慶六一活動方案(精品多篇)
慶祝六一兒童節活動方案 篇一
爲慶祝“六一”國際兒童節暨校園藝術節,讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節日,豐富學校文化藝術生活,培養學生審美意識和藝術特長,特決定在5月28日—5月31日舉辦師生書畫展活動。
一、作品要求
(一)美術作品畫種爲蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、五大類,構思、技巧上提倡創新,內容新穎,畫面充實,4開紙、8開紙規格不限。
(二)硬筆書法作品統一用16開的書法專用紙,字體、書寫內容不限;軟筆書法作品不超過四尺宣紙,字體內容不限。
(三)參展作品必須是作者獨立完成的新作。如發現參展作品中有人代筆則一律取消資格。
(四)選送的書畫作品背面右下角,用鉛筆寫明作品名稱、類別,作者姓名、所在班級,以便統一編寫粘貼便籤。
(五)參加活動對象必須是本校在籍學生。
(六)凡不符合上述要求的作品一律不得報送。
二、報送時間、方法及要求
(一)以年組爲單位評選出各個獎項。
(二)每個班級至少報書法、繪畫作品各五件。
(三)各類作品限於5月20日之前報送到美術教師處,逾期不再收取
三、評選辦法
(一)學校將組織評審組從推薦作品中選出部分優秀作品參展。
(二)本次書畫展按年組設一等獎4名、二等獎六名、三等獎十二名,優秀班集體六個,併發放獎品、獎狀給予鼓勵。
(三)展出時間:5月28日—5月31日。
備註:學生書畫展的整體展出由教導處安排,具體事宜由美術教師與教導處商量完成。
慶六一活動方案 篇二
活動目標:
1、嘗試通過繪畫形式大膽地表現“六一”活動中的愉快氣氛。
2、學習根據自己的想法作畫,並能合理選色和佈局。
3、通過參加六一環境創設,感受參與六一慶祝活動的樂趣。
4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
活動準備:
有參與六一活動的經驗,畫紙、油畫棒等繪畫工具。
活動過程:
一、經驗喚醒。
提問:六月一日到了,你想怎麼過這個節日?你最喜歡的是什麼活動 ?爲什麼?
請幼兒思考回答,教師可給予一些提示。
教師:我們今天就把快樂的六一畫下來吧。
二、交流畫法。
1、討論:怎樣把“六一”活動中,最高興的事畫下來?並要讓人一看就明白自己最喜歡的是什麼活動。引導幼兒說出自己喜歡的事要畫大,並畫在紙的中間;選用亮點的色彩、豔麗的色彩來裝飾畫面。
2、個別嘗試:請個別幼兒上來示範,老師在邊上指導。
3、其他幼兒評價,並暢談如果我來畫我會這樣畫。
三、幼兒創作。
重點指導先想好畫什麼高興的事情,再畫出高興的氣氛。難點指導通過構圖佈局和色彩來表現獲得的快樂氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。
四、作品展示評價。
1、展示幼兒作品,請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。
2、幼兒評價。介紹自己喜歡的作品,並講講理由,多給幼兒交流評價的機會。
3、幼兒參與將自己的作品佈置於環境中。
慶六一活動方案 篇三
一、活動目的
一年一度的“六一”國際兒童節即將到來,爲了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日,給同學們一次表現自我的機會,同時,也爲了展示我校素質教育取得的豐碩成果,推進校園文化建設,經學校研
究決定,將隆重舉行20xx年慶“六一”文藝匯演。
二、組委會名單
組長:XXX
副組長:XXX
組員:邊紅才冷長蓮各班班主任
三、前期工作內容與人員安排
主持人:學生兩名
文藝節目組:各班班主任(負責文藝節目的排練、演出順序編排、催臺)
文稿組:各班班主任(負責串詞、獎狀)
後勤保障組:XXX(負責環境佈置、物資採購、器材搬運擺放等)
安全保衛組:XXX(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)
道具、服裝、化妝:各班自備
評委:山成英山成鎖汪家有汪鋒馬登雄張天德幼兒園一名
四、活動時間
20xx.5、25下午
五、活動內容:
請大隊輔導員冷老師宣佈新隊員名單
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