親子游戲活動方案精品多篇

親子游戲活動方案 篇一

民間遊戲：

滾鐵環

遊戲目的：

培養幼兒動作的協調性。

遊戲準備：

鐵環、鐵鉤若干；障礙物若干。

遊戲方法：

滾鐵環時，一手握鐵鉤，輕輕套住鐵環，稍用力推，鐵環向前滾動，人隨後跟着。

遊戲規則：

1、賽道兩端各站立一人。

2、遊戲開始前，可一手扶鐵環，一手持鐵鉤，發令後，位於起點線的幼兒迅速滾鐵環出發，繞過前面的障礙物後到達另一端，交給家長，由家長按原線路把鐵環滾回來。

3、鐵環在自己的賽道內滾動，賽道爲相鄰的二條跑道，如在滾動的過程中鐵環倒下或失控則在失誤的地方重新起動，直至完成遊戲。

遊戲建議：

1、滾鐵環時要把握好鐵環的重心，持棍或鐵鉤的手用力適度，左右擺動也應)本站○(得當。

2、要掌握好路面情況。

民間遊戲：

打陀螺

遊戲目的：

培養幼兒動作的協調性。

遊戲準備：

陀螺、鞭繩、粉筆

遊戲方法：

1、纏繩：釘朝上，慣用右手者朝順時針方向纏繞（慣用左手者方向相反），預留一小段。

2、持法：釘上或左頂下或右，以大拇指、食指、中指倒拿虛握頂部。

3、拋法：繩釦住陀螺頂部圓周處之手順勢打轉，產生旋轉動力。

遊戲規則：

1、圈外兩邊各站立一人。

2、遊戲開始前，可一手扶陀螺，一手纏繩，圈內有一△爲起點，發令後，每人在起點打自己的陀螺，並讓自己的陀螺轉出圈外來。

3、有時陀螺會固定在圈內不移動地旋轉，可用繩子把它圈住勾出圈外，只要到達圈外還在轉就算活。

遊戲建議：

1、打陀螺時要把握好陀螺的重心，持繩和拋時的手用力適度。

2、掌握好陀螺旋轉的方向和規定區域。

民間遊戲：

跳繩

遊戲目的：

培養幼兒全身動作的協調性。

遊戲準備：

繩子、椅子

遊戲方法：

1、蹦蹦跳（雙腳跳）

2、單腳交換跳（兩隻腳不斷地交換着跳）

3、雙飛（跳一下甩兩下）

4、反跳（倒着跳）

5、編花（兩手交叉跳）

遊戲規則：

1、十人一組。

2、第二組坐椅子上等待並給第一組數數。

3、在規定的時間內家長自由選擇單人跳或雙人跳。

兩人三足比賽規則：

遊戲目的：

1、培養幼兒動作的協調與靈活。

2、培養幼兒與家長之間的親子感情。

遊戲準備：

1、寬皮筋8條。

2、跑道4道。

遊戲方法：

幼兒和家長同一平面站立，相靠的兩條腿用寬皮筋帶綁緊，聽到口令後開始從起點方向前進，至終點結束，用時最短的家庭獲勝。

遊戲規則：

1、將參賽兩人的相鄰腿綁住，位置不能高於膝蓋部分，也不能低於腳裸，繩子必須綁小腿上，並捆緊，如中途鬆開，應繫好再前進。

2、必須在起跑線後把腳綁好，不準搶跑。

3、中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之後，再接着跑，或者自動放棄比賽。

親子游戲活動方案 篇二

一：活動目的：

拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此分享和共度一個富有意義的“六、二”；促進同學愛、師生情和家長誼，爲孩子的成長創造一個更快樂和諧的人際氛圍。

