讀書日心得體會800字精品多篇

讀書日心得體會800字篇1

一直有想再讀《圍城》的想法，結果由於種種原因，一直擱淺，沒有決下心來看。或者說我希望有一整片的時間來欣賞這本書。

前幾天聽朋友說在讀楊絳的書，於是就買了本楊絳先生《洗澡》，想看看。結果在搜楊絳的書的時候，錢老的《圍城》跳出來，就趕緊買了下來。

第一次讀《圍城》是在國小，在親戚家看到的，拿起來看，不知所云，覺得了無趣味。大概那時年少，沒有經歷，看不懂。這次總共買回來5本書，抉擇先看哪本書，決定還是先看《圍城》。

熬了3個晚上，欲罷不能，一口氣讀完了。最喜歡的部分是他們一行去三閭大學那段。

方鴻漸，書中多處，提到名字用鴻漸，感覺錢老是在寫一個熟知的朋友。他的一舉一動，一言一行都讓我覺得有絲絲的悲劇，絲絲的憂傷。又很純淨。但不喜歡他不爲命運抗爭，唯唯諾諾，導致他的一生讓我覺得很荒謬。他是真喜歡過唐曉芙的。所以曾經滄海難爲水，除卻巫山不是雲。所以纔會和孫小姐結婚。大多數時候我們不也都是找了個自己不討厭的人結婚?

很喜歡孫小姐這個角色，覺得很煙火。大多數時候我們不就是個普通人嗎?處心積慮嫁個自己喜歡的人，在現代社會不是很正常嗎?

也很喜歡趙辛楣這個角色，癡情，拿得起放得下，有自己的目標，讓我覺得很男人。

最不喜歡的人物李梅亭。覺得和我們現在的所謂叫獸真的很象啊。

不得不承認錢老諳熟人情世故，刻畫人物入木三分。讀起來輕輕鬆鬆，又忍俊不禁。

聽說有《圍城》電視，不敢看，怕定型了我對人物的想象，怕破壞了對錢老文字的美，怕演員演不好，怕失望。

?圍城》我還會再讀的。

讀書日心得體會800字篇2

在《56教室的奇蹟》這本書的封面下，“把孩子們變成學習的天使。”我認爲這些話其實是對教師教育理想的總結，或者是對教師教育追求的反映。“讓孩子成爲愛學習的天使”，說起來簡單，做起來卻不容易。

在這本書中，我們看到的有雷夫老師點點滴滴有益的做法，看見在他眼裏，學生都是可愛的天使，所以，我們看到這樣一個場景：一堆孩子圍在雷夫老師的身旁，幾個孩子甚至坐在了雷夫老師面前的桌子上，大家一齊用心熱情的展開討論。

我問自己這個場景熟悉嗎？我看過嗎？在我們周圍是不允許的。因此，我開始有點理解雷夫先生給我留下深刻印象的話是：諷刺的是，第56號教室之所以個性，不是因爲它擁有什麼，而是因爲它缺乏了這樣東西——害怕。

但我相信，一定有一種東西叫“害怕”在我們的教室裏，因爲我們的世界不允許孩子不害怕老師，不允許孩子不尊重老師，驕傲地忘記自己，悲傷地失去形式。

雷夫是一個很好的教育者，因爲他成功地達到了先破後立，打破了師生之間的隔閡，建立了師生之間的信任！

我相信，正如他所做的那樣，信任可以取代害怕，沒有害怕，人們可以活出自己。

他在書中提到的許多細節在我們的教育中出現了數千次，但可悲的是，我們對這種想法已經麻木了，認爲這是可以的，也應該這樣。

例如，我們覺得對孩子大喊大叫是老師的權利，經常拿着“老師是爲你好”的幌子歇斯底里地大喊大叫；當孩子不明白，當孩子不懂時我們能夠不厭其煩地講個三五遍，但同時這也到達了我們的極限，如果孩子還是不懂，我們的直觀反應是：你沒認真聽，你智力有問題等等，，總之問題必須在孩子。

而且必須不願意反思爲什麼沒有通過有效的方法讓孩子儘快理解；更不用說我們平時“殺雞儆猴”的例子，如果一個人錯了，全班跟着懲罰，甚至我們的孩子也會認同老師的做法，抱怨連累自己的同學，這個同學也更加孤立無助……

對於老師來說，在雷夫的闡述中，我知道：教室，應該是孩子們堅強友好的避風港，在這裏平靜無畏的學習，正確理性的認知，自由自在的生活，應該比書本知識的學習重要得多。

老師和學生之間不應該有距離。老師和學生之間沒有界限。

讀書日心得體會800字篇3

我在高中時第一次讀這篇小說，覺得讀不懂。多年之後重讀，覺得卡夫卡真是太深刻了。

從人物的歸屬感和價值感角度觀察，我從主人公身上發現，他沒有價值感，就像我們今天認識的很多人一樣，認爲自己沒什麼價值，只能通過自己做的事情來獲得他人的認可，這算是一種交換得來的價值吧。格里高爾工作特別努力，要爲他的家人提供生活保障，在職場獲得成績，以此建立自己的存在價值。這正是現代人的處境，我自己本身也有這樣的問題。如果從心理學上來解釋，這是從交換價值來獲取自身的存在價值。

