2021勞動節主題活動方案多篇

五一節到了，爲了結合勞動節大力營造勞動氛圍、引導大家積極參與到活動中來，很多地方都會舉辦勞動節的活動，下面小編給大家分享一些2021勞動節主題活動方案，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

2021勞動節主題活動方案1

活動目的：

認知目標：使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

技能目標：培養學生獨立生活的自立，並掌握一些最基本的知識和技能。

情感目標;使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

活動準備：

小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

活動過程

出旗儀式

一、整隊集合，各小組清點人數、徵求輔導員意見、中隊長宣佈開始

二、出旗、敬隊禮

三、齊唱隊歌

活動內容

在《勞動最光榮》樂曲聲中，主持人走上講臺。

主持人：《勞動最光榮》主題隊會現在開始!請聽歌曲《好媽媽》。

全班同學聽錄音。

主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得幹家務活，確實很辛苦。作爲子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢?

同學甲：我們應幫媽媽整理房間。

同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。

同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎?

全班同學(齊)：是!

主持人：那麼我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。

全班同學(齊)：對，說到做到。

主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎麼做的。

表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

學生表演舞蹈。

主持人：誰上來爲大家講講你所知道的勞動者的故事?

學生上臺講故事。

主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎麼說的。

(投影儀出示名人名言)

(齊讀)勞動是幸福之文。——富蘭克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

勞動創造世界。——馬克思

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣佈競賽規則。

組織委員：(1)服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數爲序排出前三名。(2)遵守比賽時間。(3)遵守賽場紀律。

文體委員：(舉起第一個競賽項目牌)

快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間;2分鐘

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

(參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋……)

計時員：(吹哨)“嘟——(時間到)”

裁判評定，宣佈第一名名單。

(接下來按同樣的步驟進行“釘鈕釦和擺用品”的比賽)

主持人：現在給獲獎者發獎。(奏頒獎曲)

主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤巧精神發揚下去，在勞動中接受鍛鍊，成爲生活的小能手，成爲父母的畫稿幫手。

今天的活動到此結束。

退旗儀式

一、呼號。(輔導員：準備着，爲共產主義事業而奮鬥!隊員：時刻準備着!

二、退旗。

三、宣佈活動結束。

2021勞動節主題活動方案2

一、時間

x月30日下午2：30

二、地點

國小

三、活動項目

1、男子定位投籃

裁判：

每人每輪投5粒籃球，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皁。

2、男子、女子定位投鐵環

裁判：

每人每輪投5個鐵環，每投中一環，獎給相應獎品。

3、女子夾珠子比賽

裁判：

1、分組進行，每組10人，每輪比賽時間3分鐘;

2、每組按夾珠子量分：

一等獎2人，獎給洗髮水一瓶;

二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊;

三等獎5人，獎給雕牌透明皁一塊。

四、趣味遊戲

1、背靠背夾氣球比賽，走10米往還的距離。

2、各校選派兩隊參賽;

3、按速度分：

一等獎2隊，獎給獎給洗髮水一瓶;

二等獎3隊，獎給雕牌香皂一塊;

三等獎5隊，獎給雕牌透明皁一塊。

五、其他

1、所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品;

2、活動結束後蘆山國小宴請參加活動的全體教職工。

2021勞動節主題活動方案3

五一勞動節就快到了，正值陽光明媚、春風送暖，讓孩子們選擇自己喜歡的花或植物去種植，體驗一把當小花農的快樂，也許是一項不錯的遊戲活動。

遊戲準備

配套材料：打孔挖苗器2套、種植工具1套、噴嘴1套、種植手套2雙、種植標籤10個、捲尺2個、種子收納瓶x個、種植工具袋1個、操作記錄表32張、探索圖冊《我是小花農》。

園所自備：花盆、可樂瓶、當地當季適宜種植的種子、富貴竹、土豆、綠豆、噴水壺、培養皿、遮光板、泥土、鑷子等。

遊戲價值

1。 在對植物生長過程的探索中，培養耐心和堅持力。

2。 在反覆的種植操作過程中，學會使用各種種植工具，獲取種植的科學經驗。

3。 激發對植物生長的興趣，培養熱愛大自然的情感。

4。 在對植物生長過程的探索中，學習運用語言向同伴描述自己的發現。

遊戲方法

遊戲一：種植蔬菜和穀物類植物

1。 選種

教師將種子分類後放入種子收納瓶，讓幼兒觀察各種種子的特點，認識這些不同植物的種子。請幼兒自己選擇喜歡的種子去種植，激發幼兒的種植熱情。

注：建議教師春天投放小麥和辣椒種子，秋天投放草籽。教師也可以選擇當地當季最適宜種植的種子，供幼兒自主種植。

2。 播種

幼兒自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播種、埋土、澆水。然後請教師幫忙在種植標籤上標上所種的植物的名稱，並把種植標籤插到花盆裏。

