青年員工活動方案【多篇】

青年員工活動方案 篇一

爲豐富職工的業餘生活，增強職工體質，促進職工之間的溝通交流，強化團隊凝聚力、向心力及歸屬感，將組織開展職工趣味活動。

一、活動目的：

1、貫徹落實公司強身健體活動方案。

2、增加職工之間的溝通和交流，增強部門的凝聚力、向心力；愉悅心情，緩解工作壓力；增強職工體質。

二、活動時間：

五一前夕（具體時間另行通知）

三、活動地點：

取水頭部網球場

四、活動內容：

職工趣味活動

五、參加人員範疇：

制水部全體職工（當天運行人員除外），

六、參加隊伍及注意事項：

1、所有參加職工分爲湖東、南灣、加壓站、後勤維修4支代表隊。每代表隊設領隊一人，所有參賽項目選手均出自代表隊成員，領隊也可參賽；

2、比賽以快樂爲宗旨，溝通交流爲目的，爲保證各項目完整有序地進行，要求參賽隊伍遵守比賽紀律，配合工作人員，尊重裁判裁決；

3、爲保證參賽隊員安全，請參賽隊員着運動裝、運動鞋。

七、工作人員設置

1、裁判：毛立源

2、計分員，計時員：姚XX

3、道具擺放人員：袁XX

4、攝像：馮XX

八、趣味運動項目和規則

集體項目

1、拔河比賽

道具：拔河繩一根

人員：每支代表隊10名職工

比賽規則：1、每支代表隊領隊抽籤決定比賽對手，“1”與“2”一組，“3”與“4”一組；

2、比賽場地劃定中間線及勝負線三條，間距1米，裁判哨聲爲令，某隊將中心標誌（紅繩）完全拔過本地區勝負線，即判該隊獲勝；

3、若比賽長時間僵持（超過3分鐘），裁判可鳴笛暫停休息後，繼續比賽，直至一方勝出；

4、此項目爲三局兩勝，勝者進入冠亞軍決賽，負者進行三四名決賽。

要求：1、所有參賽者要求空手，不得戴手套；

2、比賽時由於雙方都是用力拉，所以拔完後一場不可立即鬆繩，以免造成對方隊員受傷。

2、齊心協力

道具：筷子 乒乓球 跳繩 籃球

人員：每支代表隊10名職工

比賽規則：1、每支代表隊10名職工分A組、B組，分別站在場地兩端的起點和終點；

2、以裁判哨聲爲令起點A組1名隊員雙手擡起一條腿，用另一條腿跳跑到終點，換終點B組1人以同樣姿勢單腿跳跑到起點；

3、當B組人到達後，換起點A組人1人用筷子夾乒乓球端在胸前跑到達終點，將道具交於B組人1人，該人繼續用筷子夾起乒乓球跑，跑到起點A組；

4、換A組1人，該人邊跳繩邊跑，跑到終點B組，將道具交於B組1人，該人依然邊跳繩邊跑，跑到起點A組；

5、起點A組2人用背部夾住籃球，側走到終點B組，將道具交於B 組兩人，終點B組兩人依樣背部夾住籃球，側走到起點A組；

6、起點A組5名人員排成一豎隊，後一名職工雙手搭在前一名職工的肩膀上，蹲下走到終點B組，換B組6名職工依樣蹲下走，走到場地另端，最先全部到達起點的代表隊爲勝；

要求：凡道具在中途掉落，拾起道具原地繼續進行；

3、滾雪球

道具：標誌物

人員：每支代表隊8名職工

比賽規則：每隊呈縱形排在起點上，以裁判哨聲爲令，各隊第一位隊員迅速向前跑去，繞過終點標誌物，跑回起點，與第二位兩人手拉手再速度向前跑回終點，繞過終點標誌物，返回起點，再拉第三位手變成三人手拉手向前跑，以此類推，直到整個隊伍手拉手跑完爲止。

