年級組工作計劃多篇文章多篇合集

年級組工作計劃多篇文章多篇合集由本站會員“zhuzhuxf86”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

管理好一個年級是很不容易的，需要制定好相關計劃才能更好的開展工作。今天小編在這給大家帶來年級組工作計劃，接下來我們共同閱讀吧!

年級組工作計劃1

上學期我們全組教工在園領導的帶領下，以《規程》、《綱要》爲指導，以提高保教質量爲宗旨，以創蘇州市現代化管理示範幼兒園爲目標，較好地完成了各項工作。在此期間，我們班組呈現了團結守紀、積極創新的良好局面，班組工作也得到了園領導及家長的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效。儘管取得了一些成績，面對今年新的工作重點創江蘇省現代化管理先進幼兒園，我們還有許多工作要去做。如：如何深入探索實踐園本課程;如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動;如何進一步提高教師自身素質及業務理論水平、工作質量等。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和____重要思想和黨的__大、__屆三中全會精神爲指導，以“你的寶寶，我的寶貝”爲目標，進一步解放思想、求真務實、開拓創新，爲努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻自己的力量。

二、主要工作措施和目標：

1、加強學習，提高修養，增強教書育人的使命感。

認真學習綱要及規程，深刻領會其精神實質，努力提高自身素質，開發潛力，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關係。

2、提高教書育人的本領

一是在思想上有活力，善於學習，勇於鑽研，追求先進的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發生命的活力。二是工作上要有創新，要勤于思考，勇於反思，形成創新意識，要善於學習他人長處，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色。

3、提高現代化教育技術運用水平認真學習製作課件和個人網頁，中青年教師在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面形成自己的特長。

4、大力推進課程改革，提高教學質量。

深入探索實踐園本課程，圍繞課程改革，通過自學、理論、寫心得、聽取專家學者專題講座，使自己在各種學術研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進一步確立全新的教育理念，指導自己的教學實踐。

5、深入開展課題研究，努力提高教科研水平。

加強教育理論及方法的學習，理論聯繫實際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創新。認真開展主題活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業務水平。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環境，做到主題與環境相配合。

6、按時開展區域活動和角色遊戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的慾望。積極開展豐富的戶外遊戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。

7、加強保教配合。在新的教育觀念下，開展保育工作，爲幼兒成長提供良好的物質和心理環境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規則，爲幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境並照顧好幼兒一日生活。

8、加強家園之間的聯繫，使家長及時瞭解班級動態，教學活動，幼兒情況以及家長需要配合的工作。

9、加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發生。

三、具體活動安排：

二月份：　1、佈置教室環境、創設新年新學期的新氣象。

2、豐富角色遊戲活動材料，創設角色遊戲環境。

3、班級網頁及時更換。

三月份：　1、檢查年級組角色遊戲創設情況。

2、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動。

3、公開教學活動。

四月份： 　1、組織幼兒踏青活動。

2、公開教學活動。

3、向家長開放半日活動。

年級組工作計劃2

本學期工作的指導思想是：全面貫徹教育方針，堅持正確的教育觀念，以素質教育爲主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，深化改革，強化管理，狠抓落實，突出養成教育。堅持“育人爲主導，質量爲中心，學生爲主體”的辦學思路，提高學生的整體素質和創新精神、實踐能力，切實提高教育教學水平，讓全體領導放心、全體家長放心。

二、現狀分析

八年級年級下學期已經進入分化階段，七年級年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。本學期新科目物理的電學知識難度又增加了，因此，本學期工作難度較大。

三、工作目標

管理目標：強化年級組團結協作意識，凝聚集體智慧，務實苦幹，工作到位。

學生的培養目標：在八年級扼制住兩級分化，培養自主學習與鑽研精神，能較爲全面的發展。

教學目標：整體穩步推進，着力做好學困生幫扶工作，狠抓尖子生和學困生，爲進入九年級打下堅實的基礎。

四.德育工作：

這學期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設優良的班風和級風。各班都要根據學生實際設計多種教育活動，做到每週有班級主題教育，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。

