開展實踐活動羣衆心得體會多篇

開展實踐活動羣衆心得體會篇1

胡錦濤同志在黨的十八大報告中強調，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣衆工作的能力。黨的十八大提出，要在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動。

羣衆路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠羣衆、發動羣衆的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部爲了羣衆、服務羣衆的鮮活歷史。正因爲我們黨始終堅持爲人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨纔得到了最廣大人民羣衆的真誠擁護。

隨着經濟社會的發展、物質財富的豐富、執政環境的優化，有的黨員幹部發生角色錯位，在心裏上由公僕變爲主人，自認爲可以主宰羣衆、支配羣衆、代表羣衆，對羣衆漠不關心，甚至濫用人民羣衆賦予的權利，以權謀私、貪污腐化，從根本上脫離了羣衆。雖然這些現象僅存於黨內少數成員身上，但一顆老鼠屎壞掉一鍋湯，這些行爲，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民羣衆的血肉關係。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啓動自我教育、自我淨化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展羣衆路線教育實踐活動，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、羣衆情懷、憂患意識。

在現今形勢下，黨員幹部要深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，從以下幾個方面去做筆者認爲是非常有必要的。

一是要以爲民務實清廉爲主要內容，要圍繞保持黨的先進性、純潔性，繼承、堅守、發揚黨的優良傳統和作風，始終把人民放在心中最高位置，始終與人民一塊過、一塊幹，一心一意服務羣衆，多辦幫民、利民、富民的實事，千方百計讓羣衆過上更好的日子。

二是要落實黨要管黨、從嚴治黨的要求，認真開展批評與自我批評，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，特別是思想、宗旨、作風紀律等方面存在的問題。提高做好新形勢下羣衆工作的能力，相信羣衆、發動羣衆、凝聚羣衆、依靠羣衆，團結帶領人民羣衆推動經濟持續健康發展、促進社會和諧進步。

三是要加強分類指導，針對不同層次、不同行業、不同部門具體情況，提出有針對性的要求。借鑑歷次黨內教育活動的成功經驗，認真總結運用各地區各部門在聯繫服務羣衆方面的好經驗好做法，使其在教育實踐活動中得到完善和發展。把教育實踐活動與正在做的事情結合起來、與改革發展穩定各項工作結合起來，協同推進，互相促進。

開展羣衆路線教育實踐活動，就是要乘着創先爭優活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員幹部深刻剖析在貫徹羣衆路線中存在的問題，擺正同人民羣衆的關係，知道我是誰;藉助鮮活有效的活動載體，讓黨員幹部走基層、接地氣、轉作風，始終與羣衆站在一起，明確依靠誰;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進羣衆固化爲黨員幹部的常態行爲，一切爲了羣衆着想，弄懂爲了誰。

4月19日，中央政治局召開會議，決定從今年下半年開始，用一年左右時間，在全黨自上而下分批開展黨的羣衆路線教育實踐活動，

黨員羣衆路線教育實踐活動心得體會

?黨的羣衆路線教育實踐活動全過程，要貫穿照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求;6月18日，習近平總書記出席黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議並發表重要講話。近期，中央領導身體力行、率先垂範，分赴7省(區)開展黨的羣衆路線教育實踐活動，察民情、訪民意，拜羣衆爲師，接受羣衆再教育，意義重大，影響深遠。通過認真閱讀相關文件，深入學習講話精神，深刻理解本質要求，我感到深受教育，倍受鼓舞，觸及靈魂，淨化思想。下面淺談幾點心得體會如下：

一、開展羣衆路線教育十分迫切必要

密切聯繫羣衆是黨的最大政治優勢，脫離羣衆是黨執政後的最大危險。羣衆路線是黨的生命線，是黨贏得人民信任和擁護、不斷從勝利走向勝利的重要法寶。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平等中央領導人都高度重視羣衆路線教育，對羣衆路線的論述都十分精闢。這些重要論述，深刻闡明瞭黨和人民羣衆的血肉聯繫、魚水之情，深刻闡述了脫離羣衆的嚴重危害性。

(一)開展羣衆路線教育是黨章的內在要求。全心全意爲人民服務是黨的根本宗旨，堅持開展羣衆路線教育是黨章的內在要求。黨自1921年成立起，不斷由小變大、由弱變強，最後領導全國人民奪取了新民主主義革命的勝利，依靠的是廣大人民羣衆，走的是羣衆路線。在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署，是實現兩個一百年奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決羣衆反映強烈的突出問題的必然要求。實現黨的十八大確定的奮鬥目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民羣衆的積極性、主動性、創造性。開展黨的羣衆路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記並恪守全心全意爲人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，爲實現黨的十八大確定的目標任務而努力奮鬥。