二：活動時間：

20xx年6月2日上午9點至11點

三：活動地點：

三水森林公園宣言廣場。

四：家長注意事項：

1：請各家誼會成員務必在當天早上8點10分前到達活動地點。

2：請各位家長帶同您的孩子準時在6月2日早上9點前到達活動地點。

（請自行準備交通工具及吃好早餐）

3：請各位家長在出發前根據天氣情況爲孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危險遊戲。

4：活動其間請各家長看管好自己的`財物。

5：活動未結束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關負責人員或老師。

五：活動具體安排：

主持人：子銓媽媽及恭哲媽媽

1：9點前到達的小朋友可參加由帶隊玩丟手娟遊戲或參加由（慧霞媽媽及爲偉媽媽）帶隊玩老鷹捉小雞遊戲。

2：簽到及發小禮品在9點05分結束。（應隆媽媽及明輝媽媽負責簽到）（盧迪媽媽及陳曦媽媽負責發小禮品）

3：9點10分，全體集中，請主席作簡短的發言，鍾老師祝詞，杜老師宣佈活動開始。

4：遊戲開始。

A：拔河：

第一步，先由小朋友決出小組第一名。

第二步，由每個小組的家長代表決出第一名。（約用時20分鐘）

B：二人三足：

家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。（約用時20分鐘）

C：夾皮球：

兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。（約用時20分鐘）

D：儲水大王：

在規定時間內，第一位孩子手中瓶子裝滿水，依次倒入其後孩子的空瓶裏，最後一位孩子瓶中水最多的小組爲勝。（約用時15分鐘）

E：親子二人行：

孩子與父母面對面，孩子踩在父（母）腳上，先完成組爲勝。（約用時20分鐘）

以上游戲均以小組爲單位，勝組獎勵小禮品。最後得出本次活動勝利次數最多的總冠軍，再另外獎勵小禮品。（一組裁判：盧迪媽媽及陳曦媽媽，二組裁判：歷新媽媽及中媽媽，三組裁判：慧霞媽媽及爲偉媽媽，四組裁判：應隆媽媽及明輝媽媽，禮品派發：梓晴媽媽，維持秩序：子銓媽媽及恭哲媽媽）

5：遊戲結束，每小組孩子分區域完成地面的清潔

6：鍾老師總結活動情況。杜老師總結性發言。

7：全體留影紀念。

8：活動結束，家誼會成員清場。

以上爲此次中心國小一(2)班“六一兒童節”親子游戲活動的暫定方案。感謝此次活動中爲我們無償提供各種遊戲器材及出謀獻策的各位媽媽們。

此次活動，我們還缺少兩位攝影師，有您們參與，才能記錄下孩子們最真實最快樂的一面。同時我們還缺少一位醫生，在活動中也許會出現一些小傷痛，我們需要您專業的意見及護理才能令孩子在遊戲中不懼傷痛。熱切期待您們的參與，有您們的幫助，此次的活動將更加完滿。有意者請與鍾老師聯繫或子銓媽媽聯繫xx，非常感謝！

好玩的親子游戲策劃活動 篇三

一、活動時間：20某某年11月16日

二、活動地點：浦東新區新場幼兒園

三、參加對象：0—3歲幼兒和家長

四、設計思路

0-3歲是孩子大腦發育最快的時期，也是接受各種環境刺激的敏感期，他們對周圍提供的信息會全部吸收，即所謂的吸收性心智。所以這一時期應該加強智力訓練，無論是在家裏還是在早教機構，有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育，對人一生的心理、智力定型和發展至關重要。

五、活動目標：

1、通過各項遊戲活動和實踐操作活動，開發潛能，促進幼兒身心全面和諧發展。

2、爲家長或養育人提供正確的育兒方法，並且體驗親子共同遊戲的快樂。

六、活動材料

適合0——3歲的遊戲若干及相應的器具；海報宣傳

七、活動流程：室外遊戲——室內遊戲——育兒講座

八、活動過程

（一）室內：

活動室一：12~24個月

集體遊戲：

活動一：我叫某某某：

目標：喜歡和家長一起做遊戲，願意展示自己

過程：

1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手迴應。

2、教師：“寶寶，小貓走來了，繞着花園走呀走，我們也來學小貓繞花園。”依次請家長起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作，教師和其他家長一起協助唱歌並拍手打節奏。每做完一次遊戲，教師問寶寶：“小貓咪，叫什麼？”家長帶寶寶回答：“我叫某某某。”其他家長、寶寶一起拍手錶揚說：“某某某、某某某，你真棒！”