3。 管理

照料植物，每天給植物澆水、除草、施肥、除蟲。建議實施如下種植管理約定：

(1)種子發芽後，要把它放到陽臺或窗臺上，讓它充分接觸陽光。

(2)澆水應適時、適宜，避免植物根部土壤過幹或過溼。

(3)手動除草，不要使用除草劑。

(4)用鑷子捉蟲，不要使用化學殺蟲劑。

4。 觀察記錄

教師可以與幼兒一起設計觀察記錄表(用於記錄植物發芽、長葉、長高、開花、結果的過程)。可以讓幼兒展開競賽，比一比誰最先發現植物的變化，並把變化後的形狀畫下來，看誰發現的變化最多，觀察得最仔細。

5。 收穫

幼兒自己摘取果實，體會豐收的喜悅、勞動的愉快，並感受到勞動成果來之不易。

遊戲二：種植花卉

教師選擇當地常見易活的花卉種子投放到科學區。

種植花卉的步驟與種植蔬菜和穀物類植物相同。但花卉種植的要求更高，建議在種植蔬菜和穀物類植物之後進行。

在種植過程中，幼兒需要着重去觀察各種花的形態，認識花的各個部分的名稱。

遊戲三：植物的生長與陽光的關係

教師準備2個大飲料瓶，將大飲料瓶從中間剪開，做成大玻璃瓶狀。幼兒在2個飲料瓶中裝入適量泥土後種上黃豆的種子。教師把其中一個大飲料瓶從側面剪出一個圓口，將大飲料瓶的上半部分從圓口插入，形成一個相通的出口，並把大飲料瓶的瓶身土壤以上部分用黑布遮住。幼兒觀察種子發芽後，兩個瓶子中植物的生長方向有什麼不同，關注並記錄植物的生長情況。幼兒通過此活動可以初步瞭解陽光與植物生長之間的關係以及植物具有向光性的特點。

遊戲四： 延伸遊戲

玩法1：喜歡清水的根

教師準備富貴竹2枝、塑料瓶2個、清水、鹽水等材料。

幼兒將一枝富貴竹種在清水裏，另一枝富貴竹種在鹽水裏。過幾天之後觀察兩枝富貴竹的生根情況(如圖1)。一週後，幼兒對比觀察種在清水裏的富貴竹根長得比較長，而種在濃鹽水的富貴竹沒有長根。

玩法2：我會種豆芽

教師準備綠豆若干、培養皿1個、噴水壺1個、水若干、遮光板1塊(可以用黑色塑料袋代替)。

1。幼兒將選好的綠豆放入培養皿中。

2。用噴水壺給綠豆澆適量的水，注意遮光並每日換清水。

3。觀察綠豆發芽的情況(如圖2)。

玩法3：土豆種種樂

教師準備土豆、鏟子、花盆、噴水壺等材料。

1。 把土豆切塊，注意每塊上留有芽眼(如圖3)。

2。 用鏟子在花盆裏挖坑後放入土豆(如圖4)。

3。 埋土後澆水，耐心觀察土豆的生長情況(如圖5)。

指導建議

1。 在種植活動過程中，教師可以通過圖示說明、比較實驗、試誤揭祕等方式，讓幼兒瞭解種子發芽的三要素：陽光、空氣、水。

2。 教師要選擇生長週期短、發芽率高的植物種子來投放。

3。 種植活動應在春秋季節進行，以春季爲主。春季於清明前後播種，秋季一般在9—10月進行。

4。 教師可以讓幼兒以“我是小花農”爲主題開展角色遊戲。

5。 本套材料包含細小部件，請教師引導幼兒正確使用材料，注意安全。

知識鏈接

1。盆栽植物澆水的原則是“不幹不澆，乾透澆透”，具體地講，盆土呈黑色時，表明土壤潮溼，有足夠的水分，這時不需要澆水。盆土呈淺灰色或盆土與盆壁出現間隙時，說明盆土已幹，必須澆水，澆至盆底出水口出水爲止。夏季植物需水量大，除澆水外，還可在葉面上噴水，保持葉面溼潤。