(二)開展羣衆路線教育是時代的迫切要求。當前，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離羣衆危險、消極腐敗危險(四大危險)更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離羣衆的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(四個歪風)上，迫切需要對這些作風之弊、行爲之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應羣衆期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措，對教育引導廣大黨員幹部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義的羣衆觀點，切實改進工作作風，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。

二、必須把堅持羣衆路線作爲工作的基本準則

羣衆路線是黨的根本工作路線，全心全意爲人民羣衆謀幸福是我們工作的出發點和落腳點，也是我們工作的最終目標。開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動就是貫徹落實中央八項規定、省委實施辦法和廳裏實施細則，牢固樹好三個形象、堅決反對四個歪風、着力提高四個能力。要把堅持羣衆路線作爲我們工作的基本準則，堅持一線工作法，做到謀劃工作依據羣衆路線，開展工作遵循羣衆路線，講評工作對照羣衆路線，把羣衆路線貫穿工作的全過程，通過堅持羣衆路線教育不斷加強作風建設，促進作風轉變，達到自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的目的

(一)牢固樹好三個形象。一是爲民的形象。就是真正認識到人民創造了歷史，人民纔是真正的英雄，牢固樹立爲人民服務的思想，堅持以人爲本，人民至上，堅持立黨爲公，執政爲民，堅持一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去，擺正同人民羣衆的關係，關心羣衆疾苦，爲民解難，爲民辦事。二是務實的形象。就是要求真務實、真抓實幹，發揚理論聯繫實際之風;堅持工作重心下移，問政於民、問需於民、問計於民，發揚密切聯繫羣衆之風;謙虛謹慎、戒驕戒躁、厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，發揚艱苦奮鬥之風。三是清廉的形象。就是自覺遵守黨章，嚴格執行廉政準則，主動接受監督，自覺淨化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行爲，增強反腐倡廉和拒腐防變自覺性。嚴格規範權力行使，把權力關進制度的籠子裏，堅持反對一切消極腐敗現象，努力建設幹部清正、系統清廉、政治清明的良好風氣。

開展實踐活動羣衆心得體會篇2

按照黨的羣衆路線教育實踐活動計劃安排，自己認真學習了在中央黨的羣衆路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及總行領導的動員講話，重點學習了《論羣衆路線—重要論述選編》、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優良傳統再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在系統重溫黨的羣衆路線和黨的根本宗旨、聯繫思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的羣衆路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以爲民務實清廉爲價值追求、着力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、開展好黨的羣衆路線教育實踐活動十分必要、意義非凡。黨的決定在全黨普遍深入開展一次黨的羣衆路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性和緊迫性，體現了從嚴治黨、執政爲民的要求。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴峻挑戰，從思想上、政治上、作風上全面推進黨的建設，提高黨員隊伍特別是幹部隊伍素質的需要;是發揚黨的優良傳統，堅持黨的羣衆路線，進一步推動黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，保持黨的先進性、純潔性和創造力的需要;是團結帶領全國人民按照的戰略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標奮進，發展中國特色社會主義偉大事業的需要。正如指出的那樣“新形勢下，我們黨面臨許多嚴峻挑戰，黨內存在着許多亟待解決的問題，……打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯繫羣衆，使我們黨始終成爲中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”因此，我們一定要把思想和行動統一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的羣衆路線教育實踐活動之中，結合主觀世界的改造，聯繫崗位的職責任務，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之於行。

二、教育實踐活動貴在力見實效，下功夫查擺和整改存在的突出問題。當前黨員幹部隊伍中存在着形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，這“四風”是黨內脫離羣衆問題的集中表現。“四風”繼續蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意爲人民服務的根本宗旨，背離了黨“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去”的羣衆路線，是羣衆深惡痛絕、反映最強烈的問題。中央明確要求把解決“四風”問題作爲深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動的主要任務，可以說號脈很準，對症下藥，切中要害。儘管“四風”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對此，我們必須端正認識，克服“與己無關”思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準“四風”這個靶子，在查擺自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。身爲黨員領導幹部，更應該自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置於羣衆的“透視”式監督中，原汁原味地聽取羣衆的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風”的政治營養。總之，開展教育實踐活動，掃除“四風”積弊，必須深入紮實，不走過場，決不能以形式主義對付形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。

