科組長工作報告多篇

科組長工作報告篇1

本學期我服從學校安排兼任了小教部德育組長工作，作爲一名黨員教師，我正確貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業，把教書育人作爲自己的天職。按時參加學校組織的校本培訓，不斷學__新的教育理論，積極圍繞學校的德育工作目標，認真、踏實地開展工作，圓滿的完成了學校交給的各項任務。爲了能把這一工作幹好，我爲自己確立了“不失職，不越位，做好本職工作，當好同伴助手”工作理念。在工作中我講溝通，重實幹。針對小教部德育管理方面的新思路和新方法，我常及時找劉主任和蘆主任彙報並與小教部班主任交換思想，爭得大家的理解與支持。我堅持公正、公平的評價小教部每一位班主任的實際工作，及時公開每週的班級考覈信息，發現問題及時反饋給相關人員，協助劉主任和蘆主任引領小教部德育工作的開展。在一學期的緊張忙碌中主要做了以下幾件事情：(一)強化德育管理。1、完善德育管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。創設“全員育人”的氛圍，形成德育工作全校抓、科任老師參與班級管理的班會制度。樹立“人人都是德育工作者”的意識，實現“全員育人、全面育人、全程育人”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。從而促進和推動我校德育工作，形成人人爭先創優的和諧工作氛圍。2、加強德育骨幹隊伍建設。建立一支高素質的班主任隊伍。首先要加強理論學__，鼓勵班主任通過各種途徑學__先進的經驗。通過組織班主任德育研討會等方式，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷提高。其次，組織班主任認真上好班會課，發揮出應有的育人功能。加大檢查力度，尤其是班級常規工作的檢查力度。(二)、狠抓基礎，強化養成教育，提高德育實效。1、將德育滲透到各學科教學中。任課教師要在全部教學活動中，注意培養學生良好的學__態度、學____慣和良好的意志品格，促進學生養成文明的行爲__慣，根據各科教學標準中關於思想品德教育的要求和教材中的教育因素，按各科自身的教學特點，自覺地、有機地在課堂教學中滲透思想品德教育，讓學生養成良好的思想品德行爲__慣。2、定期公示班級考覈積分，開展班主任工作會議和經驗交流會。實行監督制度，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考覈，每週進行總結評比，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。3、帶領老師學__學校的修訂文件。特別是請假、離返校制度、公物制度等。4、班級管理目標突出學生和班級特點。比如五、六年級學生人生觀、世界觀的培養，以及誠信、向善、踏實的品質，警惕懶惰和好高騖遠等不良思想的萌發。(三)紮實做好行爲__慣養成教育。重點抓好學生良好學____慣養成。針對目前我校部分學生晚上在校無所事事的現狀，應大力營造學__氛圍，以學風促班風，以學風促校風。1、充分利用飛信和校信通平臺，由班主任與學生家長及時的聯繫。主動與家庭密切配合，以促進學生良好行爲__慣的養成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起着潛移默化的作用。要求孩子遵規守矩，我也會要求家長給孩子樹立一個良好的榜樣，並注意儘量避免消極言行對孩子的不良影響。2、開展好“陽光體育”活動。(1)本學期週三、週四、週五都安排了學生課外活動時間，各班要根據自己學生的實際，保證學生活動鍛鍊時間，學期末，向全校師生展示陽光體育成果。(2)通過定期開展的學科競賽，讓學生將這一段時間學__的、要求背誦的段落、定理、內容等背誦下來進入班級考覈。(四)以重大節日和氣候條件爲契機開展相應的主題教育。發揮德育陣地作用。用好宣傳欄、手抄報、黑板報和教室文化牆。1、各班根據當月的重要節日或活動設計主題，內容，板報內容的選擇、組織、採編都要儘可能的發揮學生的主體作用，使之成爲學生了解天下大事、新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。如：以3月5日學雷鋒紀念日爲契機開展學雷鋒樹新風教育;以助殘日爲契機開展“感恩”教育活動。2、開展文體活動。以助殘日爲契機開展班級聯歡活動，開展春季運動會等活動豐富學生校園生活。(五)做好專題教育，發揮德育專項育人作用。1、開展愛國主義教育活動。引導學生將愛國落實到具體的實際行動中，落實到報效祖國的學__行動中去。2、爲了引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育他們愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，努力學__，鍛鍊身體，培養能力，立志爲建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長爲社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。3、開展感恩教育活動，並將感恩教育滲透到重大節日和活動中，幫助學生牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情，增強他們的愛心和社會責任感，提高廣大青少年思想道德素養，改善社會風氣，建設社會主義精神文明。將在5份開展“感恩教育校園行”活動，圍繞“感恩”開展主題班會，組織全體學生開展“爲父母(老師、同學)做一件有意義的事”活動。4、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作爲德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，比如地震演__等，規範學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的遊戲，以杜絕不安全隱患。5、加強學生的心理健康教育。注重心理健康教育方面的調研，瞭解學生的思想動向和真實需要;做好學生的心理輔導和對個別學生進行有針對性的心理疏導。目前，在小教部形成了比、學、趕、超的良好德育風貌。所屬班級個個奮力創先爭優學生個個精神飽滿。在這一學期中，小教部學生沒有出現一起重大安全事故，學生在學校度過了一個平安，愉快，充實，成長的學期。

