援建學校感謝信

第一篇：援建學校感謝信

“5·12”大地震轉眼一年。過去300多個日日夜夜，令人難忘。

在隴南人民遭受巨大災害的危難關頭，廣東省委、省政府和深圳市委、市政府發揚中華民族“一方有難、八方支援”的光榮傳統，全力支援我市抗震救災和災後恢復重建……

在深圳人民的無私幫助下，隴南市城鎮體系規劃及重點城鎮規劃取得明顯進展。由深圳援建的一幢幢設施一流、功能齊全、有標誌性的學校和醫院在隴南大地拔地而起，一條條寬敞的道路、一座座高質量的橋樑將貫通隴南的山山水水，一個個嶄新的新農村將展現在世人面前。

深圳對我市對口援建投入人力、物力、財力之多，支持領域之廣，援建力度之大，在隴南抗震救災史上前所未有。在金融危機嚴重蔓延的情況下，深圳顧大局，講奉獻，動真情，拿出鉅額資金，傾注全力援建隴南，更顯難能可貴，充分體現了深圳人民對災區人民的深情厚誼，更加堅定了我們重建美好家園的決心和信心。深圳人民的深情和厚愛，隴南人民永遠不會忘記。

衷心祝願深圳的明天更加和諧美好，祝願深圳的人民更加幸福安康！

第二篇：交通援建感謝信

春回大地，萬象更新。值此“5·12”汶川特大地震三週年即將到來之際，中共理縣縣委、理縣人民政府攜全縣4.6萬各族人民，向所有關注、參與和支持理縣抗震救災及災後重建的湖湘人民，向所有爲理縣災後重建付出艱辛努力和作出巨大貢獻的援建工作者，致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！

在兩年多的援建工作中，您們堅決響應黨中央國務院的號召，視災情爲命令、以援建爲使命，發揚“心憂天下、敢爲人先”的湖湘精神，雪中送炭，科學援建，用無私大愛和無畏大勇創造了一個又一個人間奇蹟。千萬湖湘援建大軍拋家舍子、紮根災區，夜以繼日、無怨無悔，毅然奮戰在援建第一線，99個對口援建項目如期竣工並整體交付使用。您們以實際行動在理縣大地上譜寫了一曲曲感天動地、氣壯山河的壯麗篇章。您們的豐功偉績將永載史冊、彪炳千秋！

從學校醫院等民生工程到道路飲水等基礎設施，從產業恢復重建到精神家園建設，您們舉全省之力、集全省之智鼎力支援，讓這片曾經滿目瘡痍的土地脫胎換骨、煥然一新。一幢幢濃郁藏羌文化特色的新房民居，連綿成片、珠玉散落；一條條飛跨河流連接東西的橋樑公路，穿山越谷、絲帶飄舞；一個個散發着勃勃生機的城鎮園區，嶄新精緻、生機盎然；一座座安全堅固、設施現代的學校醫院，承載希望、放飛夢想；一股股流進千家萬戶的甘泉，甜美清冽、沁人心田……這所有的一切，無不凝聚着湖湘人民的艱辛付出；理縣的點滴變化，無不飽含着湖湘人民的傾情奉獻。每一個援建項目都凝聚着您們的兄弟情義和拳拳之心，彰顯了中華民族團結友愛、互幫互助和一方有難、八方支援的傳統美德。您們的援建恩情，藏羌兒女將銘刻於心、感念不忘。

展望美好未來，理縣各族人民將立足寬厚平臺，站在新的起點，緊緊圍繞“四區一模範”戰略目標和“一園兩區三景八大工程”基本任務，銘恩奮進、擊鼓前行，奮力趕超、加快發展，在藏羌大地上繪製和諧共榮的美好畫卷。我們堅信，有黨中央、國務院的堅強領導，有湖南6900萬人民一如既往的關心、幫助和支持，我們一定能奪取災後恢復重建和經濟社會發展的全面勝利，以更加堅實的步伐走向充滿希望的明天！湘理人民在這場特殊考驗中凝結成的特殊情誼，在祖國溫暖的懷抱中必將續寫更加動人的壯麗樂章。

湘理相親，湘理一家親！理縣永遠是湖湘人民的第二故鄉，湖湘人民永遠是我們的至愛親人！理縣4.6萬藏羌同胞真誠地邀請湖南的恩人們再回吉祥河谷，體驗理縣的巨大變化，感受理縣人民的感恩情懷。綠色果蔬、藏羌美食期待您細細品嚐，高效園區、新型工業期待您光臨指導，藏羌文明、一廊四情期待您切身體驗。

