疫情學生心得體會多篇
疫情學生心得體會篇1
在今年的直播教學中,我認爲英語網課要做到下面三點:一是要認真鑽研教材,充分挖掘教材;二是要充分準備,提前作好應對直播中出現的各種突發事件;三是要吸引學生和家長的參與,讓孩子喜歡在網上學習。
下面談一下自已的一點做法:
製作高質量的課件
一是加強學習,製作高質量的課件,一定要有語音和動畫。直播時老師多準備素材並提前轉化成可播放的語音和視頻,直播雲只能播放mp3、mp4格式,轉化後可以到體驗教室完成試播。
加強互動
二是要加強老師和學生,學生和家長的互動。老師只是引導,要讓學生和家長練,充分調動家長的力量。在直播時,家長可以教孩子,孩子們也可以教家長,這樣的氛圍有利於孩子們的學習。只有家長和學生都動起來了,才達到了學習的目的。老師空洞的講解,滿堂講效果差。
形式多樣
三是上課要形式多樣,學生可以聽、可以看、可以練、可以做遊戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等,要充分調動學生學習的積極性,讓學生互相比起來,動起來。
注意檢查
四是要注意檢查,看學生是否上課,作業是否完成,學習效果怎麼樣,教師及時督導評價。老師可以在QQ羣中加教師小助手來完成通知、打卡上課、佈置作業、作業評價、結果自動生成,不管是語音,作業或者是視頻。
疫情學生心得體會篇2
冬季是“外防輸入、內防反彈”“人物同防、全力抗疫”的關鍵時刻。戴好口罩能有效阻斷病毒傳播路徑,既防病從口出又防病從口入,是與外界之間搭起“安全牆”,御“毒”於口罩之外的基本措施。
但是,生活中也有“帶口罩”卻不“戴口罩”的現象。比如,有人把口罩裝在了衣兜裏,遇有檢查時才掏出來戴上;有人乘坐城市交通工具,當司機或乘務人員詢問時纔不情願地掏出口罩戴上,口罩成了應付檢查的工具。戴好口罩,對疫情防來說,絕不是可有可無,對每個人來說也不是“願不願意”“習不習慣”的問題,而是我們必須履行的公共責任。
作爲預防呼吸道疾病的“過濾屏障”,只有確保口罩正確使用和處置,才能發揮其應有的效果。今年8月,國家衛健委發佈了《公衆和重點職業人羣戴口罩指引》,對正確佩戴口罩提出了明確而具體的要求。在生產生活中,我們必須按照這些要求把口罩戴好、戴到位,才能扎牢疫情精準防控的第一道防線。
眼下,新冠疫苗開始注射“加強針”。國產滅活新冠疫苗的預防效果非常確切,對德爾塔變異株也有高達70%的防護效果,對重症和危重症風險具有較強的預防作用。但打了疫苗,也不是完全就有了“金鐘罩”護體。抵禦新冠病毒,除了接種疫苗,在日常生活中,戴口罩、保持社交距離和注意個人衛生都是不能鬆懈的,畢竟,感染只有0%和100%的區別。
“針尖大的窟窿能漏過斗大的風”,冬季疫情防控正處於關鍵時期,寧可處處“較真兒”,也絕不可馬虎“打盹兒”。把功夫用在平時,科學佩戴口罩、保持社交距離、注意個人衛生勤洗手,堅持從嚴從緊,才能守護好來之不易的防控成果,不給病毒可乘之機。
嚴防疫情反覆,讓經濟社會運轉秩序有更可靠的保障,就更需要精準有力的防控。守好個人防護第一關,是爲自己好,也是對社會負責。希望“出門戴口罩”能成爲每一位市民在疫情防控常態化下的“文明公約”“抗疫自覺”,只有大家都能做好防護,才能都擁有健康,我們的經濟社會纔會更加有序運轉。
疫情學生心得體會篇3
新型冠狀病毒的疫情還沒過去,多地卻出現了“人從衆”現象——杭州西湖邊已是人山人海,摩肩接踵,舉袂成蔭;上海一家大型超市開始大排長龍,停車場轉幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業首開堂食,一時食客聚集,甚至出現排隊等位就餐的情況,已被市場監管部門緊急叫停;北京香山周圍已經開始堵車……疫情的拐點尚未到來,一些人卻摘下口罩,出門逛街、聚餐,一些企業鉚足了勁想招攬顧客,如此麻痹大意、僥倖鬆懈令人憂心如焚。
雖疫情之下,人們禁足已有一個月之久,一些地方的確診人數不斷下降,多地確診病例持續零報告,復工復產的範圍在不斷擴大。於是,很多人覺得終於熬出來了,疫情即將結束的日子,便迫不及待地出門逛街會友,享用美食,遊覽景點,生活似乎就要回歸正常,但零增長並不意味着零風險。儘管目前疫情防控形勢積極向好的態勢正在拓展,但還處在“最吃勁的關鍵階段”。疫情防控遠遠沒有到“刀槍入庫、馬放南山”的時候,絕不能爲了貪圖一時的口腹之慾、撒歡之快,而令舉國之努力付之東流。長風“破疫”會有時,但抗疫尚未成功,仍需直掛“謹帆”才能濟滄海。
常言道,“行百里者半九十”,“破疫”如救火,任何一點尚未熄滅的火星,都可能導致死灰復燃,令抗疫工作功虧一簣。“破疫”要取得最終勝利,不僅要依靠各級政府、職能部門、醫療團隊的努力,更離不開每個公民的理性行動,離不開全社會的謹慎。不少人在設想着等疫情結束後,痛痛快快地“摘掉口罩、自由呼吸”,“補過一個遲到的春節,和親朋好友吃頓團圓飯”……這些都是人之常情,但前提無疑是我們先要順利度過“破疫”前的至暗時刻。
習近平總書記說,不獲全勝決不輕言成功!我們不僅要黃沙百戰穿金甲,不“破”疫情終不還的決心,更要長風“破疫”會有時,直掛“謹帆”濟滄海的態度。眼下,我們每個人的行動,都可能影響着當地的“破疫”進程,甚至左右着其最終的走向。而你我呼吸的每一口乾淨的空氣,都是前線的醫務人員、社工、志願者們用自己的健康乃至生命換來的。抗疫一線的逆行勇士們還在捨身忘我、背水一戰,始終堅守的醫院院長倒下了、推遲婚禮的年輕醫生犧牲了、身處疫中的老報人因感染病毒不幸離世了,死亡的威脅依然盤踞在看不見的地方,任何“人山人海”的聚集都無異於“給病毒魔鬼做幫兇”,任何不聽勸阻地我行我素都是一種魯莽無知、一種不負責。想一想那些爲了疫情防控犧牲的烈士,想一想那些還在火線上捨身忘死的英雄,想一想那些爲保證正常運轉付出無數汗水的廣大一線人員。如果因爲少數人掉以輕心,導致疫情反覆、防疫時間拉長,豈不是因小失大?烈士們豈不是白犧牲、白拼命了?