2。“萬物生長靠太陽”，說明了陽光對植物生長的重要性。居室觀葉植物不能長時間放在室內，要適當曬曬太陽，一週至少1—2天放到陽臺上去沐浴陽光，中午光線強烈時應放進室內。

3。 各種植物的生長髮育都要求有一定的溫度條件，植物生長的最適宜溫度是25℃，所以室內的溫度只要在10℃—30℃之間，植物就能正常生長。

4。土壤是植物生長髮育的基地，植物從土壤中攝取水分和礦物質營養。營養物質豐富、物理性能良好的土壤才能滿足植物正常生長的需要。室內擺放的觀葉植物所用盆土容量有限，因此，要用經過特製的培養土來栽培。市場上購得的盆栽觀葉植物，其土壤大多是培養土，經2—3年後，換盆時再用新的培養土種植即可。

5。施肥的原則是“不施濃肥，薄肥勤施”。秋冬季植物生長緩慢或休眠，少施或不施肥爲好;春夏季一般一月左右施一次薄肥，濃度不宜高，否則對植物造成危害，引起死亡。肥料一般以尿素爲主。

2021勞動節主題活動方案4

一、指導思想

勞動是生活的基礎，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”爲主題的系列活動，讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。

二、活動主題

紅領巾愛勞動

三、活動時間

20x年4月30日——20x年5月2日

四、活動內容

低年級(1-2年級)：

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

3、學會自己穿衣服;

4、學會自己整理書包;

5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

(將勞動的場景拍成照片，每班上交兩份。)

中年級(3-4年級)：

1、知道2個全國勞模的名字和他們的事蹟;

2、清理自己的“小天地”(鋪牀、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;

4、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份;

5、在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

(將勞動成果拍成照片，每班上交兩份。)

高年級(5-6年級)：

1、知道4個全國勞模的名字和他們的事蹟，積累到積累簿上;

2、清理自己的“小天地”(鋪牀、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);

3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦;

4、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份;

5、寫一篇“以勞動者是最光榮的”爲主題的文章，B5稿紙每班上交五份。

2021勞動節主題活動方案5

一、活動時間

本月“公民義務勞動日”提前到4月25日上午。

二、參與單位

各村、社區，所屬企事業單位。

三、主要內容

1、清理積存垃圾。

對積存的生活垃圾和建築垃圾進行清理，重點是城郊結合部、背街小巷、建築工地、各類道路兩側、河池溝渠旁(內)積存的垃圾。

2、清理堆積雜物。

對堆放在公共空地、房前屋後、公共走廊、樓(屋)頂平臺等處的各類雜物進行清理。

3、清理綠化帶。

對綠化帶內存在的垃圾以及已死樹木、乾枯樹枝和危及供電、通訊線路及行人安全的危樹危枝進行清理、補種。

4、清理亂貼亂掛。

對各類建築物內外、停車站牌、電線杆上亂寫亂畫、亂貼亂掛、破舊污損的各類廣告、標牌進行清理。

四、工作要求

1、加強組織領導。

各村、社區要落實具體負責這次大行動的領導和其他工作班子人員，圍繞“迎動漫、慶五一”這個主題，認真開展環境衛生問題排查，制定本村、社區的行動方案，廣泛發動幹部、黨團員、村(居)民代表積極參加清潔大行動，抓好影響城鄉環境面貌重點、難點問題的整治，同時要廣泛發動轄區內各單位開展本單位的清潔大行動。領導參加的清潔行動由街道清潔辦組織(具體方案另發)。

2、加強監督檢查。

街道清潔辦負責這次清潔大行動的牽頭實施工作，並負責對各村、社區組織開展清潔城鄉大行動的情況進行監督檢查。

3、加強長效管理。

各村、社區要以這次“迎動漫慶五一，清潔城鄉大行動”爲契機，及時分析在實施“最清潔城鄉”工程過程中存在的問題，總結經驗，進一步完善環境衛生長效管理措施，切實鞏固工作成果。要及時做好開展清潔大行動的項目、內容、效果和參加人員的統計工作，以村、社區爲單位，於4月25日下午4時前將活動開展情況以統計表形式報送街道清潔辦。