文藝活動策劃書(精選多篇)

第一篇：文藝活動策劃書

“與時俱進，攜手共創，展現(請繼續關注：)當代大學生風采”

策

劃

書

青年志願者協會

二〇一四年四月二十日

前言：

爲更好提高當代大學生的綜合素質，也爲加強“四大學院”間的交流與合作，更爲展現當代大學生風采，商丘科技職業學院管理系團總支青年志願者協會特舉辦“與時俱進，攜手共創，展現當代大學生風采”活動。

一、 活動目的：體現當代學生風采，同時此次活動會讓商丘

市的當代大學生受到很大的啓發，更能堅守“爲人民服務，爲黨服務，爲社會服務”的三服務原則，也爲今後商丘科技職業學院，華豫學院，商丘師範學院，商丘職業技術學院，四個院校能更好的溝通邁出了一大步。

二、 活動地點：商丘市火車站。

三、 活動時間：五月二十二日十點（預計整個活動演出時間

2個半小時）

四、 活動內容：以“與時俱進，攜手共創，弘揚當代大學生

風采”爲主題，文藝表演爲主要表現方式，表現積極向上的生活態度，努力提高當代大學生的綜合素質，不辜負社會、黨、人民對當代大學生的期望。

五、 主辦單位：商丘科技職業學院管理系團總支

六、 承辦單位：商丘師範學院商丘華豫學院商丘職業技

術學院商丘科技職業學院管理系青年志願者

七、 策劃人：陳爽 王亞洲 吳金萍 餘曉楠 張躍東

八、 總負責人：劉倩雷雨陳爽

九、 活動前期工作安排：

1.由本校（商科院）代表人員與職業技術學院、華豫學院、商丘師範學院代表人員進行密切溝通，相互配合，爭取活動的準時順利進行。

2.由各校共同與火車站進行聯繫，爭取得到各個有利於活動的支持（場地----）

3.演員由各校分別推薦本校優秀節目，優秀節目，優秀演員，爲此次活動充滿青春的活力。

4.由四校共同與火車站附近旅館聯繫，租兩間合適的房間供演員換服裝，化妝等等使用。

5.由四校共同出納活動期間費用，例如舞臺搭建等等。

6.演員服裝由各校自己自費安排挑選，演員排練在商科院進行。

7.演出主持人由四校共同商議決定。

8.參加本次活動的人員（除演員領導外）不得超過15人（商科院不得超過20人）。

9.本次演出有六項節目（話劇、歌曲、舞蹈、小品、戲曲、健美操）。

10.各校製作一條宣揚本校的條幅。商丘科技職業學院製作一條關於活動主題的條幅。

十、 活動進行以及結束安排：參加活動人員分爲三組，師院

爲第一組，華豫爲第二組，職業爲第三組，商科院分別

分配其中共同配合工作

1：活動開場由主持人宣佈本次活動出席的嘉賓以及領導，由領導和嘉賓講話。

2：文藝表演： 節目一：

節目二：

節目三：

節目四：

節目五：

節目六：

（中間有主持人講話，以及其他一些小活動）

3：結束：領導嘉賓，以及全體演員上臺，由主持人講話，宣佈活動結束。

活動結束的後期工作還需各位工作人員積極配合，積極的參與，本次活動由專門的應急小組，成員有------------。

管理系團總支

青年志願者協會

二〇一四年四月二十日

第二篇：文藝活動策劃書

熱文推薦：《文藝活動策劃書》

一、活動背景:

2014年的夏天，在我們迎來炎炎烈日的同時，也迎來了這樣一羣九零後，他們有的懷揣着夢想，走出高校，走向自己夢寐以求的學府;有的載着夢想歸來，準備在家鄉打拼一番事業。我們作爲傳媒專業的學習者，未來傳媒事業的接-班人，希望在這個夏天打造一場屬於我們大學生以及高三畢業生的狂歡，放飛夢想，載譽歸來!

