歡慶2022年春節活動方案參考

春節到了,很多地方都會舉辦春節活動來豐富人們的生活,提高人們的幸福感,那麼舉辦春節活動就得制定相關的活動策劃方案。下面是小編爲大家整理的關於歡慶2022年春節活動方案參考，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

歡慶2022年春節活動方案參考1

20--年春節即將來臨，爲深入貫徹落實黨的十八大精神，進一步做好教育系統困難職工生活保障工作，充分體現黨和政府、學校對老教師、困難職工的關懷和尊重，讓他們過一個快樂、祥和、平安的節日，根據教育局通知精神，我校將於春節前開展“送溫暖、辦實事、促和諧”新年慰問活動，爲做好這次慰問活動，特制定本工作方案。

一、慰問活動目的：構建和諧校園，關愛睏難教師。

二、參加慰問活動的領導及工作部門

慰問活動由校委會牽頭，黨支部、工會，校行政主要領導參與。

三、慰問對象

退休教師、困難教職工。

四、慰問形式

1、退休教師發給慰問品。

2、困難教職工、困難退休教師、採取分組上門慰問。

五、慰問費用預算

1、退休教師共15人，人均慰問品100元，共1500元。

2、困難職工共3人，人均慰問金100元，慰問品50元，共450元。

3、生重大病教師共2人，人均慰問金400元，慰問品50元，共900元。

4、困難退休教師共1人，人均慰問金200元，慰問品50元，共250元。

5、參加慰問人員伙食費補助80元;

車輛燃油費補助80元;香菸60元，共180元。

五項總計：慰問經費總支3280元。

六、慰問組成員

楊亞林校長，宋元傑副校長，工會主席向樹林

七、慰問時間安排：

二零--年一月十五日。

八、相關要求和說明：

1、這次慰問活動涉及人員多，面積廣，學校要從領導分工、人員落實等環節上週密部署，合理安排，確保活動順利完成。

2、名學校於1月13日下午到校行政辦公室領取禮品，14日發放退休教師慰問品。

3、困難教師慰問金、慰問品，於1月14日下午到財會員(陳志良老師)領取。

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一、活動目的：

作爲歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統節日是中國文化不可缺少的一個重要組成部分。每一個節日都有它的歷史淵源、美妙傳說、獨特情趣。作爲幼兒園一直以來注重中國傳統節日的滲透。因此，20--年我園緊緊圍繞中國夢的主題舉行首屆以“中國夢——幼兒夢”爲主題的幼兒園新年廟會活動。

二、活動主題：

“中國夢—幼兒夢”

三、活動時間：

20--年12月31日上午

四、活動內容：

(一)許願樹

1.地點：幼兒園大廳

2.內容：幼兒在活動前兩天會收到一張許願卡，可在許願卡上寫上自己的名字和願望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小朋友在家完成許願卡的製作和裝飾，準備好紅色繩線將許願卡栓好，活動當天可掛在幼兒園大廳的許願樹上。

寓意開啓夢想之門，成就未來之路。

(二)中國年廟會：以民間藝術、民俗遊樂街、傳統小吃街等。

具體內容如下：

1.民間藝術(電影欣賞、扭秧歌表演)地點：多功能廳、大操場

2.民俗遊樂街(剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯、做紅包等)地點：各班級

3.傳統小吃街(餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等)地點：大操場

五、活動說明：

1.參加人員：幼兒園全體幼兒和家長(限1名)、老師及部分家長志願者。

2.每位參加活動的幼兒可領取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成後可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領取5元獎券。

年票上的套圈遊戲自願參加，只限一次，套到的物品可以拿走。

3.活動全部結束以後，小朋友回班級，可在班級教師處領取新年禮物一份。

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一、晚會的宗旨與意義

滿載着豐收的碩果，幸福的喜悅，懷着對未來的無限憧憬與美好希望，我們送走龍年的多彩歲月，迎來金蛇報喜新的一年。在過去一年中，我們小東的各項事業都欣欣向榮，小東人民生活水平也逐步提高，小東人民正以豪邁的氣概走向未來。

