普法教育活動方案精品多篇

普法教育知識資料 篇一

1、哪些出版物是未成年人不能觀看、收聽？

爲了防止未成年人受到不良出版物的消極影響，預防未成年人犯罪法規定下列出版物不能觀看、收聽：含有誘發未成年人違法犯罪內容的；含有渲染暴力、色情、賭博、恐怖活動等內容的`；淫穢的。

2、學生上當受騙的原因是什麼？

（1）思想單純，防範意識較差。

（2）貪小便宜，急功近利。

（3）有求於人，輕率行事。每個人免不了有求他人相助之事，能否如願要看是何事，對象是誰。

3、未成年人不良行爲包括哪些方面？

1)曠課、夜不歸宿；

2)攜帶管制刀具；

3)打架鬥毆、辱罵他人；

4)強行向他人索要財物；

5)偷竊、故意毀壞財物；

6)參與賭博或者變相賭博；

7)觀看、收聽色情、淫穢的音像製品、讀物等；

8)進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；

9)其他嚴重違背社會公德的不良行爲。

4、影響未成年人身心健康發展的不良因素有哪些？

1)不良家庭教育的影響：父母衝突、破碎家庭、家庭教育方法不當；

2)不良學校教育的影響：重智育輕德育；

3)不良交往的影響：不良交往促使未成年人形成犯罪動機。

4)黃色傳媒和迷戀網絡、遊戲的影響：由於未成年人辨別能力差，好奇心、模仿力強，易受黃色傳媒的影響。

5、網絡對青少年的正面影響有哪些？

青少年通過網絡的使用逐步掌握信息技術，提高其整體素質。此外，互聯網爲青少年提供了查詢學習、生活、工作信息的新的便捷的渠道，大大擴展了知識面；提供遊戲、電影、音樂等娛樂項目，豐富生活；提供教友、聊天渠道，擴大交往範圍；提供更多自主活動空間，有助於增強青少年的自尊心、自信心和獨立能力。

古代法制故事 篇二

智破殺人案

向敏中，宋初名臣。明辨有才略。他作太守的時候，有一個過往和尚夜裏向一個民家借宿，主人不同意，他只好睡在門外車廂裏。半夜時分，有強盜到這戶人家行竊，把一個婦女連同財物一起偷了出來。和尚此時沒有睡着，看個清楚。他心想主人沒有讓自己留宿，現在主人丟了財物及婦人，天明以後肯定要拿灑家見官，到那個時候自己雖百口莫辯也，三十六計走爲上計。想到這裏急急似喪家之犬，忙忙似漏網之魚，離開倒黴的嫌疑之地。黑燈瞎火，深一腳、淺一腳走在荒草中，一個不慎掉人一口枯井。巧的是那個婦人已被強盜殺死，屍首也被扔在枯井中，和尚連聲叫苦。第二天，主人四處尋找，在井中發現了和尚和婦人屍首，不由分說，扭送見官。和尚被屈打成招：“與婦奸，誘與俱亡，恐爲人所得，因殺之投井中，暮夜不覺失足，也墜井中，贓在井旁，亡(本站☆)失，不知何人所取。”和尚被問成死罪。一審結案後，送到二審，二審也看不出什麼破綻。惟獨向敏中始終以贓不獲爲疑，再三訊問和尚，和尚萬念俱灰，只說一句：“小僧或恐前世欠這個婦人的，當以死相報。”最後被向敏中問急了，和尚才說實話。向敏中暗地裏讓僚屬四處查訪真兇。一天，一個僚屬到一個村頭小飯店吃飯，飯店老太太聽說他從府中來，問他說：“和尚那個案子怎麼樣了？”屬吏騙她說：“昨天已一了。”老太太又說：“那如果抓到真兇怎麼辦呢？”屬吏說：“案子已結，只好將錯就錯，就是抓到真兇也不能再問了。”老太太說：“那我就可以說了，那個婦人實際上乃是此村少年某甲所殺。”屬吏說：“這個少年在什麼地方？”老太太指示其舍。屬吏約會同僚將少年抓獲歸案，一審訊，少年全部承認，贓物也起到了。和尚之冤終於洗雪。向敏中辦案才能使一府驚服。

換舍止訟

張齊賢是宋初名臣，擅長決獄。真宗時，戚里有分財不均者，更相訴訟。又曾入宮自理真宗前，真宗躬聽獄訟，也不能決。張齊賢聽說後，說：“是非臺府所能決，臣請治之。”張齊賢坐相府，召訟者問曰：“你非以彼分財多，你所分少乎？“皆曰：然。他即把他們的訴訟請求記下，命手下人將他們帶回家，兩家交換住處，財產不動，甲家住進乙舍，乙家住進甲舍，甲家的財產歸乙，乙家財產歸甲。兩家無詞，就此息訟。真宗大悅，說：“朕固知非君莫能定者。