致廣大同學們的感謝信

第一篇：致同學朋友們的感謝信

親愛的同學們：

您們好！

衷心感謝您們的慷慨解囊和無私幫助，致同學朋友們的感謝信。我先生黃凱浩是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行；但他又是幸運的，因爲有同學們最純潔的愛心在伴他同行。在他被查出患上惡性腫瘤，需要鉅額的醫藥費，但因我們家境困難，在無力承擔鉅額醫療費用而一籌莫展的時候，是大家，您們所有關愛他的同學、朋友給了他新的希望——生命的希望，感謝信《致同學朋友們的感謝信》。您們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭鬥的凱浩，讓他在生命的最後一刻感受到了人世間最美的東西——愛，感受到了人世間的美好。這猶如冬日裏最燦爛的一縷陽光，照亮了我們全家人的心懷，那愛的涓涓暖流久久地在我們的內心深處滌盪。

我感謝所有捐獻善款的同學們朋友們，感謝您們的愛心捐助，是您們給了我先生在生命彌留之際曾擁有了美好人生的希望！我及我的家人無法報答，在此，我謹代表凱浩及我們全家人向所有奉獻愛心的同學朋友們致以最誠摯的謝意和最衷心的祝福！謝謝您們！願好人一生平安！

再次祝願同學朋友們：

前程似錦！

一生平安！

第二篇：致同學朋友們的感謝信

提供一篇感謝信，爲您提供幫助！

親愛的同學們：

您們好！

衷心感謝您們的慷慨解囊和無私幫助。

我先生黃凱浩是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔羈絆前行；但他又是幸運的，因爲有同學們最純潔的愛心在伴他同行。在他被查出患上惡性腫瘤，需要鉅額的醫藥費，但因我們家境困難，在無力承擔鉅額醫療費用而一籌莫展的時候，是大家，您們所有關愛他的同學、朋友給了他新的希望——生命的希望。您們的善行義舉極大的鼓舞了在病榻上與病魔爭鬥的凱浩，讓他在生命的最後一刻感受到了人世間最美的東西——愛，感受到了人世間的美好。這猶如冬日裏最燦爛的一縷陽光，照亮了我們全家人的心懷，那愛的涓涓暖流久久地在我們的內心深處滌盪。

我感謝所有捐獻善款的同學們朋友們，感謝您們的愛心捐助，是您們給了我先生在生命彌留之際曾擁有了美好人生的希望！我及我的家人無法報答，在此，我謹代表凱浩及我們全家人向所有奉獻愛心的同學朋友們致以最誠摯的謝意和最衷心的祝福！謝謝您們！願好人一生平安！

再次祝願同學朋友們：

前程似錦！

一生平安！

此致

敬禮

第三篇：致各位領導、老師、同學們的感謝信

致各位領導、老師、同學們的感謝信：

您們好！

我是建築與藝術系，城規070101班的學生巫從鋁，今年5月19日下午，我在返回公司的途中，被車撞傷頭部，暈倒在地，造成顱骨骨折、顱內出血、鼻骨骨折、身體多處軟組織挫傷，送進醫院進行搶救，致各位領導、老師、同學們的感謝信。在住院期間，學校的有關領導及老師前往探望、慰問。特別是，學校的各位領導、老師、同學們，發揚了中華民族的“一方有難，八方支援”偉大精神，踊躍捐款，及時對我伸出援助之手，我對此萬分感激。學校的各位領導、老師、同學們的這種精神，使我感受到在四川建築職業技術學院這個大家庭裏，兄弟姐妹間深厚的感情、友情、親情，患難見真情，我對學校的各位領導、老師及同學們這種真情行動，再次發自內心的表示感謝！我一定要珍惜這種真情，安心養好傷，爭取早日康復，重返自己的崗位，加倍努力工作，以實際行動報答學校的各位領導、老師及同學們對自己的關愛，感謝信《致各位領導、老師、同學們的感謝信》。

