七年級信息技術教學計劃（詳細4篇）

七年級信息技術教學計劃由本站的會員投稿精心推薦，小編希望以下4篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：七年級信息技術教學計劃

七年級信息技術教學計劃怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

在高科技、信息快速發展的今天，信息技術已滲透到教育領域的各個方面，信息技術課程是培養學生信息意識、提高信息素養的重要途徑，而七年級的信息技術尤爲重要，針對這種情況，現制定本學期教學計劃如下：

一、班級情況分析：

經過一個學期的信息技術學習，學生對計算機知識有了一定的瞭解，也掌握了一定的操作技巧，學生對信息技術這門學科感興趣。但還有部分同學的操作熟練程度還有待提高，各人接受水平不一，所以今後要做好培優輔差工作；同時，由於七年級的學生自控能力差些，心態好玩，自我控制能力比較低，所以在上課時，還要注意各班的上課紀律，讓他們養成良好的上機習慣，保證上課順利進行。

二、教材分析：

本套信息技術教材是青島出版社出版的，教材中設有一些固定欄目。[閱讀與思考]欄目是給學生提供了與知識、技情感和價值觀相關的問題情境，引發大家進行思考，進而引出個性化的問題，以培養學生的問題意識，爲下一步的學習做好鋪墊。[學習目標]明確了本單元的知識目標、技能目標和情感、態度與價值觀目標。[學習與探究]本欄目設置了範例精講、加油站等是基本知識和技能學習的主要環節。[實踐與創新]學生可在學習過程中靈活運用基本知識與技能、進行自我評價。[我的收穫]本欄目是引導學生對本節課的學習進行總結。

教材採用主題活動和任務驅動的方式推動教學。主題的選擇注重與學生的學習和生活緊密聯繫，力求把學習需要和生活需要、問題的解決和興趣的培養、學習過程和能力培養結合起來。

教材注重培養學生探究信息技術的興趣，通過一些學生感興趣的主題探究活動，培養學生信息收集、加工、分析問題、語言表達、與人協作等方面的能力。

三、教學目標及要求：

1、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會用計算機對數據處理、圖像進行處理，並能熟練掌握其技巧。

4、通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計，製作出美妙、自然的'圖像作品。

四、教學措施

本學期主要以學生實際操作爲主線，多練，多操作。採取課堂教師安排任務點撥方式、學生自學互助合作方式和動腦動手操作方式進行學習，努力完成當堂教學任務。

第2篇：七年級信息技術教學計劃

猜你正在找七年級信息技術教學計劃的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

一、教學指導思想

根據學校工作計劃和中國小信息技術《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確信息技術課程的任務：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，爲他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

二、教材分析

使用的教材是河南大學出版社出版的，國中共4冊，每學期一冊。七年級上冊的主要內容爲信息技術基礎;計算機的系統組成;操作系統的使用。

三、學生情況分析

本年級20個班，平均每班54人。學生情況特殊，主要有如下兩方面：

一方面，起點不一。有的學生在國小有過一些基礎，有的家裏有環境，每天都有機會使用計算機，有的學生從未接觸計算機。所以進度要適中，同時兼顧落後和超前的兩部分學生。

另一方面，學生對本學科的學習積極性比較高，因爲信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，相對來說學生覺得比較新鮮，但是實際上學生感興趣的並不是計算機知識和技能的學習，而是打遊戲和上網聊天。所以，本期有必要進一步對他們進行正確的引導，提高學生對信息技術課程的認識。

四、教學預定目標

1、瞭解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。

2、培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

3、初步學會盲打、並用計算機處理文字、圖形的技能。

4、養成良好的計算機使用習慣。

5、通過學習使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，培養學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創新設計。

6、對個別興趣愛好強烈的學生進行積極引導，鼓勵他們參加作品競賽。

五、教學措施設想

本期主要採取理論授課、教師提點、學生自主學習、演練操作等方式。理論集中的部分在教室討論學習。其餘課程均在機房，講解5到15分鐘，讓學生自學和演練操作是主要的。

由於每一學期信息技術課時比較少，每週只有一節課，而且課外去學習和實踐操作的機會也很少。所以每節新課前要充分複習前節內容，反覆提及和練習才能達到很好的教學效果教學。

第3篇：七年級信息技術教學計劃

下面由本站的作者爲你提供七年級信息技術教學計劃的寫法。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，更好地促進學生全面素質的發展，大膽開設信息技術課程，深入有效的開展課程改革實驗，進一步提高素質教育和教育現代化發展水平。以《中國小信息技術課程實施標準》爲指導，注重培養學生應用信息處理信息的能力，培養他們良好的信息素養爲目標。

二、學生基本情況分析

信息技術是一門講究操作性和實踐性的課程，所以應注重培養孩子的動手操作實踐能力，達到手腦並用，同步發展。學生先從培養興趣愛好入手，只有對信息技術產生了濃厚的興趣，纔有學習的動力。本學期我擔任七年級1-5班的信息技術教學工作，通過上學期的學習，學生對電腦有了一定的認識，能夠正確的開機關機，能進行簡單的計算機操作，及使用一些簡單的應用程序。但是由於每一學期信息技術課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是靠每週上課時間鞏固練習的，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；學生對本學科的學習積極性還是比較高，因爲信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的並不是學習，而是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。