科組長工作報告篇2

20__年是節能減排工作年，公司、車間在年初都制定了相關的工作制度。身爲一線生產班組長，就是帶領全體職工齊心協力，好執行節能減排以及各種工作的實踐者。上半年緊緊圍繞公司、車間“節能減排”整體戰略目標開展工作，狠抓班級各項管理，落實目標管理責任，較好的完成了全年各項工作任務。主要工作如下：

一、加強管理，嚴明紀律，安全生產。

“安全爲天”、“安全大於一切”、“安全是職工最好的福利”等，公司安全理念在我們班組職工心中時常在迴響。在日常工作中，我時刻牢牢繃緊安全這根弦，在班前會上講安全，班中查安全，班後總結安全。帶領大家嚴格遵守崗位安全操作規程，嚴格遵守停崗位制度;配合發車間作好危險品的安全生產工作;加強設備巡視，把事故消滅於萌芽狀態;認真執行交接班程序，手交手，雙人交接後簽字才能離開。

二、加強學習，認清形勢，適應節能減排工作新要求。

在日常工作中，我們十分注意職工的節能減排思想意識的教育工作。利用班前後會、週二週五學習會等，擠出時間，學習公司會議、車間文件精神，學習理論知識，學習崗位操作技能，努力提高大家節能減排覺悟，理論文化水平，及業務操作技能。及時組織職工學習，準確熟練地掌握操作流程，較好的完成了生產任務。

三、搞好班組民主管理和隊伍建設。

在我們班組，民主管理是一直以來養成的好習慣。無論是工資獎金分配、

工休假的安排，還是先進職工的評選，我們全部按照公司、車間的要求，做到公平、公正、公開。還在班組成員中廣泛開展提合理化建議、開展創先爭優、講評互評等活動，極大地提高了職工的工作積極性、主觀能動性。

四 、認真總結不足，提高工作責任心。

加強自我修煉，提高自身素質，努力打造一支高效精幹的班組隊伍，是我一貫堅持的工作方法。然而，由於我們的生產人工操作的環節較多，在具體的操作中，存在着一些不確定的威脅因素。

20__年，我們班組出現了一起質量事故和安全責任事故。而在安全責任事故中，作爲帶班長的我確是此次事故的直接操作者。在具體的工作中，事故讓我警醒，並讓我再次深刻的體會到，在安全操作中，不僅要時刻在思想上繃緊安全弦，更要時時刻刻的落實到每一步的操作中去的安全生產真理。

在今後的工作中，我一定積極參加安全學習，努力提高自身素質，高標準，嚴要求，提高自己的安全意識，爲班組成員樹立一個安全的工作形象。這樣才能帶領大家精心打造一支高效精幹、紀律嚴明、作風過硬的班組隊伍。把安全理念滲透到職工的日常工作中，以安全文化引導職工思想，規範職工行爲。