最後，衷心祝願湖南的明天更美好！

第三篇：在宋慶齡基金會援建學校校長座談會上的發言稿

求真務實抓管理 開拓創新譜新篇

—在援建學校校長座談會上的發言稿

尊敬的宋慶齡基金會各位領導、及與會的各位同仁： 你們好！

首先，請允許我代表石泉縣曾溪鄉中心國小全體師生向宋慶齡基金會的全體工作人員表示最誠摯的感謝！感謝你們給了我們這次能夠當面向你們致謝的機會，也感謝你們這些年來對我鄉教育一如既往的關懷和幫助，更要感謝你們給我們提供了這次和各位同仁相互學習交流的機會。近幾年來，我鄉的教育事業，在光明協會的大力支持下，在縣教體局的正確領導下，在鄉黨委、政府的關心指導下，我們堅持 “三個代表”重要思想，以全面提高教育質量爲目標，以全面推進素質教育爲主線，以加強教師隊伍管理、提高教師業務素質爲保證，以精神文明及德育目標建設爲先導，以整合教育資源、大力改善辦學條件，高標準通過了省政府教育督導室“雙高”普九驗收，曾溪鄉的教育教學各方面工作都有了較大的進步，取得了顯著的成效，藉此機會，向與會領導和同仁作彙報交流。

一、辦學條件大力改善。我們以“雙高”迎驗爲契機，努力改善辦學條件。在香港黃詩田希望基金會的大力支援下，我校修建了教學樓，學生告別了昔日狹小、陰暗，潮溼的學習環境，能在寬敞明亮的教室裏學習倍感舒適。近年全鄉又維修校舍1500㎡，翻新課桌凳300套，添置教學設備、音體美藝術器材三十餘件，新增圖書50(更多內容請訪問首頁)00餘冊，

綠化校園300㎡，建校園文化牆150㎡，新建了中心國小及兩所村小的師生食堂，還爲學生宿舍制被褥160牀，並在2014年創建教育強鄉鎮順利通過市政府驗收。今年我校又在光明協會的大力支持下修建了實驗樓，使我校的部室建設得到進一步加強，爲“雙高普九”順利驗收打下了堅實的基礎。通過狠抓學校的基礎設施建設、校園綠化、美化和添置教學設備，學校的辦學條件得到極大改善，育人環境煥然一新，爲實現我校教育實現跨越式發展奠定了堅實基礎。

二、學校的管理工作日趨規範，通過管理出成績。

爲了搞好教育教學精細化管理，我校努力營造教師“用心工作、愛心育人、真心服務”的氛圍，在工作中向管理要質量，以管理求發展，從小處入手，從實處入手，在新課程理念的指導下，紮紮實實抓好教育教學常規管理工作。

1、建立健全規章制度，通過制度提高管理水平和效益。近年來，我們在廣泛徵求教師意見的基礎上，先後出臺了《曾溪鄉中心國小教育教學質量獎懲辦法》、《曾溪鄉中心國小教學常規工作要求及評估細則》、《教師、班主任月考覈細則》、《校本教研五年規劃與實施方案》、《遠程教育管理使用制度》、《曾溪中心國小教師績效考覈及津貼分配辦法》《教師崗位設置及考覈辦法》以及對教師的各類管理制度。通過建立健全規章制度，學校管理工作得到加強，增強了教師的質量意識、競爭意識。

2、完善教師的學習和培訓制度，努力提高教師素養。我們加強

了教師的政治和業務學習，每週一晚政治學習，每週二、四晚業務學習，通過學政治、學法規，學師德規範，學先進，老師的政治思想素質明顯提高。全體教師愛崗敬業，愛校如家，愛生如子。爲了提高教學質量，中高年級教師一年來堅持每晚義務上晚自習，從未放鬆過，並且還經常向生活困難的學生送溫暖、獻愛心。幾年來，爲了提高教師的業務水平，我們先後多次派老師到省市學習，積極參加縣局組織的各類教師培訓活動，還組織老師到城關一小等兄弟學校進行教學觀摩，學習交流。通過開展“走出去、請進來、帶下去”的活動和務實的業務學習、校本培訓，教師的業務水平迅速提高，一支適應現代教學需要的教師隊伍正在形成。

3、認真落實遠程教育的管理與應用措施，使得這項工作在我校開展的有聲有色。爲了充分有效地利用現代遠程教育資源，在縣電教中心的精心指導下，我們先後投資一萬五千餘元保障系統運轉，建立了校園局域網、多媒體教室和校內電視系統，接通了寬帶，目前正在籌備爲每個教室配備電腦，實現了校內校外的優質教育資源共享和無紙化辦公，可以滿足全校師生學習和工作的需要。抓好硬件建設的同時，建立健全各類管理制度，整理歸納管理各類資源，務實地培訓教師、遠教管理員。三年前，我們提出一個目標：全面普及光盤教學，60%左右教師會使用模式二多媒體教學手段，10%左右教師會使用模式三網絡教學手段。通過三年時間的辛勤努力，我校教師基本掌握了現代化教育教學手段，實現了預期目標。2014年我校被石泉縣教育體育

局授予“現代遠程教育示範校”榮譽稱號。

4、留守兒童工作有序推進。兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關領導的關注和高度重視。面對現狀，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，把爲“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質立爲“關愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發揮了學校在“關愛工程”中第一陣地的作用。

