捐書活動方案 彙總12篇

【導語】

捐書活動方案 彙總12篇 由本站會員“kelvin998”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：捐書活動方案篇2：捐書活動方案篇3：捐書活動方案篇4：捐書活動方案篇5：捐書活動方案篇6：捐書活動方案篇7：捐書活動方案篇8：捐書活動方案篇9：捐書活動方案篇10：捐書活動方案篇11：捐書活動方案篇12：捐書活動方案

【正文】

篇1：捐書活動方案

一、活動背景

爲了營造書香學校的氛圍，豐富我校廣大師生的學校文化知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學校圖書館藏書渠道，學校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我爲學校捐圖書”爲主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想!

二、活動宗旨

活動本着全校師生“節儉資源，實現共享;捐贈愛心，留存書香”爲宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設和諧學校，爲母校營造一縷書香。

三、活動主題

“書香傳遞，潤澤心靈，我爲學校捐圖書”

四、活動時間：2016年3月23日上午10:00。

五、活動地點：學校大操場

六、活動對象學校全體師生

七、捐書種類：名著、小說、散文集等，歡迎成套捐獻;除去教材、教輔用書和報刊雜誌以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等;科普類，如《十萬個爲什麼》、《百科全書》等;故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等;旅遊類，如遊記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。

八、捐書數量：自願原則，數量不限。

九、活動流程及要求：

(一)活動啓動階段

1、3月21日，召開班主任會議，學習並啓動活動方案，發放“愛心捐書卡”。

2、學校製作活動橫幅：兩條橫幅，一條作爲捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。

3、各班班主任統一在班上做動員，宣讀倡議書，分發“愛心捐書卡”，通知學生按要求捐出自我的書籍，並填寫並粘貼“愛心捐書卡”。

4、贈書志願者均在學校分發的“愛心捐書卡”上填寫自我的班級、姓名、贈書日期以及贈書心願等信息，也能夠寫一些關於讀書的格言。

5、以班爲單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標籤與冊數。

(二)活動舉辦階段

1.2016年3月23日上午10:00，各班按路隊於學校大操場集中，舉行圖書捐贈儀式。

2.捐贈儀式上，各班教師指派部分學生代表協助教師的工作，參與捐書活動。

3.活動開始後，現場工作人員及時做好捐贈記錄。

4.工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念。

(三)活動結束階段

1、活動結束後，學校將有各班捐書籤名的橫幅在學校內展出。

2、學校根據捐書記錄，出榜公佈各班捐贈的圖書冊數(含學校網站)。

篇2：捐書活動方案

一、活動背景[由本站網友投稿]

今年舉辦愛心捐書活動，目的是進取貫徹國家科教興國戰略和人才強國戰略，支持尼勒克縣教育發展，助力尼勒克縣脫貧攻堅。經過開展“同心關愛，共沐書香”愛心捐書活動，拓寬學校圖書館藏書渠道，有效地分配、利用圖書資源，營造書香學校的濃厚氛圍，豐富尼勒克縣廣大師生的學校文化知識，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！

二、活動宗旨

活動本着武進區與尼勒克廣大青少年“同心關愛，讀書共享；捐獻愛心，共沐書香”爲宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，支持尼勒克教育事業，爲尼勒克縣廣大學校，尤其是農村和邊遠山區學校、農牧民教學點營造書香氛圍。

三、活動主題：“同心關愛，共沐書香”愛心捐書活動

四、活動時間：2017年9月13日-19日。

五、活動地點：各班級

六、參加對象：七年級、八年級、九年級年級學生

七、捐書種類：名著、小說、散文集等，除去教材、教輔用書和報刊雜誌以外的各類書籍，即工具書類，如各類字典、詞典等；科普類，如文化藝術、歷史地理、自然科學等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等。如果是系列叢書，歡迎成套或“打包”捐贈。

