新版讀書活動簡報通用多篇

讀書日活動簡報 篇一

爲豐富長甸街道富強社區廣大老年人的業餘文化生活，提升老年人的生活品質，展示老年人的晚年快樂生活，創造科學、文明、健康、向上的生活方式，弘揚裕民社區新風尚，促進社區文化建設的發展，滿足老年人晚年生活的精神需求，爲社區的精神文明建設注入新的內涵與活力，讓老人們在這寒冷的季節感受到來自社區的溫暖，裕民社區在12月開展了“老年人讀書日”活動。隨着季節的變化，老年人在戶外的活動慢慢受到侷限，爲了讓老年人的生活更加豐富，增強老年人的文化意識，裕民社區組織社區內的`老年朋友們在社區的圖書室，開展了一次“讀書日”活動。本次讀書日活動的內容主要有時事政治、健康知識、醫療衛生保健知識等，老年朋友們都表示大家在一起讀書，不僅增長了知識，也增添了許多樂趣。

本次活動共有20餘名老年朋友參加，鑑於本次活動的良好反響，裕民社區書記決定定期組織老年朋友開展讀書活動，讓社區內的老年朋友們都能老有所學、學有所樂。此次的活動不僅豐富了老年朋友的業餘生活，提高老年朋友的文化修養，也爲我社區的和諧文明建設營造了濃厚的氛圍。

讀書活動簡報 篇二

爲了紀念世界讀書日，寧城縣供電公司團委組織青年職工開展爲期一個月的“團青共讀書”主題活動。

針對基層員工的閱讀需求，採購相關方面書籍。滿足一線員工多層次、多元化的精神需求，營造“創建學習型企業，爭做知識型員工”的良好學習氛圍，進一步增強基層班組的向心力和凝聚力；

以支部爲單位，組織員工集中開展讀書活動。並適時通過讀書座談會等形式，交流對所讀書籍的體會，暢談讀書所帶來的好處，在全公司上下樹立全員學習、終身學習的理念；

開闢專欄推薦好書，從不同的角度和視野，向員工推薦當下熱門新書和好書目錄。舉辦“書香寧電”閱讀論壇，鼓勵青年職工撰寫讀書心得、讀書感言，在論壇進行選登，共享讀書成果，以讀書促實踐，以實踐促成長；

以支部爲單位，定期組織好書交換活動，要求每位員工把自己喜歡的書與其他員工進行交換閱讀，提高書籍利用率的同時，形成“好書大家讀”的讀書氛圍。

每個員工結合工作生活的切身感受，撰寫讀書心得。年終將針對讀書心得感言撰寫情況評選優秀讀書會和個人，使大家學有榜樣，趕有目標，不斷激發學習自覺性。

此次活動得到了青年員工的廣泛贊同。活動的開展將使員工在閱讀中開闊視野、增長知識、陶冶情操，爲員工自身成長和企業發展提供源源不竭的精神動力。

讀書活動簡報 篇三

爲進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的`深入、持之以恆的開展，xxx年4月21日，我園“大手牽小手，快樂閱讀”讀書月啓動儀式正式拉開了帷幕。活動旨在激發全園師幼、家長讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，提高審美修養和人文底蘊。

1、讀書月活動中，各班開展豐富多彩的活動內容，各班幼兒家長自願報名，進課堂給孩子們講述精彩故事，活動中媽媽們展示了自己的趣味童真風采，顯示了故事媽媽的特色，贏得了小朋友們陣陣掌聲。

2、佈置親子閱讀作業，孩子與家長共讀一本好書，讓父母和孩子在閱讀中建立的情感交流，感受到了閱讀帶來的幸福，在父母參與閱讀的情況下，孩子不僅僅能得到閱讀能力的培養，又感受到了閱讀帶來的幸福，並讓他一生愛書。

相信通過讀書月的活動，會讓教師提高自身教育教學素質和教學水平，家長們獲得更多的育兒經驗，孩子們提高閱讀的能力和語言表達能力。

讀書活動簡報 篇四

爲迎接第xx個世界讀書日，進一步倡導多讀書、讀好書的社會風尚，推進書香機關建設，4月21日上午，連雲海事局黨支部結合黨日活動開展了“心悅讀”主題讀書會活動，全局職工享受了一次文化盛宴。

活動開始，黨支部向全體職工發出讀書倡議，號召大家把讀書當成日常生活的組成部分，真正把閱讀當成一種積極的生活態度、一次愉悅的精神體驗、一次對話心靈的旅途。隨後，職工依次上臺推薦自己所讀好書，分享自己的讀書感悟，其中包括《白鹿原》《紅瓦》《易經》《山羊不吃天堂鳥》《追風箏的人》等中外經典文學作品。最後，職工們根據自己的興趣，現場交換了自帶圖書，互相約定讀後交流心得，現場氣氛十分融洽。