“誰無風暴勁雨時,守得雲開見月明。”如今我們在明處,病毒在暗處,容不得半點懈怠。只有剎住鬆勁僥倖的苗頭,堅決不讓疫情擡頭,才能早日迎來“破疫”的兆頭。待到“破疫”時,我們可以盡情把酒言歡,暢意觀賞美景,肆意享受美食。長風“破疫”總有時,直掛“謹帆”才能濟滄海,我們還要再剋制一段時日,才能撥開雲霧見天日,靜觀春暖花開,一切如常。
疫情學生心得體會篇4
從我進入幼兒園開始,已經進行了很多次升旗儀式,而今天的這次特別的升旗儀式將會讓我終身難忘。
今天是3月9日,也是我們全校統一開展線上學習的第一天,儘管現在正是疫情防控的關鍵時期,但我們仍在蒲老師的精心組織下,舉行了一場沒有學生在校的“向生命致敬”爲主題的升旗儀式。升國旗是件很嚴肅的事情,我早早地起牀,戴上紅領巾,穿好校服,整理好儀容儀表,急切地期待着升旗儀式的開始。9點升旗儀式開始了,看着視頻裏那冉冉升起的五星紅旗,聽着那熟悉又雄壯的國歌,我莊嚴肅立,右手五指併攏,高舉過頭,注視着那鮮豔的五星紅旗,情不自禁地高聲唱起《義勇軍進行曲》。那一刻,我熱血沸騰,激情澎湃,爲自己是一名中國人感到無比自豪!也深刻體會到了無論祖國遇到多大的磨難,也阻擋不了我們學習的道路!
緊接着,羅校長的講話,同學們的個人發言,以家庭爲單位的抗疫必勝的鼓勵話語,更是讓我們知道了,即使現在有疫情,我們也不能夠退縮,要好好地在家中做好一些防禦措施,在家中好好學習。雖然我們不能像白衣天使在前線爲國出力,可是隻要我們不出門,保障自己的身體健康,不給國家添亂,這樣就算是對國家做出的貢獻。
寒冷的冬天已經過去了,我堅信,這場沒有硝煙的戰爭離結束也就不遠了。待到山花爛漫時,我們一定可以再次相約校園歡歌笑語!
疫情學生心得體會篇5
日前,總檯央視記者蹲守在國家醫療隊接管的重症監護病房,真實記錄他們和時間賽跑、攻堅克難的醫者仁心。
周寧,華中科技大學同濟醫院心血管內科醫生,他要在上午儘早完成一臺牀邊手術,給一名危重症患者植入人工膜肺ECMO。
ECMO危重病體外心肺支持,要將患者的血液從體內引流到體外,經過膜肺氧合,再通過血泵將血液循環回體內。
即將被植入ECMO的患者是一位長期患有高血壓的58歲男性,發熱咳嗽已經11天,被送來ICU後,立即實施了氣管插管,呼吸機輔助通氣,幾天過去,情況並沒有明顯改善,醫療隊專家們商討後決定要提前用ECMO干預,防止病人病情惡化。
特殊時期條件有限,整個植入過程要萬分謹慎,這個精細的“生命”平均每分鐘要2000-3000的`轉速,操作稍有不慎隨時都有可能發生致命的意外,大家緊緊地盯着指標數據的波動,不敢有絲毫鬆懈。
手術完成、管路對接、血液引出……生命通道連接成功,患者的血氧飽和度在改善。
針對新冠肺炎可能引發的多臟器功能損傷,戰鬥在同濟醫院光谷院區的2300多名醫護人員在一個多月的並肩作戰與磨合中,已經達成基本共識,治療關口前移、提前干預刻不容緩。
隨着目前確診新增人數的降低,新冠疫情的主戰場已經轉移到重症病房,多學科合作的精準施治給重生帶來更多的希望。
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