畢業典禮家長寫的感謝信

第一篇：畢業典禮家長感謝信

尊敬的校領導、老師們、家長們、同學們：

你們好！

今天我能作爲學生家長代表發言，感到非常榮幸，畢業典禮家長感謝信。

孩子們在x x國小完成了學業，即將告別母校進入國中深造。回想孩子們在x x國小几年的學習，學校的領導和老師爲同學們的辛勞付出和無私奉獻，記憶猶新。在這裏我謹代表全體畢業生家長，對校領導和各位老師表示衷心的感謝。

學校領導和老師們總是急同學家長所急，想同學家長所想。幾年來，不間斷的家長會、考試總結以及老師的公開電話，成爲家長了解同學各方面情況的紐帶和橋樑，共同促進孩子的身心健康成長。老師是學生的再生父母，在這裏，得到了充分的體現，感謝信《畢業典禮家長感謝信》。

青春期的孩子，思維活躍，有時難免遇到困惑和迷茫。每當同學們在思想上有解不開的疙瘩時，是老師們的金玉良言和細緻入微的親切交談，使同學們擁有不斷戰勝自我的自信和勇氣，遠離困境，擁抱陽光。

每當同學們在學習上碰到難題時，第一個走近同學的是老師，是他們耐心細緻地給予指導，使同學們豁然開朗。

每當同學身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使同學們感受到學校這個大家庭的無比溫暖。

在xx國小六年的生活，使我們家長們感到最大欣慰的是，我們的孩子們從幼稚走向成熟，懂得了人品重於知識。因爲，我(轉載請註明來源：)們的孩子，學習拼搏的最終目的，是立足社會實現自己的人生價值，做學問，首先要學會做人。xx國小的領導和老師們，你們重視對學生德才兼備的培養，爲孩子們在漫長的人生道路上打下了堅實的基礎。在這裏，我再一次代表學生家長們謝謝校領導和各位老師。

孩子們將要離開自己的母校，我們做家長的也感到依依不捨。但是，校領導和老師們給予學生的一切，我們永遠不會忘懷，我們的孩子們也永遠不會忘記自己的母校和恩師，友誼長存，人情長在。祝願母校的老師們身體健康、工作順利、生活幸福。祝願在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。

謝謝大家！

第二篇：畢業典禮家長感謝信

以下提供一篇感謝信給大家參考！

尊敬的校領導、老師們、家長們、同學們：

你們好！

今天我能作爲學生家長代表發言，感到非常榮幸。

孩子們在xx國小完成了學業，即將告別母校進入國中深造。回想孩子們在xx國小几年的學習，學校的領導和老師爲同學們的辛勞付出和無私奉獻，記憶猶新。在這裏我謹代表全體畢業生家長，對校領導和各位老師表示衷心的感謝。

學校領導和老師們總是急同學家長所急，想同學家長所想。幾年來，不間斷的家長會、考試總結以及老師的公開電話，成爲家長了解同學各方面情況的紐帶和橋樑，共同促進孩子的身心健康成長。老師是學生的再生父母，在這裏，得到了充分的體現。

青春期的孩子，思維活躍，有時難免遇到困惑和迷茫。每當同學們在思想上有解不開的疙瘩時，是老師們的金玉良言和細緻入微的親切交談，使同學們擁有不斷戰勝自我的自信和勇氣，遠離困境，擁抱陽光。

每當同學們在學習上碰到難題時，第一個走近同學的是老師，是他們耐心細緻地給予指導，使同學們豁然開朗。

每當同學身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使同學們感受到學校這個大家庭的無比溫暖。

在xx國小六年的生活，使我們家長們感到最大欣慰的是，我們的孩子們從幼稚走向成熟，懂得了人品重於知識。因爲，我們的孩子，學習拼搏的最終目的，是立足社會實現自己的人生價值，做學問，首先要學會做人。xx國小的領導和老師們，你們重視對學生德才兼備的培養，爲孩子們在漫長的人生道路上打下了堅實的基礎。在這裏，我再一次代表學生家長們謝謝校領導和各位老師。