八、捐書數量：自願原則，數量不限。

九、捐書要求：捐助圖書要求是愛心捐贈者讀後值得推薦的課外圖書，並在圖書扉頁上撰寫推薦理由或給尼勒克縣同學們的愛心寄語。捐助圖書和寄語必須貼合資料健康、進取向上、弘揚社會主義核心價值觀要求。圖書原則上要求八成新以上，破損、殘缺的圖書不能捐贈。捐贈圖書出版時間一般在五年之內，異常有意義的有珍藏或推薦價值的圖書出版時間不限。

十、活動流程及要求：

1、9月12日，啓動活動方案，廣泛宣傳發動。

2、9月13日――9月15日，各班動員組織學生捐贈，張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。

3、9月18日各班級統一在班上做動員，宣讀倡議書，號召學生按要求捐出自我的書籍。捐書志願者在圖書扉頁上填寫自我的學校（單位）、姓名、贈書日期以及贈書心願、推薦理由等信息，也能夠寫一些關於讀書的格言。

4、9月19日以班級單位，對所捐贈圖書進行審覈，剔除不貼合要求的圖書。將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上標籤，統一送至團委辦公室。

十一、具體負責：團委：xx

xx團委

20xx年9月12日

篇3：捐書活動方案

後面還有多篇捐書活動方案！

獻愛心捐書活動策劃方案

一、項目背景

在我國很多地區，異常是中西部欠發達地區，教育發展水平普遍較低，當地的農村教育更是十分薄弱，更沒有足夠的資金來配備添置和更新圖書，優秀課外讀物更是少之又少。很多學校根本沒有自我的圖書室，師生就缺乏便利的借閱條件。所以建立圖書室，爲學生供給良好的閱讀條件，提高學生的閱讀本事成爲當地教育的當務之急。

生活新報與亞森教育機構基於以上的調查和分析，設立了長期的可持續性的公益項目，經過向貧困山區的學校贈送讀本，協助建立圖書室的形式，結合其他豐富多彩活潑互動的活動，來喚醒孩子們對閱讀的興趣，期望經過持之以恆的公益努力不斷回饋社會，經過長期的公益來提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。

二、項目策劃

1.活動主題

十年樹木萬卷藏書獻愛心

2.活動意義

經過號召小朋友、愛心人士捐贈出自我剩餘的書本，幫忙改善貧困山區的閱讀條件的同時，以活動主題“十年樹木，萬卷藏書獻愛心”向社會各界人士廣徵上聯。不斷提升亞森的品牌形象和傳播亞森美譽。經過活動的延續性，使其成爲亞森愛心大聯盟重要活動之一。

3.公關策略

a.對捐書的國小生，國中生設立捐贈獎項，提高捐贈進取性，並使其成爲亞森的潛在客戶。

b.在受贈學校的學生中組織閱讀徵文比賽等活動強化傳播效果，培育地州市場。

4.活動流程

第一階段(爲期一個月)

a.設立熱線:設立贈書熱線，由專職人員分類統計(姓名、電話、家中是否有中國小生)

b.佈置現場:

a)活動地點生活新報社二樓亞森教育機構各校區

b)活動橫幅在各活動地點打出“‘十年樹木萬卷藏書獻愛心’感激社會各界人士踊躍贈書”的橫幅(或條幅)

c)受書接待活動地點組織專人進行接待，預備飲用水、紙杯和印有“亞森教育”logo的小禮品(例如筆)

c.活動宣傳:生活新報專版廣告(連續一月)

刊登捐贈者名單以鼓勵更多人捐贈

d.活動抽獎:針對家中有中國小生的愛心捐贈者設立獎項

（略）

5.贈書活動時間：xxx

6.贈書活動地點：xxx

7.傳播策略

1)現場報道

所有現場送書環節和捐贈儀式現場，生活新報將作全程跟蹤報道。

2)立體傳播

生活新報與廣播電臺的組合，同時使用生活新報和亞森教育網絡媒體，突出強烈的立體感。

篇4：捐書活動方案

一、活動方案名稱

“捐一本書，獻一份真情”