20__年，我將帶領全體成員，克服以往工作的不足，更加努力地工作，確保安全生產，爲公司整體工作做出自己應有的貢獻。

科組長工作報告篇3

一、本學期學生現狀：

進入高一第一學期，學生和老師都有一個彼此瞭解和適應的過程，本屆學生有一些突出特點，主要表現在以下幾個方面：

1、學生來自不同的學校，層次參差不齊，學生學理科壓力較大，數理化基礎較差作業練習量大，時間緊，客觀上存在重理輕文傾向。

2、語文基礎極其薄弱，閱讀面狹窄，薄弱點很多，學習上不善於自己反思與總結。

3、學生的學習意識不是很強，基本的學習習慣差，不太注重科學方法，不善於學習，甚至不會於學習;相當一部分學生不能及時複習鞏固，落實相關要求。

4、上課部分學生注意力不能持續集中到底，尤其是面對相對枯燥的知識學習和技能訓練的時候，需要教師多次提醒暗示。

5、深入研究思考少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。

6、有時易灰心，戰勝困難的勇氣不足。學習較浮躁怕吃苦，靜不下心坐下來潛心學習和練習。

7、寫作缺乏堅實的語言文字功底，很多學生還不能做到文從字順，作文思路打不開，缺乏文采和思想的深度。

二、本學期提高成績的具體措施：

針對上述學生的具體問題和情況，本學期特制定並採取了以下主要措施，從而全面提高學生成績，努力實現學校制定的大學聯考目標。

總的教學理念和教學策略：千方百計調動學生學習語文的興趣和熱情，讓學生親近老師、親近語文，好學樂學能學，充分開發利用各種語文教學資源，優化課堂結構，深鑽教學藝術，師生互動，效益優先，以學生的得爲整個教學的出發點和落腳點。

1、情感上，用細緻的工作架起師生心靈溝通的橋樑，鼓起學生自信拼搏的勇氣，確定學生具體的奮鬥目標。

(1) 在課堂上，經常溝通，動之以情，曉之以理，進行思想品德意志的教育、用積極自信情緒感染和鼓勵學生，使學生儘量保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服高中新生特有的不適，不斷學習進步。

(2)分項統計分析對比學生每次月考 得失分，單獨找單項後進生分析談心，制定下一月具體提高目標，要求學生結合知識點的薄弱處強化補差。

(3)通過作文、月考總結、作業批語、談心等與學生交流，給他們激勵。平時在學生練筆本、作業本、卷子上、給學生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進步。

(4)課下及時與學生談心，學生有問題就給他們做指導，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的心態。

(5)做好尖子生、後進生及個別心理問題學生的心理工作，穩定學生。

2、備課上

(1)多方發掘與整合語文教學資源。充分利用本年級集體備課的優勢，結合自身鑽研，藉助媒體網絡，深入研究教材和文本，鑽研教法與學法，精心備課，大膽創新，反覆修改斟酌cai課件，保證備課質量。

(2) 充分根據所教學生一個重點班，一個平行班的實際，有針對性的實行不同教法，保證課堂上充分讓學生活動。

(3)針對不同層次的學生精心設計各項練習，對手中資料大幅度刪繁就簡，儘量精練，並引導學生

特別注意資料的利用方法。

3、課型上

(1) 原則：一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生有實實在在的收穫，讓學生動手動口動腦。