今年小東的春晚，不僅是年節意義上的晚會，更是在特定的時刻展現出小東村發展的深層形象。不僅要具有儀式節慶感，更要具有巨大的人心凝聚力量和鼓舞力量。

同時，我們希望通過舉辦本屆晚會，讓鄉親們在新春佳節能盡情的放鬆，喜慶豐收，歡度新春。

二、晚會主題：幸福與希望

和諧社會全面發展的終極是追求幸福，展望未來美好的生活。春節文藝晚會更應該實踐這一要義。幸福指數是當代社會關注的敏感話題，幸福指數越高的人對未來美好生活的希望也就越強烈。“幸福與希望”

的主題更是每個人內心的體驗與實際感受，春節一個充滿喜慶與歡樂的節日符號;以“幸福和希望”爲主題可以營造和諧歡樂的春節氛圍，提升人們的歡樂感受，鼓勵人們追求美好生活，爲美好明天去繼續奮鬥。同時，也用另外一種形式告訴我們，在追求更深層次幸福的同時，也要控制好資源發展的一個度，爲我們的後代留下一個美麗的希望。

三、晚會基調

本次春晚將以熱烈、喜慶、幸福、希望爲主基調。 把握幸福與奔向希望是晚會的情感座標，闡釋幸福之源與奔向明天是整臺晚會的靈魂。

四、晚會形式與內容

晚會在形式上——突出小東村本土特色和歡樂氣氛，把藝術性、新聞性和互動交流性緊密交融，將現代時尚元素與高科技運用緊密結合。充分體現傳統與現代結合、文化與生活相融所帶給觀衆的年節氣氛及情緒感染。

晚會在內容上——緊緊圍繞人與家庭的和諧共融、百姓的喜事樂事、鄧州的美好明天展開。凸顯人民羣衆深切感受着小東村發展變化帶來的幸福，並在幸福中進取追求，滿懷希望奔向未來。

五、晚會時間及地點:大年八年級(晚上7時到10時)小東國小

六、面對對象：全體村民

七、主辦單位：小東文化組委會

八、協辦單位：小東村民委員會 小東國小

九、前期準備工作

1、宣傳：拉橫幅、張貼海報、印發傳單、網絡信息、羣衆口頭宣傳等。

2、節目採編：召開晚會後勤組會議，組織羣衆攜手提供節目及晚會，聯絡表演節目的相關負責人員，確定節目性質及情況。

由節目負責人與領導小組共同協商節目編排及篩選，最終確定當晚的流程安排。

3、邀請嘉賓：邀請村長、書記、村委代表、校長、老師、鄉賢等熱心人士。

4、場地佈置：後勤組安排相關人員負責。

5、彩排：進行兩次彩排，第一次彩排對所有節目進行一次查看，對彩排出現的問題進行及時的修整，並給予充足的時間給演出人員進行調整和準備;

第二次彩排等同於預演，確保晚會順利舉辦。

6、主持人：擇優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。

晚會主持人將採用四人主持(二男二女)，在主持人主持中，背景音樂配上優美動聽的管絃樂《春節序曲》片段貫穿始終，形成主持與音樂相交融的一個整體。

7、現場安排：每個節目安排相關人員負責。

表演的進行，安排禮儀小姐接待及迎賓，進行嘉賓簽到和招待賓客。

8、抽獎：邀請嘉賓進行抽籤，被抽到的幸運觀衆將會得到禮品一份。

9、遊戲環節：目的是爲了活躍氣氛，同時進行與觀衆的互動。

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一、活動背景

天時人事日相催，冬至陽生春又來。走過20--，我們懷着激動的心情，帶着嶄新的精神面貌踏進了20--年的殿堂。新的一年春節即將到來，爲了豐富社區居民的文化生活需求，搭建居民之間相互交流通平臺，增進“鄰里情”，增強社區的凝聚力、向心力，營造出一種團結奮進、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，我社區特開展“特別的愛送給特別的你”新春聯誼會。

