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社會實踐居家勞動心得體會多篇

社會實踐居家勞動心得體會多篇

社會實踐居家勞動心得體會篇1

家務,兩個對於大家來說並不陌生的字眼,在平凡不過了。可現在的家務活大多數都是父母在操勞着,我們應該幫父母減輕點壓力,解決家務是我們可以完成的,也是我們孝敬父母的一種方式。這個寒假,我的收穫就是幫家裏解決家務活。

勤勞是我們中華民族的優良美德之一,我們身爲當代的青年大學生,就更要繼承好、發揚好這一美德,所以我們身爲大學生就應該要積極參加勞動,只有多勞動才能夠創造出更加美好的未來。作爲一名入黨積極分子,我們要學習黨的理論知識,要以理論來指導我們的實際生活。在生活中,時刻起到先鋒模範作用,積極參與組織的有關活動,服從組織的安排,在實踐中積累經驗,自我成長,提高個人的思想覺悟以及各方面的素質。一個人僅獨善其身還是遠遠不夠的,還應該以自己的實際行動來感染身邊的人,爭取更多的人蔘與到我們的組織中來。寒假裏,在我完成的家務當中。完成前院的打掃工作是最令我驕傲的,因爲前院總體比較髒,打掃完還是很費勁的。我認真地打掃着,慢慢的加速起來。想早點結束這場“戰爭”,於是掃帚在我手裏就像是一把利劍,嚓、嚓、嚓,過了一會我就打掃完了,不過我也氣喘吁吁,流汗了。再回頭看我掃過的地,我滿意的笑了。

家務勞動培養了我們的責任心,使我們樹立了要回報家庭,回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業業,盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在後。

從掃地這件小事上,我明白了一個道理:做任何事要講究方法,講究技巧,同時也要有耐心,只有這樣,才能取得成功。勞動如此,學習如此,工作也如此只有認定目標,腳踏實地,才能“繩鋸木斷,水滴石穿”。我會在以後的人生道路上,發揚吃苦耐勞的優秀品質,正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。

社會實踐居家勞動心得體會篇2

平時呆在學校,很少在家做家務,就算回家了,也少有這個意識。而在這個寒假,進行了這些少有的活動,可惜,今年我家不待客,也沒有采購很多年貨,主要是做客。但現在,只要我在家,家裏的碗都是我刷的,偶爾會拖一次地。

有時會有一些懶,但我十分清楚,這些都是生活技能,無論如何都要會一些,起碼不會餓着自己。就如某次我在家蒸臘腸,只是晚了幾分鐘,鍋就被蒸乾了,冒出了濃煙,整間屋子都是煤氣味,鍋和碗都糊了。雖然不是有意的,但我與危險擦肩而過,想想就後怕。

因爲父母比較疼愛我,我接觸的事情很少,也很少關心家裏的事務,所以我爲人處世的能力很欠缺。僅僅比我大不足一歲的姐姐就不一樣了,會做飯、會接人待物等等。有的時候很羨慕她,但我亦明白,每個人的際遇是不一樣的,我能做的只是努力進步,讓自己更加優秀。

我想,家庭勞動是爲了提高學生的生存能力,在安逸的校園生活中,我們很少接觸這些現實的家庭勞動。我們應該珍惜這爲數不多的鍛鍊機會,做德智體美勞全面發展的新時代大學生。

社會實踐居家勞動心得體會篇3

一天,我的媽媽不在家。我看見樓梯上蒙着許多灰塵,就想把樓梯擦一擦。當一回“清潔工”,做一件家務,給我的媽媽一個驚喜。

說幹就幹,我準備了一隻盛有清水的水桶和一塊乾淨的布。

我先把水桶拎到樓上,把布擰乾,弓着腰,順着樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地,我感到有點吃力,腰很酸,像壓了一塊十斤重的大石頭,壓得我喘不過氣來。我自言自語地說:“這家務本來就是大人們做的,我纔不自討苦吃呢,不做了。”可我轉眼又想到我的媽媽每天要上班,又要料理許多家務,真是太辛苦了。我咬了咬牙,對自已說:“沒關係,再忍一忍,反正馬上就要擦好了。”我只好硬着頭皮接着擦。“啊!終於擦好了。“我直起身子,看着被我擦乾淨的樓梯整潔又明亮,舒心地笑了,心裏別提有多高興。

通過這次家務勞動,我體會到做家務勞動的辛苦。我平時應該多幫我的媽媽做家務,減輕我的媽媽的負擔,同時也鍛鍊了我的生活能力,真是一舉兩得呀!

社會實踐居家勞動心得體會篇4

每到週末的時候,在家總會看到媽媽忙碌的身影,今天,也和往常一樣,我在房間裏面寫作業,媽媽在外面打掃家務,看着媽媽弓着背,彎着腰在爲這個家庭勞動,每天不辭辛苦的做着同樣的事情,我的心裏也感覺五味雜陳,想要儘自己的力量去幫助媽媽,去幫助她做自己力所能及的事情,所以我在寫完作業之後,主動的幫助媽媽打掃家務。

