高中班級工作計劃精品多篇

班級工作計劃 篇一

制定時間：

班主任：

副班主任：

中隊名：嘟嘟蘋果書蟲中隊

年段學生特點認識:

三（3）班的孩子通過兩年的學習，他們已經養成了一定的學習習慣。三年級的孩子是形成自信心的關鍵時期，他們的情緒不夠穩定，內部的自控能力尚未發展起來，三年級的課程似乎變得一下子困難起來，知識就像氾濫的洪水一樣蜂擁而至，許多事情都得靠自己的努力去解決，兩級分化開始慢慢產生。

班級建設自我分析:

（要求：在寫完“特色與不良”後，要有對自己的做法的反思）

已形成的特色:

我們關注學生的校園生活，努力培養孩子良好的習慣，如學習習慣（課前準備，課堂紀律、整理書包等），就餐紀律的培養，衛生習慣的培養，閱讀習慣的培養。我們關注學生的在校安全問題，努力豐富孩子的校園生活，利用午休的時間講故事或播放《三字經》、適合三年級孩子看的電影，讓孩子靜下心來，而不會在操場上跑來跑去。另外，我們通過校訊通跟家長們反饋孩子的在校情況，並做好積極的溝通。孩子的行爲習慣通過星卡的得到了有效的鞏固，孩子的養成教育不再是難事。二年級下學期我們班開展了一項活動“星記漂流”通過每人輪流寫一天的日記，培養孩子的記日記的能力，並在日記中發現孩子的特點，這學期變“星記漂流”爲“每日簡訊”，抓住教育的契機，引導孩子健康的成長。

反思：三（3）班動作派的孩子比較多，整個班風比較浮躁，雖然我們三年級了，但習慣的培養還得繼續抓。雖然孩子的養成教育有了一定的效果，但還需要不斷地強化，不斷地訓練。只要教師加以正確、合理地引導和訓練，孩子們的好習慣是會逐漸形成的。

存在的具體不良狀況:

因班中行動派的孩子較多，班風比較浮躁，部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行爲習慣的培養教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，部分學生學習主動性不夠強，所以培養學生的學習的習慣及能力，激發學生的學習興趣，提高學困生的學習成績，仍是本學期班級的工作重點。

反思：家庭教育還是重中之中，繼續加強和家長的聯繫（家訪、話放、平安校園的通知）。開好每一次家長會，傾聽家長的心聲，家校合力引導好學困生，促進他們好習慣的養成。特別是閱讀習慣的培養。

學期班級建設目標:

1、加強班級建設，依據學校德育工作思路，對體現班級文化特色的班級佈置及其它特色活動等進行探索和研究。

2、從養成良好的道德習慣入手，結合三年級學生的特點，繼續對衛生、文明禮貌的行爲習慣培養。

3、繼續加強學生各方面能力的提高，培養小幹部，加強班級管理，形成良好的班風學風。

建設目標具體實施途徑預設:

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行爲習慣使一個人的終生髮展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《國小生日常行爲規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行爲習慣，學習習慣和積極的學習態度，關注細節，不使一個學生掉隊。

2、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

3、加強後進生管理：要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生，及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

4、定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養學生的合作意識，增強班級凝聚力。

5、建立班級圖書角，努力擴大班級藏書量，調動每一位學生的讀書積極性，鼓勵學生製作讀書卡片，做好好書推薦，讓全體學生“感激書籍，享受閱讀”。

班級建設重點工作:

良好習慣的養成，每天進步一點點，快樂學習無極限。

班級工作行事曆:

第一週校安全排查工作；安全教育活動；組織大掃除；班容班貌佈置評比；開學典禮；9月3日抗戰勝利紀念日；觀看中央電視臺《開學第一課——不朽的英雄》；學生行規教育第一課。