三、黨員領導幹部要在教育實踐活動中率先垂範，發揮示範帶頭作用。改進工作作風，密切聯繫羣衆，新一屆中央領導集體以制定八項具體舉措樹立了求真務實的形象，用實際行動引領着全黨前進的方向。開展黨的羣衆路線教育實踐活動，中央政治局又走在前頭，和其他中央領導同志帶頭深入實際、深入基層、深入羣衆，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，爲各級領導幹部做出了示範、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領導幹部既是組織者、監督者、推進者，更是參與者，負有重大責任。我們務必要警醒起來、行動起來，當好開展教育實踐活動帶頭人、領頭雁。一是要在學習上帶頭，認認真真學好《論羣衆路線—重要論述選編》、《黨的羣衆路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費--重要論述選編》等規定文件，全面準確掌握中央精神，以此指導活動的開展。二是要在查找“四風”表現上帶頭，真正把自己擺進去，找準自己在作風上和工作中存在的主要問題，用嚴格的尺子衡量自己，進行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，總結經驗教訓。三是要在發揚民主、聽取羣衆意見上帶頭，敢於拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和羣衆向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮醜，用羣衆的評判照鏡子，找準作風之弊、行爲之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不迴避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風的實際行動和成效提高自己，帶動和取信於羣衆。

開展實踐活動羣衆心得體會篇3

在黨的報告中曾經強調：圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣衆工作的能力。近日來，通過學校黨委組織的羣衆路線教育實踐活動和自己對羣衆路線教育實踐活動讀本的學習，我對羣衆路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把爲羣衆謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切爲了羣衆、一切依靠羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去”。在新時期、新形勢下，羣衆工作有了新的'時代特點。羣衆要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越複雜。有些黨員面對複雜局面，不能適應新形勢的變化，變得不願做、不敢做、也不善做羣衆工作，客觀上增加了脫離羣衆的危險。這些現象必須引起我們的高度警惕。當前學習羣衆路線，就是要求各級廣大黨政幹部應樹立正確的羣衆觀，尊重人民羣衆的主體地位，始終站穩羣衆立場，堅持不懈地做好羣衆工作。

作爲一名教師黨員，該如何將羣衆路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下羣衆工作的需要?我有以下幾點心得體會：

首先應該全面準確地把握新時代背景下羣衆路線的深刻內涵和

基本要求。黨的全部工作的出發點和歸宿就是爲人民服務、使羣衆得利，黨員要真心實意當人民羣衆的服務員，在解決羣衆的問題上實實在在使羣衆得到好處，而不是爲了“路線”而搞形式，作爲專業教師黨員，應該做到全心全意爲學生服務，根據行業的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。

其次要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，紮紮實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院和系部交予的任務落到實處。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關係，而不是把自己當成高高在上的領導，老師，才能得到學生的支持。

最後還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在後。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學院、系部利益發生矛盾時，作爲教師黨員應該以集體利益爲重，必要時犧牲個人利益。

羣衆路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷各，是一部依靠羣衆、發動羣衆的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部爲了羣衆、服務羣衆的鮮活歷史。正因爲我們黨始終堅持爲人民服務的根本宗旨，並且創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨纔得到最廣大人民羣衆的真誠擁護。

但是，隨着經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員幹部發生角色錯位，由“公僕”變爲“主人”，自認爲可以主宰羣衆、支配羣衆、代表羣衆，從根本上脫離了羣衆;有的黨員幹部看不起羣衆，認爲有些羣衆無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸羣衆、對話羣衆，從心理上拒絕羣衆;有的黨員幹部不關心羣衆，對羣衆反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了羣衆;有的黨員幹部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了羣衆。

開展“羣衆路線教育實踐活動”，就是要乘着“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員幹部深刻剖析在貫徹羣衆路線中存在的問題，擺正同人民羣衆的關係，知道“我是誰”;藉助鮮活有效的活動載體，讓黨員幹部走基層、接地氣、轉作風，始終與羣衆站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、起進羣衆固化爲黨員幹部的常態行爲，一切爲了羣衆着想，弄懂“爲了誰”。通過紮實有效的實踐活動，讓黨員幹部增強宗旨意識，真正把人民放在心中最高位置。