孩子們將要離開自己的母校，我們做家長的也感到依依不捨。但是，校領導和老師們給予學生的一切，我們永遠不會忘懷，我們的孩子們也永遠不會忘記自己的母校和恩師，友誼長存，人情長在。祝願母校的老師們身體健康、工作順利、生活幸福。祝願在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。

謝謝大家！

此致

敬禮

第三篇：畢業典禮家長致學校的感謝信

尊敬的校領導、老師們、家長們、同學們：

你們好！

今天我能作爲學生家長代表發言，感到非常榮幸，範文之感謝信：畢業典禮家長感謝信。

孩子們在x x國小完成了學業，即將告別母校進入國中深造。回想孩子們在xx國小几年的學習，學校的領導和老師爲同學們的辛勞付出和無私奉獻，記憶猶新。在這裏我謹代表全體畢業生家長，對校領導和各位老師表示衷心的感謝。

學校領導和老師們總是急同學家長所急，想同學家長所想。幾年來，不間斷的家長會、考試總結以及老師的公開電話，成爲家長了解同學各方面情況的紐帶和橋樑，共同促進孩子的身心健康成長。老師是學生的再生父母，在這裏，得到了充分的體現。

青春期的孩子，思維活躍，有時難免遇到困惑和迷茫。每當同學們在思想上有解不開的疙瘩時，是老師們的金玉良言和細緻入微的親切交談，使同學們擁有不斷戰勝自我的自信和勇氣，遠離困境，擁抱陽光。

每當同學們在學習上碰到難題時，第一個走近同學的是老師，是他們耐心細緻地給予指導，使同學們豁然開朗。

每當同學身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使同學們感受到學校這個大家庭的無比溫暖。

在xx國小六年的生活，使我們家長們感到最大欣慰的是，我們的孩子們從幼稚走向成熟，懂得了人品重於知識。因爲，我們的孩子，學習拼搏的最終目的，是立足社會實現自己的人生價值，做學問，首先要學會做人。xx國小的領導和老師們，你們重視對學生德才兼備的培養，爲孩子們在漫長的人生道路上打下了堅實的基礎。在這裏，我再一次代表學生家長們謝謝校領導和各位老師。

孩子們將要離開自己的母校，我們做家長的也感到依依不捨。但是，校領導和老師們給予學生的一切，我們永遠不會忘懷，我們的孩子們也永遠不會忘記自己的母校和恩師，友誼長存，人情長在。祝願母校的老師們身體健康、工作順利、生活幸福。祝願在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。

謝謝大家！

第四篇：家長寫幼兒園的感謝信

家長寫幼兒園的感謝信

尊敬的eric總監，許園長：

我是小一班學員韓**的媽媽。在此，我謹代表全家對幼兒園各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝。尤其感謝小一班教師團隊對韓**的耐心幫助和悉心照顧。孩子在四個半月的幼兒園生活中的點滴進步，都是與小一班全體老師的愛心分不開的。

**是一個內向、膽怯的孩子。入園之初，我們心中總有些不捨與擔憂，不捨幼小的他要走出親人關愛的視線，參與集體生活；不捨幼小的他要獨自面對陌生的環境、陌生的人羣；擔心他會生病、擔心他被欺負、擔心不知深淺、偶爾犯混的他會被老師們嫌棄……

依稀記得，入園的第一天，韓**哭鬧的很厲害，是班長wenny老師親自摟着他哄他入睡；入園第二週，孩子開始輕微咳嗽，當時帶班的honey老師一上午連續給他測了幾次體溫；也時常聽到孩子回家提起sherry老師的和靄可親；還有每天打掃衛生、照顧起居的elle老師，孩子總是親切喚她作“拖地老師”。孩子的奶奶也會時不時說起，前臺的linda老師又鼓勵寶寶要堅持上學；保健老師逗寶寶開心了……

韓**的生活自理能力比較差，從吃飯到上廁所之類的瑣碎小事，孩子都缺乏積極性和主觀能動性。起初，我們很是焦慮--他是不是完全喪失了這些能力？是小一班的老師們給予我們信心和鼓勵。

