生物實驗室工作計劃精品多篇

生物實驗室工作計劃 篇一

生物是一門以實驗爲基礎的自然學科，許多概念和原理的得出於嚴謹的科學實驗，一旦在某方面有了新的觀點又會採用實驗的方法去探究。由此可見，實驗在整個生物領域中起着舉足輕重的作用。步入國中，學生第一次真正且較爲全面的接觸“生物學”。由於生物學是一門研究生命現象和生命活動規律的科學，學生強烈的好奇心讓他們渴望去認識並探索神奇的自然界。在揭示奧祕無窮的生命現象和生命活動規律時，人教版國中生物的四冊書安排了大量的'實驗活動，幾乎覆蓋了各個章節。如此的安排不僅體現了人類認識生物的一個動態過程，而且預示着實驗教學在整個生物教學中的分量很重。沒有實驗教學這一重要環節的生物教學，無論再精彩再有趣都將是有缺憾的，是不完整的教學過程。因此，教學中要大力加強演示和學生實驗，也是全面推廣素質教育的一個重要環節。爲了更好地培養學生動手、動腦、觀察和分析能力，鞏固學生學習成果，現制定計劃如下：

一、做好實驗室的常規管理工作

開學初對生物實驗室進行一次認真地整理和打掃衛生，以保證演示和分組實驗的開出。“普實”和“普九”工作早已在本校開展了多年，也積累了一些經驗，如何擴大“普實”和“普九”成果，讓實驗教學成爲教師教學的重要輔助手段，成爲幫助學生學習的直觀方法，成爲素質教育的一門技能，做好實驗室常規管理工作不容忽視。因此，生物實驗室將進一步完善實驗室管理制度，按要求規範化地填寫好“四表一冊”；做到帳、卡、物相符；做好儀器、藥品的購入、調入、調出所應有的明細帳目；嚴格借物制度和賠償制度；搞好儀器的保養、維修工作，做好防火、防潮、防塵、防腐蝕工作，保證實驗的開展和順利進行，保證實驗安全，特別對有毒藥品，做好防盜工作和管理工作。

二、加強組織紀律教育

“沒有規格，不成方圓”實驗室守則和實驗規則是上好實驗課的保證，爲了培養良好的實驗習慣，使實驗順利進行，必須向學生強調遵守實驗室守則和實驗規則的重要性，並要向學生講明道理，反覆教育，使學生明白並自覺遵守，保證實驗內環境安靜，要求學生不到下課時間，不準擅自離開實驗室，如本人實驗完畢或有事要離開，必須報告教師，離開實驗室要向老師報告，老師檢查後方可離開。總之，要養成有組織，有紀律的實驗習慣和良好學風。

三、積極配合任課教師開展好實驗教學工作

實驗教學的關鍵就是最大限度地開好、開齊一切課程要求應開實驗。爲做到這一點，實驗室本着“團結、勤奮、務實、創新”的原則進一步熟悉教材，鑽研教學課程，根據任課教師的教學進度，擬定好每個年級的>。根據教師的實驗通知單，提前準備好實驗器材，並和任課教師研討改進實驗的辦法和措施；大膽地改革舊實驗，設計新實驗，提高實驗課的質量，達到“效益第一，管理第二，儀器第三”的效果，針對有些班級的差生和動手能力較差的學生，多給學生進行實驗操作輔導，讓實驗教學工作真正成爲一種不可缺少，又行之有效的教學手段。

四、做好實驗操作考覈的準備工作

在這學期八年級年級要進行生物實驗操作考試。爲了順利通過實驗考覈，在平時就要加強學生分組實驗，提高學生的動手能力。隨時對儀器進行維護和維修，對所缺的藥品、儀器及時進行整理，並報給教務處，以保證實驗考試順利進行。

五、大力開放實驗室，更好地爲師生服務

讓實驗教學成爲培養學生動手www本站uawen.本站cn、動腦、科學思維的重要手段，運用科學的世界觀，分析、解決問題的能力，生物實驗室將積極配合課堂教學，做好定期向學生開放實驗室，讓學生在親自參與活動中將理論和實踐相結合，以鞏固學生的能力，提高認識水平，同時在實驗室力所能及的情況下，利用現有的設備與條件，爲當地社區服務。

生物實驗室工作計劃 篇二

一、指導思想：

生物實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是生物探究學習的主要資源。

中學生物實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現代科學技術所必需的基礎生物知識，培養初步的實踐操作技能和創新能力。

國中生物是九年義務教育必修的一門基礎課程。

實驗教學作爲生物教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關係到生物教學工作是否能順利進行。

二、具體工作計劃：

1、制訂規章制度，科學規範管理2、按照學校各類規章制度，並認真執行。

6、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。 8、有必要時，可以自制一些教具。 10、做好各類臺帳的記錄工作。

七年級生物學生分組實驗安排表八年級生物學生分組實驗情況登記表

生物實驗室工作計劃 20xx——20xx城區一中20xx．9.1 篇3：國中生物實驗室工作計劃塔石國中生物實驗室工作計劃 20xx-2012學年度三、加強管理，妥善保管1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。

