2022年中秋節猜燈謎活動主題和活動方案多篇

幼兒園中秋猜燈謎活動方案 篇一

活動時間：9月29日下午：6：00—8：00

活動場地：各班教室

活動形式：班級集體活動

邀約對象：幼兒園內全體家長及孩子

活動特點：此次活動主要籍中秋團圓節，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。

物品準備：活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

活動流程：

A、家長入園簽到

B、班級老師致辭，說明一下本次活動的意義及活動的流程。

C、活動開始

活動導入：媽媽故事會

邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作爲活動的導入。

遊戲一、《齊心協力吃水果》

1、請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內所指定的位置。

2、將爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地轉三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，並吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組爲勝利者。

遊戲規則：

1、參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。

2、爸爸媽媽不要發出任何聲音，任何人不要碰水果。

3、4個家庭爲一組，進行比賽。

遊戲二、《猜燈謎》

1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

2、請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎（並拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什麼樣子的卡片）

（1）有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀——月亮

（2）中秋歸來——八歸

（3）嫦娥下凡——月季

（4）中秋菊開——花好月圓

（5）明月照我還——歸有光

（6）舉杯邀明月——賞光

（7）舉頭望明月——當歸（藥名）

3、找到後，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

D、遊戲結束：

1、將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。

2、全家福合影。

3、結束本次的活動。

幼兒園中秋猜燈謎活動方案 篇二

小班的幼兒對謎語還是有一定的難度的，因爲他們還不具備一定的知識經驗，所以謎底應爲幼兒熟悉的，謎面描寫事物特徵應該明顯而生動的，用的比喻應和謎底實物相似的。下面是幼兒園小班猜燈謎教案，歡迎來參考！

教學目標：

1、讀謎面，猜謎底，說說猜出的理由，讓學生對謎語產生濃厚興趣。

2、增長知識，開闊眼界，發展學生的思維能力以及語言表達能力。 教學重點難點：

1、理解每句話的意思並猜出謎底。（重點）

2、抓住事物的特點，學習猜謎的方法。（難點）

教學用具：磁性黑板一塊，普通小黑板三塊、教學用圖若干。 教學過程：

一、導入新課。

1、我知道同學們非常喜歡猜謎語。這節課，我們一塊玩猜謎遊戲。

2、同學們要積極動腦，認真思考，大膽說，勇敢講，錯了不要緊，不知道也沒關係。

3、謎語：指暗射事物或文字等供人猜測的隱語。“隱語"，俗稱之“謎”。 如：麻屋子，紅帳子，裏頭住個白胖子。（暗射 花生）；齒在口外（暗射 呀）。

4、謎語由三部分組成，題目叫謎面，猜測的範圍叫謎目，答案叫謎底。 如：“一個綠娃娃，跳水頂呱呱，冬天它睡覺，夏天把蟲抓”（謎面）。打一動物（謎目）（ 謎底：青蛙）

二、學習猜謎。

1、以“小小白花天上栽，一夜北風花盛開，千變萬化六個瓣，飄呀飄呀落下來”爲例，閱讀謎面，找出重點詞語，理解句義，分析思考，概括謎底特徵，猜出謎底。

2、總結猜謎語的方法。我們在猜謎語時要弄懂每句話的`意思，把握謎語所說的特點，想一想什麼事物符合謎語所說的特點。猜謎語也就是要掌握“讀→想→找→猜”的順序。

三、遊戲開始。

1、猜謎遊戲不僅有趣，而且能使我們變得越來越機靈和聰明。把學生分成機靈隊和聰明隊兩個組，以比賽的形式，一塊來玩猜謎遊戲。

2、遊戲規則：

老師在說謎面的時候，同學們要注意仔細聽，一邊聽一邊想，這樣才能猜出謎底。

每組小聲討論後，選一個代表將謎底寫在小黑板上，然後亮謎板。猜對謎底的老師給其隊貼一顆智慧星。

通過遊戲讓機靈隊更聰明，讓聰明隊更機靈。

3、物迷

（1）叫貓不是貓，眼被黑圈包。竹葉是糧食，珍貴又稀少。（打一動物。）

（2）奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出鬍子來，剝開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。（一種農作物。）

（3）尾巴像辮子，耳朵像扇子，腿兒像柱子，鼻子像鉤子。（打一動物。）

（4）有個古怪老公公，網兒撒在半空中。白天不做事，夜裏捉小蟲。（打一動物。）

（5）西瓜不夠大，埋在地底下。如果碰到它，馬上開火花。（打一軍用武器。）

（6）細長身子大圓點，綠綠葉子黃臉蛋，每日對着太陽笑，結的籽兒嗑不完。（打一植物。）

（7）什麼調味品，半截在地面，半截在土中，半截白、半截綠，半截實、半截空。（打一調味品。）

（8）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（打一種樹名。）

4、字謎

（1）（走出深閨人結識（佳）

（2）一千零一夜（殲）

（3）一口咬住多半截（名）

（4）一月一日非今天（明）

（5）四方來合作，貢獻大一點（器）

（6)守門員（閃）

5、評選獲勝隊和猜謎大王。

四、講謎語故事。

把謎底留在下節課揭曉：同學們在課下認真討論討論，仔細想一想，把謎底猜出來。

五、課外延伸

1、在課外多收集一些謎語，互相猜一猜，開展猜謎活動，看誰最聰明。

2、佈置學生把今天新知道的謎語說給家裏人猜，並問問是怎麼猜出來的。

幼兒園中秋猜燈謎活動方案 篇三

活動目標：

瞭解燈謎的由來、種類和結構，積極參與賞燈猜謎活動，感受燈謎的主要特點，學習猜謎的方法，體驗競猜的快樂。

願意參加活動，感受節日的快樂。

瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

活動準備：

園內展出各種各樣的花燈和燈謎。

活動建議：

1．參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。

2．交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。

3．積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。

4．請猜謎有困難的幼兒提出自己的問題，師幼共同研究幫助的方法。

教學反思：

本節活動的設計激發了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，進一步瞭解元宵節的習俗是吃元宵，點花燈和猜燈謎。