幼兒園親子活動方案 彙總20篇

【導語】

幼兒園親子活動方案 彙總20篇 由本站會員“太陽望出來”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：幼兒園親子活動方案篇2：幼兒園親子活動方案篇3：幼兒園親子活動方案篇4：幼兒園親子活動方案篇5：幼兒園親子活動方案篇6：幼兒園親子活動方案篇7：幼兒園親子活動方案篇8：幼兒園親子活動方案篇9：幼兒園親子活動方案篇10：幼兒園親子活動方案篇11：幼兒園親子活動方案篇12：幼兒園親子活動方案篇13：幼兒園親子活動方案篇14：幼兒園親子活動方案篇15：幼兒園親子活動方案篇16：幼兒園親子活動方案篇17：幼兒園親子活動方案篇18：幼兒園親子活動方案篇19：幼兒園親子活動方案篇20：幼兒園親子活動方案

【正文】

篇1：幼兒園親子活動方案

幼兒園小班親子活動方案

一、活動時間：2018年9月X日

二、活動目標：

1、培養幼兒獨自參與團體活動，體驗團體生活的樂趣。

2、體驗短時間離開家長，適應過團體生活。

三、活動準備：

跳跳糖每人一份。

四、活動過程：

1、早餐（提出要求：進餐時注意安靜，堅持桌面衛生。教育幼兒不挑食，並學習使用擦嘴布。）

2、遊戲活動：開心跳跳糖

（1）教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。

（2）教師將糖果的外包裝撕開，一點一點故作神祕的將裏面的糖果拿出來，請孩子觀察糖的顏色和形狀。

（3）品嚐跳跳糖並交流吃跳跳糖的感受。

（4）用肢體表現吃跳跳糖的感受。

3、各班根據本班孩子情景組織小遊戲。

如：小一班遊戲：“毛毛蟲變蝴蝶”

小二班遊戲：“彩虹傘”

小三班遊戲：“開火車”

小四班遊戲：“神奇的手指”

小小班遊戲：“桌面建構遊戲”

4、給幼兒發禮品。

篇2：幼兒園親子活動方案

蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1、喜歡和教師，同伴一齊做遊戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發幼兒愛家人的情感[由本站網友投稿]

準備：一張用繩編的網，網上掛着幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一齊舉起網，請幼兒分組鑽到網下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自我摘到什麼“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

篇3：幼兒園親子活動方案

後面還有多篇幼兒園親子活動方案！

幼兒園小班親子活動方案

一、活動時間：2018年9月X日

二、活動目標：

1、初步嘗試參加團體活動，感受團體活動的樂趣。

2、初步瞭解正確的洗手方法，體驗安靜進餐的氛圍。

三、活動準備：

1、每人一個托盤、一張報紙、兩個小碗，一把淺口勺子。

2、水果（黃河蜜、聖女果、火龍果）每人一份。

3、大的洗手步驟圖三張。

四、活動過程：

1、家長帶領幼兒給缸子櫃、毛巾架、小牀上貼上自我孩子的名字和照片。

2、團體活動。

①教師完整示範。

②幼兒自主操作教具（要求：輕拿輕放。操作過程中注意愛惜教具，操作完成後及時將物品放回原位。）

3、做操時間：

模仿操“餅乾操”

①教師示範一遍。

②請家長和孩子跟學一遍。

③大家一齊跳一遍。

4、學習洗手。

①教師請幼兒觀察圖片，掌握洗手步驟。②請家長帶領幼兒親自實踐洗手的步驟，（要求不推不擠，排隊洗手）

5、吃水果（提出吃水果的要求。）

篇4：幼兒園親子活動方案

一、活動時間：XXXX年XX月XX日

二、活動地點：幼兒園大操場

三、活動目標：

1、經過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地，準備獎品。

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞，領導講話。

3、主持人講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現棒的小朋友能夠由我們的小禮品哦！

4、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

篇5：幼兒園親子活動方案

幼兒園新小班親子活動方案

一、活動時間：2018年9月X日

二、活動目標：

1、經過遊戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相瞭解。

2、初步認識幼兒入園後的一日生活。

三、活動準備：

每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。

四、活動過程：

（一）入園接待。

熱情接待每位家長及幼兒。

（二）團體活動。

1、引導家長和幼兒一齊走線（教師示範，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅持平衡。）

2、遊戲活動：

1）自我介紹

玩法：運用滾皮球的方法，由教師開始介紹自我，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我。

2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。

3）幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子一齊如廁，遊戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環境。

