眼心得體會多篇

眼心得體會篇1

初夏的一天，我，媽媽，爸爸，阿姨等人到濱江森林公園去遊玩。成片的綠色森林是濱江森林公園獨特的風景。往裏走20分鐘便進入一片密林，只見大片香樟樹，多年累積的落葉厚厚地鋪在野草坪上，草坪裏的小草像披上了一件深綠色的外套，到處點綴着五顏六色的野花，顯得那麼可愛。走在林中的小道上，兩旁都是挺拔的樹、綠綠的草、各色野花，我們感受着大自然的氣息。

繼續往前，來到一座小橋上，橋下是一條小河。河面水平如鏡，倒映着藍天、白雲、紅花、綠樹，像一幅美麗的圖畫。一陣風吹來，讓河面掀起了輕輕的波浪，倒影一會兒大，一會兒小，一會兒胖，一會兒瘦，好像在照哈哈鏡。河水清澈見底，小蝌蚪和小魚都游來游去，互相追逐着，像是在開運動會。

接着，我們來到公園最北端的“濱江海岸線”，沿着長達2公里的弧形海岸線漫步，一邊是成蔭的綠樹和大片的草地，一邊是海天一色，一望無際。江上時不時傳來輪船發出的汽笛聲，再一看，江面上有各種各樣的輪船，遠處隱隱約約的可以看見燈塔。

公園內還有一片果園區，果園內種着橘子樹、山楂樹、桃樹等等。雖然橘子樹上白色的橘子花大部分已經凋謝了，但是在橘子花開放的地方卻長出了一個個小小的青色的小橘子。桃樹上的桃花也不見了，樹枝上只有青青的、胖墩墩的小桃子，微風吹來，它們輕輕搖動，好像是幾個可愛的小鈴鐺在歌唱。到了秋天，遊客就可以來此採摘果實了。

雖然，公園裏還有很多地方沒玩到，可是我還是覺得今天很愉快，希望下次還能來玩。

眼心得體會篇2

課堂上教師們靈活多樣的教學手段，聲情並茂、自然大方的教態，風趣幽默的教學風格，都給我留下了深刻的印象。下頭我就談談自我的體會：

一、教學目標的落實。

教學目標就像指向標，對於每節課來說都是十分重要的。在我所觀摩的這十幾節課中，各位教師都明確了各個學段的教學目標，將學段目標與課堂目標相結合，並落到實處。比如《將相和》中翟教師根據高年級閱讀教學中對文本的解讀來品讀將相“不和”與“和”好的句子，經過抓人物的語言、動作來感受人物形象；《她是我的朋友》中，教師引導學生用聯繫上下文的方法理解詞語“迫在眉睫”……

二、朗讀訓練與讀寫結合。

讀，是語文學習的生命之所在。朗讀，更是瞭解文本資料，體會文本蘊含情感的重要方法。各位講課教師在課堂上都注重對孩子的朗讀訓練。他們用不一樣的形式來引導孩子從讀中學，從讀中品，從讀中悟。除此之外，幾乎每一節課，都注重了孩子們的書寫。不管是低年級的寫字訓練還是高年級的寫作訓練，都將“不動筆墨不讀書”的理念體現得淋漓盡致。

三、習慣養成的關注。

習慣的力量是不可小覷的，一個好的習慣對於學習的幫忙無疑是巨大的。每一位教師在進行閱讀教學的時候都提示孩子們的讀書或者寫作姿勢，幫忙他們養成良好的習慣。在教學中，教師會在課堂上穿插着一些學習方法，讓學生收穫這些學習的方法，去養成用這些方法去解決問題的習慣。比如聯繫上下文理解詞語的方法，對於孩子學習語文的幫忙是十分大的'。

這次聽課我學到了很多，也反思了很多，讓我感觸深刻的就是教師自身應具備較高的語文素養，這對於課堂教學極其重要。授課教師們那洋溢着濃濃的語文味的語言，對課堂氛圍的巧妙營造，讓我羨慕不已。在以後的工作中，我要努力提升自身素質，不斷學習，博採衆長，充分利用學習機會積澱語文教學素養，亮麗自我的語文教學生涯。

眼心得體會篇3

?道德經》在中國幾乎是家喻戶曉，兩千多年來一直影響着人們的思想和生活。讀書應該與時俱進，不斷吸取新鮮營養，但同樣也不能放棄對傳世經典和傳統文化的學習。讀高中的時候，我曾經粗略的讀過老子的這本著作，但只是一知半解，似懂非懂，後來隨着生活閱歷的豐富，慢慢的體會多了一些。