要求：

1、返回起點的人必須手拉手繞過終點標誌物才能向前跑；

2、跑步中不限隊伍的排法，但是必須手拉手，不得脫手；

3、全隊人員全部超過起點纔算全部到達。

個人項目

1、跳繩

比賽規則：正跳，限時1分鐘，男女不限，最多者爲勝。

計分方法：取前3名

2、踢毽子

比賽規則：限時1分鐘，男女不限，最多者爲勝。

計分方法：取前3名

3、企鵝漫步

道具：氣球

比賽規則：參賽者需兩腿、兩手臂共夾3個氣球，呈企鵝狀在起點行走到終點，繞過標誌物，折返回起點，球掉下需重新夾起，在掉球的位置繼續，此項爲淘汰賽，最先到達者爲勝。

計分方法：取前3名

4、袋鼠跳

道具：口袋

比賽規則：參賽者將雙腿裝入口袋後，用袋鼠跳躍方式到終點，繞過標誌物，返回起點，此項爲淘汰賽，最先到達者獲勝。

計分方法：取前3名

5、摸石過河

道具：過河石

比賽規則：參賽隊員站於起點的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。以裁判哨聲爲令，隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進，賽程爲20米，以參賽隊員的任一腳踩在越過終點線所在垂直平面的河石上爲計時停止，此項爲淘汰賽，最先到達者爲勝。

青年員工活動方案 篇二

一、活動目的

因四月份後勤管理人員新進員工較多，爲讓新員工融入團隊，提升團隊協作力和凝聚力，組織實施20XX年度四月份團隊活動兩次。

二、活動時間

20xx年4月中旬

三、活動地點

地點：三期大草坪

四、參與人員

後勤管理人員

五、活動流程

（1）2點——5點30分，2點統一在樓下集合，統一帶至銷售部，全體人員跑步到大草坪（備註：安排好值班人員，參加人員着運動服裝，運動鞋）。

（2）2點10分——2點20分：主持人介紹本次活動目的，歡迎領導講話（10分鐘）（安排熱場遊戲一個，由領導講遊戲規則，反口令）

（3）2點20分——3點：新員工自我介紹，才藝展示（40分鐘）【新員工需要提前做好準備】

（4）3點——4點30分：團隊遊戲（90分鐘）（包括頒獎以及領導的致結束語）

（5）5點30分：休息，自由交流。活動結束後，統一帶回。（15分鐘）

團隊項目

新員工才藝表演

帶到草坪坐下，大家依次坐下，推選一名新員工代表來主持，由新員自己商量好節目表演形式。上個活動淘汰的老員工要參與進去，主要製造笑點，充分展示新員工個性特點。（比如說新員工唱歌，老員工就在後面伴舞，或一起表演節目，由新、老員工自己商定）

團隊協作力遊戲一（需要分組）

分成四組，準備四根繩子，一個首先將繩子拴在自己的身上，同時，同伴將繩子努力用最短的時間將繩子拴在自己的的身上，看哪組最時最短獲勝。

道具：繩子20米四根，

禮品：團隊禮品。

熱場遊戲二（需要分組）

（1）“反口令”。 （10分鐘）

參加人數：全體人員

1、按軍訓分爲四列，每隊選一名隊長，從第一列到第四列，隊長喊軍訓的口令，隊列中人要作相反的動作，比如說 喊“立正！”就作 “稍息” ，如果某人發生錯誤，就被淘汰，直到餘1-2人，遊戲結束。餘下的獲得獎勵。

道具：無

團隊協作力遊戲三（不分組）

全體員工沿圈坐下，主持人接下來介紹第四個遊戲，遊戲的名稱叫作；泡泡糖（20分鐘），爲了公平的選擇參與人員，在遊戲開始之前，主持人隨機的從一個員工那裏，讓員工開始說順序號，（順時針或逆時針），全部說完後，主持人會說現在請“單數”或雙數的員工出來參與本輪遊戲，視情況再隨意說一個數字補充參與人數。沒有選到的員工當裁判。（保證遊戲的人員爲奇數）視情況作二輪。

主持人介紹遊戲規則，並作演示。

遊戲規則：主持人喊“泡泡糖”大家要回應“粘什麼”，主持人隨機想到身體的某個部位，參與遊戲的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼就要兩人一組把左腳心相接觸。然後全部打亂順序，而沒有找到同伴的人被淘汰出局。直到餘最後兩個人爲止。

