雷鋒紀念日活動簡報（精品多篇）

雷鋒紀念日活動簡報 篇一

志願服務是社會文明的重要標誌，也是促進和諧的強大動力。它可以引導廣大民衆關於健康、成長、快樂、美麗、成就等價值追求，可以培養社會成員的公民意識、奉獻精神和發展能力。志願者行動是一種具有非凡創造性的力量，是一項無尚光榮的事業。

20xx年3月5日是第xx個學雷鋒紀念日，同時也正逢元宵佳節。當天上午，成都市第四人民醫院聯合營門口路社區在和睦人家廣場組織開展了“社區一家親鬧元宵迎三八”學雷鋒志願服務活動，大力倡導助人爲樂、文明友善的奉獻精神。口腔科醫生柏雪、外科醫生李進、婦科醫生張琴以及臨牀心理科心理諮詢師李垚卓、何秀秀等人組成志願者隊伍，深入社區開展集中心理健康宣教和義診服務活動，向社區居民宣傳健康知識，提供現場諮詢服務。

活動現場，心理諮詢師通過發放各類心理健康宣傳資料、現場講解等形式開展心理健康教育，普及心理健康科學常識，有助於增強市民心理承受能力和從容應對生活事件的能力，增加市民心理幸福指數。活動期間，不斷有居民前來諮詢有關親子教育、婚戀情感、家庭關係、負性情緒處理等問題，兩位諮詢師利用心理諮詢的專業知識，以親和理解的 態度，爲居民進行了耐心、細緻的解答。

口腔科、外科、婦科醫生在提供義診服務的同時，還向居民普及了日常保健知識，比如生活中的口腔清潔問題，嬰幼兒牙齒髮育的。時間順序以及應注意的問題；頸椎、腰椎保健以及簡單的按摩手法；女性預防乳腺癌定期自檢自查辦法等。

據統計，活動當天共接受各類諮詢100餘人次，開展義診20餘人，發放各類宣傳資料200餘份，爲社區居民送去了溫暖與關愛，也營造了“祥和社區、喜慶元宵”節日文明氛圍。

小學生學雷鋒活動方案 篇二

爲了弘揚雷鋒精神，進一步深化學生在心中中的雷鋒精神，學校組織開展了一系列學雷鋒活動。活動內容十分豐富，現將活動方案及總結如下：

一、廣泛宣傳

1、利用每週國旗下的講話和課間操時間，圍繞“學習雷鋒好榜樣”的主題，爲同學們講述了雷鋒感人故事；並由德育處宣佈三月學雷鋒活動計劃，同時在3月8日，號召全體學生寫一封感恩家書，併爲自己的母親送上祝福。

2、專設“雷鋒事蹟”宣傳廣播站，每日爲學生介紹雷鋒事蹟，並播放有關雷鋒的歌曲，讓學生切切實實感受到雷鋒精神的可貴；同時鼓勵學生積極投稿，宣傳本班的“小雷鋒”和其助人爲樂的好人好事，號召同學們以他們爲榜樣，從小事做起，爭做“小雷鋒”。

二、積極實施

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校組織少先隊開展義務勞動，進行了清潔廠區、清掃樓道等一系列活動，幫助小區居民清理衛生死角，把小區裝扮一新。讓雷鋒高尚的理想與情操在學生助人爲樂的勤勞汗水中發揚光大，永駐心間。

2、開展尋找身邊需要幫助的困難老人結對幫扶活動，每學期期中期末評比兩次“愛心小天使”。在學生心靈裏從小播種尊老愛幼的種子。

3、各班級圍繞雷鋒精神，開展“五一”結合學雷鋒活動。每班辦一期雷鋒事蹟專題黑板報，開一節學雷鋒主題班會，上一節走進雷鋒知識課，學唱一支有關雷鋒的歌曲，幫助學生多方面瞭解雷鋒，並評選一名班級“小雷鋒”，由班級推薦到學校做爲校園“禮儀之星”。

4、全校展開尋找活雷鋒活動。鼓勵學生之間相互幫助，你幫我撿起落下的垃圾，我幫你整理書桌，並把自己發現的同學雷鋒事蹟，寫成廣播稿，利用校園廣播進行表揚宣傳。

三、認真總結

1、學校對各班的學雷鋒活動開展情況進行了檢查，評比學雷鋒黑板報，查看學雷鋒班會記錄，推選班級小雷鋒。4月初，我校專門組織校園星級學生和小雷鋒門進行了野外春遊踏青活動，對他們表示獎勵。

2、學校廣播站對各班學雷鋒稿件情況進行了彙總評比，比好人比好事，比比哪個班稿件多，並把最後的評比結果納入到班級量化管理中。

通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說髒話的人少了；環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了；學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲琅琅，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。