在我看來，《道德經》是一部充滿了東方智慧的哲學著作，對中國社會和文化產生了非常深遠的影響，對現代社會同樣也具有很好的指導意義。其實，我們很多常說的典故和詞語就來源於《道德經》，如無爲而治、上善若水、大象無形等等。當然，雖然它只有短短的五千言，但是思想非常深刻，要把它完全讀懂也不是件容易的事，今天我主要想講一下我讀後的一點心得：柔弱勝剛強。

萬事皆有“道”，如爲官之道、從商之道，還有現在流行的養生之道等等，大到治理國家、管理企業、小到爲人處世和個人生活，都離不開“道生之、德畜之、物行之，勢成之”的道理——就是說事物產生之後，要用道德去培養它，用實際行動去支持它，並且依照形勢去發展它。老子在《道德經》中賦予“道”以至高的地位，“道”的地位之所以無窮無盡，就是因爲它的本性是柔弱。如果把它運用到我們的生活中，就是柔弱勝剛強。

柔弱與剛強是一對矛盾體，那麼柔弱是如何戰勝剛強的呢？它需要忍耐和剋制，需要韜光養晦、忍辱負重，需要年復一年的付出。“水滴石穿”的道理大家都知道，水是至柔的東西，但是它卻蘊含了無窮的力量。海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。其實，正是因爲柔弱，它才蘊含着無窮的潛力，才能夠永遠充滿活力。就像柔弱的小草，在狂風暴雨中隨風飄搖，卻永遠不會折斷，而高大強壯的樹木，卻很容易被大風摧折。

歷史上也有很多的故事說明了這個道理。劉邦因爲有柔弱的性格，處處小心謹慎，每次大難臨頭都化險爲夷，項羽雖然驍勇善戰，可惜他狂妄自大，到頭來卻身敗名裂，烏江自刎。還有勾踐“臥薪嚐膽”、韓信“胯下之辱”的故事，都說明了這個道理。弓滿易折，人強易亡，柔弱勝剛強。試想，假若當年越王勾踐不忍辱負重，意氣用事，何來日後東山再起，報仇稱霸？同樣，要是韓信不受跨下之辱，衝動之下拔劍殺人，後來的結果恐怕是以身償命，默然消失，就沒有以後叱吒風雲，擊敗霸王項羽流芳百世的將軍了。

“野火燒不盡，春風吹又生。”小草是柔弱的，但是它的生命是頑強的。在抗日戰爭中，當時弱小的中國忍辱負重，最終戰勝了強大的日本侵略軍。在現在和平時代，我們國家一直堅持韜光養晦的外交政策，實際上就是不逞強，以低調的姿態參與國際事務的處理，贏得了世界各國的尊重，而美國憑藉他的霸主地位，到處惹是生非，國際聲譽每況愈下。

柔弱，並不是膽小怕事、唯唯諾諾，它在現代社會表現出來是一種謙虛謹慎、低調務實的態度，是一種虛懷若谷的胸懷。對於爲人處世而言，柔弱是一種自我修養，它教我們要學會不自滿、不逞強，要學會韜光養晦、寧靜致遠，不要因爲一時的成功就沾沾自喜、得意忘形，也不要因爲一時的失意就消極懈怠、喪失信心。對於爲官從政而言，柔弱也是一種生存智慧，即使身居要位也要低調謹慎，要善於守拙，不能鋒芒畢露，否則弓滿易折。“天下之至柔，馳騁天下之至堅。”適當的示弱，才能夠以退爲進，成爲最後的贏家。

柔弱勝剛強，這是古人教給我們的哲理，仔細品讀《道德經》，你可以感受到老子的思想穿越時空，直達我們的心靈。收起你的鋒芒，保存你的實力，臥薪嚐膽，以柔克剛，在合適的時候主動作爲，必將成就一份偉大的事業。

眼心得體會篇4

我國古代偉大的教育家孔子曾說過： 少成若天性，習慣成 自然 這就是告訴我們，一個人從小養成的習慣會和他的天性一樣自然，這個時期養成的習慣是堅不可摧的。所以 養成好習慣 是我家教育孩子的最重要的家規之一。