繼續搞好家長學校工作，密切家校聯繫，充分利用好家長會，促進學校教育教學工作。

五.教學工作

按照學校本期對教學的具體要求，本着“創新教育、精緻學校、幸福師生”的原則，結合八年級年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。

1.研究學生：老師們要制度化地認真研究年級的教學工作，分析學生的特點，互相交流教育教學情況，對課堂、作業上反映出來的學生情況進行深入研究，找出學生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學生成績的有效辦法。

2.加強備課：加強備課質量的監控，強化教師個人的二次備課，既備課程標準，又備學生實際，既備有效教法，又備學法指導、預習作業、課內練習和課後作業，力求做到科學化的“教什麼”與藝術化的“怎麼教”的有機融合。

3.組織考試：認真組織月考，及時對教學中反映出的普遍性問題進行思考和解決。

4.幫扶學生：認真輔導學生，盡最大的努力在五校聯考會考出好成績，取得好的名次。學生是兩極分化很明顯，要想在聯考中獲得好成績，年級必須堅持“培優”和“補差”同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細制定學困生幫扶計劃，充分利用好物理學習小組，逐一落實。

5.聽課評課：組織好老師相互學習聽課，羣策羣力，加強教學反思。完善聽課、評課體系，在校內公開課常態化的基礎上，教研組設定公開課制度，並做好評課記錄。

6.培訓學習：加強老師們理論學習和校本培訓工作。杜絕了體罰學生現象，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會教、樂教，學生會學樂學的良好風氣。

7.班級管理：完善班主任管理制度建設，強化班主任精緻常規管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務，做到“時時有人管，事事認真做”，提高班主任的崗位責任意識。

作爲八年級年級的老師，面對學生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰，也面臨着很大的壓力，只要我們能夠同心協力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好。

年級組工作計劃3

一.指導思想

本學期工作的指導思想是：全面貫徹教育方針，堅持正確的教育觀念，以素質教育爲主線，進一步解放思想，更新觀念，提高認識，深化改革，強化管理，狠抓落實，突出養成教育。堅持“育人爲主導，質量爲中心，學生爲主體”的辦學思路，提高學生的整體素質和創新精神、實踐能力，切實提高教育教學水平，讓全體領導放心、全體家長放心。

二、現狀分析

八年級年級下學期已經進入分化階段，七年級年級時部分班級已有所顯露。因而，本學期有效控制兩極分化現象將是擺在全年級教師面前突出問題，要使八年級的教學質量穩步提高，還要在學困生幫扶工作上加大力度。本學期新科目物理的電學知識難度又增加了，因此，本學期工作難度較大。

三、工作目標

管理目標：強化年級組團結協作意識，凝聚集體智慧，務實苦幹，工作到位。

學生的培養目標：在八年級扼制住兩級分化，培養自主學習與鑽研精神，能較爲全面的發展。

教學目標：整體穩步推進，着力做好學困生幫扶工作，狠抓尖子生和學困生，爲進入九年級打下堅實的基礎。

四.德育工作：

這學期我年級要狠抓思想品德的教育工作，建設優良的班風和級風。各班都要根據學生實際設計多種教育活動，做到每週有班級主題教育，每月有年級教育活動，注重德育活動的實效性。

繼續搞好家長學校工作，密切家校聯繫，充分利用好家長會，促進學校教育教學工作。

五.教學工作

按照學校本期對教學的具體要求，本着“創新教育、精緻學校、幸福師生”的原則，結合八年級年級的實際，老師們要利用各種機會，爭取做到讓每一位學生在新的學期都能有長足的進步。

1.研究學生：老師們要制度化地認真研究年級的教學工作，分析學生的特點，互相交流教育教學情況，對課堂、作業上反映出來的學生情況進行深入研究，找出學生存在的問題，商討要做的工作，尋找提高學生成績的有效辦法。

2.加強備課：加強備課質量的監控，強化教師個人的二次備課，既備課程標準，又備學生實際，既備有效教法，又備學法指導、預習作業、課內練習和課後作業，力求做到科學化的“教什麼”與藝術化的“怎麼教”的有機融合。