二、活動背景

呼和浩特市刀刀板國小一向致力於培養“德智體美勞”全面發展的學生，由於教育資源有限，就構成了孩子們期望讀書與圖書種類單一、數量不足之間的矛盾，這種矛盾遲遲得不到解決，他們一向期望能夠得到來自社會的幫忙。

新華保險公司在謀求企業發展的同時，也不忘回饋社會，彰顯企業的社會職責，爲此向刀刀板國小捐贈圖書，來滿足孩子們的求知慾。

三、活動目的及意義、

緩解刀刀板國小缺乏圖書的狀況豐富孩子們的課餘生活，增長見識彰顯社會職責，宣傳企業文化，奉獻愛心

四、活動開展

(一)活動前期

1、採用問卷的方式瞭解同學們的對那些方面的書感興趣，並構成書單。

2、按書單採購圖書，保證圖書質量。

3、告知相關媒體，提前進行宣傳。

4、選定活動場地，佈置會場。

(二)活動中期

(三)活動後期

1、整理會場

2、活動總結

五、經費預算

根據實際情景進行具體、周密計算，用清晰明瞭的的形式列出

六、注意事項

天氣因素

突發狀況

七、評估

(1)過程評估結果評估

篇5：捐書活動方案

“書籍傳友誼，愛心獻學校”捐書活動方案

一、活動目的

爲了豐富我校圖書館館藏，改善辦學條件，學校倡議開展捐書活動。期望廣大師生盡己所能，進取向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實學校的教學信息資源，豐富圖書館館藏，爲建設文獻資源保障系統添磚加瓦，爲學校發展作貢獻!

二、活動意義

書籍是人類提高的階梯，是開啓人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響一個人的一生。我們自我手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們一齊努力!讓愛傳遞!讓夢想飛揚!

三、活動主題

捐出幾本書、獻出一片情、共享讀書歡樂。

四、活動對象

惠州電大(建築學校)全體師生以及關心、支持我校發展的各界社會人士。

五、活動資料及要求

(一)捐書範圍

除我校電大、中專學生自用教材外，其它中、外文紙質正版圖書(無破損)兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。

(二)捐書辦法

1、學生以班爲單位，由班主任教師組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，並將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯繫，由圖書館上門收取。

2、教職員工以所在部門或係爲單位，由科長或系主任組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，並將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯繫，由圖書館上門收取。

3、離退休老同志以個人爲單位，所捐圖書可直接送至學校圖書館，捐贈數量較多，不便攜帶的，可與圖書館聯繫，由圖書館上門收取。

(三)捐書要求

提議原則上每人5本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔乾淨，不缺頁無破損。

(四)捐書活動時間

即日起至2010年8月30日止

(五)鳴謝和鼓勵措施

1、對所有捐書5冊以上(含5冊)的捐贈者在學校網頁上張榜公佈;對捐書20本以上的學生髮放榮譽借閱證。

2、學生捐書50冊、教師捐書100冊以上者，圖書館將開具目錄清單，一份由捐書者保存，另一份由圖書館作爲校史資料保存;報請學校進行通報表彰並頒發榮譽證書。

3、對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優秀獎、組織獎各一名，張榜公佈，報請學校進行通報表彰並頒發榮譽證書。

4、對向我校捐贈圖書的所有社會人士均張榜公佈;個人捐書達5千冊以上者，舉行專門贈書儀式。

篇6：捐書活動方案

一、指導思想和活動目標

在我校“潤節”生命化教育思想辦學核心引領下，踐行學校“潤達生命，思行雙華”辦學理念和培養“有竹德，會當家”的現代兒童的育人目標。

結合學習雷鋒精神契機，推動“多讀書，愛讀書，讀好書”的“書香竹園”行動，推進七德七力建設，尤其是踐行竹德之“和”與“惠”，提升竹娃學習力，我校鄉村學校少年宮將舉行“竹娃當家樂享閱讀，情寄書海你我暢遊”捐書活動。