本次讀書活動不僅豐富了職工的文化生活，陶冶了情操，同時也給大家提供了一個閱讀平臺，營造濃厚的閱讀氣氛，使閱讀理念深入人心。

讀書活動簡報 篇五

自xx年我校開展以“讓讀書成爲習慣，讓書香溢滿校園”爲主題的讀書活動以來，每一位同學都能利用晨讀、課間、放學等時間，多讀書、讀好書，把所讀作品中的經典部分和精闢語言，摘錄出來，並認真書寫了讀書筆記和具有一定深度的讀書心得，很好的完成了本次讀書活動。近日，我校對各班的“讀書小明星”進行了表彰。併爲幾位同學頒發了第二十一屆全國青少年愛國主義讀書教育活動的二等獎和優秀獎的榮譽證書。

本次讀書活動的開展爲我校營造了較好的讀書氛圍，進一步提高了學生的品位，有利於學生的自我完善和自我發展，通過讀書，同學們既學會了思考問題，又學會了面對問題、解決問題的方法，爲今後更好的學習打下良好的基礎。

讀書日活動簡報 篇六

爲營造良好校園文化氛圍，加強校園文化交流，x月xx日，圖書館舉辦了以“閱讀文化經典建設書香校園”爲主題的一個美麗的傳遞――圖書漂流活動。

圖書漂流活動

爲引導全校同學以書爲友，養成良好的閱讀習慣，加強“書香校園”的建設。在20xx年4月23日第十九個“世界讀書日”到來之際，我館成功舉辦了以“閱讀文化經典建設書香校園”爲主題的系列活動。

圖書館舉辦“數字資源檢索”講座

爲提高電子資源的利用率和讀者利用圖書館的質量，充分發揮圖書館作爲學校文獻信息中心的作用。於20xx年4月21日、4月25日分別爲人文與傳媒學院、生命科學學院20xx級學生開展了圖書館電子資源利用講座，主要介紹如何通過讀秀學術搜索、cnki數據庫和萬方學位論文數據庫檢索學術論文的相關知識。並製作數字資源宣傳手冊發放給廣大讀者。

歌德電子借閱機投入使用

歌德電子借閱機是在國內首次提出“電子書借閱”概念，獨創的全新圖書借閱方式，簡便快捷，輕輕一掃，即可將圖書下載至手機，離線閱讀。開啓圖書借閱新時代，更好的服務於全校讀者閱讀。

舉辦“閱讀文化經典建設書香校園”簽名活動

xx月xx日中午，圖書館與大學生讀者協會合作，在校園大道上舉行簽名活動，並向簽名的同學贈送超星移動圖書館卡套。讓更多的同學瞭解“世界讀書日”，進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，提醒同學們閱讀的重要性，通過閱讀豐富自己的心靈世界，提升文化修養和人文素養。現場吸引了不少同學前來圍觀，老師、同學們紛紛在橫幅上簽名。

在活動現場還邀請廣大師生進行書籍推薦，得到了師生的支持，不一會兒，在書籍推薦板上就佈滿了推薦書名。

“世界讀書日”書展

x月xx—x月xx日圖書館在學院體育館旁舉辦了“世界讀書日”書展活動。

讀書活動簡報 篇七

4月23日，是一年一度的“世界讀書日”，在這個“讀書人的專屬節日”到來之際，，爲了倡導多讀書、讀好書的文明風尚，營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍，我校於4月23日組織全體師生開展“世界讀書日”活動，將在學校院內開展活動，全體師生共200餘人參加了此次活動。

活動由學校校長王德瑩主持，闡述了讀書日的由來及活動意義。一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申並弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重於知識的力量，更依靠於全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定爲“世界讀書日”。所以號召大家“每天少看一小時電視，多看一小時書”，在溫馨安靜的環境裏共享閱讀的快樂。同時號召大家從自身做起，多讀書、讀好書，帶動家人及身邊的人，從而使活動得以深入開展。

通過此次讀書日宣傳活動，有利於推進全民閱讀，提高全民文化素質，促進學校精神文明建設，讓“閱讀，讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。爲進一步豐富文化生活、推動學校的建設，努力營造全校師生讀好書的閱讀氛圍。

讀書活動簡報 篇八

隨着世界讀書日的到來，爲了推動更多的人去閱讀和寫作，xx年4月27日下午兩點，在大學生服務隊總隊的組織下，服務部聯合其他部門舉辦了“讀書交流分享活動”。參與本次交流會的有大學生服務隊隊長曹鴻、服務隊各部門成員以及分隊的相關人員。

此次活動的舉辦，一是爲了紀念4月23日的“世界讀書日”，二是爲了推進讀書活動，提高大家的讀書意識，倡導讀書新風尚。

交流會期間秩序井然、氣氛活躍，達到了預期的。效果。整個活動的流程可分爲以下五個部分：

一、主持人致辭，宣佈“讀書交流分享活動”開始。

二、同學們抽紙牌決定上場順序並按順序上臺演講。總共有十四位同學，他們各自都以飽滿的熱情，繪聲繪色地給大家推薦了各種值得讀的好書，展現了書本的精彩獨到之處。具體書本有《卑鄙的聖人》、《中國大歷史》、《不抱怨的世界》、《心的菩提》、《萬曆十五年》等。