總而言之，通過這次羣衆路線教育實踐活動，要進一步堅定共-產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學院中心工作，以實施素質教育爲宗旨，以推進課程改革爲載體，以加強社會主義榮辱觀教育爲契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。

開展實踐活動羣衆心得體會篇4

黨的十八大明確指出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以民務實清廉爲主要的羣衆路線教育實踐活動，省檔案局黨支部組織全體黨員認真學習開展黨的羣衆路線教育實踐活動精神，我感觸頗深。

在一個新時期中，認真的學習貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實幹，務求實效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變爲具體的行動、實際的效果、羣衆的利益，服務羣衆的工作纔算做到了位、做到了家。切勿在一片表態的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空!要腳踏實地、埋頭苦幹不斷創新工作方式和工作方法，努力做好新時期下的工作。

紮根羣衆才能枝繁葉茂,我們黨無論在任何時候，都始終根植於人民羣衆之中，一切爲了人民，一切依靠人民，從人民羣衆中汲取力量源泉。這是我們黨不斷髮展壯大、黨的事業從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。

胡楊能在乾旱的荒漠中枝繁葉茂，就因爲它的根可以扎到20米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深紮在人民羣衆之中，從人民羣衆中汲取智慧和力量,同人民羣衆同呼吸、共命運、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業才能充滿生機、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解離開人民羣衆的擁護和支持，黨的執政能力和執政地位就會成爲無源之水、無本之木，始終把羣衆路線作爲我們黨不變的堅守。

中國共產黨是一個靠羣衆工作起家的黨，是一個把服務羣衆作爲自己的宗旨、在紮實的羣衆工作中獲得羣衆支持並不斷髮展進步的黨。在新形勢下，我們必須清醒地看到，羣衆工作出現了不少新情況新特點，面臨不少新挑戰。我們要結合青海經濟社會發展變化和黨員幹部隊伍不斷新老交替的實際，認真審視、深刻反思在羣衆觀念、羣衆立場、羣衆工作、羣衆作風和幹羣關係上出現的新情況、新問題，堅持好的做法和好的傳統，認真改進工作而不迴避問題，真正把羣衆放在心坎上。

基層羣衆是我們的源頭活水，始終根植於人民羣衆之中，我們才能真正瞭解到羣衆的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉羣衆最關心、最直接、最現實的利益要求，從而更好地爲羣衆服務。有的幹部覺得現在羣衆工作難做，是因爲利益多元化了，羣衆往往站在自己的立場、利益上看問題。事實上，當你的主張不能得到羣衆理解時，首先該把自己置於他們的位置上，用羣衆的眼光、從羣衆的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮不同羣衆的利益和承受能力。帶着深厚感情，走到羣衆中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能一把鑰匙開一把鎖，得到廣大羣衆的理解與支持。

求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。人民羣衆是我們的力量源泉，羣衆路線和羣衆觀點，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的幹部，必須同羣衆打成一片，絕對不能同羣衆對立。如果哪個黨組織嚴重脫離羣衆而不能堅決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會被人民所拋棄。我們要更加自覺地堅持從羣衆中來、到羣衆中去，切實增強羣衆工作的本領，把人民羣衆中蘊藏的無窮智慧和力量凝聚到推進兩個率先的偉大實踐中來，這既是歷史的昭示，也是現實的召喚!

通過學習深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動,使我在查閱接待和提供服務方面有了更新的認識，懂得了如何在工作中，充分利用檔案及現行文件等公共資源，爲廣大民衆提供服務;懂得了如何在工作中，發揮主人翁作用，工作力求做得最好，用實際行動踐行十八大精神，不斷提高自身業務素質和工作能力。我將在今後的工作中，克服不足，在團結和諧的工作氛圍中努力工作，勤勉盡責，努力做一個合格的黨員。

開展實踐活動羣衆心得體會篇5

黨的第二批羣衆路線教育活動開展以來，在上級黨委、政府的安排和部署下，在各級督查組的監督中，我校廣大教師以飽滿的熱情和嚴肅的態度，全身心的投入黨的羣衆路線教育活動，端正了立場，明確了方向，收到了良好的效果。

作爲一名有十幾年黨齡的黨員教師，我積極響應學校黨支部的號召，認真學習《黨章》和精神，查閱黨的幾代領導集體關於羣衆路線和羣衆觀點的論述，觀看《四風之害》等教育活動專題片，以學習促進教學工作，以教學工作檢查學習效果，感悟漸深，收穫頗多，對黨的領導和執政有了更爲深刻的理解和認識。

