我們的節日春節活動方案【精品多篇】

我們的節日春節活動方案 篇一

傳統節日凝結着中華民族的民族精神和民族情感，承載着中華民族的文化血脈和思想精華，是維繫國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。充分運用民族傳統節日，大力弘揚優秀民族文化，對於弘揚和諧文明社會風尚，推動形成團結互助、融洽相處的人際關係和平等友愛、溫馨和諧的社會環境，對於進一步增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統一和民族振興、發展壯大中華文化、維護國家文化利益和文化安全具有重要意義。爲使“我們的節日”深入人心，現就深化“我們的節日”主題活動，結合我社區工作實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

按照構建社會主義和諧社會的要求，大力弘揚以愛國主義爲核心的偉大民族精神，倡導文明、和諧、喜慶、節儉的理念，努力發展健康向上的節慶文化，使民族傳統節日成爲展示和傳播優秀民族文化的重要陣地，成爲弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，活動實施方案成爲滿足人民羣衆精神文化生活需要的重要渠道。堅持與時俱進，貼近實際、貼近生活、貼近羣衆，深入挖掘傳統節日的文化內涵，積極創新傳統節日的形式和載體，不斷增強節慶活動的羣衆性、廣泛性、吸引力和感染力，始終保持傳統節日旺盛的生機和活力。着力引導廣大青少年繼承和弘揚中華民族的優秀傳統，暢想主旋律，凝聚精氣神，譜寫新篇章。

二、主要活動安排

以中華傳統節日——春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節等爲切入點，在社區開展豐富多彩的學習經典、經典誦讀、節日民俗、文化娛樂和體育健身活動，推動“我們的節日”主題活動在社區深入開展。

（一）春節（元宵節）

節日主題：

這兩個傳統節日凝聚着華夏人民的生命追求和情感寄託，傳承着中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。節日期間要突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節日氣氛，營造家庭和睦、安定團結、歡樂祥和的喜慶氛圍。

活動形式：

1、開展理財活動。引導社區未成年人“用好自己的壓歲錢、爭當理財小能手”，促進他們養成正確的消費觀和良好的價值觀。

2、開展民俗調查活動。要求社區未成年人瞭解有關春節的歷史典故和相關的民風民俗。

3、開展志願服務（公益）活動。一是利用假期組織未成年人蔘與“美在家庭、美在社區”行動，進行社區（街道）清潔衛生、環境保護和公益宣傳，營造喜慶祥和節日氛圍；二是根據自身實際情況，開展扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、關愛留守兒童等形式多樣的“送溫暖”主題活動，讓他們在節日期間切實感受關愛和溫暖。

4、開展節日文化活動。一是開展主題鮮明的經典誦讀活動；二是開展家庭親子誦讀活動，組織孩子和家長參與背誦節日經典詩篇，使社會教育與家庭教育有機結合；三是利用大型節日活動和未成年人活動陣地，圍繞節日文化內涵，策劃、組織其參加民族節慶文藝、娛樂等活動，增強其對民族傳統節日的喜愛，加深對中華文化的理解。

（二）清明節

節日主題：

清明節是一個紀念先祖及離世親人的節日，主要的紀念儀式是掃墓，並伴有踏青、植樹等活動，節日體現飲水思源、凝聚族羣、迎春健身及關愛自然的意義。要突出紀念先人、緬懷先烈的主題，引導人們正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活。

活動形式：

1、開展祭奠革命先烈活動。“追思勵志做棟樑”，充分利用烈士陵園等愛國主義教育基地，通過爲革命先烈掃墓、參觀烈士陵園，與共建的朝陽國小聯合舉行入團、入隊、成人儀式、主題班隊會等形式，引導在校學生牢記革命宗旨，立志報效祖國。

2、開展中華經典誦讀活動。組織社區未成年人開展“我們的節日清明節中華經典誦讀活動”，讓在校學生走進社區、走進廣場舉辦清明詩文朗誦會。

3、開展“追尋英烈足跡，傳承民族精神”網上祭奠活動。組織社區居民登陸網絡平臺進行網絡祭奠，發表祭奠感言，表達對英烈的感恩和敬仰。

4、開展“文明祭奠我先行”活動，發一份文明祭奠倡儀書，倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓參與活動的未成年人在孩子家長中廣泛宣揚科學理念，引導家長改變舊的祭掃形式，感受傳統文化魅力，領悟文明祭奠文化內涵。

（三）端午節

活動主題：

端午節以紀念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵着一代又一代華夏兒女。要充分挖掘端午節的深厚文化內涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織羣衆性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動，增強人們的愛國情感，提高人們的科學意識。

活動形式：

1、開展“和諧端午日，弘揚民族魂”主題教育。與共建的朝陽小區通過召開主題班務會，組織學生上網瀏覽，查閱有關屈原的故事和詩歌，引導學生緬懷先賢，學習其憂國憂民的博大情懷、忠誠祖國的高尚品質，弘揚傳統美德，提高對民族文化的認同感和自豪感；