二、活動主題和目的

1、活動主題：本次活動設置四個主題：回味九零後的童年;演繹大學聯考生和大學生的學習生活;感恩;放飛夢想。

2、活動目的：爲了豐富大學聯考生和大學生的暑假生活，培養學生積極向上的情操，增強大學生與高三畢業生在學習生活經驗方面的瞭解與溝通，彰顯我們山西陽泉的風采，展示我們傳媒專業學生們的學習成果，特此舉辦此次文藝活動。同時服務商家，爲提供贊助的商家做一些宣傳性的節目是我們貫穿始終的。

三、主辦單位和組委會(正在聯繫中)：四、活動時間和地點

活動時間：2014年7月30日

活動地點：陽泉新天地購物廣場

五、演出設想：

1、 統一性：爲了使本次文藝演出具有九零後藝術的統一特色。

2、 特色性：這應該是首次在陽泉舉辦學生的文藝活動，因此不論是對陽泉娛樂業的發展還是學生的娛樂需求都值得期待。

3、 加強互動性：面向全體學生朋友，儘可能的展現自己的才華，另外還設有互動環節，可以使盡可能多的朋友參與其中。

4、豐富欣賞性：一些有藝術才能的同學都可以有一個專門展示的機會，有利於讓我們發現更多的藝術天賦者，以便爲文藝事業增補力量。

5、贊助企業的贏利性：考慮到目前學生對數碼、娛樂等產品的需求，爲所提供贊助的企業進行現場廣告宣傳，助其盈利。

六、演出效果及可行性分析：

在各個商家都花大力氣在社會上搞各種宣傳、促銷活動，卻沒有明確的針對人羣，導致宣傳不力。而現在正值大學聯考生準備上大學和大學生歸家之際，實際上這些學生羣是一塊值得開發與挖掘的市場，也是商家宣傳自己的良機。另外我們分析，作爲放假的學生們，他們也更渴望有一個完全自由組織的活動，只有這樣，他們才能成爲活動的主宰，才能成爲活動真正的主人。因此這次活動的可行性是完合理的。

七、流程：

1、主持人宣佈開幕、主辦方致辭、介紹來賓、介紹贊助商家及產品。

2、各個板塊的文藝節目與遊戲互動，穿插對商家商品的宣傳。

3、主持人宣佈晚會結束，全體贊助商家及演職人員合影

八、互動環節和獎項設置(希望有贊助商提供獎品)：

九、活動經費

十、工作人員安排：

聯繫場地(與市委宣傳部及有演出場地的商業廣場協調)：

拉贊助(主要針對手機，電腦，數碼產品品牌;ktv;餐廳;美容美髮店等商鋪)：

聯繫演員(有確定節目或願意表演的人員)：

表演導演(審節目，指導彩排)：

道具(根據演員需求及舞臺需求)：

服裝(與贊助商協調，或租用)：

化妝(與提供贊助的美容美髮店協調)：

舞美(佈置舞臺，協調演員，嘉賓的入場離場，及觀衆的秩序)：

宣傳(聯繫報社或電視臺等媒體)：

備註：

l 場地的佈置：地場的佈置必須顯得充滿朝氣，不需要太華麗，簡單、和-諧即可

l 晚會需要：需要嘉賓席，小禮物，水果等。

l 參加人員：主辦方，贊助商代表，演職人員以及全陽泉市願意參加活動會的同學。

l 器材、音樂：電腦、cdplayer、2個音箱、音樂伴奏、接線板、相機等。

l 晚會各節目正在緊急籌備中。

l 不足之處我們將努力完善，衷心希望合作愉快。

查閱更多相關策劃書範文，請點擊：

第三篇：文藝活動策劃書

“樂學成才 風采自我”主題活動

之

"我 愛 記 歌 詞"

策劃書主辦方：信息工程學院 學工處乘辦方：信息工程學院文藝部 時間：2014年5月12號

活動背景

音樂是人們抒發感情、表現感情、寄託感情的藝術，對人類感情的直接模擬和昇華，人們可以從音樂審美過程中,通過情感的抒發和感受，產生認識和道德的力量。歌詞表達了歌曲的宗旨和靈魂，闡述了一首歌所要表達的感情和主旨，所以即使年代久遠，有的歌詞也不容易忘記，好的歌，其文詞與曲子是骨肉相連、相得益彰的一個有機整體，它們互相配合，成爲同時涉及文學和音樂的藝術作品。 青春的大學校園裏，有一羣充滿朝氣活力的少年，他們愛唱歌，愛記歌裏的那些文字，那些優美的文字往往能觸動他們內心最柔軟的地方。一首首經久不衰的流傳着，滿園哼唱，因此，面對11級學生，我院文藝部特此舉辦信息工程學院首屆《我愛記歌詞》活動 活動名稱