道具：無，小禮品（由領導送出）。

團隊協作力遊戲四（需要分組）

主持人將四個隊長請出來，平分爲四個隊（主要是男、女隊員搭配），參與遊戲競爭，獲勝的一組將得到獎品，爲了公平，準備抽籤的物品，第五個遊戲是夾氣球跑（20-30分鐘），待完成分組後，主持人介紹規則，並作演示。兩人一組，一男一女背靠背夾住一隻氣球在起點向終點跑，終點還要放一個椅子，到了終點沿椅子一圈，再返回起點繼續夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點重新出發。在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球），哪隊最先完成，最時最短獲勝。道具：氣球、凳子2根、禮品（領導送出）

青年員工活動方案 篇三

一、活動背景

爲豐富員工的文娛生活，促進員工之間、以及員工與公司之間的交流和溝通，加強企業文化建設，形成強有力的團隊凝聚力，調動員工積極性，緩解工作壓力，實現勞逸結合，體現公司對員工的關愛，能使員工感受到一個溫馨的內部環境，更能使員工感受到家庭般的溫暖。

定期舉辦員工活動是現代企業人性化管理中不可缺少的一項，與員工鏈接一個良好溝通的橋樑，併爲創造員工福利和財富，打造完美的團隊。

二、活動目的

由每月一次的員工活動大會，給員工帶來一個放鬆的環境，使員工在工作一個月後。能夠開心放鬆，士氣飽滿，精神抖擻的迎接下一月的挑戰。

三、策劃思路

由於長時間的久坐辦公室，缺乏鍛鍊機會，爲了員工的身體素質上有所提高，建議活動形式以健康運動爲主。

四、活動形式

戶外活動：爬山、遊玩

五、參與人員

公司全體員工（3人）

六、活動經費

門票、餐費、交通費用

青年員工活動方案 篇四

爲了推進我市科技教育事業的普及與發展，使學生崇尚科學，大膽實踐，勇於創新，不斷探索身邊的科學，經市教育局、市科技局、市科協決定每年5月26日至6月26日開展XX市首屆學生科技月活動，爲了搞好學生首屆科技月活動各項工作，特制定本方案。

一、指導思想

面向全體學生，以育人爲宗旨，以縣（市、區）學校爲組織單位。重在普及、激發學生對科技發明創新活動的興趣和愛好，關心、關注當今科技發展的新潮流，使學生意識到自己是新世紀的建設者和接班人，增強學生的責任感、使命感。並通過活動提高學生的科學素養能力，使他們從小樹立“學科學、愛科學、用科學”的良好觀念。

此次活動本着“親自動手、重在參與”的思想，培養學生的科學精神和創新意識，促進素質教育的全面發展。

二、活動主題

科學 創新 發展 未來

三、活動原則

1、科普性原則

以學生科技月活動爲契機，在學生中進行深入紮實的科學知識、科學思想和科學方法的普及教育，學生通過積極主動地參與活動，提高學生的科技意識，培養創新能力。

2、主體性則

充分尊重學生的主體地位，發揮他們的自主探究精神和主體作用，讓學生逐步成爲自我開發創造力的主體。

3、個性化原則

從實際出發，發展學生個性；鼓勵學生揚長補短，學有特長，逐步形成各具特色的創新素質，培養創新才能。

四、活動內容

（一）、科技創新大賽活動

1、競賽活動：指在科技實踐活動中和研究性學習過程中產生的發明、創新技術、工程設計和科學研究論文等。

2、展示活動：包括優秀科技實踐活動展示交流、少年兒童科學幻想繪畫展覽。

（二）、電腦、手工製作比賽活動

1、電腦製作以電腦繪畫、電腦動畫爲主，主題明確，內容健康向上，能科學、完整的表達主題，表達形式新穎，內容注重原創性，具有藝術感染力，構圖完整，色彩和諧。電腦動繪畫及動畫作品存放格式爲jpg；作品大小不得超過20mb，播放時間應在2——5分鐘之間。以光盤形式報送，附作者情況和創作說明，每個作品作者不超過兩人。

2、手工製作以挖掘身邊材料，製作精良，外形美觀，可以與學校課程、興趣小組活動相結合，有一定的時代性和藝術性。（如刺繡、泥工、剪（刻）紙、紡織等）

五、參賽要求

1、科技創新活動（發明創造、科學論文比賽）

參賽作品應由學生自己選題、自己設計、自己完成並具有一定科學性、先進性和實用性。每件作品上必須寫清楚參賽者學校、姓名、年級、指導老師。實物作品（發明創造）還需附上作品簡介，作品是怎樣發明的（或選擇的），設計目的和思路，有哪些發明點或創新點；科學論文以科學實踐活動爲主要內容的實踐報告、科學研究及原始實驗數據及其它必要的圖表資料等，還需附上300字左右的內容提要，科學論文另附一份（需上報word電子文檔）。

