植樹綠色校園活動方案【多篇】

學校綠化整改方案 篇一

一、現狀分析：

1、目前各個花壇種植的苗木（草花）種類： 杜鵑、金身女貞、八角金盤、吉祥草、朱頂紅、小梔子、滿天星、小蠟樹、迎春、三角梅、大葉黃楊、雀舌黃楊、一品紅、吊燈花等多種園林苗木（草花）。

2、喬木類：榕樹、八月桂花、柏樹、大葉榕、魚尾葵、芒果樹等。

3、目前存在的問題：

（1）、花壇裏種植品種過多且沒有明顯的色彩對比或線條形的圖案，同時影響植物之間的通風采光條件。

（2）、種植過於凌亂複雜，（一號花壇現種植的有小梔子、大梔子、滿天星、杜鵑、海桐、小蠟、混合種在一起）不利於工作人員的養護管理。

（3）、校園環境由於受客觀環境的制約，道路交叉口和路旁過多的。種植多種灌木及喬木。

（4）、校園內缺乏色彩對比的造景苗木（如紫葉小鉢、紅花檵木、金邊黃楊、金葉女貞等）。

（5）、校園特色沒有充分發揮（如適合本地生長的三角梅），三角梅本是木本花卉（觀花類），而現狀卻多爲；枝條多、枯枝多、形狀差、卻沒花的嚴重現象。

（6）、校園裸露空地及牆壁較多（主要在教學樓前），缺少垂直綠化景觀。

（7）、木本與草花混植處較多（籃球場花壇裏、車道兩旁、教學樓前），嚴重影響兩者的正常生長。

（8）、修剪的枝條沒有及時清理掉，嚴重影響苗木後期的正常生長，導致病蟲害得發生。

（9）、土壤的疏鬆沒有規律或根本沒有疏鬆，使土壤常年處於板結狀態，造成苗木黃化或矮小現象。

（10）、教職工宿舍前的休閒區各個花壇的佈局過於擁擠，沒有親和力，達不到休閒放鬆的目的。

二、整改措施及方法：

1、以少就多 集中栽植：

a) 將 1、2、3號花壇的杜鵑、移出集中種植於教學樓前的空地內。

b) 將 1、2、3、號花壇內的小梔子移出集中種植於教職工宿舍前的花壇裏。

c) 將 4號花壇中的滿天星、金身女貞移出分別種植於1號和3號。

d) 將 3號、4號的八角金盤、吉祥草移出栽植於百步梯兩側。

e) 將 2號所有的滿天星移出分別栽植於1號和教職工宿舍前花壇空白處。

2、除雜理亂 統一造型：

a) 將辦公樓左側車道兩旁的多餘的喬灌木、枯死樹、清除掉。

b) 將百步梯兩側的迎春移出栽植於芒果樹臺地下方，提高其觀賞價值。

c) 將車道傍邊的三角梅進行疏剪造型，提高其開花量 和觀賞 2

價值。

3、統一佈局 色彩突景：

a) 將各個花壇裏的苗木（草花）統一修剪、統一造型，使其形成多樣富有校園文化的含義。

b) 在學校重點區域或轉角處種植色彩鮮明的園林苗木（如紫葉小鉢、紅花繼木、金邊黃楊等）。

4、因地制宜 特色唯一：

a) 以三角梅爲特色材料，打造以三角梅爲主的廊架和花架。 b) 以榕樹爲特色材料，創造別緻的盆景校園。

三、重點區域：

1、2 、4號花壇的造景：

a) 2號花壇的空白處建議種植紅花檵木，使其與小蠟樹形成色帶。 b) 4號花壇由於地處道路的交叉口，建議種植草坪配以置石，使其拓寬視野。

2、裸露牆壁的垂直綠化：

針對教學樓前裸露的牆壁，可在牆壁上側的泥土裏種植金邊常春藤或地瓜。

注： 1、2、3、4、5號花壇本人自由編排

植樹綠色校園活動方案 篇二

一、活動目的：

以三月份植樹節爲契機，在鎮內各國小全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識，生態意識，以達到爲班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

