2020高中生讀一本好書心得體會多篇

2020高中生讀一本好書心得體會多篇爲本站會員“心全是沵”投稿推薦，但願對你的學習工作帶來幫助。

讀書心得，就是讀書筆記，記錄一些有用的信息和內容，那麼怎麼寫好高中讀書心得呢?接下來是小編爲大家整理的2020高中生讀一本好書心得體會5篇，但願對你有借鑑作用!

2020高中生讀一本好書心得體會1

我想我是喜歡安妮的，但有的時候我回主動地拒絕。因爲安妮總是給我大片大片措手不及的空洞以及內心流離失所的荒蕪。然而空洞確是一種真實的存在。可是很多時候我需要一些敏銳細小的疼痛，讓我低空呼嘯而來的麻木。

四維曾說安妮像是一朵水中的藍色鳶尾，有着破碎的激情和精緻的美麗，可是易碎且易逝。安妮的文字總能抽離人們身邊的氧氣，然後直到別人窒息。

這些天來，一直在讀安妮的《素年錦時》，在她陰鬱冷豔的文字又一次給我帶來了傷口和小疼痛後，我學會安靜。十八年來，我真正意識到我應該做個安靜的人。沉靜、篤定、孤獨、優雅、堅定;女童、父親、女子、男子、寫作。她亦多次寫到夢境。這些短句，這些斷章，源自時間深處，抑或盡頭，帶有某種自足的迷戀、神祕，但不乏深刻，頑強保持着清醒、獨立。像是她的囈語，無需迴應，無關對錯。

纖細筆觸，有着她讚賞的自控、優雅，生出一種質樸躍動的力量。看似客觀、近如真理，不容置疑，字裏行間卻無不是縝密的主觀心緒，應是她對生命的一次次回眸完成的確認。懷着愛與痛楚、歡愉，抽身回望，她看到今生、前世。那聲音悠遠清涼，那畫面悽美寥廓，彷彿荒涼仙境中兀自靜默的樹，她或許就是她心中的那位“植物女子”。

面對那些形式或緊密或疏稀句子，常常只能是無語。“每個人的生活，需要一種可以得到內心支撐的形式”，作者、讀者皆通過文字的重量完成對內心的確認或糾正，殊途同歸，獲得片刻的喘息與寧靜。

落筆有大朵大朵的梔子，言及盛放，又重彩凋謝。——依然是令人心怵神傷的女性氣質。在一些文字下劃下一條條灰線，這也是我的確認嗎?

素年，錦時，確是印在紙上的灰燼。我們終憶起它的舊日模樣，我們終識得它的舊日模樣。它曾熊熊燃燒，爆裂如蓮花開放。——大聲，再大聲。

等待末世，接受宿命。

2020高中生讀一本好書心得體會2

上週看了電影《一輪明月》，講一代宗師弘一法師(俗名李叔同)的成長、變化和經歷。

“一輪明月”這個名字應該是來自一句禪語：水流元在海，月落不離天。明月皎皎，是參禪人內心明淨空靈的象徵。弘一法師一生如皎皎明月，品行、學識都足以照耀千古。

看這部電影時我並沒有太多的感受，甚至有點反感這部電影——我本以爲，既然是主角是一個禪師，電影自然要以“禪”爲主，少不了傳燈、機鋒之類的。因爲去年看過一本書《千古禪燈》，我也期待電影中有自古以來燈錄中大量記載的場景。可是這部電影卻不是我所期待的那樣，而是像一般的電影一樣記錄的他的生活、轉變等等。

這幾天有時會想到這個問題，又隱隱感覺到我長期以來一個不太明白的問題似乎與之有關。儒道禪的一些書我都略有涉及，儒家比較實用，道家唯心的思想比較重，我淺涉的禪都重話語間的禪機。這三個特性是不協調的，以他們爲指導的行爲也會有很大不同。而我卻又想從一個統一的角度去理解三者、並指導自己的一些活動。