二、活動方案

1、準備階段

①方案撰寫:張雲浩

②捐書倡議(由譚鴻鵒教師和我校“讀書大使”於3月10日週二大課間進行全校性捐書倡議):譚鴻鵒

③各班語文教師於3月10日對本班學生做捐書活動宣傳和捐書要求講解:各班語文教師

2、實施階段

①3月11日和3月12日爲各班級捐書時間。

②各班級捐書活動結束後，各班教師統計“捐書小明星”三名，並填寫好“捐書小明星”和“班級捐書統計表”，於3月13日週五中午12:00之前上交大隊部張雲浩教師處。

③各班教師自行保管所捐的書，並將所捐的書按類型分類。

3、評價階段

①學校大隊部於3月13日午時對各班上交的“捐書小明星統計表”和“班級捐書統計表”進行整理，確定“書香竹園行動優秀班級”6個，“捐書小明星”81名。

②暫定在3月16日的升旗儀式上對“書香竹園行動優秀班級”和“捐書小明星”進行表彰:譚鴻鵒

③3月16日至3月17日，將捐得的書籍充實進學校公共區域流動書櫃中:張雲浩、譚鴻鵒、周金

三、活動要求

1、各班級按照自願的原則，動員每個孩子捐書1本以上，多捐多益，智慧工作。

2、捐得的書籍不能是各種教科書，各種練習冊，各種幼兒園用書，提倡連環畫、故事書、小說、科普書等有益於國小生的書籍。

篇7：捐書活動方案

導語：

有這樣一羣孩子，

因爲貧窮，

沒有圖書館，沒有閱覽室

但他們水亮的眼睛，

渴望着汲取足夠的知識，

嚮往着用知識改寫生命

幻想着美麗的未來

一本書

能讓他們看見世界的光彩

一本書

能讓他們看見光明的前程

一本書

能給他們支撐起一個夢想

一本書

甚至可能會孕育出一個信仰

活動主辦方：北京國小翡翠城分校

幸福圈子生物技術發展有限公司

活動介紹：

在我國很多貧困地區，教育發展水平普遍較低，農村教育十分薄弱，沒有足夠的資金來添置和更新圖書，優秀課外讀物少之又少。所以建立圖書室，爲貧困地區學校供給良好的閱讀條件，提高那裏學生的閱讀本事成爲當地教育的當務之急。

幸福圈子生物技術發展有限公司在公司成立之初就致力於貧困地區學校圖書館這一公益事業，立志在全國貧困地區不斷設立圖書館。到今年7月份，累計捐書28000多冊。

本次家長會我們將聯合幸福圈子生物技術發展有限公司舉行一場捐書公益活動。

活動目標：經過此次活動，預計收集圖書1000冊。

捐書要求：國小階段的課外書，教材除外，八成新，兩本起捐，多多益善。

活動回饋：幸福圈子公司將回饋愛心捐贈者一份紀念禮品。

參與方法：中午您把孩子接回家後能夠拿着要捐的書來學校，我們將在體育館門前設立捐贈點。1:20開始理解捐贈。（爲了不影響2:00的講座，請您儘量早一點來學校）

篇8：捐書活動方案

一、活動主題

以“傳遞愛心火炬，建設和諧一中”爲主題，本着“愛滿學校，真情無限”的信念，號召全校應屆畢業生同學踊躍捐獻書籍等學習用品。

二、活動要求

所捐書籍整潔乾淨、無明顯破損毀壞。具體可分爲以下幾類:

⑴教材類，高中階段各類必須選項教科書;

⑵課外書籍類，包括文學類、歷史類、藝術類書籍等;

⑶報刊、雜誌類，包括文學雜誌、新聞報刊、文化娛樂報刊、英文報刊等;

⑷工具書類，包括專業辭典、外文詞典等。

三、捐贈書籍收集時間:201x年5月30日—6月8日午餐及晚餐時間

四、捐贈書籍收集地點:學生會辦公室

五、捐贈書籍收集負責人:呂歡

學生會每一天安排兩名成員負責書籍收集和登記。

六、後續工作

書籍物品收集完畢，所收集書籍目錄將在文德樓前公示，再根據實際情景，合理分配。

附件一:

畢業生捐書活動倡議書

親愛的畢業生同學們:你們好!