2、優秀科技實踐活動

優秀科技實踐活動是以小組、班級或學校等組織的名義所進行的科技實踐活動。申報作品必須具備：

（1）明確的選題目的；

（2）完整的實施過程；

（3）完整的原始材料（活動記錄、照片、錄像和新聞報道材料等）；

（4）確切的實施結果；

（5）實際收穫和體會。（活動記錄、照片、錄像等）

3、少兒科學幻想繪畫：指幼兒園、國小和中學5-14歲的少年兒童，有獨立完成科學幻想繪畫作品的均可參賽。參賽作品應符合活動主題，充分體現科學幻想這一宗旨，具有豐富的想象力和較高的繪畫水平。參賽作品規格一律在54×38釐米（4開）的紙質或其它材料上繪製，繪畫種類不限（油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦畫等均可）。

4、科技創新大賽活動共設13個學科，分別是：數學、物理、化學、微生物學、環境科學、生物化學、醫藥與健康學、工程學、計算機科學、動物學、植物學、地球與空間科學、行爲與社會科學。國小組不設學科、只分爲技術發明和科學研究兩個類別。

六、報送作品要求

各縣（市、區）及市直有關學校報送作品時須報送一份電子版表格或軟盤。除報送作品全部用紙製材料外，還應報送電子版材料。

每個縣（市、區）報送科技發明、手工製作、電腦製作每項5——8件，科學幻想畫10幅，科學論文20篇，科學實踐活動2件。

市直每個學校報送科技發明、手工製作、電腦製作每項2——3件，科學幻想畫5幅，科學論文5篇，科學實踐活動1件。

參加科學實踐活動作品需製作標準軟質噴繪展板。（展板尺寸：95cm×150cm）

所有上交作品均要貼上標籤，註明學校、年級、姓名、作品名稱、輔導教師、聯繫電話，學校認真填寫作品登記表（見表樣）

本次活動評選，分國小組、國中組、高中組，進行分別評選。

競賽作品展示按類別分六個展區：分別爲科技小發明、科學論文、手工小製作、電腦製作、科學幻想畫、科學實踐活動展區。其中參加科技小發明和科學論文、電腦製作的學生要進行現場演示和接受評委現場提問。

作品報送時間：20xx年9月20日截止；

展示（競賽）時間：20xx年10月下旬。

展示地點：市教育局五樓會議室。如有變更，另行通知。

各單位須按要求把作品報送市教育局基礎教育科；

聯繫人：李雪明 聯繫電話：20xxxx。

七、獎項設置

1、優秀組織獎：評比條件：縣（市、區）學校領導重視，組織工作紮實，發動廣泛，有方案、有總結，按要求報送作品，作品獲獎率高。

2、優秀作品獎

分設一、二、三等獎及優秀獎。

3、指導教師獎

各項比賽一等獎獲得者的輔導教師獲優秀指導教師獎。

4、在科技創新大賽中，獲得各個項目二等獎（含二等獎）以上作品，擇優推薦參加全省和全國大賽。國中階段獲獎學生在普通高中錄取時享受市教育局有關文件規定的優惠條件；高中階段獲獎學生按照中國科協、教育部有關文件和部分高等學校自主招生辦法可享受加分和保送大學的資格。

5、在科技月活動中，各類參賽作品榮獲三等獎（含三等獎）以上的學生可獲得“XX市特長生”榮譽稱號。

八、活動組織機構

本次活動由市教育局、市科技局、市科協共同主辦，併成立科技月活動領導組

組 長： 李章宏 市政府副市長

副組長：潘滿庫 市教育局局長

王仁慶 市科技局局長

張高峯 市科協主席

成 員： 茹 剛 市教育局副局長

上官東亮 市科技局副局長

劉金鈺 市科協副主席

秦三廣 市教育局副處督學、基教科長

辦公室主任：秦三廣

領導組下設科技創新大賽組委會，並組織有關學會專家進行評定。