3、遊戲繼續，直到每個寶寶都被介紹到。

親子游戲活動方案 篇四

【時間行程】

第一天：

7：30 出發

07:30——11:30 到達目的地路途行進，按照4小時預算

11:30——12:30 建設營地

12:30——13:30 午餐

13:30——17:00 需要安排的項目

17:00——19:00 燒烤晚餐

19:30 許願燈升空、燃放煙花

20:00 沙灘露天帳篷電影

第二天：

06:00 起牀、沙灘拾貝趕海

07:30 早餐

08:00 乘坐漁船出海捕魚

10:00 返回岸邊，海鮮午餐

12:00 收拾營地

13:00 返程

活動設計：

第一天

一、行進途中。

1、座位安排。讓學生往前坐，家長統一坐後面。一來照顧到學生，避免暈車，二來讓學生和家長分離，便於管理，也便於讓學生形成良好的獨立習慣， 上車前要與所有學生家長溝通到。

2、熱身破冰。準備一些小遊戲，比如：詞語接龍等。

3、講規則和紀律。認識領隊和老師。一切行動聽指揮，請銷假制度。同學們之間互助友愛。建立團隊概念。

4、觀察學生表現，爲分組，選組長做準備。下車前，根據學生人數發放分組抽籤，並叮囑學生把號碼收好，不說明這個籤做什麼。（例如20個學生，可分成四組，相應準備4套1-5的號碼牌）

二、建設營地。

1、5分鐘分組。抵達目的地後，領隊組織學生排隊站好。按車上抽的籤分組，抽到數字相同的站在一起，成爲一組，自行決定組長人選。如遇決定不下來的，由領隊根據學生車上的表現協助決定。

2、5分鐘團隊建設。小組成員互相認識，起隊名，確定口號，標誌性動作。

3、5分鐘團隊展示。

4、發放紮營物資（10分鐘）。

5、小組成員學習並自己完成扎帳篷。根據學生年齡大小，儘量家長不幫忙。（35分鐘）晚上入駐時可以家庭爲單位，確保學生安排。

三、12:30——13:30學習自已準備午餐和就餐。可以小組合在一起進行，體現小組間互助與溝通。及時點評好的表現，建立是非觀念。(此環節體現互助，

不設考察點)

四、13:30——14:00回帳篷休整、換泳衣（泳衣穿在裏面，外面穿上外衣）

14:30——15:00形體數字

15:00——15:30取水爭霸賽

15:30——16:00二人三足比賽

16:00——17:00下海戲水

五、燒烤晚餐。此環節不設考察。此過程中可進行家庭互換，即父母帶其它家庭的孩子，共同進行燒烤。父母要做到教，孩子要認真配合地學習燒烤過程。

六、19:30-20:00許願燈升空、燃放煙花。親子互動，共同做許願燈，放飛，許下家庭夢想。共同燃放煙花，共享幸福時刻。

七、20:00-21:00沙灘露天帳篷電影。根據學生年齡段，提前選好電影。

第二天：

一、06:00 起牀、沙灘拾貝趕海。可以家庭爲單位。

二、07:30 早餐。（自己做，還是在餐館？）

三、08:00-10:00 乘坐漁船出海捕魚。打散分組，以家庭爲單位出遊。

四、10:00 返回岸邊，海鮮午餐。

五、12:00-13:00 收拾營地。按小組進行，觀察員在一旁指導，並收集學生閃光表現，收拾完畢後進行點評。召集隊伍，總領隊對這兩天學生的表現給予點評、表彰、發獎。