通過學習，我深刻認識到，我們中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，她從成立之初就莊嚴宣告，要爲最廣大的人民謀利益並把這一承諾寫進了《黨章》。在近百年的中國革命和社會主義建設中，我們黨不斷探索羣衆工作的方法，踐行爲人民服務的宗旨，深化和豐富了羣衆觀點和羣衆路線的內涵，始終堅持“一切依靠羣衆，一切爲了羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去”的觀點和工作方法，贏得了人民羣衆的支持和擁護。我們黨92年的光輝歷程，就是一個不斷髮動羣衆、依靠羣衆，爲人民羣衆利益而奮鬥，從勝利走向勝利的歷程。無數次的實踐證明，羣衆路線是我們黨的生命線，是我們的傳家寶。人民羣衆是我們黨的力量之源、執政之基，是我們當堅強的後盾和依靠，也是我們黨戰勝各種困難迎接挑戰化解風險，不斷取得中國特色社會主義事業新成就的根本保證。

同時，我也清醒地認識到，在社會主義建設不斷取得巨大成就、邁向全面小康社會的道路上，我們黨的執政面臨新的考驗，黨的羣衆工作也呈現出了複雜性和敏感性的新特點：一方面，人民羣衆的民主意識法制意識不斷提高，要求社會公平、公正、公開的呼聲日益強烈，希望分享發展成果的心情越來越迫切；另一方面，在《四風之害》專題片和近幾年查處的大案要案中，我們痛心地看到一些黨的領導幹部特別是手握權柄的領導幹部距離人民羣衆愈來愈遠，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風日益毀壞着黨在人民羣衆心目中的形象，一些地方幹羣關係緊張，侵害羣衆利益、草菅人命的事時有發生。在這種形勢下，開展這場羣衆路線教育活動就顯得十分必要和非常迫切。通過認真學習和教育，就是要是各級領導幹部和黨員特別是各部門的領導班子要樹立正確的羣衆觀、政績觀，尊重人民羣衆的主體地位，發揮人民羣衆的首創精神，始終站穩羣衆立場，堅持不懈的做好羣衆工作，一起以人民羣衆的利益爲出發點和落腳點，實現好、維護好、發展好最廣大人民的切身利益。

多次強調，實現中國夢，實現全面建成小康社會的宏偉目標，必須緊緊依靠人民羣衆，充分調動最廣大人民羣衆的積極性、主動些、創造性。通過開展羣衆路線教育活動，就是要使全黨同志牢記並恪守黨的全心全意爲人民服務的宗旨，以良好的作風把黨和人民羣衆凝聚在一起，爲實現全面建成小康社會的目標而努力奮鬥。

作爲一名有二十幾年教齡的教師，特別是作爲一名中政治課教師，在這次羣衆路線教育活動中，更該轉變觀念，在平時教學中踐行黨的羣衆路線，把本次學習活動和本職工作有機結合在一起，做一個有政治責任感和敏銳感的政教教師。

作爲普通教師，我沒有學校教育管理的決策權和執行權，對於改變學校教育的現狀提升學校的教育質量缺乏影響力和足夠的推動力，但作爲一線教師，我始終站在教育的前沿陣地，要直接面對學生、面對學生家長、接受社會的評判。我們雖然平凡，但我們不能平庸，必須要經得起學生、家長和社會的檢驗，因此我們必須知道：

一、堅持羣衆路線就要“愛生”

黨的全部工作的出發點和立足點就是要爲人民服務，使人民得到實惠，真心實意爲人民羣衆解除難題、辦好實事，而不是搞形式主義，瞎指揮胡踢騰。對我們普通教師來說，就要在平時的教育教學中，熱愛學生、尊重學生、關注學生，樹立平等的師生觀，引導學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，塑造健全的人格和強健的體魄。這樣，我們的工作才能贏得學生、學生家長和社會的尊重和認可。做到了這一點，我們其實就在一定的領域就在本職工作中最直接最現實的維護了人民羣衆的利益，貫徹了黨的羣衆路線的精神實質和具體要求。

二、腳踏實地、求真務實

“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”是當前人民羣衆深惡痛絕的“四風”，這“四風”在學校教育中也以顯性或者隱性的形式存在着：在有些學校，領導不任課不深入學生和教師；學校的會議冗長效率低下；發言漫不經心錯別字滿口；部分教師師德意識不強學習能力不強等等，諸如此類的現象與人民羣衆對教育的需求格格不入，引起了社會的不滿和埋怨。

