2021年國慶節幼兒活動策劃案
每一箇中國人都不會忘記,也不該忘記,每年的10月1號是我們祖國的生日。下面是小編整合的2021年國慶節幼兒活動策劃案,共同閱讀吧,肯定對你有所幫助的。
2021年國慶節幼兒活動策劃案1
活動目標:
1、使幼兒瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論,激發幼兒愛國情懷。
3、讓幼兒知道節日的時間。
4、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:安全活動圖片。
活動重點:瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生。
活動難點:瞭解國慶假期中應注意的安全和衛生,增強幼兒的自我保護意識。
活動過程:
一、談話導入。
師:明天是什麼節日?國慶中秋節到了,我們幼兒園要放長假,放假後你想做些什麼事情呢?小朋友們在長假裏,出外遊玩千萬要注意安全,在家裏玩的孩子也要注意安全,要注意哪些安全呢?
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。
1、教師引導幼兒:有哪些事情是不可以做的呢?
2、引導幼兒說出有關安全知識的內容。
3、創設情境,提問幼兒:可以這樣做嗎?爲什麼不能這樣做呢?
三、總結假期裏要注意的安全事項。
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。
2、注意交通安全,不單獨走出家門。
若外出遊玩時,要牽着大人的手,不隨便與陌生人說話,不要陌生人的東西。3、獨自在家時,不爬陽臺、門窗或其他高處,把門關好,不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品,不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍,不做危險遊戲。
6、熟悉三個特殊電
話號碼的用法。7、要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
8、多喝白開水,不吃雪糕、不喝冷飲。
吃東西以前要洗手。9、勤洗澡洗腳,勤剪指甲。
活動延伸:
請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,豐富孩子的生活內容。
2021年國慶節幼兒活動策劃案2
活動目的:
1、通過此次聯歡活動,加強幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習。
2、讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京,以及國旗、國徽的含義。
3、培養幼兒敢於在集體面前大膽表現的性格。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、願意積極參加活動,感受節日的快樂。
活動時間
20_.9.30日上午9:00開始
活動過程
1、集體齊唱國歌。
A、當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同高呼:“祖國生日快樂!”
B、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。
2、各班集體大合唱。
(有關國慶的歌曲)3、鋼琴獨奏(中一班樑心洋小朋友表演)
4、新疆舞蹈(中二班全體女生表演)
5、木蘭詩(中一班馮芷琪小朋友朗誦)
6、歌表演《拉拉勾》(中一班全體表演)
7、歌表演《小鴨捉迷藏》(中二班全體表演)
8、各班集體兒歌展示。
9、互贈節日禮物。
(以班級爲單位)中一班(大地圖);中二班(少數民族服裝圖片)
10、社區_。
(結束)準備:
1、道具:幼兒人手一面自制的紅旗。
2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。
教學反思:
每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日。在這個秋高氣爽,一年一度的國慶佳節來臨時刻,國人各個都喜氣洋洋,我們的孩子也沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候,街上到處都張燈結綵,洋溢着一片愉悅的氛圍。電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹,給我們愛國教育的實施帶來很多便利條件。所以,這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。此次活動,我們以生成性主題“愛祖國、愛家鄉”爲內容,通過“國慶節”的主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝祖國生日,激發幼兒對祖國的熱愛之情。
2021年國慶節幼兒活動策劃案3
活動目標:
1、讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日——國慶節。
2、讓幼兒懂得尊重國旗,激發幼兒熱愛祖國的情感。
3、知道節日時人們主要的慶祝活動。
4、簡單瞭解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
活動準備:
國旗一面,圖片。
活動過程:
一、認識國旗。
1、出示國旗,組織幼兒討論。
我國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,在什麼場合看到過升國旗活動。
3、自己有沒參加過升旗儀式,在什麼地方,什麼時候,升旗時我們小朋友應該行什麼禮?
二、告訴幼兒國旗是我們國家的標誌,我們要尊重國旗、熱愛祖國。
三、介紹國慶節。
1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。
2、組織幼兒討論,激發又對祖國的熱愛之情。
3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?
4、看圖片朗誦兒歌。
教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。
5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。
活動建議:
1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。
2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節)。
延伸活動:
大帶小,小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。
2021年國慶節幼兒活動策劃案4
活動目標:
1、知道每年的10月1日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與活動,感受節日的熱鬧氛圍。
3、懂得尊重國旗,初步體會熱愛祖國的情感。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。
5、參與節日遊戲。
活動準備:
國慶節相關圖片PPT、油畫棒、素描紙
活動過程:
一、觀看國慶節相關圖片PPT,引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。
師:小朋友們,剛看的圖片是在幹什麼呀?
師幼談話。
二、介紹國慶節。
師:過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日啊?
教師總結:十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
三、認識國旗。
1、出示國旗,組織幼兒討論。
我們中國國旗是什麼顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?