當我幼小時媽媽經常會和我嘮叨：自小要有好習慣，對人要和善，知錯就要改，自己的事情自己做 在媽媽的嘮叨下我以此爲準，漸長成人，踏入社會後我感受到了這些習慣的重要性。如今我也是一位媽媽，遵循母親的方式，也注重孩子良好習慣的培養，平時我也會和媽媽一樣對兒子嘮叨： 自小要有好習慣，把自己的東西分給小夥伴;別人的東西不要拿;自己東西放整齊;飯前要洗手 嘮叨聲中兒子在這些方面漸成習慣。但總歸是孩子，一些小毛病總會不斷出現，特別前段時間有點亂花錢愛浪費的情況出現。於是我又開始注重他節儉習慣的培養。一次帶兒子去超市買生活用品，兒子一會兒就拿了一大堆自己的零食，這時我要求孩子：只能拿兩樣。兒子聽了傻眼了，還哭鬧起來。但在我的 威脅 下，只好妥協。回家的路上我和他聊了剛纔的事，和他說了多吃零食不但浪費錢財還有損 健康 ，孩子聽了點點頭。在以後去超市前，孩子就會和我先商量買一些什麼東西，去超市後也不多拿，就買商量好的一些 物品 。有的時候面對孩子的哭鬧，我們不能妥協，等待孩子安靜後再和他談心，讓他懂得節儉是光榮的。

當然家規不單單來約束小孩的，也同樣是約束家長的，一次因爲我早飯吃得晚，中飯的時候就把飯剩下了，這時兒子說： 媽媽，你怎麼浪費糧食啊。 聽了兒子的話，我頓覺臉紅，平時我總用這句話來提醒孩子，今天我卻自己沒有做到，我趕緊說： 媽媽不浪費，等會兒我會把飯吃完，浪費是可恥的，我可不想做可恥的事哦! 孩子聽了點點頭說： 媽，真乖。 哈哈，家規力量大啊。願我們用良好的家規建設和諧的家園，讓我們的後代健康成長，讓他們走得更遠!

每次帶孩子到戶外活動時我們班的孩子總喜歡搶佔排頭，喜歡插隊。目的是想跟老師牽手當小班長，以 老師 的身份在前面帶隊。隨着時間的推移，我發現站隊搶排頭的孩子們越來越多。

爲了改變這種現象，滿足孩子們的心願，我想出了一個 辦法 。站隊前，我對孩子們說： 請把你們的小手伸出來 。孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊，一一握一下他們的手，親切地在他們的耳邊說一句： 你的小手真乾淨 。或者說： 你的小手熱乎乎的 孩子們笑了，高興的也在我耳邊說一聲： 你的手也熱乎乎的。 或者說： 你的手和我媽媽的手一樣大。 我爸爸的手比你的大 . 隨後臉上露出得意和滿足的表情。我說： 站隊吧! 話聲剛落，孩子們個個忙着找位置，很快就站好了對，沒有搶排頭的了。先搶一陣，再站隊的現象徹底地消失了。

一個好的教育家，應該是半個心理學家。 此時，我對這句話有了更深的認識。孩子們搶排頭，主要是想站在老師身邊和老師親近，引起老師的注意，通過皮膚接觸，感受老師對自己的關愛。老師主動給孩子們一些撫慰性言語和動作，是迅速縮短教師與孩子們的距離，親近孩子們，滿足他們願望的好方法。

眼心得體會篇5

很激動也很高興我能參加學院第四十四期的入黨積極分子黨校培訓，在這第一次黨校培訓上，我們舉行了一個簡短的開班典禮。在開班典禮上，我們的班主任老師給我們詳細的闡述了參加黨課學習必須要遵守的一些紀律問題和注意事項，對於初次參與黨課培訓的我來說，這還是第一次感覺到入黨的重要性與嚴肅性-----無論是在行爲上還是在思想上，我們都必須要進行嚴格的端正，要持積極的態度!

第一次上課，我們數院的李端陽書記就以高昂的熱情和生動的語言給我們講述了黨的性質和黨員的先鋒模範作用。想要加入中國共產黨，首先要進一步認識中國共產黨，必須要對其性質有比較深入的理解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質決定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大政黨，奠定了其全心全意爲人民服務的根本宗旨，我們黨始終堅持把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作爲自己的行動指南，堅持貫徹落實科學發展觀。正確地認識黨的性質，是我們能夠迅速發展的 強有力的動力，也是我們在實際行動中能夠爭優創先的指南!