三、大隊長曹鴻作總結，鼓勵選手們多努力，倡導大家多讀書。

四、給選手們發放紀念品，活動參與者合影留念，此次活動圓滿完成。

讀書對人的成長有十分巨大的影響，一本好書就是一個好老師。通過這次活動，大家分享了各自的讀書感言，心得體會，大家在交流的同時也受到了許許多多啓發，相信大家以後都會努力多讀好書，豐富自己的'人生。

讀書活動簡報 篇九

春風十里，書香飄逸，4月23日是第22個“世界讀書日”，爲引導學生更廣泛地閱讀和熱愛圖書，港北區各中國小、幼兒園圍繞着“世界讀書日”，及時展示和推廣閱讀成果，建設“書香港北校園”。

興隆國小開展了以 “讀書益人生，書香滿校園” 爲主題的系列讀書活動的啓動儀式。各班閱讀活動內容豐富，活潑生動。圖書管理員介紹讀書的方法，推薦閱讀書目，營造了濃厚的讀書氛圍。西江中心國小開展“八桂書香 閱讀圓夢”讀書活動，每個班級都創建了圖書角。班級圖書角以其靈活性和實用性成爲學校圖書室的重要補充，充分利用班級圖書角，拓寬了孩子們的視野，增長學生們的見識，激發他們的學習興趣，真正發揮課外閱讀的作用。

建設國小把每年的4月份定爲學校的“讀書節”。今年舉行了“共建書香校園，同享讀書之樂”讀書節成果展示，該校六年級(2)班的同學爲大家展示了班級“曬書吧讀書交流會” 。4月21日，2017年世界讀書日暨貴港市“閱讀，讓我們的世界更豐富”愛國主義讀書教育主題活動啓動儀式在八一國小舉行，該校1200多名師生集體朗誦《少年中國說》，抒發愛國之情，表達建設國家的決心。縣西國小開展以“書香校園·閱讀圓夢”爲主題的讀書活動，讓孩子們在閱讀中親近詩詞、親近傳統文化。

目前港北區各學校均以“世界讀書日”活動爲契機，進一步營造了濃郁的校園文化氛圍，指導學生培養讀書的樂趣，以閱讀滋養心靈、用書籍搭建進步的階梯，讓中華文明在學生的血脈中流淌，讓民族智慧支撐起我們人格的脊樑。

讀書活動簡報 篇十

爲了更好地引導學生走近博大精深的書香世界，全面提升學生人文素養，落實《XX市促進中國小生全面發展“十個一”項目行動計劃》中“精讀一本書”，及《市北區中國小學生閱讀素養提升計劃》要求，將“閱讀”納入學校“海派學苑”校本化課程體系，努力打造“海韻書香”閱讀工程，提高學生學習與思考的能力，實現學生的全面發展和可持續發展，我校舉行了“海韻書香”讀書節啓動儀式。

首先，王校長從“爲何讀書”、“讀什麼書”、“怎樣讀書”、“如何評價”四個方面解讀了本次活動方案，引導學生與好書相伴，讓每一天都成爲“讀書日”。

接下來語文、數學、英語、音樂、美術、科學六位老師分別從本學科出發推薦了具有學科特色的書籍，向學生樹立了全科閱讀的理念。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。當書籍給我們講到聞所未聞、見所未見的人物、感情、思想和態度時，似乎是每一本書都在我們面前打開了一扇門，讓我們看到了一個不可思議的新世界。

我校的語文教師王璡老師在日常工作中十分有心和用心，她參與了由名師指導的“百班千人”第34期的讀寫活動，帶着所教班級的同學們體驗了《謊言修復師》整本書閱讀全過程，通過線上教師共讀、課堂讀前引導、課堂讀中推進、線上學生共讀、課堂讀後分享、線上思享會六個環節營造閱讀氣氛、充分激發學生閱讀興趣。

讀書離不開自己、離不開學校、更離不開家庭，和父母一起分享讀書的收穫也是一件很愉悅的事情，二年級九班的XXX同學和他的媽媽一起分享了日常讀書的故事。父母和孩子一起讀書一起聊天，不僅可以學習知識，還能增進了彼此之間的感情，何樂而不爲呢？

在現場採訪環節，學生代表四年級六班的湯佳睿同學向全體同學發出三點倡議：

1、放下手機、少看電腦，多去圖書館，書店等，捧起書本，感受書香，讓自己真正暢遊於書海之中。

2、讀書一定要有方法。如果我們在平時的學習生活中能夠做到邊讀書邊思考，日積月累，我們一定能有巨大的收穫。

3、利用點滴時間來讀書，讓讀書成爲習慣。同學們可以給自己定個計劃，每天至少保證xx分鐘的讀書時間。只要每天堅持讀一點，一點一滴聚集起來，就能匯成浩瀚的海洋。

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！讀書節的舉辦，讓我們深深感受到讀書給予我們的樂趣和力量，更讓我們感受到學校和老師們的用心！讓我們帶着老師的囑託、家長的期望，走進書的海洋，與智者同行，享受讀書的快樂，讓我們的生活溢滿濃濃書香吧