祝學校的各位領導、老師及同學們，全家幸福、萬事如意！

巫從鋁敬上

第四篇：致同學們的一封信

寒假前給同學們的一封信

同學們好：

首先祝賀大家新年快樂，終於要放假了，可能有好多同學的心都已經回家了！這些都是可以理解！那麼，您是否在寒假來臨前爲自己2014年的大學生活做好計劃呢？有感於往屆同學們寒假後學習生活呈散漫之狀，不能按步就班的穩定安排，何不趁此在校期間做好規劃，也好開心無憂的過寒假。現特此書信一封，爲大家來年的大學生活提供以下指導意見!如有不妥之處，敬請見諒！

大三的同學們：如果您還在爲找工作而發愁，每天忙於實習奔波，徒勞無獲！和自己大學時期的工作夢想相差甚遠！請不要怨天憂人，這些都是沒有提前做好大學學習就業計劃的結果，不過現在還不算太晚，你現在至少還有0.5次機會！

大二的同學們：如果你還在爲大學期間碌碌無爲而不作爲，爲簡單乏味的專業課程而感覺枯燥，請給自己一次提前準備工作的機會！大學不簡單是爲了一張畢業證書，重要的是理論+實踐雙豐收。工作崗位往往需要多面手，企業需要一個有準備和爲此準備所付出的努力的人，所以一些就業證書會讓你提前感受面試機會，立刻進入工作狀態！那麼，至此，你還有1.5次機會！

大一的同學們：如果你還在爲每天三點一線的生活而感覺無聊不堪，迫切需要多一些課外的學習實踐活動，而又不知道從何入手！那就要明白了我們不是簡單爲畢業證而學習，這些完全和你當初想象的大學生活相差甚遠吧！請把握好這僅有的2.5次機會！適當的時候給自己的前半學期有所總結，下學期不能重複如此，該改變一下讓自己脫穎而出了，未來需要您這樣的人！

那麼，我們何不趁着現在還有時間、有精力的時候爲自己的未來做一番計劃呢？不管你學的專業知識如何，我們必須學會去開闢第二職業，不能孤注一擲！據調查：大學生70%的就業方向和自己的所學專業是不對口的，因爲沒有那麼多對口專業的工作讓你去選擇！與其讓企業來選你，還不如豐富自己的知識體系，自己去選擇企業！機會永遠是靠自己去爭取的，等待只能是一無所有，失去的就是大學時期的大好青春年華。

所以，以下職業則是你必不可缺的，我們在不同的學歷背景下，考取證書的平臺是一樣的，不論是大專生、本科生、還是研究生都會去考取這些證書，但是通過只能看自己的努力程度了。只有通過自己的努力拿到證書，才能爲自己增加了一次可以自由選擇的機會！沒有這些證書就不可能會有這種機會！當然，未來這些證書會爲您在企業工作中評職稱、加薪提供有力的保障！以下行業必須提供行業證書准入證明纔可以就業：

0.5次機會：金融財經行業(會計證)、食品衛生餐飲行業（公共營養師）、外企（日、韓語）

1.5次機會：國際貿易（報關員）、旅行社旅遊管理酒店單位（國家導遊）、教師行業教育機構（教師資格證）企事業單位公務員系統（心理諮詢師、人力資源師）

2.5次機會以上均可

或許，好多同學根本不瞭解這些行業准入證書，呈現漠不關心，事不關己症狀，但是，你稍微留意一下身邊社會工作的朋友就會發現，他們現在因爲沒有這些證書在工作中少了很多晉升的機會，感慨大學期間把精力都投入玩樂而沒有取證積累！也許還有些同學會說這些證書有些挺難通過的，但是我們不去試試怎麼會知道呢？少一次嘗試就少一次就業的機會，我們不能被心裏的擔心恐懼而停滯不前，因爲這些證書是從業的門檻，我們遲早會面對的。既能學到豐富的課外知識，又能接觸到高級的專家教授，更主要的是你有了進入一個新職業的入場券！何樂不爲！