4）親子游戲：幫媽媽串項鍊

步驟：

每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮，此刻，我們就來做一條愛心項鍊打扮媽媽吧。筐子裏有彩色小管珠，每條項鍊用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成後打結。

媽媽戴上項鍊真好看！我們一齊來跳舞做遊戲吧。音樂裏有指令，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做。（音樂遊戲）

最終，我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

篇6：幼兒園親子活動方案

親子活動之願望激發篇——我想上幼兒園

幼兒發展目標：

在團體活動中有進取愉快的情感體驗，有盼望上幼兒園的進取情緒。

家長成長目標：

初步瞭解孩子在園的基本活動方式，鼓勵孩子融入幼兒園活動，幫忙孩子在團體活動中獲得愉快情感體驗。

我們組織新生及其家長分別和小班、中班、大班的幼兒或幼兒家庭互動，激發幼兒盼望上幼兒園的進取情感。

經過“歡樂的聯歡會”活動，讓幼兒感受長大、獨立的驕傲；經過“親子時裝秀”活動，讓幼兒體驗團體的溫馨與歡樂；

經過“圖書交易會”活動，讓幼兒感受交換、交流的樂趣，等等。

這些親子活動給幼兒在心理上做好了入園的充分準備，激發了幼兒樂於入園的願望，從而使幼兒愛上幼兒園。

篇7：幼兒園親子活動方案

親子活動之生活自理篇——看我多能幹

幼兒發展目標：

具有初步的生活自理意識和本事；學習穿脫衣褲、獨立進餐和如廁；願意自我午睡；樂於自我整理玩具，等等。

家長成長目標：

認識自理本事對孩子的重要性，引導孩子樹立自理意識，培養孩子簡單的生活自理本事，爲孩子供給鍛鍊自理本事的機會。

生活自理本事不足會給幼兒入園造成很大的障礙。往往會打擊幼兒的自信心，造成幼兒的焦慮感和不安全感。

而造成幼兒自理本事不足的主要原因，是家長的包辦代替。

所以，在這一組親子活動之前，首先，幫忙家長樹立正確的觀念和意識，讓家長意識到培養孩子自理本事的重要性。

其次，經過“我會穿衣服”“喂娃娃吃飯”“我的本領”“寶貝勞動秀”等親子活動，來提高幼兒的生活自理本事。

篇8：幼兒園親子活動方案

親子活動之語言表達篇——這就是我

幼兒發展目標：

在別人面前願意交流，能勇敢說出自我的想法：樹立自信心和獨立意識。

家長成長目標：

引導幼兒初步瞭解自我，鼓勵幼兒敢於交流。

入園以後，很多幼兒是因不敢主動表達自我的意願而哭鬧，如不敢表達想家了、想喝水了、想上廁所了等意願。

所以，在這一組親子活動中，我們能夠經過語言活動“我喜歡的圖書”“我喜歡的活動”“我會做的事情”“我的好朋友”等來鍛鍊幼兒的語言表達本事和敢於表達的膽量，從而使幼兒能夠充分表達自我的意願。