生物實驗室工作計劃 篇三

又一個學期開始了，圍繞學校辦學理念，生物實驗室依據生物學新課標要求：着重培養學生探究能力、觀察能力、實驗能力、思維能力和自學能力制定如下實驗計劃：

1.100%開出演示實驗、學生實驗，並按要求，保證數量和質量，在教師上課前佈置好每個實驗，決不拖延時間影響教學。

2、上實驗課時，（在我沒課的情況下）去實驗室巡視，幫助老師排除故障，解難釋疑。儀器壞了、試劑不夠，進行維修和補齊，指導幫助學生糾正錯誤的操作方法。

3．實驗完畢，及時檢查儀器的數量和質量，如有差錯按制度處理；及時補充試劑量，保證下個實驗的順利進行；做好有關的實驗記錄（如時間、人數、容易出故障的地方及改進辦法等）。

4、完善各項管理制度，對各實驗室、標本室、儀器室、研究室規章制度進行修改與增補，如《實驗室、儀器室使用管理制度》、《實驗室安全守則》、《實驗室有關玻璃破損賠償規定》等。做到制度切實可行，有章可循，按照制度辦事。

5、及時進行帳物校對，做到兩者相符，並做好有關的報損記錄。平時經常查看實驗儀器和實驗用品，能修的及時修理，不足的及時購買。

6、按實驗室對儀器設備進行清點、維護，對損壞儀器進行及時維修。進一步按實驗項目對現有的設備進行調整，以提高儀器設備的利用率，保證教學的正常進行。進一步做好大型、精密儀器的管理工作。經常打掃衛生，做到儀器無塵、教室整潔。

7、強化安全意識，確保實驗室安全

確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備，強化安全意識。以實驗室安全責任人爲主、實驗指導教師配合、學生配合，確保實驗室全年不出現各種安全事故。

生物實驗室工作計劃 篇四

一、制訂各級各類計劃。

1、寫好實驗室工作計劃。

2、彙總、制訂好學生分組實驗、演示實驗計劃。

3、制訂好生物實驗興趣小組活動計劃。

4、制訂出“生物實驗儀器購置表”，統計出生物實驗所缺儀器名稱、數量，並於十月初上交有關部門。

二、進一步加強內部管理。

1、進一步健全生物實驗室的帳表資料，完善生物實驗室的各項規章制度。

2、進一步加強生物實驗室內部建設。加強生物實驗室安全、衛生、紀律的管理。管好、用好實驗室的一器一物，充分發揮各種儀器、物品的作用。同時節約每一分開支，大力提倡節約之風，爲學校開源節流。

3、進一步提高自身的業務素養，加強理論學習，系統把握每一個實驗的要點、重點，同時多操作多訓練，加強實驗操作能力，做到訓練有素；另外要多開展互相學習，取長補短，交流經驗，互相促進。

4、根據新實驗的要求，及時調整實驗室內一些物品、儀器放置的位置，使得更加合理、規範，使之能夠更好地爲新實驗的開設服務。

三、落實實驗教學常規，抓好實驗教學管理。

1、在實驗教學中，根據實驗室實際最大限度開出教學大綱所要求的全部演示實驗、分組實驗。

2、有機會、有步驟地開出“生物實驗興趣小組”計劃內的所有實驗，進一步落實、強化素質教育。

依據學校整體教學思路，緊跟教學管理步伐，抓好實驗教學的常規管理。根據學生實驗管理制度，加大對學生成績考覈的力度，使學生的成績考覈和遵守紀律情況結合起來。同時，在實驗教學中，進行有效地組織、監督、準備、指導等項工作。

四、有計劃、有步驟地開放實驗室。

1、在大綱規定的實驗外，根據實際情況增設新的實驗內容。

2、在做好課內實驗的同時，合理安排時間，認真組織好學生，指導學生做好課外實驗，實驗室定期向學生開放，使更多的學生有更多的機會和時間得到充分鍛鍊，使學生的實際操作能力、動腦能力大大增強。同時，提高學生對學習生物學的興趣，激發學生對科學的探索精神和勇氣。從而充分發揮實驗室的功效，有力提高學生各方面的綜合素質。

生物實驗室工作計劃 篇五

一、指導思想：

通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及組員的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓實驗教學落實到實處。

二、實驗室常規管理工作：

1、進一步完善實驗室管理制度，建立健全各種臺賬資料，進行科學化管理。

2、積極配合任課教師開展好實驗教學工作。

3、做好實驗室衛生工作。

三、實驗教學的準備工作

加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本學期儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重複和積壓浪費發生。

四、將德育工作滲透於教學中：

1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結協作的精神。

2、要教育學生遵守實驗規則，愛護財物，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。

3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題，培養他們嚴謹的科學態度。

4、培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束後，把儀器放回原處，整理好實驗臺。

五、做好實驗室文件建立管理工作：

爲實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日誌等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。

六、實驗教學管理：

1、要求任課教師嚴格要求學生，課前認真預習有關實驗內容，寫出預習報告，上課前由組長收齊並於上課時上交，沒有預習報告的同學不準參加本次實驗；

2、實驗課的過程中，注意安全，嚴格按規定程序操作設備，並填寫實驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行狀況。設備出現故障，應及時跟老師聯繫，不能擅自處理；

3、實驗結束，應先報告老師，檢查實驗結果無誤後，清點整理設備完畢，方可離開；

4、課後根據實驗記錄，認真書寫實驗報告。

七、具體實施措施：

1、制訂的規章制度，科學規範管理按照學校各類規章制度，並認真執行。

2、制訂學期實驗進度表、計劃表。

3、開足開齊實驗，積極服務於教學。

4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。

5、做好儀器、器材的常規維修和保養工作。

6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。

7、有必要時，可以自制一些教具。

8、做好臺帳的記錄工作，嘗試用電子檔案。

9、結合學校常規管理，保持實驗室的常清潔