希望大家可以在有時間、有精力的時候思考一下！如有冒昧之處，敬請諒解！關於學習就業的問題可以撥打電話：022-60981770

最後，再次祝大家新年快樂！闔家歡樂！幸福安康！

此致

敬禮！雅學老師

詳細瞭解行業准入證書信息，請打諮詢電話60981770或直接到校內辦公室諮詢！

第五篇：致同學們的一封信

致同學們的一封信

親愛的、可愛的同學們：

你們好！

相信大家都度過了一個快樂的暑假，據我瞭解，大部分同學暑假期間都很忙，不論是忙着學習，忙着遊戲，忙着上網聊天、忙着看電視，忙着外出旅遊，又或者是忙着發呆。反正在這將近兩個月的暑假裏，你們都又一次嚐盡了暑假生活帶給我們的無比歡快與充實，我也是這樣感覺的。但不得不說，很遺憾！快樂的時光總是短暫的。新的學期從今天起，又開始了！從這一刻開始，你們都是五年級的學生了，祝賀你們升級了！

首先，請允許我表達出內心裏最真誠的想法。作爲你們的班主任，能繼續陪着你們度過接下來的五年級學習和生活，我真的感到非常開心與自豪。不要嘔吐，請鼓掌，謝謝！

言歸正傳。經過和大家一年來的相處，我從你們身上學習到很多東西，一些書本上不曾獲得的東西，我想和大家分享一下。

第一點：那就是你們的“純真可愛”感動了我。從課間的歡笑，到出遊的忘情玩耍；從同學之間的嬉戲打鬧，到和老師開玩笑等等，從你們身上，我看到了從前自己讀國小時候的身影，讓我回憶起了不少往事。許多人都說：“童年是如此美好，總是讓我們忍不住去回憶。”是的，在過去一年裏，你們歡快的笑臉如同冬日的陽光，總是讓四二班充滿朝氣和光輝。而我作爲一名老師，能總是看到你們快樂地過着

每一天，爲此，我既爲你們高興，又羨慕你們。

第二點，你們“團結合作，友愛互助，勤奮拼搏”的精神感動了我。記得四年級剛開學不久，趙繼佳同學因爲不小心撞傷了額頭，但同學們卻沒有采取正確的措施對待，對此，我大發雷霆。爲此，我爲自己的失態再次向各位同學道歉。但是後來，不知道你們是否還記的我們第一次拔河比賽的場景；不知道你們是否還記的運動會上所灑下的汗水；不知道你們是否還記得公開課上是那麼低專心認真；不知道你們是否還記得大課間比賽的場景；不知道你們是否還記得送走轉學的同學時同學們所留下傷心的眼淚和露出的不捨面容……所有這些，我全都記憶猶新。你們讓我看到了四二班終於成長成爲一個團結、友愛、互助的大家庭，我爲你們感到驕傲！

第三點，你們向我展示了自己的個性和天賦，我感到很欣慰。大家都知道，我們班上從來都不缺乏有個性和各種各樣能力的人。不管是學習，繪畫，彈琴，下棋，閱讀等文藝方面，還是跑步，跳繩，跳遠，打球，游泳等體育方面，又或者是關愛同學，熱心助人，愛護集體，爲四二班各方面建設都做出努力貢獻的人。你們每個人的出色表現我都看在眼裏，記在心上。我承認，由於個人原因，我不愛總是把表揚掛在嘴邊，但這並不表示我對你們不關注。要知道，在我看來，每一個分早餐的同學都是那麼地賣力；每一個發言的同學都是那麼勇敢；每一位主動打掃衛生的同學都是那麼地盡職盡責；每一次小組討論都是那麼地熱烈。“金無足赤，人無完人”沒有人是完美的，但是，你們展現了自己獨特的一面，把自己的能力發揮到最大，那你們就是

出色的。

相處了一年，其實值得我表揚的真的有太多太多，只要你們超越了自己，做得比昨天好，那麼你們都是值得自己和別人稱讚的人！同學們，你們的好我記在心裏了，馬上進入到五年級的學習和生活，我的心中還是對全班同學有許多期盼。有如下幾點：