(2) 結合不同課文及學習內容設計好學法指導課、考試講評課、拓展欣賞課、語文活動課、綜合閱讀課、作文系列訓練課等。

4、授課上

(1)堅持踐行自主、合作、探究的學習方式，堅持互動、生成與共享。

嚴格課堂紀律，活躍課堂氣氛，儘量讓每一個學生認真學習、練習。

(2) 一切從學生實際需要出發，繼續改進教法，採取最適合自己學生的方式授課。

面向全體學生，實行分層提問答疑、分級分組做題，努力促尖轉中補差。

(3)積極承並精心組織擔高二oo八級的語文選修課的選題、備課和授課工作。

5、輔導上

分層培優補差，自習課上單獨或分組找學生談心或輔導，課下個別輔導學生。對後進生加強信心教育和學法指導。

6、教師業務提高上

廣泛讀書，虛心學習;深入教研，積累資料;積極聽課，業務培訓;積極參加語文年級組和教研組的學習培訓 業餘自購自學《新課程改革綱要》、《新課標解讀》、《文本解讀論》、《語文教學通訊》《審視中學語文》《走近魏書生》《新課程優秀教學設計與案例》《青年演講能力訓練教程》《演講與口才》等，積極學習聽課並參加培養，觀摩特級教師授課。本學期還重點學習文本解讀，提升了自己的文本解讀和賞析能力，進一步學習運用普通話和多媒體教學，業務能力有了較大的提高。

三、教學效果。

1、較好糾正了學生語文學習的不良習慣，樹立了學好語文的堅定信心，學生學習語文的興趣和熱情空前高漲，初步形成了較好的語文思維，贏得了學生的充分肯定和高度認可，較好地完成了學校交給的教學任務。9-12月月考語文成績均居年級前三名。半期考試成績居重點班第一名，平行班第二名;期末考試成績居重點班第一名，平行班第一名。

2、通過認真準備、精心組織年級語文選修課——小小說的欣賞與創作，深受學生的歡迎。通過師生互動，取得了較滿意的效果，初步摸索出一套較爲有效語文選修課堂教學組織藝術。

3、學生的寫作興趣高漲，寫作水平有較大的提高，班上自主編輯了學生優秀習作集《讓我們走進春天去聆聽花開的聲音》。

四、教學體會和下期工作思路。

1、立足於豐富語文知識、提高學生的語文素養;建立大語文觀，整合語文教學資料，全方法發掘語文的魅力，引領學享受語文，走進語文大觀。

2、興趣是最好的老師。想方設法調動學生學習語文的熱情和興趣，引領學生自覺主動學習語文，這是事半功倍和取得較好效果前提。

3、不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，真誠的關愛學生，注意時時站在學生的角度上去體驗和思考。

4、教學與藝術聯姻，樂趣與效率俱來!

5、下一期將進一步研究和探討語文課堂教學、語文讀本的高效利用、人文精神的構建與作文系列訓練。

科組長工作報告篇4

時光飛逝，轉眼間又一個學年過去了!本我擔任二年6，7，8班的數學教學工作。以及數學科穗園科組長，區中心組成員!同時還承擔了“20以內退位減法”課題組負責人!工作壓力和強度比較大，也得到了很多鍛鍊的機會。現對一年來的工作如下：

一：本人熱愛祖國，熱愛教育事業。不斷提高政治素養!堅持用馬克思主義新成果武裝頭腦，指導實踐工作。

二：積極學習教育教學理論，主動參與教研學習活動，提升教育教學能力。

一年來，我多次參加區科研辦，教研室舉行的課題指導，學習交流會，並把所學的知識向自己所在的課題組成員彙報，提高了老師們的科研素養。同時作爲中心組的新成員，教研室組織的每次教研活動我都能克服困難積極參與，從不缺勤。在中心組爲天府路國小陳清華老師執教的“銳角與鈍角的練習課”集備時，我通過自己的課堂實踐，給陳老師的課設計了一個活動，很好的突破了難點，得到了大家的認可!在這次集備活動中，我也從其他中心組成員身上學到了很都東西，她們的專業素養讓我很是欽佩!在與各個學校的教師一起交流的過程中，我自身素質和能力也得到了提高。第五週週末，我犧牲個人休息時間，主動承擔了“華盃賽”初賽的考務工作，得高周老師的表揚。同時我還抓住機會，與東道主華陽國小的鄺老師探討了關於在國小實施生本教育的利與弊!在16週週末還參與了“互聯項目培訓”“z+z超級畫板培訓”。有了這些培訓基礎，我對自己日常的教學工作多了許多反思，在課堂上也多了一些嘗試。