在這蒼翠欲滴的盛夏，在這充滿收穫期望的季節裏，爲了給傳承我們的精神，最大程度的節儉資源，爲學弟學妹鋪就更順暢的求學之路，在此，校團委向全校畢業生同學發出倡議:

將你們手中閒置的圖書和舊課本捐贈出來，讓她在學弟學妹手中繼續發揮作用，同時也把我們對這個社會的愛與期望傳遞給學弟學妹們。書籍是人類提高的階梯，是開啓人類智慧的金鑰匙，是讓人們看到外面世界的窗口。但時光荏苒，總有許多舊書積存。相信每一位愛書的同學都會期望自我的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是在箱底蒙塵......

同學們，捐一冊書籍，留一份真情。知識海洋中融入了您的一滴水，您的思想就將同海洋一樣遼闊寬廣;學校文化中增添了您的一朵花，您的精神也將同花朵一道綻放出馨香。一冊書不爲少，百冊書不算多。

您的捐贈也許有限，但我們深信聚沙成塔的力量--------涓涓細流，彙集成海;拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，樑椽共舉;授人玫瑰，手留餘香--------您的慷慨捐贈定會讓更多學弟學妹分享你的成功，讓更多學弟學妹因你而的捐贈而受益，也使書的價值和您的境界得到了昇華。

參與到捐書捐物行動中來吧，讓我們共同營造一個書香一中、和諧一中!

活動時間:201x年5月30日—6月8日午餐及晚餐時間

活動地點:學生會辦公室

篇9：捐書活動方案

一、活動背景及目的：

爲了營造學習氛圍，傳遞書香氣息，外小特舉辦“愛心書遞節日獻禮”捐書儀式暨“跳蚤書市”活動。

也許你的一本書並不重，或看過多次，或覺得十分有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，分享你的歡樂和收穫。大家一同在知識的海洋裏遨遊，使大家感受到同伴對自我的關注和關懷。同時也讓我們的孩子上一堂有教育意義的感恩實踐課，讓這所“書香學校”的學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗“書香傳情”活動帶來的歡樂與愉悅！

二、活動時間：2012年5月31日午時

三、活動地點：學校操場

四、活動對象：全校師生、家長義工

五、活動資料：

1、5月21——25日各班班長動員組織全班同學捐書，由家長義工將書籍整理、分類、彙總，並負責把書籍打包。

2、5月31日（週四）午時舉行捐書儀式，現場統一捐書活動。

3、跳蚤書市。

六、捐書注意事項

1.採取自願捐書的原則，各班捐書的數量將公示出來。

2、每人捐贈書籍必須完整無損（輔導資料不要）

3、書籍或者雜誌類別能夠爲文學、音樂、參考資料、漫畫、故事類、科技類等。（附有小卡片的歸爲一類）

4、請各班家長義工輔助班主任統計好捐贈書的數量，並將其打包，在捐贈儀式上由本班的學生代表捐贈（附上捐書數量），捐贈順序按高年級到低年級，班級的排列按1班、2、3、4……排好隊進行，將書捐至主席臺前。

5、營造濃濃的書香學校氛圍：

（1）、打造“書香班級”，共同整理好本班圖書角。

（2）、同學與同學之間可長期堅持進行“好書交換站”，舉行“好書換着看”活動。

七、儀式活動程序：

1、聽音樂進場。

2、校長致詞。

3、家長代表講話。

4、捐書儀式（按高年級到低年級，班級的順序號1、2、3、4……進行，）

篇10：捐書活動方案

倡議書:高爾基說，書是人類成長的階梯。對許多市區的孩子來說，買書是一件最最普通的事，擁有一書櫥的課外書似乎也很稀鬆平常。可是對於許多外來務工人員的子女以及貧困地區的學生而言，買書是一種奢侈的舉動。在他們手中，除了上課的書本就是做作業的練習冊。但這些成長中的孩子們又異常需要更多的精神食糧去豐富他們的生活乃至靈魂。