二、組織領導

爲了切實開展好本次社區的文體活動，保證各項活動的有序進行，

福通社區決定成立社區20--年春節文體活動籌備組，組長爲王麗，副組長爲那娟娟，籌備小組杜淑棉、李梅、呂愛平、李豔花、紀菲菲，

提供活動場地及制定、執行活動規則，提供比賽所用的器材及獎品等。

三、活動安排

活動時間：1月8日

活動地點：福通社區多功能大廳

四、活動安排

以歌唱和猜燈謎爲主

1鄒淑華《我的母親》

2李永莉《過火》

3李浩《追風少年》

4孫道明《陽光總在風雨後》

5何樹林《父親》

6劉鐵柱《鴻雁》

7石頭《草原之夜》

8李佩瑩《藕斷絲連》

9丁建寧《送戰友》

燈謎安排(穿插在歌曲之間)

1身體白又胖，常在泥中藏， 渾身是蜂窩，生熟都能嘗。 藕

2一個小姑娘，生在水中央， 身穿粉紅衫，謎語坐在綠船上。 荷花

3池裏一隻盤，大水盛不滿，小雨紛紛落上頭，好似珍珠一串串。

荷花

4樣子象小船，骨頭露外邊， 頭尾兩頭翹，嫩肉藏裏面。 菱角

5高高個兒一身青， 圓臉金黃喜盈盈， 天天向着太陽笑， 結的果6實數不清。 向日葵

6一個小孩生得俏， 頭上戴頂紅纓帽， 衣裳穿了七八件， 全身都是珍珠寶。 玉米

7老大頭上一撮毛， 老二紅臉似火燒， 老三越長腰越彎， 老四開花節節高。(打四種植物) 玉米、高梁 穀子、芝麻

8秋天撒下粒粒種， 冬天幼芽雪裏藏， 春天還青節節高， 夏天成熟一片黃。 小麥

9紅梗子，綠葉子， 開白花，結黑子。 蕎麥

10青枝綠葉顆顆桃， 外面骨頭裏面毛， 待到一天桃子老， 裏面骨頭外面毛。 棉花

11小樹長桃多又大， 桃兒裂了開白花， 結的籽兒能榨油， 採下花兒能紡紗。 棉花

12小小樹兒不算高， 上面掛滿小鐮刀。 黃豆棵

空心樹，葉兒長， 挺直腰桿一兩丈， 到老頭髮白蒼蒼， 光長穗子不長糧。 蘆葦

13頭上青絲髮，身披魚鱗甲， 寒冬葉不落，狂風吹不垮。 松樹

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一、活動目標

1、讓學生收集春節相關的信息，瞭解“春節”的內涵和它歷史特點與地方特色，及其春節文化在新時期的發展和繼承。

2、提高學生收集信息、整理信息、發現問題和探究解決問題的實踐能力。

3、引導學生關心參與社會問題和生活現實問題逐步形成國小生的時代感、責任感和使命感。

二、活動要點：

1、有關“吃”的實踐探究。

2、有關“玩(娛樂)”的實踐探究。

3、有關“春節文化”的實踐探究。

4、利用春節期間採訪部分人員。

三、活動遵循的原則：

1、主體性原則：以學生的發展爲本，讓學生積極主動的參與活動過程。

2、實踐性原則：讓學生獲取間接經驗的同時，提供學生在解決問題的探究實踐過程中獲取直接體驗的途經和機會。

3、過程性原則：強調學習的過程性，讓每一個學生在探究的實踐過程中長知識，增才幹。

4、開放性原則：問題的提出，課題的確立，方案的設計和實施，成果的展示，課題論文的撰寫等都是開放的。

四、活動準備：

1、收集相關的報刊雜誌;

2、採訪用的錄音機、記錄本和照相機等;

3、提供學生上網查資料。

五、彙報形式：報告會。

六、活動過程：

1、主持人;

春節作爲我國傳統盛會，已有非常悠久的歷史，同學們從“吃”、“玩(娛樂)”、“春節文化”、“春節人物採訪等幾個方面去展開探究，下面我們請他們來說說。

甲：春節期間，我到菜市場去調查，發現東門菜市場貨源最充足，有二百多個不同的品種，菜的價格比平時略有上漲。比如：甜椒平時一般每公斤3.5~4元，春節期間每公斤4~4.5元。