六、13:00返程。

親子游戲活動方案 篇五

一、活動目的：

與春意共舞，和春風同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的最佳時節，中班組特開展遊園踏青活動。爲了確保中班全體師生的人身安全和活動的順利進行，特制定安全應急預案。

二、春遊時間：

XX年3月23日、週六上午8:00點從幼兒園出發。

三、活動地點：

農耕年華

四、活動準備：

1、與家長聯繫，開班級家長會，讓孩子穿合適的衣褲和鞋子，活動前保證充足的睡眠等。

2、教師和家長帶好幼兒用品，如：衛生紙、垃圾袋等。

3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

五、安全應急具體措施 ：

（一）安全保障措施

1、加強管理和監督措施。全體教師密切配合，發揚團隊精神。每班必須保證三位教師，認真組織活動，要求幼兒的一切活動都在教師的視野之中（組織幼兒遊戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）

2、在出發前對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返園。

4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

5、所有教師、工作人員手機必須處於開機狀態。

（二） 幼兒突發疾病、意外傷害預案：

師生在途中突發疾病、意外傷害，立即聯繫園領導，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。

（三）幼兒走失處理：

1、教師必須隨時清點幼兒人數。

2、如發現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、立即通知園領導，帶隊教師關注尋找。

（四）對幼兒的要求：

抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春遊。要求孩子的活動始終在教師的視線內活動，確保本次活動的安全。