我愛記歌詞——等你來挑戰

活動對象

信息工程學院11級全體學生每個專業派出3名選手組成8隊 活動時間

2014年5月25號

活動地點

北b313

活動規則

比賽分三個階段

（一）歌詞接力

主持人將事先選好的25首歌按1~25依次編號，參賽組按1~8組的順序挑出兩首歌的序號，歌曲不得重複選擇，由主持人播放選中歌曲的一段，然後停下並示意參賽選手接唱（1~2句即可），選手接唱部分歌詞不得出錯，有10秒鐘的思考時間，接唱成功加10分，歌詞接錯或超過時間則不加分。

（二）歌詞串串燒

主辦方將從事先準備的10首歌中，挑出10句歌詞，編上1~10的號，現場搖號決定哪一組先接，（例：搖到5號，則第五組選手從1~10選一個數字，主持人給出該號所對應的歌詞，選手必須以給出的歌詞最後一個字爲開頭，接唱歌詞，如“讓青春吹動了你的長髮 讓它牽引你的夢

第四篇：文藝活動策劃書

2014級勞動與社會保障二班文藝活動策劃書

爲豐富同學們的課餘生活，增強班級凝聚力，使同學們更好的展示風采和勇氣，決定於2014年4月在班內舉辦一次文藝活動。爲使各項工作開展順利，特制定本工作方案，具體方案如下：

一、活動主題：青春·飛揚·凝聚·躍動

二、活動時間：2014年4月

三、活動地點：教室

四、活動道具：抽籤紙箱若干個，撲克牌，便籤紙等

五：節目形式：歌曲接龍，情歌對唱，遊戲等

六：具體活動步驟：

（一） 兩位主持人宣佈活動開始

（二） 第一環節——歌曲接龍

具體規則：（1）,主持人手中有三句起始歌詞，33位同學分三組每組11人以保證每個人都參加。

（2）各組選手按照抽籤順序依次站在臺前面向同學進行歌曲首尾接龍，第一名同學從主持人手中三組歌詞中隨機抽取一組交由另一位主持人公佈，其所唱歌詞中需包含主持人所念歌詞的最後一個字。

注意：（1）銜接應流暢，儘量避免中斷

（2）下一名同學有五秒鐘倒計時，若超過規定時間則要接受小懲罰

（3）懲罰由同學自己抽籤決定

（三）第二環節——小遊戲之真心話

具體規則：（1）分別抽籤（放回式）決定五組同學，每組七人

（2）主持人手中有a—6，大王共7張牌，七位同學分別依次抽取

（3）同學們各自拿好手中的的牌，不要讓其他同學看到，全部都拿到牌後，抽中大王的同學在a—6中任意指定一個數，抽到指定牌號的同學要真實回答同學們提出的一個問題。

（四）第三環節——情歌對唱

具體規則：（1）本環節分四輪

（2）先由主持人抽出男女生各兩名，這四名同學分別再抽四名異性同學組成四組進行情歌對唱

（3）四組同學分別從主持人手中的卡片中抽取演唱曲目進行情歌對唱 注意：（1）可演唱一小段，至少一分鐘

（2）演唱完畢後由同學們進行無記名投票，票數較低的一組要接受抽中的小懲罰。

（五）第四環節——小遊戲之你畫我猜

具體規則：一共六組選手，每組由抽籤決定兩個人，一人面向同學，另一人在黑

板上根據主持人手中的提示在黑板上畫圖，畫完後由另一位同學來猜，

猜對成功過關，若猜錯則接受懲罰。

（六）主持人宣佈活動結束

第五篇：2014文藝活動策劃書

東莞市第五高級中學十週年校慶暨第十一屆

校園文化藝術節文藝活動策劃書

今年，是我校建校十週年，因此，本年度的校園文化藝術節將結合建校十週年慶典活動開展一系列活動。務求在弘揚校園文化，豐富我校師生的校園文化生活，激發學生的藝術創造熱情的同時，以學校十週年慶爲契機，回顧學校歷史，展示辦學成就，展望美好未來，激勵師生、校友愛校榮校，推動學校全面、快速、可持續發展。爲使活動順利有序地開展，現策劃如下:

一、活動內容

本次活動主要由藝術表演、藝術作品展評、藝術欣賞和社團展演四部分內容構成。

（一）文藝表演：舉行校園歌手大賽、十週年校慶暨藝術節文藝晚會。

1、校園歌手大賽：此活動的參加對象爲非畢業班學生，各班可自由報名參加，報名人數不限。比賽將視報名情況採取分場海選的方法進行，每位參賽者的海選演唱時間約1分鐘，海選時清唱即可，無需配樂，音樂專業班與非專業班分開比賽。海選最終選出22名選手進入決賽，其中音樂專業班8名，非專業班14名，專業班與非專業班同臺比賽，分開評獎。海選時自由選擇歌唱主題，不組織師生觀看；決賽時歌曲以“感恩”或“勵志”爲主題，將組織全校師生觀看。

2、十週年校慶暨藝術節文藝晚會

12月10日晚上舉行，本次晚會在展示本校師生藝術風采的同時，還將邀請部分校友回校同臺演出，晚會具體節目組成及主要負責人見《晚會節目安排表》。

（二）藝術作品展評：

1、毛筆書法比賽：每班各選送1—5件書法作品參加學校的初賽，初賽將評選出部分學生參加學校的現場決賽。（美術班與非美術班分開評獎） ．．

2、硬筆書法比賽：每班各選送1—5件書法作品參加學校的初賽，初賽將評選出部分學生參加學校的現場決賽。 ．．

3、繪畫比賽：每班選送1—5件作品參加比賽。（美術班與非美術班分開評獎）

4、攝影比賽：

以“美麗人生”爲主題，希望同學們在日常生活中，捕捉一些表達人生中美好的情景，讓我們更加欣賞和熱愛生命，從而激發大家多點與別人分享生命的快樂和期盼，建立更積極的人生觀。

每班選送1—5件作品參加比賽，比賽作品應註明班級、姓名及作品標題，以班爲單位把數碼照片發送到郵箱，獲獎後由學校統一沖洗並展出。

5、爲保證參賽作品的質量，我校擬安排老師對參加書法決賽的學生進行培訓，具體時間另行通知。

6、爲使參賽作品展出時整齊美觀，學校將提供統一尺寸的比賽用紙，各班可按本班的參賽人數到校團委領取毛筆書法、硬筆書法和繪畫的比賽用紙。

（三）藝術欣賞

此項主要爲電影欣賞。以“勵志”爲主題，選擇4部適合學生年齡並具有教育意義的影片給全校學生欣賞。要求所選影片符合主題內容，放映前一週的週四通過海報和電子屏幕做好宣傳並指導學生欣賞。

（四）社團展演

設立“社團活動日”，各社團可在當天的指定時間展示本社團的活動成果或作品。要求社團所展示的活動或作品內容健康新穎，能體現本社團的特點。此項活動要求各社團指導老師給予適當的指導，並充分發揮學生的自主籌劃能力和創新能力，增強他們的動手能力。（學校提供場地，在設備允許的條件下提供電源，其他所需由該社團自行準備）

二、獎項設置

本屆藝術節各項比賽活動共設置三類獎項，分別如下：

（一）單項獎

所有比賽項目均各設一、二、三等獎若干名。

（二）最佳組織獎

對積極組隊參加活動，各項比賽報名及時並參與，完成各項工作積極主動，選送的節目或作品質量好的班級，學校將頒發“最佳組織獎”，另加5分，所加分數記入團體總分，每個級組評出一個。

（三）班級團體獎

非畢業年級設班級團體獎，高一、高二級評出前五名；藝術級音樂班和美術班各評出一名；高三級學生自由參加活動，不設班級團體獎，所獲單項獎加分將直接記入“優秀團支部”評獎的相關項目。團體獎根據各班各項目所得總分評定。記分方法爲：

（1）書法、繪畫、攝影比賽獲一等獎記8分，二等獎記6分，三等獎記4分。

（2）校園歌手大賽獲一等獎記10分，二等獎記8分，三等獎記6分。

三、活動要求

1、畢業班學生以自願爲原則，自由參加各項活動。

2、非畢業班要認真組織學生參加學校的每一項比賽，若在非畢業班中出現某項比賽參賽人員（作品）爲零的班級，該班將被取消本學期“文明班”和“優秀團支部”的評選資格。

3、如在活動預賽中被選拔出進入決賽，選手卻無故棄權的，將在該班的藝術節總分里扣除5分，並取消該班“最佳組織獎”的評選資格。

東莞五中校慶暨第十一屆文化藝術節籌委會

二 ○ 一 二 年 十 月 二 十 四 日