1、建立健全領導負責制度。 學校成立了關愛留守兒童領導小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成爲了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。 2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。3、大力宣傳，發動社會力量。 關愛留守兒童僅僅依靠微薄的學校是不夠的，所以在活動中，鄉政府人員以及住鄉其他單位幹部一起加入到“關愛行動”中來，此舉得到了相關人士的熱烈支持，紛紛擔當了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。 4、建立留守兒童檔案和聯繫卡制度。 5、積極開展各項活動, 豐富留守兒童的生活。6、加大經費投入，爲留守兒童創造良好的學習生活環境。通過這些具體措施的實施，留守兒童的生活、學習等方面的習慣得到很好的培養，心理健康得到正確的引導。學校真正成爲孩子們學習的家園、樂園。

三、通過強化管理，狠抓落實，學校工作取得喜人成績。

2014年，我校一名教師獲得省級“遠程教育應用能手”稱號，一名教師教學論文在陝西省國小數學新課程課堂教學大賽中獲得二等獎，多名教師的論文和課件在市縣獲獎；學校被縣教體局評爲“師德工作先進單位”、“教育教學常規管理工作先進單位”，在今年國小畢業會考中，我校總體成績排在全縣前列，受到家長和社會的一致讚揚。

總之，我鄉全體教師團結拼搏，求真務實，以幹克難，做了大量艱苦細緻的工作，取得了明顯的效果，但也存在很多不足，一是教師的師德和政治素質有待於進一步加強 。二是教師的業務素質和校本教研工作有待提高。三是素質教育工作與其他學校存在一定差距。這些都是我們在今後應該全面抓好落實的工作。

最後，再次感謝宋慶齡基金會的全體工作人員給了我們這次交流的機會，感謝你們對我鄉教育事業的大力支持。回去以後，我們將更加努力工作，博採衆長，取長補短，把我鄉的教育辦得更具特色，更上水平，決不辜負你們對我們的關懷與厚愛。謝謝大家！

石泉縣曾溪鄉中心國小王 平

二〇一四年七月五日

第四篇：於援建北京國小學校食堂的申請書

於援建北京國小學校食堂的申請書

薪火教育基金會：

北京國小目前是北京鄉第二大校，在校生人數354人。隨着當代教育形式的發展，有望未來在三年內，北京國小將是一座寄宿制學校，在校生將達到500人左右，寄宿生將由現在的120人增至250人左右。由於地方財政的緊張，單靠中央財政的開支學校在各項硬件建設根本跟不上去，學校尚未有一個像樣的食堂。如今全校師生就擠在用木柵欄圍成的木房內燒火做飯。鑑於以上情況，我校特向貴基金提出申請，希望能爲我校援建一棟三間三層的學校食堂（佔地面積長15米，寬8米，總建築面積約360平方米）。第一層作爲學校食堂使用，第二、三層用於解決學校在校生的住宿。按照當地每平方米800.00元的建築價格預算，大約需要28.80萬元，再加上購買一些食堂配套設備約1.00萬元，所以總計約30.00萬元左右。當然，僅靠這兩層的住宿遠遠未能全部解決住校生的住宿，我們相信，在撤併周邊村寨的小校後上級也會大力進行硬件建設的（如教學樓、學生住宿樓等方面的建設）。

當前，北京基金會正在我校新建一棟四間二層的教師宿舍樓，房屋總面積爲450平方米。當地羣衆積極出工出力，工程正在熱火朝天的進行。衷心希望我校食堂綜合樓能得到貴基金會的援助！ 此致

敬

禮

北京縣北京鄉北京小

學校

第五篇：學校感謝信

尊敬的各位領導、各位愛心人士：

你們好！

首先，請接受寧海縣育才學校全體師生對你們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！是你們給我們學校送來了溫暖，給予我們物質上的支持以及精神上的鼓勵；是你們把黨和政府對教育事業的支持和對孩子們的關心傳遞給我們；是你們把中華民族的美德傳遞給我們，使我們從內心深處感受到了社會的溫暖。我們用語言難以表達對你們的感激之情！

我校地處寧海梅林，現有1300餘名學生，大多爲農民工兒童。由於我們的孩子，生活水平低，隨父母常年在外。看到孩子們拿到你們爲他們捐贈的書包、字典、文具盒、作業本、筆等學習用品時，臉上露出的幸福笑容……我們很感激！這裏每一件物品都展現了你們濃濃的愛心,包含着社會對我校全體師生的深切關愛！

作爲學校，我們全體師生衷心感謝您們的關心和幫助，決不辜負你們的濃濃真情和愛心，我們一定更加努力地工作和學習，以優異的成績來回報社會。

最後，讓我們再一次感謝寧海縣張力助學中心各位好心人士，在這裏向你們鞠躬致謝！感謝你們讓我們共享了同一片藍天下的愛！謝謝！

寧海縣育才學校

2014年10月22日