每一天10多個小時，時刻與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，而且吃喝拉撒睡都要照顧，很是辛苦。但是，她們依舊把孩子尿溼的褲子洗得乾乾淨淨，儘可能騰出手來多給孩子喂一口飯。並且不厭煩、不惱怒，用鼓勵、引導等科學的方法幫助孩子培養生活自理能力。有一天，孩子自己拿起鞋子穿好了。看着他笨笨緩緩甚至費力的動作，我的心裏泛起一陣陣酸楚，是老師們以極大的愛心、耐心和責任心滋養了韓**的成長。

仔細閱讀家長聯繫冊（特別感謝這種方式，給家長和老師之間的溝通交流提供了便利）已經成爲我每晚的必修課。一份簡短的記錄，讓我們能夠了解到孩子在幼兒園裏的表現。字裏行間，流露出的有鼓勵（寶寶知道認真聽課了）、有肯定（寶寶畫的小豬很漂亮呢）、有期許（寶寶還要積極回答老師的問題哦）、有提醒（要引導寶寶多練習塗色促進他大膽創作），偶爾也有無奈（寶寶又尿褲子了；寶寶又不好好吃飯了）。作爲家長，我的心情與此牽繫着。

一個學期以來，收到了不少手工作品：色彩斑斕的手指畫、鮮翠欲滴的仙人掌、形狀怪異的小蜻蜓、面帶微笑的小雪人。如果問起，孩子會驕傲的說，是王老師、honey老師或者wenny媽幫我一起做的。

誠然，韓**的進步可能微不足道，他適應幼兒園的過程顯得特別漫長。每天清晨入園時，依舊是淚眼汪汪，但是他已經逐漸融入小一班羣體中。在前些日子的教學成效檢核公開課上，他雖然有些跟不上進度，卻堅持到表演結束，沒有因爲膽怯而退縮。中國年文藝匯演活動中，他參加了《青蛙與兔子》的表演，雖然動作生疏缺少節奏感，還是令我們全家感到興奮、激動。

最後，再次衷心感謝小一班教師團隊及關心過、幫助過**的所有老師，也感謝許園長的領導有方。未來的日子裏，我們願意和孩子共同努力，作老師們的好學生。

值此春節來臨之際，祝福大家工作順利、身體健康、萬事如意！

小一班**家長

2014年1月23日

第五篇：家長關於孩子畢業感謝信

尊敬的校領導、老師們、家長們、同學們：

你們好!首先感謝各位老師對孩子們的尊尊教誨。

孩子們在x x國小完成了學業，即將告別母校進入國中深造。回想孩子們在x x國小几年的學習，學校的領導和老師爲同學們的辛勞付出和無私奉獻，記憶猶新。在這裏我謹代表全體畢業生家長，對校領導和各位老師表示衷心的感謝。

學校領導和老師們總是急同學家長所急，想同學家長所想。幾年來，不間斷的家長會、考試總結以及老師的公開電話，成爲家長了解同學各方面情況的紐帶和橋樑，共同促進孩子的身心健康成長。老師是學生的再生父母，在這裏，得到了充分的體現。

青春期的孩子，思維活躍，有時難免遇到困惑和迷茫。每當同學們在思想上有解不開的疙瘩時，是老師們的金玉良言和細緻入微的親切交談，使同學們擁有不斷戰勝自我的自信和勇氣，遠離困境，擁抱陽光。

每當同學們在學習上碰到難題時，第一個走近同學的是老師，是他們耐心細緻地給予指導，使同學們豁然開朗。

每當同學身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使同學們感受到學校這個大家庭的無比溫暖。

在xx國小六年的生活，使我們家長們感到最大欣慰的是，我們的孩子們從幼稚走向成熟，懂得了人品重於知識。因爲，我們的孩子，學習拼搏的最終目的，是立足社會實現自己的人生價值，做學問，首先要學會做人。xx國小的領導和老師們，你們重視對學生德才兼備的培養，爲孩子們在漫長的人生道路上打下了堅實的基礎。在這裏，我再一次代表學生家長們謝謝校領導和各位老師。

孩子們將要離開自己的母校，我們做家長的也感到依依不捨。但是，校領導和老師們給予學生的一切，我們永遠不會忘懷，我們的孩子們也永遠不會忘記自己的母校和恩師，友誼長存，人情長在。祝願母校的老師們身體健康、工作順利、生活幸福。祝願在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。

此致!

敬禮

xxx家長代表