2、請幼兒談談在哪些地方見過國旗,在什麼場合看到過升國旗活動。
四、製作國旗,給祖國媽媽獻禮。
師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
活動延伸:
請家長們在"國慶節"時帶孩子外出遊玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。
2021年國慶節幼兒活動策劃案5
一、主題說明:
國慶節是祖國媽媽的生日,爲了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象徵,“黑眼睛、黑頭髮、黃皮膚,永永遠遠是龍的傳人”,長江、黃河是中國的象徵,從古代的四大發明到現代的火箭衛星上月球,“我們是聰明的中國人”,這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日裏,親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,吃團圓飯;國慶佳節中,全家人親親熱熱地團聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節日裏、相聚中,親身體悟着華夏的傳統與文化。孩子瞭解了在“中國”這個好大好大的大家庭裏有着許多的民族。通過讓幼兒瞭解多個民族傳統習俗文化,激發了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地遊覽的照片錄像,領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏,讓幼兒們知道祖國地大物博,我們旨在通過設計的這一系列活動,激發幼兒熱愛祖國的情感,同時激起幼兒作爲中國人的自豪感。
二、主題目標:
1、知道我是中國人,瞭解中國的名勝古蹟和重要的人、事、物,萌發幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭,並讓幼兒瞭解各民族的傳統文化,激發幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發幼兒參與豐富多彩的遊戲活動,體驗慶祝國慶的快樂。
三、環境創設:
1、歡騰的國慶”主題活動開展的過程中,應結合幼兒收集的圖片,實物資料,師幼共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等,可以分別佈置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環境,環境隨着活動的開展不斷豐富變化,孩子們的創造力在活動中不斷提高,孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、動室內掛一副中國地圖,讓幼兒瞭解有關中國的地理位置,中國之最等有關情況,擴展幼兒的認識和視野。
3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等,舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”,師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
4、幼兒將收集的北京名勝古蹟的圖片、自己遊覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合佈置。
四、家園共育:
1、識地通過看電視、上網等形式,讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節日。
2、帶領孩子共同製作和品嚐1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗各民族的飲食文化。
3、收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄像片,與孩子一起欣賞,並回答孩子的問題。
4、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式,擴展孩子對中國過去和現在的瞭解,萌發熱愛祖國的情感。
5、積極參與幼兒園組織的“國慶大聯歡”活動。
五、主要活動
活動一:國慶前夕
活動目標:
1、瞭解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。
2、瞭解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。
材料與環境創設:
去附近街道觀看節日佈置,準備和排練迎國慶的節目
指導要點:
1、談論現在看到的街景與平時有什麼不一樣。
2、計算我們現在離國慶還有幾天,以期盼的心情迎接國慶。
3、說說我們準備怎樣歡度國慶。
活動二:首都——北京
活動目標:
1、知道北京是我國的首都,瞭解北京的建築、名勝古蹟。
2、激發幼兒熱愛首都的情感。
材料與環境創設:
1、北京的古建築與名勝古蹟的圖片,將圖片貼在教室的四周。
2、首都北京的錄象。
指導要點:
1、請幼兒說出我國的全稱,首都在哪裏?
2、以旅遊的形式,帶領幼兒參觀,引導幼兒觀察並進行有關知識的講解。
3、組織看錄象,瞭解天安門、人民大會堂人民英雄紀念碑、故宮、長城等等名勝古蹟的名稱。
4、組織幼兒討論:說說自己看到了什麼?有什麼感受?
5、北京是我國的首都,是國家領導人居住和辦公的地方。
北京有許多名勝古蹟是世界旅遊勝地。6、欣賞歌曲:《我愛北京天安門》
活動三:欣賞《國歌》
活動目標:
讓幼兒聽中國國歌,並感受其雄壯有力的風格。
材料與環境創設:錄象帶、錄象機、音帶、錄音機
指導要點:
1、讓幼兒欣賞一遍國歌。
2、觀看錄象(邊放錄象,邊看畫面,邊聽國歌音樂)
3、教師小結不同升旗的儀式。
4、教師彈奏國歌,演唱國歌。
5、教師再次彈奏國歌,幼兒站立聽一遍國歌。
活動四:領獎臺上
活動目標:
1、能爲中國運動員爲國爭光感到自豪,增強熱愛祖國的情感。
2、認識祖國的標誌——國旗、國歌、熱愛、尊敬國旗和國歌。
材料與環境創設:
1、活動前舉行過拍球或其他體育比賽,選出冠軍、亞軍和季軍。
2、在活動室一角搭好領獎臺;
自制冠軍、亞軍和季軍獎牌。3、國旗一面;國歌磁帶
指導要點:
1、舉行頒獎儀式。
2、觀看運動員登臺領獎的錄象。
3、認識國旗,聽國歌。
4、啓發幼兒說說在國際比賽中有哪些項目的運動員爲國爭光,獲得過冠軍。
活動五:“參觀”天安門
活動目標:
1、瞭解我國的首都是北京,北京有天安門。
2、引導幼兒萌發愛祖國的感情。
材料與環境創設:
收集圖片和照片,以及搭建的模型進行環境佈置。
指導要點:
1、佈置展區,討論各展區的解說詞,共同協商進行分工(解說員、接待員、攝影師等)如何接待觀衆,如:參觀的線路,隊伍的標記,中途是否安排攝影或休息等)
2、製作“一次性成像照片框”,準備模擬爲弟弟妹妹照相。
3、邀請弟弟妹妹參觀展覽。
活動六:歌舞——我愛北京天安門
活動目標:
1、瞭解我國北京有天安門,引導幼兒萌發愛天安門的感情。
2、通過歌舞的形式,表達歡樂的情緒。
材料與環境創設:
收集有關首都北京的兒歌等歌曲。
指導要點:
1、跟着音樂學唱歌曲“我愛北京天安門”,用拍手、拍肩或其他不同的動作打音樂的節奏。
2、嘗試有感情地演唱整首歌曲。
3、根據歌詞內容,結伴爲歌曲配動作造型。
活動七:我是中國小娃娃
活動目標:
1、初步瞭解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同,知道自己是中國人。
2、知道中國很大,中國人很聰明,萌發做中國人的自豪感。
材料與環境創設:
1、各色膚色的小朋友圖片和錄像。
2、世界地圖、中國地圖
指導要點:
1、出示各種膚色小朋友的圖片,引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。
2、啓發幼兒將中國小朋友和外國小朋友進行比較,說說他們的不同之處。
3、討論我們愛吃什麼,外國小朋友愛吃什麼?