一、 希望你們牢記自己是一名學生，任何時候都不要忘記學習，也不要放過任何一個學習的機會。這裏的所說的“學習”，不但指課堂上的聽課，和作業的完成，也指你們在生活中學習的機會。

二、 做事情一切要靠自覺和主動。其實只要大家留意發現自己身邊的同學，凡是那些表現優秀的同學，他們在做事情的時候和完成自己學習任務的時候，往往都是自己主動去完成的，不用任何人強迫，希望不能做到主動的同學，要好好向身邊的同學學習。因此我希望同學們日後能主動承擔自己的學習職責，衛生職責，班幹部職責，主動向老師請教不懂的問題，主動舉手發言，早上主動讀書，課堂上主動遵守紀律等等。

三、 繼續發揚團結、互助、友愛、勤奮的班集體精神。我希望以後不管是學習還是平時交往方面，同學們要相互幫助，在合作中享受學習，在團結友愛的氛圍下相互玩耍。在此，想提到一點，那些學習成績優異的同學，要經常指導和幫助學習有困難的同學；那些愛搗亂打架的同學，請你給同學多一點善意的微笑；那些經常不做作業，無心聽講的同學，請你勤奮一點學習，好嗎？

四、 新的學期，提高我們的課堂紀律和學習氛圍是我們最重要的事情。新學期，我希望不要在課堂上聽到起鬨的聲音；不想看見上課鈴響了，有人還在追追打打；不想打電話告訴你家長你的作業總沒完成；不想聽見總有人遲到後總說忘記調鬧鐘這樣的理由；更不想看見文明班評比牌上總是掛着哭臉等等。我曾經無數次幻想着這樣的場景：每天早上，我微笑着進入校園，然後遇見同學們在鍛鍊身體；早讀時，我還沒走到班上就已經聽到了同學們郎朗的讀書聲，進到課室後，沒有班幹部在上面管紀律，同學們也能認真地讀書或者準備好上課；課堂上，秩序很好，學習風氣很濃，討論熱烈但不起鬨，我高興地講着課，當要回答問題時，同學們總能積極發言，課後我們總能開開心心圍成一圈談笑。但是一年來，能實現這樣的場景並不多見，所以這成了我這學期最大的願望，你們能幫我實現嗎？

五、 尊重老師是我對你們的又一個要求。不尊重老師的表現在哪些方面呢？首先課堂上不聽講最是對老師最大的不尊重；其次，還有在公共場合和老師開一些過分的玩笑話，個別同學習慣性地給老師起外號，甚至對老師動手動腳，或者見到老師連招呼都不打，低着頭就過去了等等，這些都是不尊重老師的表現。尊重老師不是要求你們在老師面前總是低着頭不敢說話，甚至連眼睛都不敢看着老師，這是害怕老師，不是尊重老師。尊重老師是要同學們記住老師的身份，老師平時可以和你們開玩笑，但老師不是和你們一樣年紀的孩子，保持一定距離和界限，會讓我們的關係更和

諧，懂嗎？

六、 關於教學方面。我們現在的上課模式，是最新的課堂改革方式，有的同學總能按照老師的佈置安排，能在這樣的模式中快速地學到很多的新知識，當然，也有一些同學不喜歡這樣的方式，覺得不喜歡。但我想：付出總會有收穫的。只要你們認真自覺主動學習，總會在課堂上學到不少東西。如果真有不懂的，希望同學們課後都能踊躍地來問老師。我總覺得同學們不愛問有關學習上的問題，在此，我希望同學們在遇到不懂的問題的時候，如果自己真的不能解決，一定要大膽地向老師提出來，好嗎？

好了，同學們，其實要和你們聊的，實在太多，在此就不一一細說了，希望同學們在五年級的學習生活中都能更上一層樓，不斷地超越自己！

祝同學們

學習進步！

健康成長！

蘇老師

2014-9-1凌晨