雷鋒精神是全心全意爲人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的得失。希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長。

雷鋒紀念日活動簡報 篇三

今年3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”發表xx週年紀念日。爲了大力弘揚雷鋒精神，引導職工羣衆自覺踐行社會主義核心價值體系，努力提升道德素質，激發大家主動投身崗位實踐，敬業愛崗、無私奉獻的熱情，日前，廣州通信段採取四項措施深入開展學雷鋒活動。

一是廣泛開展雷鋒精神學習討論活動。要求在全體職工中唱響《學習雷鋒好榜樣》歌曲，重溫雷鋒日記及雷鋒先進事蹟，領會雷鋒精神，就當今社會雷鋒精神是否過時，應賦予怎樣的時代內涵，以實際行動學習雷鋒應體現在哪些方面進行大討論。在面對面學習討論的基礎上，通信段還通過局域網等形式開設學習雷鋒專題論壇，營造濃厚的學習氛圍。

二是開展一次以“時代呼喚雷鋒精神”爲主題的徵文活動。徵文內容既可以抒發學習雷鋒精神的感悟，講述身邊雷鋒式人物的故事，也可以闡述如何通過學雷鋒活動踐行社會主義核心價值體系，提出學習雷鋒精神的合理建議等等，徵文擇優在段信息簡報上刊登。

三是結合“服務旅客、創先爭優”活動展現鐵路學習雷鋒服務形象。圍繞“全心全意爲人民服務”這個主線，組織成立志願者服務隊，積極開展打掃站場衛生、爲旅客做一件好事、幫助老人、服務社區等公益活動，主動爲周邊羣衆排憂解難。

四是引導職工積極開展“崗位學雷鋒”系列活動。把學雷鋒活動與日常工作緊密結合起來，在全段各班組開展標準化作業比賽、設備維護比賽、勞動安全比賽等崗位立功競賽活動，通過堅持不懈地開展崗位學雷鋒活動，引導廣大職工繼承和弘揚雷鋒“幹一行愛一行，專一行精一行”的敬業精神，努力爲鐵路的運輸生產安全做出新的貢獻。

國小生學雷鋒活動方案 篇四

“學習雷鋒好榜樣，忠於人民忠於黨……”這首久違的雷鋒之歌又在校園裏響起了，三月，是學雷鋒活動月，爲了讓全體同學記住雷鋒精神，弘揚雷鋒雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐我心。結合學校要求和本班實際初步設想其方案如下：

1、召開一次主題班會。主題：做雷鋒這樣的人。

2、樹立一個榜樣。人物：第一個“文明標兵”王梓臣。建立關於王梓臣同學的小檔案。列舉王梓臣同學的好習慣、好品質。

3、讀一本書。《雷鋒的故事》或關於雷鋒事蹟的其它書籍，自己到書店去買。

4、看一部電影。《離開雷鋒的日子》。

5、唱一首歌。必唱曲目：《學習雷鋒好榜樣》，欣賞曲目：《對待》、《愛的奉獻》、《把幸福給你》、《讓世界充滿愛》夕會時播放，學唱或欣賞。

6、寫一篇日記。以“我也學做小雷鋒”爲題目。

7、一次行動。爲班級或校園裏需要幫助的人做一件好事。

國小生學雷鋒活動方案 篇五

活動目的：

1、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

2、爲大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，深入開展團內志願服務，爲構建和諧校園作出新的貢獻，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面。

活動時間、地點

時間：3月5日—3月16日

地點：敬老院、學校

活動內容：

一、宣傳雷鋒精神

3月5日課間操，組織全體師生學習雷鋒精神，團組織發出倡議書。

二、各班開展活動

3月5日班會課，各班組織學習雷鋒精神、雷鋒故事；本週內出一期以“學習雷鋒，做雷鋒式好少年”的黑板報，並進行評比。

三、團員活動

1、團員發動自願捐款，各班推選一名優秀團員，3月5日，團內組織部分優秀團員到鎮敬老院看望孤寡老人，陪老人們聊天，打掃衛生，爲老人們表演節目。

2、3月6日第七節課，“彎彎腰聯盟”開展一次全面清理學校衛生死角環保活動。

3、3月12日第七節課，組織團員分組在校內開展“植樹種花”活動，各組準備好鋤頭、鏟子，水壺，樹苗，花苗。分組活動。

四、活動要求

1、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統一校服，樹立學生形象。

2、活動中，遵守紀律，所有人佩戴團徽。

3、勞動積極肯幹，不留死角。

4、宣傳組做好活動的宣傳報道和信息上報工作。

5、全體成員必須按時到位，聽從指揮。

五、安全管理

政教處、團支部成員、各班班主任。