再有一個是歸屬感的問題。卡夫卡是猶太人，在他生活的時代，猶太人普遍受歧視。他自己所屬的民族不被這個世界所接納，不被這個世界所認可，有一種與其他民族之間的疏離感。

這種疏離感也反應在他自己的生活中。他給父親寫過一封信，反映出他與父親之間的關係很糟糕，這也反映到小說中主人公與自己父親的關係——始終不被父親所接納和認可。

還有一種感覺很觸動我，就是卡夫卡在《變形記》裏寫出了人類的異化過程。在這個變形的過程中，他的所有體驗，放在今天的我們身上也是非常貼切的。

我們都有一個殼，只不過我們都不知道。在小說中，主人公失去了人的形象，以變形的蟲的形象出現在他人面前，不被人接納。事實上，我們也在被異化，我們都戴着面具，都心懷恐懼。面對這個異化我們的世界時，我們都不知道如何處理自己與家人的關係，都害怕用真實的面貌去面對彼此時，會不會仍然被認可和接納。

卡夫卡受尼采的影響很深。有一本書專門講卡夫卡和尼采的思想關係，雖然他沒有接受尼采的意志學說，但尼采的“上帝已死”的思想對卡夫卡的影響很大。卡夫卡認爲，尋求真理是沒有用的，人在社會的擠壓之下，只能被異化，只能沉淪。他作爲猶太人，不能被世界所接納，作爲個體的人也不能被家庭所認可，所以，他始終是孤獨的、懦弱的。

他寫小說時，就把這種孤獨和無奈表現出來。我發現，他的好多小說講述的都是這種孤獨感和疏離感。他用很荒誕的方式去展現他的這些情感，以及在現代文明中，在“上帝已死”的境況下，真理之不可尋的殘酷。現代文明摧殘着他的精神和肉體，他只能無奈地忍受荒誕地死亡，卻沒有得救的盼望。

讀書日心得體會800字篇4

高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯，。”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河裏的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間萬象……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有着十分積極的意義。

我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復先生的《做最好的自己》。

首先，吸引我的是書名，當書到手時我懷着好奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什麼實質性的幫助。看了這本書後，感覺與衆不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言爲我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。工作總結他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的祕訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。

其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼纔是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。現在看了李老師的“成功”學後，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

讀書日心得體會800字篇5

父愛是偉大的。無論你犯了多大的錯誤，他總會用他寬大的胸膛去包容你，有時候，還會因爲對你狠心，而過分自責，當你被別人欺負時，他總會第一時間站出來保護你，當你傷心時，他總會想盡一切辦法，來逗你開心，在孩子面前，父親永遠是一個童心未泯的孩子，和我們一起開心玩耍。我對父親有這些感悟，完全是來自於現實生活的父愛和《父與子》這本書。

在《父與子》這本書中使我感受到了作者埃·奧·卜勞恩和他的孩子克里斯蒂安日常生活中那種父親對兒子的關愛，比如”按部就班”的這篇漫畫裏講了有一次兒子打翻一瓶墨水，父親要打他，結果看見了兒子的褲子破了一個洞，就叫他站在那不許動，然後他去拿針線幫兒子把褲子縫上，縫好了以後，他父親才繼續收拾他，這裏可以看出他父親在想教育他時，更先注重的是兒子的外表形象，從這就可以感覺到他父親對他兒子的關愛，讓我感受到父親擁有寬大胸懷的漫畫就是“足球”這篇，講了有一天父親和兒子在踢球的時候，兒子一不小心把球踢進了下水道，父親爬下去撿球，而兒子就在下水道旁等，過了一會，兒子看見父親的腦袋正在往上升，誤以爲是自己的球，馬上過去大力地踢了一腳，他父親大叫一聲，對兒子說這是我的腦袋，兒子聽了感覺他把父親的腦袋踢疼了，於是便大哭起來，父親看見了，馬上把他抱起，儘管父親被踢出一個包，但他還是安慰兒子說，兒子，別哭了，爸爸不疼。從父親忍着疼痛安慰兒子，就可以看出父親對孩子有着寬大的胸懷，這本書我看到最多的就是父親對孩子的溺愛，如：“騎馬”這篇漫畫，講了兒子一哭鬧要“騎馬”，他父親就立刻趴下來給他當馬騎，兒子想騎着父親上街，他父親就讓他騎着上街，有一條狗擋住了他們的去路，父親就吼了一聲把狗給嚇跑了，再比如：“假期第一天”這篇漫畫，講了，假期第一天時，父親趁兒子沒有睡醒時，悄悄地把兒子送到動物園裏，使兒子醒來看見周圍的動物，認爲是自己在做夢呢!

其實對於我來說《父與子》這本書裏的父親與兒子就像是同一個人，在兒子遇到困難時，父親就會立刻出現在他面前，兒子是父親的影子，兒子會對父親的所作所爲而感到自豪，而父親只會因爲有一個健康的兒子而感到滿足。在現實中也一樣，父親是我們小時候的英雄，是我們背後永遠最堅強的後盾，無論你遇到什麼困難，他總會挺身而出，所以對我來說父愛是偉大的!