我之前理解的禪宗是重視言語間隱含的禪意的，比如五祖看了慧能的那首詩就將衣鉢傳給他，以後歷代的師徒相承也是通過一句話的內涵確定“開悟”的。參禪着之間的語言別人聽來是一頭霧水。難道這是禪的重點麼?或許是以前的理解還不夠深入，只是誤解罷了。

回想以前看過的關於弘一法師的書、再想想電影中的事，我能感覺到在他的世界裏，禪只是平常之物。他不像古代的一些人浮華地空談道義，而是重品行修爲，在平常生活中體現這些。自律、待人等方面他都做得很好。實際上古代的不少有修爲人都是這樣的，我管中窺豹、未能識得真面目，注意了禪語而忽視了禪性和禪行。

可以看出，弘一法師是一個非常務實的人，在精進自己佛學修養的時候，他不是一個因爲“看破紅塵”、“憤世嫉俗”而出家的和尚。在出家之後他仍然心懷天下：他支持豐子愷救生畫冊的出版，他積極推動佛學的弘揚，在戰爭爆發後他鼓勵僧衆幫助世人。他離開了妻子朋友遁入空門的確令人難以接受，我就把這看作是他個人的思想追求吧，各人有各人的選擇。

“行勝於言”，我們在日常生活中不能只注重說話的內涵，更要重視在每時每刻落實到行動中。這就是于格物致知之後的修身、受戒誦經之後的持戒、上德不德的表現。

看東西，也要以一顆平常心去看，不要刻意去看什麼或刻意去追求什麼。其實，所謂的法眼也只是平常眼、慧心也只是平常心。

影片的主題曲是他出家前寫的《送別》，我也放在這裏作爲結尾吧：

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。

一觚濁酒盡餘歡，今宵別夢寒。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

　2020高中生讀一本好書心得體會3

春節之中，從噹噹網絡上購買到這本夢寐以求的書籍，非常高興。因爲我看了許多國內的作者編寫的有關論語的書籍，但都沒有這一本那麼地易懂，那麼地貼近生活。老祖宗的思想，通過臺灣的南懷瑾給了我們以通俗、啓蒙的教育。現在想修身的人們都來看看這本書。

從高中就知道了南懷瑾，睿智的國學大師，從《易經雜談》到《老子他說》又到《論語別裁》，值得現代年輕人靜心閱讀的書籍。

以前看到過一句話，說國學可以治抑鬱症，不信，但，通讀此書，感覺國學確實給人以力量，特別像南師這樣深入淺出解說的書。每次看國學大師南懷瑾的書，都能不自覺的產生一種自豪感，是作爲一箇中國人而自豪。

他把《論語》和生活聯繫，更加突出現實針對性，我們也比較不會覺得枯燥。南懷瑾是國學大師，我認爲他的論語評論較接近孔子原意，他能跳出宋朝的理學思想尤其是朱熹的註解，是難能可貴的，至少能讓今人領略到與宋朝以來不同的孔子思想。我們可以在儒家傳統四書五經的基礎上，學些南懷瑾老師關於佛學的教化，對自己、對社會都好。

感恩南懷瑾老師，寫了這樣的好書，讀起來朗朗上口，一掃四書五經理解的晦澀。而且南懷瑾老師對論語解譯透徹，比上學時課本上的理解更合乎其理。

如果孔聖人看到如今有大師理順了論語，而且清晰的平反了五四運動對儒家的誤會，讓儒學以現代的視角得以更好的發揮，造福後人，定當感慨：有朋自遠方來，不亦樂乎!

2020高中生讀一本好書心得體會4

外面下着淅淅瀝瀝的小雨,已經沒有了清脆的鳥叫聲,也沒有孩子們玩耍時童真的笑聲,有的就是從屋檐滴下的水珠打在窗戶上的響聲,"滴答,滴答........"顯得單調而乏味

而這時我還沉醉在一個感人肺腑的故事中.心裏此起彼伏,時而像大海洶涌澎湃,時而又像湖面的風平浪靜.