六、活動流程：

1、穩定幼兒情緒，做好準備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。

2、各班清點人數，8：00準時從幼兒園出發 。提醒幼兒注意安全，關注個別幼兒。

3、尋找、觀察春天的景色。（到地點，各班班主任再一次清點人數。）

4、草坪上做親子游戲。

5、遊園完後清點物品及人數準備返回幼兒園。

6、回到教室討論交流，教師總結活動。

親子游戲活動方案 篇六

目標：

1。在玩紙箱的過程中體驗發現的驚喜與製作的快樂，萌發探索興趣。

2。在遊戲互動中理解繪本內容，學說簡單對話，發展語言表達能力。

3。體驗繪本閱讀及紙箱遊戲帶來的快樂。

準備：

大紙箱，繪本《大紙箱》PPT，輕音樂。

過程：

一、發現大紙箱，產生活動興趣

師：請你們看一看，活動室裏有什麼？（大紙箱。）

師：你們玩過大紙箱嗎？是怎麼玩的？

二、觀看圖1，產生閱讀繪本的興趣

師：有一個寶寶也找到了一個大紙箱，還玩起了遊戲。你們想不想知道他是怎麼玩紙箱遊戲的？好，我們大家來看一看。

師：寶寶發現了大紙箱，他的表情是怎麼樣的？寶寶是和誰一起玩紙箱的呢？猜猜看，寶寶是會對小兔子說什麼？

三、自主閱讀繪本，發現紙箱的變化

1。自主閱讀。

師：請你們自己看看寶寶和小兔子是怎麼玩紙箱遊戲的，可以把自己的發現告訴旁邊的小朋友哦。

（教師重點培養幼兒的閱讀習慣，如輕輕翻書、愛護圖書等，鼓勵幼兒和同伴交流寶寶、小兔子的玩法。）

2。交流討論。

師：寶寶和小兔子把紙箱變成了什麼玩具？

四、親身體驗，感受紙箱“變化”的樂趣

1。觀看圖2、圖3。

師：寶寶和小兔子在哪裏？你們想不想到大紙箱裏面去看一看、玩一玩呢？

（教師帶領幼兒邊遊戲邊念兒歌：大紙箱放放好，小手要把箱扶牢。小腿輕輕擡，慢慢走進來。小心蹲下身，快快藏起來！）

師：咦，怎麼天一下子黑了？怎麼辦呢？（引導幼兒發現一扇小窗戶。）

2。觀看圖4、圖5。

師：寶寶和小兔子正玩得開心，突然天氣怎樣了？（播放下雨的音樂。）

師：寶寶和小兔子躲在哪裏？大紙箱變成了什麼？寶寶會對小兔子說什麼？

師：雨停了，他們還會繼續和紙箱一起玩遊戲嗎？

3。觀看圖6、圖7。

師：瞧，寶寶現在在幹什麼呢？

師：寶寶爲什麼要把好好的紙箱剪了呢？他們會把紙箱變成什麼呢？

師：看，變成了什麼？紙箱做的飛機飛得高不高啊？你從哪兒發現的？

4。觀看圖8、圖9。

師：飛機降落了。聽，咕嚕咕嚕……這是什麼聲音？

師：原來是肚子餓了，在咕嚕咕嚕地叫。

師：吃飯需要桌子。誰會把飛機變成桌子呢？（幼兒嘗試操作。）

師：我們來看看他們有沒有成功。看，寶寶和小兔子正坐在他們“變”出來的桌子前點菜呢。

5。觀看圖10、圖11、封底。

師：吃飽了，寶寶和小兔子又想幹嗎呢？這次他們將紙箱變成了什麼？

師：你從哪兒看出這是一座房子？

師：天黑了，星星、月亮出來了，寶寶在幹什麼？

師：對，寶寶、小兔子進入了甜蜜的夢鄉。寶寶做了一個夢，夢到了一個大紙箱。

五、活動總結，拓展延伸

師：看，故事中一個廢舊的大紙箱能變出這麼多好玩的東西。如果有很多紙箱，一定會有更多有趣的事情發生。你們家裏有紙箱嗎？請你們和爸爸媽媽一起玩一玩，然後到幼兒園來告訴大家你們是怎麼玩的。

親子游戲活動方案 篇七

【活動目標】

我們精心爲寶貝們策劃了“寶貝一家親”親子活動。將邀請每一位爸爸媽媽與孩子共同來參加本次活動，讓家長和孩子在共同完成親子游戲的過程中，體驗遊戲的樂趣，增進親子間的情感，促進寶寶健康快樂成長。

【活動流程】

流程一：1：10-1：30幼兒和家長入場（播放背景音樂）

流程二：1：30活動正式開始

1、主持人開場白

2、領導致辭

3、分組活動（1-10號家庭留在大活動室進行親子游戲，11-20號家庭進對面活動室進行自主性區域遊戲）

【遊戲方案】

遊戲一：吹坐氣球

目標：考驗寶寶持物走平衡木的能力以及家庭成員間的配合

玩法：

1、每組五個氣球，由爸爸在起點吹氣球，寶寶接過氣球走過獨木橋運給媽媽，由媽媽坐破氣球，先做破5個氣球爲勝。

2、兩個家庭爲一組，分五組進行（如：1號家庭和2號家庭爲一組）

遊戲二：拋接球

目標：考驗寶寶手眼協調能力和持物走平衡的能力以及家庭成員間的配合

玩法：

1、爸爸站在起點，寶寶站在和爸爸相距2米左右的地方，爸爸拋、寶寶接，寶寶接到球后持球走過小橋，將球送到媽媽的筐中，遊戲反覆進行，在2分鐘內哪個家庭筐中球多爲勝。

2、兩個家庭爲一組，分五組進行

遊戲三：歡樂投沙包

目的：培養幼兒快速跑的能力以及投擲能力。

規則：

1、此遊戲爲爸爸、媽媽和孩子三人來共同完成。幼兒和媽媽站在起點，爸爸站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸，站在跑道中離爸爸兩米的地方投向爸爸的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。反覆進行，規定時間內（2或3分鐘）看哪一組投的最多爲勝。

2、兩個家庭爲一組，分五組進行

遊戲四：搶椅子

目的：培養幼兒及家長的敏銳能力

規則：

此遊戲爲爸爸或媽媽和孩子兩人共同完成。五個家庭爲一組，將四張椅子背靠背排成圓圈，大人站裏圈，小孩站外圈，隨音樂大人牽着孩子繞椅子走，音樂停，大人抱着孩子搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續進行，最後留在場地的家庭爲勝。