篇9：幼兒園親子活動方案

親子活動之交往適應篇——我的幼兒園

幼兒發展目標：

促進幼兒對教師、同伴以及環境等的熟悉，增進幼兒的安全感和信任感；體驗交往，樂於分享，學會輪流、等待等團體活動行爲，願意融入團體。

家長成長目標：

瞭解孩子交往本事發展的目的和意義，會引導孩子去學習交往、分享、輪流、謙讓等行爲；儘可能地給孩子創造與同伴交往的機會，幫忙孩子建立自我的朋友圈。

在這一組親子活動中，我們能夠經過語言活動“大家歡迎我”，讓幼兒互相做自我介紹以熟悉同伴；

經過音樂遊戲“找朋友”，來促進幼兒之間的交流，培養幼兒的交往意識；

經過分享活動“我喜歡的玩具”，來讓幼兒學習分享，體驗分享的樂趣：

經過體能活動“拉小車”，來學習在團體活動中的合作、輪流以及等待等行爲；

經過親子手工活動“我的朋友多又多”，來讓幼兒感受交往所帶來的樂趣，等等。

這些親子活動充分發展了幼兒的交往意識，鍛鍊了幼兒的交往本事，減緩了幼兒入園因不熟悉同伴、教師而產生的焦慮情緒。

篇10：幼兒園親子活動方案

幼兒園親子活動方案

活動時間：

2018年月日

活動人員：

全體幼兒、家長、教師

活動過程：

來園活動（各班教室）

生活活動

新年心願包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。

親子運動會

準備：場地佈置、主持人一名、音樂（新年好）

過程：

1)律動“新年好”

2)親子運動遊戲

放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長，當家長接過“爆竹”後，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

運綵球

準備：彩色的球、圈

玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

剝桔子：

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快爲勝。

搶氣球遊戲：

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：教師或主持人發出指令，複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一齊聽主持人發令，按照規則進行。

開火車：

準備：起跑處標誌

玩法：由家長或教師（6——8人）組成一列火車，蹲着行進走，以先到的一列火車爲勝。（必須下蹲走）

袋鼠跳

準備：大袋子四個，能夠用麪粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自我的爸爸或媽媽組成一組，每次遊戲找四組爲一單位，小朋友與家長應對面站立，中間距離約30～50米。遊戲開始後，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子後，要立刻套住自我的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸爲牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上爲牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在必須範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

趕雙球

準備：一大一小皮球爲一對，共若干對；網球拍若干副。

玩法：適用於大班的遊戲。一家三口爲一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

篇11：幼兒園親子活動方案

大腳小腳

目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒應對面站好。

2、用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、遊戲分組進行。

4、教師及時獎勵獲勝幼兒。

篇12：幼兒園親子活動方案

剝桔子

目標：

1、鼓勵幼兒爲爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備：人手一隻桔子。

玩法：

1、幼兒人手一隻桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子後，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，並說一句感激的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、遊戲能夠分組進行。

篇13：幼兒園親子活動方案

小雞出殼

目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，細心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。能夠之後再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人爲優勝。

篇14：幼兒園親子活動方案

推小車

目標：訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

準備：軟墊數塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭爲一組進行此遊戲，以先到終點者爲勝。

篇15：幼兒園親子活動方案

採蘑菇

目標：練習雙腳向前跳躍，發展協調本事。

準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一齊去“採蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去採“蘑菇”，回來告訴姐姐採到了什麼顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內擡着回家給家人。

篇16：幼兒園親子活動方案

傳達室動作

目標：體會親子共同遊戲時的平等，和諧的愉悅。

過程：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有之後做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

注意：

1、至少三人蔘加此遊戲，所傳動作最好是手上動作。

2、做傳的動作前雙手合拍一次，堅持拍手兩個重複動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

篇17：幼兒園親子活動方案

猜爸爸媽媽

目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

準備：小椅5－6把，矇眼巾5－6條。

玩法：幼兒5－6人，矇眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特徵，如髮式，衣着，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：1.猜不着時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。

篇18：幼兒園親子活動方案

找寶寶

準備：每位家長自我準備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自我的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自我是不是找對了寶寶。

規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自我在哪裏。此遊戲爲兩班一齊玩。

篇19：幼兒園親子活動方案

送水果

目標：體驗與親人、同伴一齊遊戲的歡樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果並放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）應對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

2、遊戲開始後，幼兒與家長一齊往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點爲勝。

規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

篇20：幼兒園親子活動方案

送綵球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。

2、活動開始後，請幼兒去撿和自我紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自我的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一向到撿完球結束。

規則：一共爲十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

【小編簡評】

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【網友評價】

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