3.組織考試：認真組織月考，及時對教學中反映出的普遍性問題進行思考和解決。

4.幫扶學生：認真輔導學生，盡最大的努力在五校聯考會考出好成績，取得好的名次。學生是兩極分化很明顯，要想在聯考中獲得好成績，年級必須堅持“培優”和“補差”同時進行，抓兩頭促中間，各位老師都要詳細制定學困生幫扶計劃，充分利用好物理學習小組，逐一落實。

5.聽課評課：組織好老師相互學習聽課，羣策羣力，加強教學反思。完善聽課、評課體系，在校內公開課常態化的基礎上，教研組設定公開課制度，並做好評課記錄。

6.培訓學習：加強老師們理論學習和校本培訓工作。杜絕了體罰學生現象，營造出了一種和諧的育人氛圍，基本形成了老師會教、樂教，學生會學樂學的良好風氣。

7.班級管理：完善班主任管理制度建設，強化班主任精緻常規管理的意識，班主任每天值班管理到位，組織好班級日常事務，做到“時時有人管，事事認真做”，提高班主任的崗位責任意識。

作爲八年級年級的老師，面對學生新的思維，新的想法，我們將面臨更大的挑戰，也面臨着很大的壓力，只要我們能夠同心協力、齊抓共管、我們相信一定能頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好。

具體工作時間表

2月份：

新學期學生動員會

教師協調會

班長宿舍長聯絡會

宿舍檢查

班級文化建設

3月份：

家長會

家長、學生、教師交流

聽課評課交流

學習小組交流會

4月份：

主題班會交流經驗

小結複習

期會考試

5月份：

學生學習交流會

和部分後進同學家長溝通孩子學習情況

安全教育

作文競賽

6月份：

部分學生家長聯絡會

感恩教育

7月份：

精心複習

組織期末考試

年級組工作計劃4

本學期中年級組將以學校工作計劃、教學工作計劃爲據，以穩步提升，和諧發展，立足務本求實，精細化與人文化相結合的思路，充分發揮年級組教師的能動性，打造有效常態課堂，營造和諧、團結、奮進的年級組氛圍，鞏固已有成果，提升教育教學質量。

1、紮實、深入課堂教學

教學質量的提升，首先在課堂。本學期將深入課堂，多聽課，多交流，多研討。特別是深入備課組活動。本學期中年級組各學科的備課組活動要正常有序地開展。配合教導處開展不同層面的教師賽課活動。以賽促成長，以賽促提高。特別關注新教師的課堂教學的磨練，讓他們有鍛鍊、磨課的機會，促其不斷、儘快地成長。

2、專注常態課堂

年級組中加強聽課制。要求教師每週聽一節常態課，並寫聽課分析，並提出個人建議或要求。教導處加強視導。會同教導處每月可進行一至二次常態課視導。視導時要關注整體考覈，把聽課與教師備課、作業佈置與批改、提優補差、隨機檢測相結合，全面瞭解教師的教學工作。每位教師要經常反思自己的常態課，嚴格按學校的教學常規管理制度做好常態課教學工作，自覺形成課堂教學質量自我監控意識，不斷改進自己的教學行爲，努力提高每節常態課的教學效率。年級組要求教師定期撰寫一篇常態課反思總結。

3、做細、做實月考評

月考評是對教師教育教學工作的全面考覈，必須做細、做實。首先繼續嚴格執行“教學五認真”。月查制度不鬆懈。本學期“教學五認真”檢查要有剛性，不設緩衝期，查到任何違規問題及時記錄、及時上報、及時處理。要嚴格執行月考評方案，同時密切關注教師工作紀律，嚴肅請假制度。特殊教師，特別關注。對教師考勤、外出現象、教學常規等做好記錄。協助教導處把巡課制度落到實處，並留下第一手資料。努力推進年級組管理工作規範化。