一本好書，就是一扇面向世界的窗口，一條通往真與善的路。誠如古人所說，授人以魚不如授人以漁。送他們幾本好書，可能是對這些孩子最好的幫忙，也是我們最力所能及的事情。

也許此刻，您手中正好有本已經看過的好書;也許，您有本封存已久幾被遺忘的好書;也許，您正好有成堆的書籍需要處理……來吧，請捐贈給這些孩子們，讓我們用書籍爲他們鑄造一把開啓心靈的鑰匙，搭建一個健康成長的階梯!

活動主題:關注民工子弟，關注貧困學生，成立網友圖書室

活動口號:讓書籍表達關愛，用網絡傳遞真情

活動時間:二月份開始向網友進行倡議，三月份到國小與大學聯繫

活動對象:網友、溫州國小、大學。

活動方案:

國小部分:

A.與溫州民工子弟學校取得聯繫，目前第一個定爲溫州益民學校。

B.首先與南浦國小聯繫，請該校大隊部發動學生捐書，並進行捐贈儀式。

C.聯合溝通各國小大隊部，做好前期針對性的宣傳工作。由大隊部發動國小生捐書。

D.圖書收集，主要由學校負責進行，志願者協助。然後將各學校的捐獻書籍進行彙總。

大學部分:

A.與溫州大學聯繫，進行策劃。目前已經有溫州大學城市學院計算機系團委學生會參與，該系已開展了一系列的活動。

B.最終由志願者協助做好圖書的分類，整理工作。

社會部分:

A.充分利用網絡優勢，開展有效的宣傳活動。活動爲收集圖書(主要爲課外閱讀書籍)。

B.長期理解網友捐贈，網友可經過郵寄等方式送書，地點爲溫州新聞網(溫州公園路53號日報大樓2107號)。

實施方面:

1、監督機制的具體實施:愛心屋志願者組織將在網絡上及時分佈圖書和捐贈和發放落實情景，發放過程，將全程理解大家的監督，如果有任何疑問，歡迎質詢。以期給你一個滿意的答覆。愛心屋志願者也將進取工作，確保此次活動的真實有效性，並對活動中出現的各種問題進行及時溝通協助。

2、捐獻後期的具體實施:活動結束，對於各方捐獻物品由愛心屋志願者進行彙總，分類。並將統計數量在網上及時的發佈。並直接發放到聯繫好的學校，由接收單位開具書面證明。圖書室捐獻之後，愛心屋將組織志願者覈實學校圖書室對學生開發情景。活動結束，愛心屋將經過發佈專題致公開感激信，並對各合作單位出具書面感激信，以示愛心屋全體志願者對大家支持愛心活動的謝意!