2、開展愛國主義歌曲傳唱活動。以少兒歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在社區徵集參與活動人員，組織歌詠比賽，唱響熱愛祖國、愛家鄉主旋律，弘揚中華民族的偉大精神，引導社區羣衆參與到社區建設的行動中來。

3、組織開展講傳統美德故事活動。在社區廣泛開展傳講歷史名人、英雄模範、道德楷模和我們身邊好人的故事，引社區未成年人在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱響主旋律，把建設社會主義核心價值體系的任務落到實處。

4、開展主題社會實際活動。結合端午傳統習俗，組織開展包糉子、制香囊等富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會實踐體驗活動，讓社區未成年人感受傳統，瞭解民俗，體驗成功的樂趣，喜愛“我們的節日”。

5、大力開展愛國衛生運動、健身運動。以開展“雙創“活動爲契機，以除舊佈新爲重點，從科學角度介紹懸白艾、掛菖蒲、佩香囊、戴荷包、包糉子等端午傳統，增強日常生活保健知識；組織開展遠足、徒步、拔河等活動。

（四）中秋節

活動主題：

中秋節又稱“團圓節”，是我國僅次於春節的第二大傳統節日，以其豐富的文化內涵和民族性、羣衆性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。要突出團結、團圓、慶豐收的主題，努力營造民族團結、國家統一、社會和諧、家庭幸福的節日氛圍。

1、組織“探月“活動。通過專題專欄、國旗下講話、座談會、板報專欄等形式，讓社區未成年人瞭解和講述有關中秋節的典故；大力普及傳統節日知識，營造濃厚的節日氛圍，倡導文明向上的道德風尚。

2、舉辦“詠月”經典誦讀活動。社區要結合實際，精心選擇歷代“詠月”名篇佳作，開展形式多樣的誦讀、賞析、創作活動，引導社區未成年人感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感。

3、開展“觀月·賞月·談月”活動。要求社區工作人在中秋之夜，邀請家屬一同觀月、賞月、品嚐月餅，讓孩子傾聽長輩講述有關中秋的故事，並把自己瞭解的有關月球的知識講給家人聽。

4、開展志願服務活動。開展關心孤寡老人、殘疾人、單親家庭兒童等，向他們贈送月餅一起吃月餅，過中秋活動，讓他們感受到家的溫暖，努力爲單親家庭兒童創造一個良好的成長空間和健康的生活、學習環境。

5、開展以“感恩、團圓”爲主題的網上寄語活動。社區要利用微博、民生網等資源，開展以“感恩、團圓”爲主題的網上寄語活動。引導社區羣衆利用網絡媒體，上網寄語、留言，發手機短信等形式，向外地乃至國外的親人傳達節日的問候，表達團圓、思念的情愫，融入團結和諧、振興中華的民族大義。

（五）重陽節

活動主題：

農曆九月九日，爲傳統的重陽節，是一個尊老、敬老、愛老、助老的節日，有出遊賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動習俗。要突出敬老孝親的主題，大力弘揚尊老敬老的傳統美德，增強全社會敬老、愛老、助老的意識，營造和諧社會的良好氛圍。

活動形式：

1、普及重陽節知識。充分利用社區微博、QQ羣、黑板報、工作例會，大力普及重陽節的知識，瞭解重陽節的來歷以及相關的文化背景，認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。

2．舉辦“我們的節日·重陽節”中華經典詩詞誦讀比賽。重陽節前夕，組織社區未成年人進一步開展學習經典、誦讀經典活動，組織他們誦讀國學經典詩詞，吟誦有關重陽節的詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，引導他們感受傳統“孝”文化的魅力，讓他們在優秀傳統文化的薰陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3．開展我爲老人獻愛心活動。通過多種形式大力宣傳敬老孝親道德模範事蹟，弘揚尊老敬老的良好風尚，同時在社區未成年人中開展“我爲爺爺奶奶做一件事”、“我給爺爺奶奶寫一封信”、“我陪爺爺奶奶登一次山”、“我爲爺爺奶奶送個小禮物”、“我爲爺爺奶奶製作一張賀卡”等活動，教育學生學會感恩，學會做人。

4、開展主題志願服務活動。組織社區未成年人到社區“空巢老人”、“孤寡老人”家走訪慰問，爲他們送去節日的祝福，體現最純真質樸的關懷，培養他們從小敬老、親老、愛老、助老的美德，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。

5．倡導老少同遊活動。出遊賞景、登高遠眺，讓老少輩人在共同遊樂中，親身體驗重陽節文化的獨特魅力，感受家庭和睦的氛圍，感受祖國的發展與變化，感受家庭與社會的關愛與溫暖。