三、教材分析

本學期教材是使用青島出版社：七年級信息技術下冊。內容包括：網上搜索，收發電子郵件，電子表格的初識，認識多媒體，獲取多媒體等。其中收發電子郵件和電子表格初識是本冊教材的重點和難點內容。根據以往的教學經驗，我計劃把課程分成基礎型和拓展型，並對教材進行重新編排，主要是考慮知識內容的系統性，也考慮對學生信息素養形成過程的系統性。首先提出任務，要求學生依靠自己的能力，通過網絡收集、篩選信息，培養學生的信息素養。基礎型課程中，關於信息科技基礎的內容採用以知識、技能體系爲主的編排原則，應用軟件則採用以合適的任務或活動串連相關知識、技能的方式，要防止將應用軟件操作指南作爲課程內容的簡單做法，要注意能力提高的有序性。

四、教學目標

1、進一步使學生了解掌握計算機的硬件與軟件的維護。

2、掌握登錄網站和瀏覽網頁的方法。

3、掌握網上搜索和軟件下載的方法。

4、學會申請電子郵箱的方法和收發電子郵件的方法。

5、學會電子表格的簡單用法。

6、會在網上和同學進行交流、學習。

7、培養學生主動學習和自學能力，培養學生正確的學習信息技術的方法。

8、瞭解網絡安全，嘗試使用殺毒軟件，能正確地引用網上資源，具備良好的網絡禮儀和網絡道德。

五、教學措施

本學期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當開展一些小競賽及課堂評價，以這種方式促進教學工作的順利進行。其中仍以學生自學和動手操作爲主。

第4篇：七年級信息技術教學計劃

這就是你要找的七年級信息技術教學計劃範文，邏輯嚴謹，脈絡清晰。

七年級信息技術教學計劃

七年級信息技術教學計劃

一、指導思想

全面貫徹黨得教育方針，全面推進素質教育，更好地促進學生全面素質得發展，大膽開設信息技術課程，深入有效得開展課程改革實驗，進一步提高素質教育與教育現代化發展水平。以《中國小信息技術課程實施標準》爲指導，注重培養學生應用信息處理信息得能力，培養她們良好得信息素養爲目標。 二、學生基本情況分析

信息技術就是一門講究操作性與實踐性得課程，所以應注重培養孩子得動手操作實踐能力，達到手腦並用，同步發展。學生先從培養興趣愛好入手，只有對信息技術產生了濃厚得興趣，纔有學習得動力。本學期我仍然擔任七年級1-6班得信息技術教學工作，通過上學期得學習，學生對電腦有了一定得認識，能夠正確得開機關機，能進行簡單得計算機操作，及使用一些簡單得應用程序。但就是由於每一學期信息技術課時比較少，學生得遺忘性大，大多數學生學後沒有注意鞏固，學生掌握得情況不就是很理想，參差不齊。有條件得學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹就是靠每週上課時間鞏固練習得，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏；

學生對本學科得學習積極性還就是比較高，因爲信息技術課並不像語文、數學那麼枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學生覺得比較新鮮。但就是這又存在一個問題就就是學生感興

七年級信息技術教學計劃

趣得並不就是學習，而就是打遊戲、上網聊天。所以，學生對計算機得認識還有待提高。要進一步對她們進行正確得引導。 三、教材分析

本學期教材就是使用陝西科學技術出版社：七年級信息技術下冊。內容包括：初始因特網、網上瀏覽、網上搜索與軟件下載、收發電子郵件與即時通信五章內容。其中第三章得軟件下載與第四章得收發電子郵件就是本冊教材得重點與難點內容。根據以往得教學經驗，我計劃把課程分成基礎型與拓展型，並對教材進行重新編排，主要就是考慮知識內容得系統性，也考慮對學生信息素養形成過程得系統性。在第一單元《信息與信息技術》中，不就是簡單得靠書本傳授理論，而就是首先提出任務，要求學生依靠自己得能力，通過網絡收集、篩選信息，培養學生得信息素養。基礎型課程中，關於信息科技基礎得內容採用以知識、技能體系爲主得編排原則，應用軟件則採用以合適得任務或活動串連相關知識、技能得方式，要防止將應用軟件操作指南作爲課程內容得簡單做法，要注意能力提高得有序性。 四、教學目標

1、進一步使學生了解掌握計算機得硬件與軟件得維護。

2、初步學習認識因特網得概念與用途。

3、掌握登錄網站與瀏覽網頁得方法。

4、掌握網上搜索與軟件下載得方法。

5、學會申請電子郵箱得方法與收發電子郵件得方法。 6、會在網上與同學進行交流、學習。

七年級信息技術教學計劃

7、培養學生主動學習與自學能力，培養學生正確得學習信息技術得方法。

8、瞭解網絡安全，嘗試使用殺毒軟件，能正確地引用網上資源，具備良好得網絡禮儀與網絡道德

五、教學措施

本學期主要採取課堂教師授課方式、學生自學方式與動手操作三種方式進行學習，適當開展一些小競賽及課堂評價，以這種方式促進教學工作得順利進行。其中仍以學生自學與動手操作爲主。

六、教學進度安排

第一章

初識因特網

2課時

第二章

網上瀏覽

4課時

第三章

網上搜索與軟件下載

4課時

第四章

收發電子郵件

5課時

第五章

即時通信

2課時

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