3、捐獻對象的具體實施:此次主要受捐地點爲:溫州民工子弟學校以及縣裏部分學校。受捐地點聯繫方法將在以後及時公佈。

篇11：捐書活動方案

一、活動名稱：新浪網“揚帆計劃”跨省實地愛心捐書活動

二、時間：2012年3月23日、24日

地點：xx國小

三、統籌：沈建榮（江蘇省吳江市盛澤中心國小）

葉龍興（江西省上饒市岑陽中心國小）

四、落實：嚴衛強

五、參加對象：盛澤中心國小師生代表、

岑陽中心國小全體師生、

社會愛心人士代表、新聞媒體。

六、媒體支持：吳江電視臺、吳江日報社、盛澤電視臺。

七、策劃：沈建榮、嚴衛強

八、主持：朱明明（盛澤中心國小少先隊大隊委成員）

童瑤（盛澤中心國小“雛鷹”廣播站副站長）

九、活動安排：

第一天午時：

（一）“揚帆計劃”跨省實地愛心捐書活動儀式（具體活動略）

（二）盛澤中心國小以及社會愛心人士捐贈物品和愛心基金

（三）盛澤中心國小張磊明教師（音樂）、計振娟教師（英語）執教上課

第二天上午：

（一）兩校師生“手拉手”聯歡活動

（二）盛澤中心國小“心語”少年郵驛站代表（蔡心萍）與岑陽中心國小學生代表交換信件及禮物

（三）隨行人員參觀校舍，瞭解學校實際需要

（四）兩校簽訂扶貧幫困職責書

（五）隨行人員與學校師生合影留念

十、總務安排

（一）飲用水、橫幅、捐贈圖書、電腦、羽絨被等。

（二）隨行人員餐飲及住宿安排。

篇12：捐書活動方案

一.前期準備

1、活動主題:

“捐一縷書香，獻一片真情”。因5.12汶川特大地震把一切都埋葬與廢墟之中，家園毀了，但災區的學生沒有失去對知識的渴望。捐出你的一本書，給災區的夥伴一份特殊的關愛，讓知識在愛的手中傳遞。

2、活動目的

(1)閒置圖書得到了利用，避免閒置資源浪費。

(2)有效緩解災區缺乏圖書的狀況。

3、捐書種類

(1)輔導類、工具書，如各類字典、辭典等

(2)科普類，如《十萬個爲什麼》、《百科全書》等。

(3)歷史故事類，他們能夠從中瞭解歷史人物和事件。

(4)旅遊、遊記類、地理類，豐富他們對外界的認識。

(5)雜誌、文摘、故事會、中外名著等適合大衆閱讀的健康書籍。

(6)報刊類。各類報刊均可。

4、關於贈書志願者的一些寄語

贈書志願者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣能夠寫一些祝福語或鼓勵災區同學的話。

5、宣傳準備

(1)海報宣傳

南校區出2張海報，一張爲捐書倡議書，一張爲宣傳海報。

(2)倡議書宣傳

倡議書印製300份，活動現場宣傳。

(3)條幅宣傳

共製作2條幅，一張供南校區捐書活動現場捐贈者簽名用，另外一張宣傳用。

(4)宣傳時間爲2009年4月1日----2009年4月2日。

6、器材準備

此次活動需要桌子一張，供活動現場記錄和條幅簽名用。還有一些必須的物品準備，比如，易貼紙一本，筆四支。

7、活動預算

(1)宣傳費用(含橫幅2條、海報2張、倡議書400份等):共計70元

(2)其他活動材料費用(如登記簿、標籤、膠水、記號筆等):共計20元

活動費用總計:90元

二.正式活動

1、時間

時間定於2009年4月1日---10日上午9點30分至午時5點30分

2、地點

南校區去食堂的路旁

3、活動職責分配

(1)活動的條幅簽名由活動組織部負責，並整理所捐書籍，即時分類保管。

(2)物品準備由宣傳部負責

(3)現場記錄由策劃聯絡部負責

4、具體過程

(1)活動兩天都要派四人在活動現場值班。

(2)活動開始，統一分配各成員在活動現場宣傳並徵求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯繫方式。

(3)來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束之後展出。

(4)活動過程中，即時記錄同學們反饋的關於此次捐書或者對於本次活動提出的寶貴意見。並對每位捐贈圖書的人表示感激。

(5)即時與捐贈者交流溝通，並且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。

(6)若有突發事件，由商學院青志協統一商定解決，如果仍不能解決，上報學校。

三.後期工作

1、書籍整理:將所得圖書，即時整理分類，並貼上分類標籤，便於閱讀。

2、打掃活動現場

3、收好活動器材、工具。

4、把收集到的書籍送到跳蹬河社區，再統一送往災區。

【小編簡評】

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【網友評價】

真佩服這麼讚的見解。