今天上午,我翻出了一本被我遺忘在角落很久的書籍---<<感動你的一生一世>>.也許是長時間沒碰它的緣故,它像老鼠吸引貓一樣吸引着我,彈彈上面的灰塵,抹平書角的褶皺,聞聞它發出淡淡的書香,便邁進了書的海洋.

翻開第一頁,從目錄中找到了我感興趣的文章---<<鄉郵員,王福喜>>,看看頁數,便熟練而又笨拙的翻到了它~~~.

在山東省唐山市一個不知名的小山村,有着一位默默無聞爲人民服務的鄉郵員,他便是王福喜.年過半百的年齡,可他從不對時間服輸,他仍然爲人民服務,翻山岡,渡河流,他不收人們的一點好處,心甘情願的爲人民服務,一個月,他幾乎要穿破兩雙鞋,不管山路再險,再陡,不管天氣再冷,再熱,他仍然監守自己的職責.在人們心中,他是上帝,在他心中,他願意爲人民作牛作馬.但最終他還是倒下了,在一次雨加雪的天氣中,他倒下了,倒在了雪地裏,再也沒有爬起來,他去世時還帶着和藹的微笑.誰也不知道,他來回走在山村與縣城之間的路,足足可以繞唐山市一圈多.

讀完這篇文章,我哭了.....

仔細想想,這些城裏的大款,越有錢,就越貪婪,天天生活在無硝煙的戰場上,生活是多麼的空虛,沒有價值.

老天是公平的,他給了你生命,但以後的路要靠自己去走,要想自己的生活有價值,有意義,必須要爲他人想得多,而爲自己想得少,忘掉金錢,忘掉名利,踏踏實實做一個平凡的自己.可悲的有錢人啊!趕快醒醒吧,走出生活的陰影,走出貪戀的誘惑!

2020高中生讀一本好書心得體會5

最近我在網上看了一部科幻小說《海底兩萬裏》，裏面最吸引我的就是《勇斗大章魚》這一章節了。

故事講到尼摩船長一行人乘坐的“鸚鵡螺”號客輪從南極脫險後，又遇上了一隻長達兩米的大章魚。許多人都在與章魚的搏鬥中悲慘的死去了。英勇的尼摩船長沒有被嚇倒，依然舉起大斧頑強地和大章魚搏鬥，最終砍死了章魚。

在與章魚搏鬥的過程中，尼摩船長又一次失去了同伴。危難時刻，他沒有退縮，表現得那麼英勇頑強。他渾身是血，孤獨地站在探照燈旁的身影，將成爲一幅永恆的畫面，永遠留在我的腦海中。

在生活中，我們也會遇到一個個像“大章魚”一樣的困難，是繳械投降呢，還是迎難而上?當然應該像尼摩船長那樣，憑着自己的勇氣與智慧頑強地和困難作鬥爭，因爲“困難面前不低頭，絕望就會變成希望。”

我也曾遇到過這樣的困難。

那是一次科技課，老師讓我們玩“七巧板”。我和同學們依照圖紙用“七巧板”拼手槍，拼老鷹，拼顯微鏡……玩得不亦樂乎。下課了，我準備收起“七巧板”，可是怎麼也不能將它們放回原來的正方形盒子裏了。我橫拼、豎擺，急得滿頭大汗，試了十幾種辦法，就是放不進去，氣得我七竅生煙，真恨不得將它們扔進垃圾桶。上課鈴響了，我只好胡亂地將它們收進書包。

放學後，我的倔勁上來了，一回家就拿出“七巧板”仔細琢磨。我認真地想了一下正方形的特點，又仔細回想了“七巧板”被我取出之前的樣子，邊想邊擺，嘿，還終於被我放進去了!那一刻我別提有多高興了。

所以，就讓我們銘記尼摩船長給予我們的啓示：只要有厄運打不跨的信念和勇於面對生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。

2020高中生讀一本好書心得體會5篇