中華精品傳統文化進校園活動實施方案（多篇）

優秀傳統文化進校園活動方案 篇一

一、活動主題：

“融入企業精神文化、營造企業文化氛圍、構建企業管理文化、踐行企業行爲文化”。

二、活動意義：

行業、企業是連接職業教育與產業的橋樑和紐帶，職業教育的發展離不開行業企業這一重要的辦學主體，職業院校培養人的過程和環境也離不開行業企業的參與。爲深入開展校企合作，充分發揮校企合作專家指導委員會的職能，把先進的企業文化引進校園，讓學生瞭解什麼是企業文化，企業文化在企業的生存中起到了什麼作用，以及走進企業需要具備什麼樣的素質，以期培養和提高學生合作學習的品質和自主學習的能力。

三、活動時間：

20xx年5月24日

四、參加對象：

專業部師生

五、活動組委會

組長：

副組長：

組員：

六、擬邀請企業：

xx有限公司

七、活動具體內容：

1、企業家與專業教師座談會

分專業（行業）邀請企業家，各專業選派2—3名專業教師、專業負責人，分地點座談，座談內容爲：

（1）、目前國內機械、服裝、烹飪類企業的經營狀況與就業環境是怎樣的？

（2）、企業需要什麼素質的職工？中職生就業時應具備什麼素質？企業注重哪些素質？

（3）、在校期間教師應如何訓練學生才能讓他們在就業後更好地適應企業的要求？

（4）、企業能否參與指導學校專業建設方案的制定、教學計劃的制定和校本教材的編寫等。

（5）、中職生自主創業應具備什麼條件

（6）、企業能否安排學生到企業進行爲期10天的見習，讓學生初步瞭解企業的管理、文化，以穩定思想，提高認識，初步確定從業方向（生產、設計、銷售等）。

（7）、學生到企業見習期間，企業如何做好學生的安全工作？

（8）、學校專業教師能否到企業鍛鍊培訓，返校後把企業的要求貫穿到平時的教學中，提高教學水平。

（9）、企業技術人員或管理人員能否到學校對師生進行技術指導或作專業報告、企業宣傳等，以拓寬專業視野，提高專業水平。

（10）、企業能否願意開辦企業冠名班，進行訂單培養，使學校成爲企業職工培訓基地。

2、知名企業文化展

蒐集整理國內著名企業（如海爾、小米、阿里巴巴等）、徐州地區知名企業的優秀企業文化資料，做成宣傳展板，把“質量第一、”“安全第一、”“信譽爲本、”“顧客至上、”“上下協作”等企業文化精髓融入到校園實踐活動中去，以增強學生的質量意識、誠信意識、競爭意識、團結協作意識、安全意識等，促使中職學生了解熟悉企業文化的內涵，糾正認識上的偏差，形成正確的職業觀和良好的職業素養。

3、企業文化問卷調查

設計調查問卷，使學生更加關注企業文化，領略企業文化的魅力。

4、各班出一期以“企業文化進校園”爲主題的黑板報

通過學生自主蒐集、整理企業文化資料，提高學生對企業文化的認知能力，感受優秀企業的價值觀、企業精神、經營理念和企業的創業歷程，從而使學生提前瞭解企業文化，培養學生勤奮創新、坦誠協作的精神，營造創業氛圍，點燃創業激情，提升創業能力，豐富校園文化，幫助學生建立個人職業生涯規劃。

5、校企互動

邀請企業文化培訓師爲師生開展團體輔導活動，通過活動，激發個人潛能，發現自身問題，增強自信心，改進自身形象，塑造學生良好的團隊意識，增強師生之間的信任感，提高學生的責任意識情感溝通和表達能力。

中華優秀傳統文化進校園活動實施方案 篇二

爲進一步弘揚中華傳統文化，貫徹落實中央、省、市、區文明辦《關於在春節期間深入開展“我們的節日”主題活動的通知》要求，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，引導廣大鎮民瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，特擬訂如下實施方案：

一、活動主題

以“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”爲主題，組織開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動，慰問幫扶先進模範人物活動，全鎮“環境衛生大檢查大整治”活動、“移舊俗、除陋習、樹新風”活動、“春節前後安全生產大檢查”活動、羣衆性節日民俗文化活動，積極宣傳倡導文明過春節，弘揚中華民族傳統文化，營造祥和、喜慶的節日氛圍。