4、請幼兒在世界地圖上找找中國的位置。
5、看中國地圖,啓發幼兒說說中國地圖的外形像什麼,通過比較知道中國很大
6、欣賞詩歌《我們的祖國真大》。
活動八:畫箇中國娃娃
活動目標:
1、要求把中國娃娃的明顯特徵畫出來。
2、幼兒能大膽繪畫,正確運用顏色。
材料與環境創設:
娃娃的圖片;音樂;蠟筆;紙等。
指導要點:
1、出示一張中國娃娃的圖片,提問:小朋友,你們知道這是哪個國家的小娃娃?爲什麼?
2、出示美麗的中國娃娃圖片和教師作品,讓幼兒觀察。
3、幼兒作畫,教師巡迴指導。
4、挑選幾張好的作品仍然讓幼兒欣賞,同時進行點評。
5、跳集體舞:我是中國小娃娃
活動九:看燈籠
活動目標:
1、通過觀察燈籠特點,培養幼兒細心觀察的能力,和語言表達能力。
2、掛燈籠,感受節日的快樂氣氛。
材料與環境創設:
1、活動室門口節日的佈置——掛5盞燈籠(有大小、方圓、顏色及掛的高低不同)
2、得數是5的加法式題卡
指導要點:
1、根據燈籠的不同特徵,尋找得數爲5盞燈籠的式題卡,並以小組競賽的方式,比一比哪組找到的式題卡多。
2、每找到一張式題卡後,講出其所表示的意思,如:4+1=5表示4盞小的燈籠加上1盞大的燈籠,一共是5盞燈籠等等。
活動十:活動名稱:節日禮花真好看
活動目標:
1、通過交談節日裏觀看禮花的感受,瞭解禮花的品種、顏色、燃放過程。
2、嘗試用火柴或棉籤表現看到過的禮花。
材料與環境創設:
火柴、棉籤、膠水、做背景的彩紙。
指導要點:
1、描述節日裏看到的放禮花的情景,交談各自的感受。
2、說說禮花的品種、顏色、形態、燃放過程。
3、談談自己的設想:我要設計怎樣的禮花?
4、用火柴、棉籤粘貼禮花
活動十一:造長城
活動目標:
1、在瞭解長城的基礎上,嘗試自己動手造長城,表現長城的雄偉與壯闊。
2、繼續積累共同協商分工合作經驗,形成合作意識,提高合作能力。
材料與環境創設:
1、收集各類紙盒
2、稍硬彩紙、剪刀、記號筆、雙面膠等
3、沙池
指導要點:
1、欣賞長城的圖片,講講各自了解的長城。
2、長城是怎麼樣的?有哪些部分構成?(烽火臺、古城牆)
3、觀察提供的材料:這裏有些什麼?可以做什麼?長城是造在哪裏的?
4、引導幼兒在沙坑內堆成一個個沙堆,將“烽火臺”放在沙堆頂上。
用一正一反的方法折剪成“古城牆”。5、說說各組的分工合作情況。
活動十二:登長城
活動目標:
1、通過畫一畫古城牆,體會長城的是世界上最長的古建築。
2、在比比誰登的山頭多中,讓幼兒感知有效利用時間的重要性。
材料與環境創設:
勾線筆、白紙人手一份
指導要點:
1、欣賞老師登長城的照片
2、看老師登長城(畫跨過很多山頭的長城)
3、交代比賽要求:在紙上畫一個個山頭,每一座山頭上都要畫上烽火臺和古城牆。
4、引導幼兒沿着山坡畫,以免“倒塌”
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