三，認真履行崗位責職，出色完成各項任務。

第一：作爲3個班的數學老師，我堅持認真備好每一節課，重點知識花足時間精心備，讓學生在課堂上能輕鬆的掌握所學知識。注重學生的計算能力，口頭表達能力，問題意識的培養。在複習階段，通過各種辨析題組的設計，重點培養學生的審題能力的培養，取得了一定的成效。每天佈置適量的家庭作業，及時批改，注重培優補差工作。

第二：作爲小課題的負責人，我能不斷的學習科研知識，努力提升自身的科研能力。同時有的開展課題工作，包括收集理論知識，組織學習，研討課例，錄好錄像課，收集好原始資料，適時進行。在嶽校的悉心指導和大力幫助下，我們小組的課題在區教研活動中做了一個階段性成果彙報，得到好評。在18周區的小課題結題會上擔任教師評議組組員，近距離的接觸了小課題結題論證的全過程，爲下學期初我們學校的小課題結題奠定了基礎。

第三：作爲區中心組成員，我能積極參與到每一次的教研活動中，把教學中的困惑及時反應給周老師，同時配合教研室搞好二年級題庫建設。兩個學期出的綜合試卷均得到周老師的高度肯定，我精心挑選的試題在模擬卷中有多處反映。

第四：作爲學科組長，我認真履行課組長的職責。認真組織各種常規教研。特別是對於研討課的工作，一學年來，我們校區的每位數學老師都上了公開研討課，每次我都主動參與集備，試聽，認真組織評課。在這項工作上得到了多位的肯定!

第五：認真做好師徒結對子的工作。和海潔，豔玉，我們組成了一個三人小團隊。完成了我們制定的學習，主要有計算教學方面的理論知識，還有互相聽課評課各一節。取長補短，提升了我們自身的專業水平!

20__學年是高壓的一年，充實的一年!感謝學校給了我一個發展的平臺讓我有更多的機會提升自我，感謝給予我幫助和支持的同事們!在今後的工作中，我將一如既往，以務實的工作態度，陽光的心態，跟好地投入到教育教學工作中!

科組長工作報告篇5

爲進一步推進我行重要崗位輪崗、換戶管理、強制休假等內控制度的落實，我行行自接到銀黨紀辦【20xx】13號文件《關於對重要崗位輪崗、換戶管理、強制休假等內控制度落實情況進行自查的通知》後，縣行領導班子高度重視，首先是召開了專題會議，在會議上認真學習了相關文件並明確專人負責此項工作。會議結束後，對我行的重要崗位輪崗、換戶管理、強制休假等內控制度工作進行了自查，現將自查情況彙報如下：

一、加強組織領導，確保自查工作順利開展。

我行接到通知後，縣行黨支部立即召開了行務會對文件要求進行全方位的學習，行長親自披掛上陣，成立了重要崗位輪崗、換戶管理、強制休假等內控制度自查領導小組，行長親自擔任組長，兩位副行長爲副組長，二部一室主任爲成員。爲順利開展重要崗位輪崗、換戶管理、強制休假等內控制度自查工作打下了良好的開端。爲切實做好自查工作，縣行結合正在開展的銀行業內控和案防制度執行年活動，展開了更細、更深入的自查工作，實行雙管齊下工作方針，查找問題分析原因，確保了重要崗位輪崗、換戶管理、強制休假等內控制度自查工作落到實處。

二、自查情況

(一)重要崗位和敏感環節輪崗及強制休假。我行始終堅持認真執行重要崗位及敏感環節輪崗制度，每三年進行一次崗位輪換，爲有效推動各項業務的開展提供了保障，全面提高了重要崗位及敏感環節工作的安全性。在強制休假方面，我行按照上級行文件的規定，要求休假人員休假時間必須達到5-10個工作日，休假期間並安排代指管理人員代替休假人員的崗位，確保了工作的正常開展。今年以來，我行休假人員爲2人。