二、活動內容

（一）開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動

活動時間：1月15日至1月28日

活動內容：依據《2017年春節走訪慰問活動方案》，走訪慰問複員軍人、殘疾軍人、困難戶、貧困殘疾人、80歲以上老年人、貧困黨員、離退休老黨員等各類人羣，幫助解決生活中的實際困難，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統節日。

責任單位：鎮黨委、鎮民政辦

（二）開展全鎮“環境衛生大檢查大整治”活動

活動時間：1月10日至1月28日前

活動內容：組織全鎮幹部羣衆開展春節期間環境綜合治理活動，以橫幅、廣播、網站等多種媒介向全鎮羣衆提出倡議，積極維護街道、村組公共環境，打造“天藍、地綠、街淨、路暢、水清、鎮美”的新張店。

活動地點：全鎮範圍

責任單位：鎮政府

（三）開展“春節前後安全生產大檢查”活動

活動時間：1月18日至2月18日

活動內容：通過組織召開專題會議、發放宣傳單、懸掛橫幅等方式進行安全宣傳，組織安監所、交管所、派出所、市場監管所、城管執法中隊等部門開展聯合執法，營造“安全生產人人有責、安全生產人人受益”的良好氛圍。

負責單位：安監所、交管所、派出所、市場監管所、城管執法中隊

（四）廣泛開展羣衆性文化活動

活動時間：1月25日至2月13日

活動內容：各村（街）要結合本村的風土人情，發揮公共文化服務設施的服務功能，組織開展好春節期間的文體活動。

活動地點：各村（街）文化廣場、企業場所

責任單位：各村（街）、企業

三、工作要求

1、精心組織安排。各村（街）、鎮直（駐鎮）、企業各單位要把春節期間開展“我們的節日”主題活動作爲豐富羣衆節日生活的一項重要工作，納入日程，擺上位置，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利。

2、突出思想內涵。要把社會主義核心價值體系建設的要求貫穿活動始終，堅持以人爲本，把開展“我們的節日”主題活動與創建省級文明村鎮相結合，引導人們在感受文化氛圍、享受節日快樂的過程中，不斷提高自身的思想道德素質的提升。

3、廣泛動員參與。要多設計羣衆樂於參與、便於參與的活動項目，增強活動的'羣衆性、廣泛性和吸引力、感染力。要積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的節日理念，努力在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

4、認真總結，及時上報。請各村（街）、鎮直（駐鎮）單位、企業認真組織，全面掌握活動開展情況，做好相關資料的存檔和收集。

傳統文化進校園實施方案 篇三

一、活動對象

高一高二全體學生（各班派出4名代表參賽）

二、活動時間

xxxx年月日（周）下午第3節課後

高一段先比，高二段再比

三、活動地點

操場（雨天則在體育館）

四、活動內容

①、踢出文化

各班從4名代表中選出1名代表，該同學連續踢毽子次數達到3次，剩下的3名代表纔有一次答題機會（問題的內容有關於傳統文化的選擇題）。答對加2分，答錯不計分。限時3分鐘

②、踢出團結

各班代表圍成一圈，承接前一位同學踢來的毽子（是用腳，不準手碰）。1分鐘時間內，按踢毽子的總次數計分

③、踢出贏家

前2輪成績相對落後的班級還有一次逆襲的機會。各班從4名代表中選出2名代表，參與個人抵抗賽。2名代表在1分鐘內踢毽子的總次數將計入班級團體總分

比賽將根據3輪比賽總分，每一個年級段分出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，並根據第1輪、第2輪和第3輪的成績選出“傳統文化知識小百科”稱號、最佳團隊獎與最佳選手獎

活動須知：

1、選手不可重複，且各班選出一名負責人，負責活動時的安排、協作

2、x月x日向各班級發通知，次日晚自修前各負責人將本班報名表交至x班xxx處。

3、x月x日下午第三節課後比賽正式開始，每班代表須於4：15之前到達指定場地，由該地工作人員幫忙就位、排好隊伍。每班代表到抽籤處進行抽籤。

4、問題是關於傳統文化的。