中秋節的猜燈謎活動策劃方案精品多篇

中秋節的猜燈謎活動策劃方案 篇一

一、活動時間：

xx

二、活動地點：

幼兒園操場

三、活動準備：

邀請函、橫幅、簽到表、節目排練、開展家委工作會議、場地佈置

四、活動流程：

1、3:20 家長進場簽到；

2、3:30 主持人開場祝福；

3、3:40 表演節目

4、3:40 親子製作燈籠：家長帶着自己的寶寶一起製作創意燈籠（可以爲燈籠命名）我們將以班爲單位評選出12名最具創意燈籠獎，並頒發獎狀；

5、4:10 親子猜燈謎。

五、活動人員安排

1、活動策劃：張麗華

2、場地佈置：劉麗敏

3、邀請函、簽到表、橫幅、音樂播放：翟康騰

4、節目排練：家委

5、家委工作安排：張麗華

6、拍照：吳偉軍

7、安保、車輛擺放：羅見文、黃文亮保安

六、溫馨提示：

1、活動當天家長3:20準時到園在一樓操場就位，老師把孩子帶到操場與家長集合；

2、保持幼兒園活動場地的秩序，不吸菸，並指導孩子不大聲說話、不隨意跑動、不亂扔垃圾；

3、製作燈籠時請注意工具使用安全。

4、坐校車的孩子幼兒園活動結束後由家長自己接回家。

5、幼兒園活動中也離不開各位家長的支持哦 。

中秋節的猜燈謎活動策劃方案 篇二

一、活動主題：

濃情中秋，情繫財經

二、活動意義：

豐富學生的校園文化生活，通過大衆參與活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節日衝擊中國文化節日的今天，繼承和發揚中國的傳統文化。

三、活動目的：

在中秋節之際，在紅色之月，在文化西化的年代，重溫中國文字的美好，也爲師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調動性，增進友誼，給以感染。

四、活動對象：

財經系全體師生

五、活動時間：

9月23日

六、活動流程：

（1）前期準備，9月5日，瞭解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。

9月6日，收集燈謎及安排工作人員。

（2）前期宣傳，9月7日，張貼海報宣傳、大型背景噴繪。

（3）活動佈置，用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯一起，在將燈籠放在空中跑道左邊的圍牆上，每個燈籠隔1.5m，每位工作人員負責看相應的燈籠，活動參與者若知道謎底，講撕下選中的燈謎，去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案，若答案正確，則可當場獲得獎品。

（4）活動結束階段，落實好場地的清理工作。

七、策劃主辦單位：

財經系學生會

承辦單位：財經系學生會

贊助單位：xx

八、經費預算：

xx

中秋節的猜燈謎活動策劃方案 篇三

一、活動主題：

濃情中秋，情繫城職

二：活動意義：

豐富學生的校園文化生活，通過大衆參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節日衝擊中國文化節日的今天，繼續和發揚中國的傳統文化。

三、活動目的：

在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也爲師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調動性，增進友誼，賜與感染。

四、活動對象；

院全體師生

五、活動時間：

xx

六、活動流程：

（1）前期預備：XX瞭解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。

XX收集燈謎及安排工作職員。

（2）前期宣傳：XX張貼海報宣傳，利用微博、微信、QQ等網絡手段加大宣傳力度。

（3）活動佈置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號）安排社員負責看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。

（4）每條繩子安排數名工作人員負責維持秩序和補充空缺的謎題。

（5）活動結束階段，落實好場地的清理工作。

七、活動人員安排

本站…（1）2名負責繩子處的秩序及補充謎題

（2）2名負責校對答案

（3）2名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處

（4）收集燈謎：

（5）書寫燈謎：

八、活動道具：

1、兩至三張桌子

2、繩子兩條

3、書寫燈謎的紙

4、獎品

九、活動地點：

A9宿舍樓樓下

十、主辦單位：

百草園文學社

承辦單位：百草園文學社

十一、經費預算：

再議、獎品再議

意外設想：沒有足夠的人蔘加

中秋節的猜燈謎活動策劃方案 篇四

活動內容

語言活動“賞花燈、猜燈謎”

活動目標：

1、引導幼兒瞭解賞花燈、猜燈謎是元宵節的風俗習慣之一，感受過節的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，並講述一個謎語。

3、發展幼兒的語言交往能力。

4、感受節日的歡快氣氛。

5、願意參加活動，感受節日的快樂。

活動背景：

八月十五“中秋節”前後，孩子們紛紛跟着大人前去公園參觀燈會。

活動準備：

1、物質--每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。

2、知識--有過過節的生活體驗。

活動進程：

一、導入

開門見山引入主題：八月十五慶中秋，賞燈猜謎就是我們中秋節的風俗習慣之一。

二、展開

1、賞燈活動。

(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動。

(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，並給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法後，幼兒自願展開遊戲。(根據時間進行交換)

(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個燈謎？

(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了？

鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。

活動總結：

本節活動的設計激發了幼兒興趣，讓幼兒知道中秋節是中國的傳統節日，進一步瞭解中秋節的習俗是吃月餅和猜燈謎。同時也學會了製作不同口味的月餅，體驗勞動的快樂！