在培訓當中，李端陽老師向我們提出了一個問題——你的入黨動機是什麼?接着他就指出了常見的三個不是很好的方面：

(1)從衆性;(2)盲目性;(3)功利性。他指出，要入黨我們就必須要樹立正確的入黨動機，我們必須是在端正入黨動機之後再積極地向黨組織靠攏!跟風拉派、完全地爲了謀得某一利益而想入黨的思想是絕對不行的! 經過這第一次的黨校培訓，我第一次對中國共產黨有了相對比較全面的認識，並在內心開始樹立了共產主義信念和牢記了全心全意爲人民服務的宗旨。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距離一個真正的中國共產黨員還有一定差距，但我相信只要通過自己的不斷努力，提升自己，將能給自己創造入黨條件的。今後，我會以實際行動來爭取早日加入中國共產黨.

這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀有着特殊而重要的意義。他全面加深了我對黨的認識，進一步端正了我的入黨動機，爲我的入黨工作打下了良好的基礎。我也會在今後的學習和生活中努力地提升自己，使自己能夠更好的向黨組織靠攏!

眼心得體會篇6

期會考試考完了，還沒等成績出來，我已經預料到了這次考試的慘敗，我認爲讓這次考試慘敗和這幾點有關：

1、考試前沒有好好複習

2、考試時心理狀態不佳，非常緊張

3、考試時精神狀態異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試作文

4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了後面來做，結果後面沒有了時間，也忘記了還有這些剩餘的題目。成績次日就下來了，結果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在後半期還是這樣的狀態，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因爲在我後面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在後退，他們在前進，所以我在後半期一定要努力，做到這幾點：作文

1、每天所有的課餘時間均拿來學習、做作業、看書，上廁所除外。

2、提高每次作業質量，包括語文、數學、英語等其它科目，儘自己的力量完成會做的題目。

3、做作業認真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最後再答題，不盲目的猜。

4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關學習的情況下才使用電腦

5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關的談論、事件

6、上課儘量精力集中，不發呆、坐飛機

7、不在上課的時候睡覺，特別是數學課的時候

8、不在上課時做與本堂課無關的事情，例如在數學課上做其它科目的作業之類

9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念

這9點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個集體，時間已經不多了，難道在這剩餘的四十多天中，我都不能堅持麼?

眼心得體會篇7

你知道我爲什麼會有這種表現嗎？因爲我苦練兩年古箏，暑假英語六級成績優異！考得好不容易，100個考生只有一個！所以我很開心。

10月27日，蘇州評分辦來電邀請我參加11月16日下午2點的“上海音樂學院20xx蘇州優秀考生音樂會”。

收到這個邀請後，我的心情沉重而愉快。什麼是重？我擔心自己放錯音，得了健忘症，忘了樂譜，着急。什麼是幸福？我想你一定知道？對！我能表演的是我的興奮和快樂。我猶豫了一下，最後江老師(我的古箏老師)幫我訂了——參加！

鑑於這個“神聖”的任務，我每天在家練習音樂。每天放學回家都包指甲，開始練古箏。我要練五遍！有時候我的作業太重了。我完成作業的時候已經九點多了。已經是睡覺時間了，但還是要練，因爲心裏的聲音，——，堅持要贏！

時間一眨眼就過去了，11月16日悄然而至。站在後臺，我緊張地等着。當播音員說：“我們邀請古箏6團優秀考生石玉婷爲我們演奏王昌元《戰颱風》。”我信心滿滿的走到古箏前，向觀衆鞠躬，坐下，深吸一口氣，然後開始演奏。雙手在琴絃上來回撫摸，優美的旋律在空中飄蕩。我的心情從一開始的一點點緊張，變成了很平靜很自由，慢慢陶醉在激昂的音樂中，彷彿看到了搬運工在繁忙的碼頭上趕着搬運貨物，因爲颱風要來了。風很大，雷聲在響，雨點在落下.颱風過後，天氣平靜，天氣晴朗。搬運工們看到貨物安全到達倉庫，沒有丟失，他們都張開嘴笑了.在一個激烈的結局中，我打完了。我站起來向觀衆鞠躬，觀衆向我熱烈鼓掌，我在掌聲中走下來(呵呵，這是小孩子的表情，我媽看到這個總想笑)。

演出結束後，江老師說我演得很好！心裏覺得很幸福！

通過這次表演，我收穫了很多。真的是臺上一分鐘，臺下十年。以後我會再接再厲，繼續練習古箏。希望下次英語七級考個好成績，再來表演！