四、活動內容：

（一）植樹節宣傳活動

1、四年級（及以上班級）學生自編“環保”主題手抄報一份，3月18日各班上交1—2份手抄報，大隊部將評選優秀作品，在宣傳窗內展出。

2、各國小在3月11日國旗下講話中向全體老師和學生髮出號召：人人蔘與植樹節護綠、養綠系列活動，爲美化、淨化環境盡一份力。

3、我給小樹寫首詩，結合植樹節活動，各班組織學生創作一些兒童詩，

班主任精選2—3篇，於3月16日前上傳至政教處共享文件夾內，由中心國小評選出優秀作品，予以刊登。

（二）環保護綠活動

按照護綠小隊，認養校內主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、養護綠化等活動。

1、在各班認養區域內清理雜物。

2、給植物園小樹除除草、鬆鬆土、澆澆水、修修枝。（各班請自備工具）

3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學生可以拍一些本班同學養護小樹的過程，最後還可以與小樹合影。

活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。

（三）“綠意角”的設計評比活動

在植樹節前期，在自願的原則下，學生可以和家長共養一盆綠色植物。3月16日前將其拿到班裏，教師、學生可以利用這些植物，充分發揮創新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環境。活動結束後，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學生對本活動，以“快樂的植樹節”爲題寫一篇作文。

評比時間：3月19日中午進行。

學校綠化整改方案 篇三

一、現狀分析：

目前存在的問題：

1、20xx年新建教學樓900平方米，重新硬化校園4352.6平方米，破壞了校園的整體綠化格局，綠化面積減少了2975平方米，現僅存360平方米，且過於凌亂，不利於養護管理。

2、修剪枝條不及時，土壤土質不好，土壤的疏鬆沒有規律，使土壤常年處於板結狀態，造成樹木生長緩慢或樹木生長不端正等現象。

二、整改措施及方法：

1、學校有計劃地進行綠化，在前牆綠化帶外補種側柏樹4棵，在旗臺右側補種側柏樹1棵，新增（在綠化帶補充）綠化面積560平方米，在花園種植各種花卉420平方米。發動全校師生參加校園綠化工程。

2、發動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更豔、更美。

3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。

4、加強對綠化成果的管理。學校指定專人負責綠化養護工作，落實工作責任制，施肥、除草、鬆土、修剪、保潔、病蟲害防治關口，運用科學，藝術手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內無雜草，無雜物，無病蟲害標準。確保“種植一株，成活一株”。

5、科學規劃，突出特色。在“因地制宜，統一規劃，突出特色，注重實效”原則指導下，努力實現校園綠化美化工作與校園文化建設有機結合，體現班級特色，突出學校特點。

三、整改時間

20xx年春季或20xx年秋季完成

四、投資概算

根據我校現狀，需種樹560平方米（其中側柏5棵），種花種草420平方米，大概需要投資一萬多元，花費會很大。由於我校經費緊缺，要想完成這項任務，還需要上級部門的支持和幫助。

植樹綠色校園活動方案 篇四

爲紀念我國第41個全民義務植樹節及開展全民義務植樹運動zz週年，加快推進我區城鄉綠化步伐，決定組織開展zz學校義務植樹活動，具體方案如下：

一、時間

2020年3月12日上午10：00

二、地點

學校附近的郊區或林區

三、活動目的

1、情感目的：

在活動中，培養學生主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛；增強師生之間的情感交流；獲得社會和學生家長的好感和認可。

2、能力目的：

在實踐過程中每名同學要體現各自的才能，發揮出學生的自覺與自律，向社會展示學校的風采；提高學生實際動手操作能力與相互協作的能力。

3、知識目的：

瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，回去後向同學和父母宣傳。

四、有關事項

1、集合

3月12日12：00全體師生在校門口集中。帶隊提前10分鐘到場，清點人數以及簽到。

2、出發

12：30由學校出發前往目的地。實踐組成員提前過去，劃分好場地，分好工具。沿途舉黃岡數學公益宣傳旗幟，要求學生最好着統一服裝，注意言行，文明禮貌。帶隊老師負責學生安全，嚴禁在路上嬉戲打鬧。

3、到達場地

13：00預計到達場地，清點人數，並向學生說明相關事項，要注意安全。並邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。

4、開始植樹

14：00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。

5、植樹評比

15：00對各小組植樹成果進行評比，爲優秀的小組發放zz數學優惠券或小禮品。

“我和小樹同生長”

6、15：30宣傳組發放卡片、筆和繩子給學生，學生寫下自己的願望、想說的話、署名、標註日期，用繩子將卡片掛在自己植的樹上，並與小樹合影留念。

7、16：00全體師生在橫幅下集合，照相留念，並交回工具等。