國小迎國慶活動方案（通用多篇）

國小迎國慶活動方案 篇一

活動目的：

通過本次慶祝活動，培養少先隊員民族驕傲感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：

9月30日下午1點

地點：

大操場（如遇下雨全校觀看《東京審問》，開幕式順延至國慶節後）

組織策劃：

俞君尹丹紅張曉敏王華楊帆

藝術總監：

尹丹紅

評委會成員：

俞國娣、虞大明、俞君、葛娟飛、周向鵬、張曉敏、危芳、家長委員6人

活動準備：

1、各年級朗誦排練。負責人：年級組長（語文組長協助）

2、彩旗隊排練負責人：周黎敏

3、主持：學生與老師各一名負責人：楊帆

4、信息技術支持負責人：邵建暉

5、活動現場調控負責人：周向鵬

6、橫幅準備：主席臺kt板製作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”危芳

橫幅：杭州市崇文實驗學校第四屆小海燕藝術節開幕式李葉軍

7、每班15個小氦氣球負責人：李葉軍

每人寫上對藝術節的祝願語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：尹丹紅、各塊負責人

9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：聞蓉美

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

2、主持人公佈開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、俞國娣校長爲開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼着進場（音樂準備：王華）

6、大隊長陳羽眉公佈：“杭州市崇文實驗學校第四屆小海燕藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂準備：王華）

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：

以年級爲單位六個方陣。（見圖）

（1）一年級負責人：李慧

（2）三年級負責人：蔣贇

（3）五年級負責人：周晨

（4）二年級負責人：程小英

（5）四年級負責人：魯哲清

（6）六年級負責人：許海燕

建議：朗誦工夫5—6分鐘。低段以童謠爲主，中段以純詩歌爲主，高段以詩歌與多種表現形式結合爲主。

8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞蓉美

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱

10、開幕式結束，各班退場。

評獎方法：

1、建立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標準：

（1）儀態大方、着裝得體、動作恰當。

（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國爲主題。健康向上，符合學生年齡特點。

（3）普通話標準、聲響洪亮。

（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調恰當；重音、節奏恰當。

（5）表達詩歌的情感準確自然。

（6）現場演出效果好。

國小迎國慶活動方案 篇二

一、活動主題：

教師乒乓球比賽。

二、活動目的：

爲慶祝中秋、國慶“兩節”，豐富教師課餘生活，提高教師運動健身意識，推進我校全民健身運動開展，增強教師間的交流溝通和教職工的身體素質，經研究決定，舉行迎中秋、慶國慶乒乓球比賽。

三、活動的基本內容

1、比賽時間：20xx年9月26-29日16：20-17：20。

2、比賽地點：校乒乓球室

3、活動對象：全體教師

4、組隊形式：分語、綜兩組進行。分組情況如右表：

四、裁判組人員：

xxx

五、比賽規則

1、每組有9人，編號分別爲1-9，1號對1號，2號對2號等等，由抽籤方式決定比賽對手；比賽共9場，有5場獲勝，即爲獲勝組

2、比賽採用淘汰賽制（5局3勝），每局11分，採用每球得分制。10平後超出對方2分一方爲勝，本局纔算結束。

3、練習：抽籤後每組選手有兩分鐘的練習時間。一場比賽應連續進行。

六、獎項設置：

xxxxx

七、乒乓球單打比賽細則：

1、比賽開始前雙方猜發球權，獲勝者選擇發球或接發球，接發球者獲得選擇場地權，比賽結束前發球場地固定不變。

2、發球爲兩球換髮制，當比分達到10：10時採用一球換髮制，直至拉開兩分的差距決出勝負。

3、發球時，乒乓球出手即有效。

4、發球時不得遮擋，並將球拋起。

5、發球時，乒乓球應先接觸發球方桌面，後接觸接發球方桌面，未接觸桌面者爲死球，接發球方得一分。

6、發球時，乒乓球觸網並落在接發球方桌面，發球無效，雙方不得分，重新發球。

7、發球時，乒乓球先接觸發球方桌面，沒有接觸球網，接觸接球方桌面邊角，爲好球，此球有效。

8、比賽過程中，乒乓球觸網爲好球，此球有效。

9、比賽過程中，乒乓球觸球架，爲死球，對方得一分。

10、比賽過程中，乒乓球連續觸網兩次（觸網之後沒有落到乒乓球桌面上，而再次觸網），爲死球，對方得一分。

11、當比賽雙方達到1：1進行決勝局時，任何一方比分達到5分雙方交換場地。

12、每局比賽結束之後休息時間爲一分鐘。

13、下一局比賽開始時，雙方交換場地與發球權。

14、比賽規則最終解釋權歸乒乓球比賽裁判組。

國小迎國慶活動方案 篇三

一、活動目的

今年是新中國成立xx週年，爲了讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，增強對偉大祖國的熱愛。在國慶節到來之際，我校積極響應上級要求，開展“向國旗敬禮”一系列慶祝活動，表達對偉大祖國的美好祝福。