要解決上述問題，我們普通教師，必須以這次教育活動爲契機，立足本職工作，靜下心來教學，認真備課、上課、輔導、批閱作業，規範自己的教學行爲，強化師德意識。同時。我們要積極參加各種形式的教研活動，從點滴做起，大膽嘗試和探索，做學者型和鑽研型的教師，努力提高自己的業務能力。總之，只要我們多做實在事少說漂亮話，不做老學究，甘當國小生，就必然能祛除作風漂浮、高高在上、只善於發號施令的詬病，切實爲老百姓辦實事的。

三、轉變教育理念和教育方法

隨着社會的發展，學生的學習和生活環境發生了很大變化，教育主題呈現出多元化的特點，學生的在校行爲和思想都容易受到不良習氣的影響，稍不注意，就會走上歧途。因此，教好一個學生，就會和諧一個家庭，就會爲社會的穩定增添安全係數，這是人民羣衆最關心的實際問題。因此，我們家是特別是班主任教師，就要多深入實際，和學生談心，瞭解學生的家庭狀況和思想實際，在此基礎上確定教育策略，堅持以人爲本，站在學生的立場上思考問題，換位思考，關注學生的訴求。相反，簡單粗暴，動輒就體罰和變相體罰學生，不尊重學生的人格，就會給學生的心理蒙上陰影，產生牴觸情緒，出現逃學、輟學等現象，給家庭和社會會造成不良的後果和消極影響。在羣衆路線教育活動中我們必須竭力遏制和克服這些問題，否則，我們的羣衆路線教育活動就成了走馬觀花式的“樣板戲”，達不到預期目的。

四、愛崗敬業，促進專業發展

作爲教師，我們要愛崗敬業，幹一行愛一行，加強師德修養，努力使自己一轉多能，與時俱進，努力學習和掌握教育前沿理論、接受新理念，把自己塑造成專業上過硬、政治上成熟、思想上堅定的政治教師，不走偏路，少走彎路。

總之，通過參加黨的羣衆路線教育活動，我給自己“洗了澡”、“照了鏡子”、“正了衣冠”，心靈深處得到了盪滌和洗禮。在今後的學習、生活和工作中，我一定會以科學發展觀爲指導，圍繞學校的中心工作，做好本職工作，以促進學生全面發展爲宗旨，以推動課堂教學改革爲載體，以羣衆路線教育爲契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，拿出吃苦耐勞的精神，發揮模範帶頭作用，以新理念適應新形勢，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，做到教好書，育好人，力爭讓家長放心，讓社會滿意。

開展實踐活動羣衆心得體會篇6

一、堅持以學生和家長滿意爲標準

羣衆是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。“從羣衆中來，到羣衆中去”是我黨一貫倡導和堅持的羣衆路線、羣衆觀點、羣衆觀念。一切爲了羣衆，一切相信羣衆，一切依靠羣衆，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。“以人爲本，執政爲民”是我們的執政理念和施政要領。作爲一名幾層教育一線崗位上的教師，我認爲學生和家長就是我們直接服務的羣衆，我們必須在日常的教學和管理工作中不斷的學習，爲推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，爲教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光一份熱，服務好學生和家長。

實踐是檢驗真理的唯一標準，教師教學質量的好壞最有發言權的是學生。因此，堅持“學生滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、羣衆觀的生動實踐。學生說好，纔是真的好，學生滿意纔是最高目標。目標對了，標準明瞭，才能指導和推進學校的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。

當然，有了標準，不採用、不使用，再唯一、再最高的標準，也等於是白搭、空擺。堅持學生滿意的唯一標準，就必須要求我們的各項考覈指標、措施、政策都必須始終堅持“學生第一”、“學生至上”的原則，必須將學生的意見、學生的情況真正吸納、充實到方案、標準的制定中，並在具體實施過程中，充分尊重學生的意見，廣泛徵求學生的意見，將評判的標準和標尺交給學生，讓學生說話，讓學生說得上話，讓學生說話管用。學生滿意、高興、答應的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到學校的每一件事情中、每一項工作上。