我幫媽媽把家裏的地都掃了,也拖了,隨後也將自己的房間和家裏的各個房間都整理了一遍,剛開始的時候,我還是特別的激動和高興,自己能夠幫助媽媽分擔一些事情,我的內心也感覺是無比的開心的,但是慢慢的,當我做了不到半個小時,我就感覺自己腰痠背痛的,感覺自己全身都不太對勁了,想要就此放棄,但是自己的內心有一種聲音也在鼓勵着我堅持,加上自己對媽媽的心疼,我選擇了堅持,好不容易等我將這些衛生都打掃乾淨之後,我感覺自己的身體和手腳都不是自己的了,但是看到媽媽臉上露出的滿意和欣慰的笑容,我瞬間就感覺自己再苦再累都是值得的了,通過這一次,這個短暫的家務勞動,我也體會到了很多的道理,也對父母的辛苦以及家人的愛有了更好的瞭解,我也懂得了父母的不易,在以後我也要去努力的做好自己的事情,用自己的方式來更好的回報他們。

雖說這只是一件很小很小的事情,但是通過媽媽的表情我就知道對於他們而言,並不是一個小事,這也代表着自己對他們的良苦用心的回報,我也表現出了自己的成長,我也更加的懂得了堅持的可貴,雖說這個事情對於父母來說,只是他們平時要做的事情,但是我也懂得了自己在生活當中要盡力的去幫助他們分擔,成爲一個懂事的孩子,儘自己的能力去分擔自己所能夠承擔的事情。

我也知道現在我還是一名學生,我最大的任務就是學習,父母也每天都在盡心盡力的工作和做事,爲我的成長和學習鋪墊一個良好的道路,保證自己可以在一個好的學習環境和生活氛圍裏面健康的成長,我也更加的懂得了父母對我的愛,對我們這個家庭的辛苦,所以在以後的生活和學習當中,我也要盡力的好好的學習,更好的成長,在自己的努力之下成爲一個懂事合格的孩子,有所成就才能更好的回報父母,替他們分擔,他們纔不會那麼的辛苦,我也通過這次做家務,更加的堅定了自己的信念。

社會實踐居家勞動心得體會篇5

充實的快樂,是本人五一在家做家務勞動的感受。本以爲會讓自己累得不行,後來做完了家務勞動才發現,原來在家多做做家務勞動,反而會因爲活動了筋骨而更加舒服,而且時間用來做家務勞動之後,整個人也更加充實的快樂了。

這一次五一在家做家務勞動之前,我從來沒有在家做過家務勞動。家裏所有的家務活都由我的爸爸媽媽做完了,每次我想要搶着做家務活時,他們總是以“你好好學習就行,其他的都別管”爲由,拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務勞動,還是因爲我說老師讓我們五一做家務勞動再寫做家務勞動的感受,他們才同意的。

當我在家做那些家務勞動時,我的爸爸媽媽還總是跟在我的身後盯着,生怕我在勞動的過程中出現什麼閃失。後來還是我趕走他們,才落得一個清淨做家務勞動的過程。我在家先是學着掃了掃地,本以爲掃地應該是非常簡單,我一拿起掃把就會的,之後真正掃起地來了才明白,那些卷在掉在地上的頭髮裏的灰塵就好像是專門跟我作對似的,我往這邊掃,它們就飄去了那邊,怎麼都不讓我掃進簸箕裏似的。最後我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭髮,掃一下就撮一下到簸箕裏面,以防掃的過程中,那些灰塵又飛得到處都是。

這次在家裏除了掃地,我還進行了好幾項家務勞動。比如說洗碗,比如說擦灰,比如套被子。這些家務勞動中,我最不怎麼喜歡的是洗碗,我覺得最好玩的是套被子,而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的,他們怕我把碗都給摔碎了,我堅持保證我不會給摔碎,他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗後最大的感受就是洗碗真是太油膩了,洗完之後整個手都像是浮了豬肉似的難受。

在給家裏的桌子櫃子椅子擦灰時,哪怕是我戴上了口罩纔去擦灰的,也沒什麼用,我在擦灰過程中一直打噴嚏,讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務勞動中最有趣的家務勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了,這一次我套被子不僅套了一個小時,還也把自己套了進去,最後還是爸爸媽媽大笑着把我“救”出來的。

這一次的家務勞動,讓我感到了一種充實的快樂,是我平日裏只知道的玩,所沒有的體驗。

社會實踐居家勞動心得體會篇6

寒假勞動帶給我的是欣喜,是得到成果後的喜悅。一方面,我鍛鍊了自己的能力,在勞動中成長,在勞動中學習,充實了自我,真正地走出課堂。去幫助家人,讓家人享受自己的成果,使自己陶醉在喜悅之中,有時會很累,但更多的感覺是我在成長,我在有意義地成長。

另一方面,我意識到了自己的不足,沒有勞動經驗,沒有與人配合,有些東西以前沒有嘗試過,難免會出差錯,如果我還一成不變的話,以後很有可能在社會上沒有立足之地,現在的社會不僅要有知識,還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力,光靠在學校汲取知識,遠遠不夠,從現在開始,就要培養自己的綜合能力.

通過這次勞動,我知道了勞動的辛苦,平時我不知道珍惜別人的勞動成果,天真的認爲勞動十分簡單,只要稍微用用力就行了,誰知道勞動這樣辛苦,每一個乾淨整潔的房間,都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行爲我感到無地自容,感到羞愧萬分,感到恥辱。

通過這次勞動我學會了珍惜,懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞動與汗水才能成功。任何事都不會不勞而獲,都不迴天上掉餡餅。任何事付出與收穫都成正比,沒有付出就沒有收穫。

在這次勞動中,我增加了勞動經驗,提高了與人配合的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的昇華,彷彿甘霖的滋潤,讓我心曠神怡。

當我在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動的感受,在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的。