二、活動時間

20xx年9月29～10月31日

三、活動對象

xx中心國小全體師生、家長

四、活動內容

1.9月29日～10月15日，三至六年級學生由信息老師組織登錄“中國文明網”，找到“xx”，選擇地區“xx市”，向國旗寄語。一二年級由家長自行安排。

2.9月30日舉行主題爲“向國旗敬禮”的升旗儀式。

（1）升旗儀式。

（2）國旗下講話《做一個愛國的少年隊員》，大隊委成員演講。

（3）國旗知識知多少。由大隊委成員介紹國旗的相關知識以及升國旗時的要求。

（4）詩歌朗誦，城北校區304班，xx校區307班。

3、各班在十月份開展跟國慶有關的班隊課或者有儀式的中隊活動課。

4、國慶假期間，如有外出遊玩計劃的家庭，家長和孩子一起關注、瞭解家鄉的巨大變化。

五、活動安排

1.9月30日，上學和放學時，校門口大屏幕出示“熱烈慶祝第xx個國慶節”的圖片或文字，城北校區：xx，xx校區：xx。

2、國旗班訓練。城北校區：xx，xx校區：xx。

3、“向國旗敬禮”網上寄語由兩校區信息老師負責，相關照片交給xx老師。一二年級由班主任通知家長。

4、國旗下講話和國旗知識由xx負責。

5、主持稿和主持人。城北校區：xx，xx校區：xx

6、拍照。城北校區：xx，xx校區：xx

7、信息報道：xx

8、微官網：xx

國小迎國慶活動方案 篇四

爲慶祝“國慶”節，營造節日氣氛，讓教工們過個愉快、有意義的國慶節，經校黨政工研究決定在全體教工中開展競走、投籃比賽。具體安排如下：

一、比賽時間：

20xx年9月30日下午

二、比賽地點：

學校球場

三、比賽方法；

1、競走：

分組：按工會“小家”分爲六組

項目：100米接力

方法：以六個“小家”爲小組競賽，勝出組參加決勝，取一等獎一組15人，二等獎兩組30人，三等獎三組46人，分別給予獎勵。

2、投籃：

分組：按工會“小家”分爲六組

方法；每人投三次籃，累計中球數，以優勝小組爲獎。

國小迎國慶活動方案 篇五

一、指導思想：

爲慶祝國家建國xx週年，進一步豐富學校校園文化生活，通過開展形式多樣的學生書畫展活動，推動學校整體藝術氛圍，結合學校實際，制定這次活動方案。

二、活動時間及地點：

時間：20xx年9月23日至9月30日（30日下午第一節課書法現場比賽）。

活動地點：學校（比賽現場在學校四樓會議室）

三、活動主題：

本次大賽以慶祝建國xx週年，歌頌祖國、歌頌家鄉爲主要內容。參賽作品可以從不同側面反映家鄉、校園、師生豐富、多彩的生活和積極向上的精神風貌。

四、作品類別及要求

1、繪畫：國畫、彩筆畫等。（學校統一紙張）

2、書法：書法字體不限。（低年級組指定內容寫；中、高年級以日記的方式來書寫）

五、參賽分組及作品數量

本次書畫展分年級組進行評獎。

六、獎項設立

本次書畫展按組別和類別分設一等獎、二等獎、三等獎各一名及優秀獎一名。

七、作品收集及時間

繪畫作品截止時間：20xx年9月27日早上，書法現場比賽完後及時上交。

國小迎國慶活動方案 篇六

一、活動目的

爲了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶xx週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”爲主題的系列教育活動。

二、活動主題：

“懷感恩之心，唱祖國讚歌”

三、活動日期：

20xx年9月28日—20xx年10月10日。

四、活動安排

1、手抄報創作比賽活動

參賽主題：以感恩祖國爲主線，圍繞民族團結教育自擬主題

參與對象：1—6年級全體學生。（1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品）

活動要求：

（1）各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極瞭解國內外新聞，特別關注建國xx週年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

（2）在8K紙上，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成爲他們展示自我的平臺。上交截止時間：20xx年10月10日

2、感恩祖國詩歌朗誦比賽

參賽主題：“感恩祖國”“感恩學校”

參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等爲主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在10月8日將參賽題目報學校。

比賽時間：20xx年10月9日下午具體時間另定。

比賽地點：各班教室

3、“感恩祖國”主題班隊活動課

主題：“感恩祖國”

參與對象：1—6年級全體學生

活動安排：

二年級聆聽愛國故事（或觀看視頻）並進行愛國教育；三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式：每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。時間爲20xx年10月10日下午。

五、其他

班主任利用9月28日（週一）晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。