(二)縣行領導班子成員情況。按照中國農業發展銀行幹部交流暫行規定文件精神，我行正副行長屬於異地交流任職，縣行行長任行長在我行任職未滿三年，年齡不足50週歲。縣行兩位副行長年齡不足45歲，我行行長在本地任職未達到5年。

(三)換戶管理及客戶管理工作情況。我行在貸款客戶的管理中，堅持兩個以上客戶經理工作制度並實行客戶經理每隔兩年進行一次換戶管理。今年以來，我行客戶經理應換戶管理人數三，換戶管理人數三次。確保了換戶管理工作的有效開展，爲提高服務質量和工作效率打下了堅持的基礎。

農發行封丘縣支行在此重要崗位輪崗、換戶管理、強制休假等內控制度落實自查工作中能夠從嚴、從謹，並且堅持與實際工作相結合，督促了重要崗位輪崗、換戶管理、強制休假等內控制度的落實，堅持突出重點與全面自查相結合，在檢查信貸、財務、會計等重點業務領域的同時，全面瞭解了重要崗位輪崗、換戶管理、強制休假等內控制度落實工作進展情況，經過自查我行在重要崗位輪崗、換戶管理、強制休假等內控制度落實不存在問題。

科組長工作報告篇6

時光匆匆，眨眼的工夫。一個學期的工作即將結束了，靜靜地回想工作中的點點滴滴，覺得是欣喜、忙碌而又充實的。我深深地知道只有不斷努力地學習，更加勤奮的工作，才能不辜負學校領導的期望。所以，在工作中我注意以下幾個方面：

一.以德立身，爲人師表。

在工作我力求一絲不苟，對待同事以誠相待。以理服人、平時自覺遵守學校各項規章制度。嚴格規範、約束言行，凡事能自己做的就要多做一些。要說的就當面說清楚，該佈置的任務就要傳達到位、對老師能公平，公正的評價。言行舉止不違背做人的原則，與每一位同事和睦相處，從不斤斤計較個人得失，保持着單純的、和諧的人際關係。

一個學期以來，在上級領導的正確領導下，在全體教師的辛勤勞動下。很好的完成了數學教學工作、所任教的班級學生成績都有一定的進步、在工作中我們一起齊心協力、積極參與科組各項活動。體現了良好的團隊合作精神。

二.勤勉工作。

自己身爲科組長，不僅要把自己的教學工作做好，還應該對本科組的教學質量負責，對本科組的每一位教師負責，開學初，根據學校的實際情況，定好本學期本科組的工作計劃，並嚴格執行。在全體教師的支持下，紮紮實實地開展教學研究工作。爲了抓好教學，提高課堂效益。本學期安排了10來節公開課。通過這些活動的開展，促進教師之間的相互學習、並提高了青年教師的業務水平。在評課的活動中，大家都積極參與、踊躍發言，樹立了濃厚的研討氛圍。

②積極配合教導處組織的各類教學常規檢查，做到了一月一大查。發現問題、及時與教師溝通，本科組教師大多數都能得到肯定。

③爲了豐富校園文化，激發學生學數學、愛數學的興趣、本學期裏舉行了1~6年級數學口算知識競賽，此次活動得到了科組教師的大力支持與配合，在此表示深深地感謝

在工作中我還存在許多的不足：①缺少對自身專業發展的思考，要提高學習的實效性。②工作中缺乏創新的魄力與勇氣。

我希望在呂校的指導下，在全體教師的共同努力下，我們數學科組的各項工作能上一個新臺階!我也願爲大家做永遠的服務者。

在這裏我想借此機會談談我的幾點想法或建議：1 ：我希望能有機會多派老師外出學習或觀摩，只有不斷地學習才能更好地提高我們的業務水平。2：要想真正開展好一項活動，還存在一定的困難，因爲我們國小部的老師平均每天的課時幾乎每天都是4.2節，還剩一節多課多的時間老師們除了要備好課以外，還要批改作業所剩的時間不多了，有時開展活動老師之間調課都很難。3：希望多配置一些相應的教學用具掛圖等，特別是低年級教學。因爲加強直觀教學對低年級學生來說是尤爲重要的。