4、加強常規管理。

加強常規管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業的有效性。具體做法：

(1)學期初每位教師要認真制定教學計劃，平時要做到：認真備課、上課、佈置和批改作業、輔導學生。

(2)自覺應用現代教育教學理論指導備課、上課。充分發揮數學教研組的作用，組織集體備課，研究如何提高教學有效性，轉化爲可操作的教學常規，注重活動過程的實效性。

(3)繼續組織好每週一次的教研組活動。

5、開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業成長

(1)採用集中學習、教師自學、網絡學習的方法，及時瞭解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

(2)開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

(3)開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

年級組工作計劃5

一、工作指導思想

以酒泉一中本學期工作計劃和高中教導處工作計劃爲指導，貫徹實施精細化管理的相關要求，充分發揚“校譽至上，自強不息”的一中精神，把高一年級組建設成爲一個團結、和諧、積極、進取的年級組。

二、工作重點與目標

進一步加強年級組日常管理，通過對教師尤其是班主任的管理來加強對學生的管理;以紀律、衛生、儀容儀表爲抓手，突出學生日常行爲規範的養成教育;加強下午自習、晚自習、早操管理，讓學生形成良好的守紀律和學習習慣;把住校生的管理作爲年級學生管理的重中之重;杜絕重大安全事故的發生，着實把安全教育當做頭等大事來抓;做好會考的輔導、檢測、轉差工作。

通過一學期的工作，讓年級組教師和學生的面貌有較大改觀，教師敬業愛崗的精神得以加強，學生行爲習慣更加良好，學習基礎更加夯實，爲順利通過會考、進入下一階段學習打下堅實的基礎。

三、工作內容與措施

1、通過雙週年級組活動時間，組織教師班認真學習學校的相關制度、規定，領會學校的辦學思想，組織班主任進一步學習“班主任工作職責”，重溫學校行爲規範各項條例，從新學年開始，明確細化各項規章制度，繼續灌輸“抓常規促學風，抓兩頭促中間”的年級組工作的管理思路。定期組織班主任進行工作經驗交流，定期指導班主任開展德育教育的系列主題教育，以提高班主任管理班級的能力。

2、以行爲習慣養成教育主題月爲契機，加強對學生的“立人”教育。利用日常管理和每次值周總結的機會，大力宣講年級組學生的好人好事，同時對存在的問題進行通報，對嚴重違紀的學生進行點名批評，樹立年級組學生的正氣，堅決打擊歪風邪氣。

3、加強學生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學生中出現的普遍的、嚴重的心理問題要及時發現、及時疏導解決。尤其一部分學生悲觀厭學，很容易出現打架鬥毆、逃學、離家出走等問題，因此要高度關注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進行適時的引導教育外，年級組還將舉辦一些專題報告，對學生進行心理健康教育。

4、高度重視年級組學生幹部隊伍建設，通過專題培訓，幹部例會制等途徑，提高學生幹部的政治思想素質以及工作能力。籌建年級組學生會，加大學生參與年級組管理的力度，大膽放手讓學生幹部組織開展工作，在工作中不斷提高學生幹部全方位的能力。

5、實行年級組教學質量跟蹤機制，每一次考試結束，要對年級組各班、各學科的成績進行跟蹤比對，發現問題，及時分析解決。必要的情況下，舉行年級組與備課組的聯席會議，就年級組學科教學問題及時溝通、採取對策，將問題消滅在萌芽狀態。加強對學生的學法指導，年級組將組織資深教師和優秀學生舉辦學習方法的系列講座，以幫助全體學生把握教學和學習的方向，爲下一階段的學習奠定基礎。

6、重視培優工作，倡導各班實行形式多樣的培優方法。年級組將選拔部分優秀學生組建年級組培優班。用先進來激勵更多的同學刻苦求學，積極上進。

7、爲加強年級組日常管理，年級組實行日誌管理制度，將每一天的工作記錄在案，增強年級組工作的計劃性與完整性。

8、建立與家長的聯繫制度，開好本學期的家長會，加強家校聯繫，以形成教育的合力。平時要求班主任通過電話聯繫加強與家長們的協調與溝通，做好家長接待工作，主動及時地讓家長了解子女在學校的表現情況，以求得家長的配合教育。

9、組織好本學期的會考應考工作，適時進行會考診斷考試、模擬考試，及時進行補差安排，保證學生順利通過會考。

10、積極準備春季田徑運動會，借運動會的機會，增強年級組的凝聚力。

11、加強年級組自身建設，完善年級組協管制度，與民主管理制度。

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