二、做好本職，服務學生

要做好新形勢下的羣衆工作、密切黨羣幹羣關係，是當前加強和改進黨的建設的重要內容，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。這就要求各級領導幹部要堅定信念、求真務實、一心爲民、清正廉潔、艱苦奮鬥、無私奉獻，積極探索做好新形勢下羣衆工作的新路徑。

作爲一名人民教師，我認爲要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與羣衆合轍，一切以孩子的發展爲出發點;二是多幹實事，堅持與羣衆合意，爲了一切孩子;三是樹立平民意識，堅持與羣衆合羣，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中去。教師必須將“五心教育”融入到自己的本職工作當中去，忠心對黨、真心爲民、清心律己、公心用權、用心幹事。這對我們工作中的方方面面都做出了指示，是指導我們工作生活的行爲準則。

三、學生是教育工作開展的源頭活水

教書育人是教師的本職工作，學生是主體，沒有了學生那麼教育就失去了它的意義。。因此，始終根植於學生之中，我們才能真正瞭解到學生的所思、所想，才能更具體地知曉學生最關心、最直接、最現實的要求，從而更好地爲學生服務。有的教師覺得現在學生工作難做，學生往往站在自己的立場上看問題。事實上，當你的主張不能得到學生理解時，首先該把自己置於他們的位置上，用學生的眼光、從學生的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮學生的承受能力。帶着深厚感情，走到學生中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到學生的理解與支持。我相信只要教師擁有慈父慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者，平等的對待每一位學生，無條件的愛他們，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成績好壞分優劣，用一樣多的愛不同的方法對待不同的學生，使其“親其師，信其道”。只有教師真正熱愛教育事業、熱愛學生，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成爲學生真正敬佩的人!

開展實踐活動羣衆心得體會篇7

全心全意爲人民服務是黨的根本宗旨，羣衆路線是黨的生命線和根本工作路線。報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立於不敗之地”。羣衆路線是無產階級政黨一切工作的根本路線，隨着時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。通過近一段時間的學習，對中央在全黨範圍內開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動又有了更深的認識，我認爲，作爲一名黨員幹部，在深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動中，應該進一步發揮共產黨員先鋒模範作用，保持先進性和純潔性，樹立宗旨意識和馬克思主義羣衆觀點，切實改進工作作風，爲我局各項工作平穩健康發展做出新貢獻。從以下三個方面來談談我的學習體會：

1、開展黨的羣衆路線教育實踐活動意義深遠重大黨的明確提出，要全面提高黨的建設科學化水平，在全黨範圍內，深入開展以爲民務實清廉爲主要內容的黨的羣衆路線教育實踐活動，着力解決人民羣衆反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下羣衆工作的能力。這是我們的黨在世情、國情、黨情發生深刻變化的新形勢下，在面臨許多前所未有的新情況、新問題、新挑戰的狀況下做出的重大戰略部署，它着眼於堅持和發展中國特色社會主義，着眼於黨的先進性和和純潔性，這是黨的做出的重大部署。羣衆路線是黨的生命線，是黨的性質的體現，也是黨興旺發達的根本保證。開展羣衆路線教育實踐活動是鞏固黨的執政基礎、保持黨的先進性和純潔性、匯聚羣衆智慧力量的現實需要，貫徹“一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，一切服務羣衆”是執行黨的羣衆路線的核心內容和重要舉措。

作爲一名黨員要堅持以科學的理論武裝頭腦，以堅強的黨性要求自己，貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，在工作、學習和社會生活充分發揮先鋒模範作用。

2、踐行羣衆路線，永葆黨員本色。黨章明確規定，共產黨員必須貫徹執行黨的基本路線和各項方針政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動羣衆爲經濟發展和社會進步艱苦奮鬥，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，認真查找在“形式主義、享樂主義、官僚作風、奢靡之風”等方面存在的問題，敢於批評自我批評，做到自我完善、自我提高。始終堅持立黨爲公、執政爲民，牢記黨的宗旨，要把工作的着力點放在纖檢事業發展上，做羣衆的貼心人。

3、加強學習，爭創一流業績。當今時代是知識的時代，終身學習的時代。作爲黨員幹部，時刻加強黨的政治理論學習，要把學習作爲一種精神追求，孜孜以求，學而不厭，不斷提高自己的政治思想素質和業務能力，提高自己服務本領。立足本職崗位，埋頭苦幹，爲周圍羣衆作出表率。敢爲人先，追求卓越。爲“實現偉大中國夢建設美麗繁榮和諧四川”做出自己應有的貢獻。