三、工作要求

1．加強領導，精心組織。“我們的節日”主題文化系列活動涉及面廣、工作量大、時間跨度長、要求標準高；是開展社會主義核心價值體系教育的重要內容之一，要與創建全國文明城市、國家衛生城市、文明單位創建工作緊密結合起來，與青少年思想道德建設緊密結合起來，進一步拓展領域、豐富內容，不斷提升活動的思想文化內涵。社區各部門要高度重視，要研究制定具體的活動方案，加強組織協調，周密部署、齊抓共管、形成合力。要堅持務實、高效、節儉的原則，注重創新突破，力求辦出特色，把“我們的節日”主題活動搞活、搞大。

2．立足實際，務求實效。按照“三貼近”（貼近生活、貼近時代、貼近居民）原則，認真組織好各項工作，做到既形成聲勢又紮紮實實。堅持從實際出發，適應羣衆的審美情趣、接受能力和心理特點，形成系列，體現層次性，立足羣衆樂於參與和便於參與，不斷創新節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強“我們的節日”主題活動的羣衆性、廣泛性和吸引力、感染力凸顯文藝性、教育性、新穎性，要力戒形式主義。主題積極倡導文明和諧、實用節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。

3．加大宣傳力度，營造節日氛圍。通過宣傳欄、電子屏、懸掛橫幅、張貼標語、簡報、社區微博、QQ羣、主題講座等多種形式，多側面、多角度、全方位宣傳介紹傳統節日，大力宣傳開展“我們的節日”主題活動的情況，廣泛普及節日傳統知識，及時報道社區未成年人過節心得體會，宣傳“我們的節日”活動中的先進典型和經驗。同時做好總結和資料的整理歸檔工作。

我們的節日春節活動方案 篇二

各縣(區)教育局，各學校：

爲培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統文化的精神，充分挖掘端午節的濃厚文化內涵，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神。市教育局決定在全市中國小校組織開展“我們的節日·端午”活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動時間

20xx年x月x日至x月x日。

二、活動主題

傳承文化精髓 銘記愛國使命。

三、活動內容

（一）國小組——歷史典故和紅色記憶

以“傳承”爲活動的基本原則，對“端午節”的歷史典故進行深度挖掘。利用班會開展“端午節歷史典故展演”活動，讓學生系統的瞭解屈原和端午節的故事，重點突出屈原的愛國主義情懷和不屈不撓的鬥志。組織開展端午節誦讀活動，精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，通過吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇、描繪國家偉大建設成就的詩詞等，感受優秀傳統文化，增強愛國主義情感。

（二）國中組——鄉土人文和愛國情操

以“發揚”爲活動的基本原則，投入到愛祖國、愛家鄉的實踐活動中，爲家鄉建設提供更多的支持。組織學生對大慶端午節有關的人文資源進行探索、發現，蒐集相關的文字、圖片或視頻，通過故事、微電影、圖文集等方式展現出來。有條件的學校邀請參加大慶會戰的老者，爲學生講述他們開發大慶時在端午節期間發生的故事，讓學生體會創業者的艱辛和奮鬥精神。

（三）高中組——端午創意和生命印記

以“使命”爲活動的基本原則，通過端午節活動充分釋放學生創意熱情，引發學生對於成長的深度思考。開展“端午創意”活動，圍繞“端午”、“屈原”、“糉子”等核心主題進行創意創作，學生可以通過食品、文學作品、視頻作品、手工藝品等多種方式，展示自己對於端午節的獨特認知。開展志願服務活動，以空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭爲重點服務對象，廣泛開展送糉子、送溫暖等形式多樣的志願服務活動，努力營造團結互助的良好社會風尚和溫馨和諧的節日氛圍。

四、活動要求

（一）把握節日主題，精心組織實施。各單位要把開展好端午節主題文化活動作爲豐富學生精神文化生活的重要形式，採取有力措施，切實抓緊抓好。各單位要研究制定具體詳細的活動方案，堅持從本單位實際出發，有針對性地開展活動，務求取得實實在在的效果。

（二）立足基層實際，創新活動形式。要把“端午節”主題文化活動和學生的精神文明創建活動結合起來，與思想道德建設結合起來。充分發揮學生爲主體作用，不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體，積極倡導文明、喜慶、節儉的現代節日理念。

（三）加大宣傳力度，營造節日濃厚氛圍。各單位要通過各種宣傳媒介，加大宣傳力度，動員廣大師生踊躍參與活動，大力普及端午節的節日知識，營造濃厚的輿論氛圍。活動結束後，各單位將活動開展情況製作成微信宣傳頁轉發到“大慶·德育”微信羣中。

（四）做好視頻報送，注重活動資料留存。局直屬國小學段（獨立國小、九年一貫制學校的國小部、完全中學的國小部）於x月x日前推薦上報1個誦讀視頻，誦讀內容不限，時長不超過5分鐘，注意標明誦讀篇目、所屬學校（班級）、指導教師等。誦讀視頻的背板，要醒目突出大慶市“經典詠流傳·端午”誦讀展示等字樣。