乙：我採訪鄰居張大爺，他告訴我：以前他們過年的時候還經常吃不飽，一般過年時準備的瓜子，花生都是招待客人用的，自己根本捨不得吃。現在過年招待客人用瓜子花生這些已是最普通不過的，一般都有山核桃、松子等高檔的乾果，許多人家還有洋水果來招待客人，人們的生活水平不斷提高。

2、主持人：以上幾位同學通過自己的調查，採訪瞭解到春節“吃”的文化，隨着生活水平的提高，吃的文化也在不斷的發生變化，下面我再聽聽其他同學給我們帶來什麼，請聽——

甲：春節同學們都放假了，大家聚在一起玩的非常開心，與夥伴放鞭炮，晚上燃放漂亮的煙火，元宵節大家一起去看燈會等等。

乙：利用春節期間外出旅遊已成爲一種時尚，20--年春節期間全國就有5000萬人組團外出旅遊，成爲過年休閒方式的新亮點。我們全家春節期間到海南去玩，海南氣溫比我們這裏要高一些，所以遊客很多，在海南我們和當地的居民一起過春節，跳傳統的民族舞，吃傳統的菜，非常開心。

丙：以前，過年爸爸媽媽給我壓歲錢，今年，他們不給壓歲錢，而是給我買了一套《百科大全》，作爲過年的禮物送給我，這個春節，我就陪伴《百科大全》渡過一個非常充實的春節。

3、主持人：在春節裏，吃和玩都充滿傳統的節日氣氛，源遠流長的春節文化更是同學關注的熱點。

許多同學通過查閱文獻，報刊雜誌，上網下載等方式收集到許多與春節有關的文化，並且把收集到的文化整理後用展板展出，同學們已在展板上了解到：a年的來歷;b東陽人過春節的風俗：①東陽人春節“吃”什麼;②東陽人春節玩些什麼?③東陽春節傳統風俗;④東陽人過春節的新風尚。c春聯的緣源：①春聯的來歷②春聯的`種類③現代春聯選摘。d春節的由來。春節是我國傳統文化長河裏一顆燦爛的明珠。

4、主持人：在這次綜合實踐活動中，有許多同學採訪了一些，春節期間堅守在多條工作戰線的工作人員和一些回家過春節的人們。

下面請聽採訪錄音：(播放採訪錄音)

a、生：司機叔叔，你好，現在已經是大年三十的下午了，你幾點鐘下班?司機：今天雖然是大年三十了，但外出人們還要坐車，所以我們也同往常一樣，到晚上八點半左右下班。

生：這麼遲下班，不是不能跟家裏人一起吃年夜飯了嗎?

司機：把每位乘客安全的送到目的地是我們的天職，就像治病救人是醫生的天職一樣，今晚雖然不能和家人一起吃年夜飯，但是我還是爲自己的勞動給人們帶來方便而感到高興。

生：謝謝叔叔，謝謝所有堅持在自己工作崗位給過節的人們帶來方便和快樂的叔叔、阿姨。

b、採訪商店的售貨員

c、採訪人民醫院的護士

5、主持人：春節期間同學們通過調查、採訪、查閱報刊、雜誌、電視和上網搜索的方法，讓我們瞭解有關春節文化，走進了傳統佳節——春節。

通過實踐探究，瞭解民族文化和地方風土人情，切實感受到社會的進步。今天，我們在這裏以彙報的形式，把前一段時間的綜合實踐活動進行一次總結、彙報。在這次綜合實踐活動中人人有課題;人人蔘加調查、研究、採訪活動;學會收集信息、整理信息和處理反饋信息，在活動中長知識，增才幹。希望同學們積極參加類似的綜合實踐活動，全面提高自己的素質;讓我們成爲未來祖國建設有用之才而努力吧!今天的彙報會就到此爲止!謝謝大家。