第二週各類社團活動；溫馨教師節活動。

第三週班級七巧板、美畫板徵訂；

第四周體驗傳統節日“中秋節”活動；孔子誕辰主題晨會；校科技節比賽（小製作）；區國小生網絡科學觀察日誌評比活動；

第五週勞動實踐活動；七巧板徵訂；慶祝國慶；

第六週校科技節比賽（小發明）；國小數學小課題（小論文）評比。

第七週領取七巧板；籌備七巧板比賽；數學節活動低段數獨；中段巧算24；

第八週校田徑運動會；校科技節比賽（小論文、科幻畫）；“重陽節”綜合實踐活動；

第九周勞動實踐活動；學生行規教育；校七巧板、美畫板比賽（初賽）；安全教育活動；學生《我和星卡的故事》徵集活動；校3-6年級數學知識擂臺賽；

第十週期會考試；區電子手抄報比賽；校七巧板、美畫板比賽（複賽）、七巧板多幅組合選拔賽；校五年級英語書寫比賽；

第十一週第二次班容班貌佈置更新；區田徑運動會；區科技節比賽；

第十二週區電子作品徵集活動；法制教育講座；區課堂變革現場交流會；區、市國小生英語書寫比賽；數學高段滾動課展示；教師《我和學生之間的星卡故事》活動。

第十三週古詩考級；“感恩節”綜合實踐活動；勞動實踐活動；學生行規教育；篩選參加實驗操作比賽的學生；

第十四周市第三屆教育創意項目徵文評比；

第十五週市國小生現場實驗操作比賽；數學計算過關周。

第十六週班級閱讀考級

第十七週“冬至”綜合實踐活動；勞動實踐活動；學生行規教育；計算過關補考。

第十八週“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會；迎新年慶祝活動；星卡評價小結；

第十九周德育教育；

第二十週安全教育活動；

第二十一週勞動實踐活動；評選文明班級、四好少年；學科技能過關檢測；各年級英語單詞過關和口語檢測。

第二十二週期末考試；1月30日（農曆十二月二十一）寒假開始。

班級工作計劃 篇二

一轉眼兩年半過去了，今年到了國中的最後一學期，我也繼續擔任本班的班主任工作，九年級是國中三年的關鍵時刻，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。這個學期我們班要繼續抓好學風建設，爭取取得更好的成績。爲了達到這個目標，我制定了以下計劃：

一、繼續抓好班風建設，帶動良好的學風

1、指導培養班幹部。

班級班幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。

第一、幫助班幹部樹立威信。

第二、鼓勵班幹部大膽工作，指點他們工作方法。

第三、嚴格要求班幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即“以點帶面”。

第四、培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

2、繼續規範好儀容儀表。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現。雖然本學期是國中的最後一學期，學習比較忙，但也不能放鬆這項工作，從衣着到頭髮打扮都要符合學校的要求。

3、狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班幹部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，瞭解好班裏的紀律情況。

二、思想教育

九年級年級的學生面臨着人生的又一次十字路口，心理複雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成爲與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協調並初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在會考取的優異成績，爲將來實現自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能鬆懈。

三、加強中下生的輔導轉化工作，注重對學生的學法指導

這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時儘量多下班，瞭解中下生的學習困難，儘可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯繫，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，並及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，儘量提高中下生的學習成績。

四、進一步提高衛生、兩操質量

衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以後對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期裏再上一個臺階。

五、認真抓好活動課程建設，注重培養學生良好的心理素質

今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或遊戲，這樣不但對學習有好處，而且可以提高同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關於理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接會考。

六、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裏，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素

高中班級工作計劃 篇三

班級工作計劃是指導班級各項工作的精神支柱，是順利開展班級各項工作的基本保證。針對高一年級新集體、新面孔的特點，本班特制定以下計劃：

一、培養班級領導核心

高中班主任本身教學任務重，本人又跨級任教，爲了能把主要精力放到這條線上，也爲了早日培養學生自我管理的能力，本學期的第一項任務就是培養班級領導核心。

經過近一個月的培養，班級領導核心現已初步形成。再各項工作中發揮出了積極的作用，也取得了一些小成績。

其管理模式是民主選舉班長，團支書各一人。其餘職位從自薦者中由班長任命。不設副班長一職。現有生活委員，勞動委員、文娛委員、宣傳委員、學習委員各1-2人。團宣傳委員，組織委員各1人。另有資料員、圖書館理員、通信員、電教員、備忘員、魚長、花長、講臺負責人、電腦櫃負責人、掃把擺放員等職務人負責。爲了做到有法可依，班級經民主選舉產生了一個5人“律法會”，負責班規的制定，修訂，完善工作以及班規的執行工作。

班級的這種管理特色極大地發揮了學生的積極性，創造性，使班級形成了一種自我調節，自我更新，自我完善的良性循環狀態。例如學生作業的管理，班規要求科代表必須於每天上午第二節課前交到辦公室，由於部分科代表遲交作業而受到的1000字“說明書”的待遇，至今各科作業無一科遲交。又如針對大部分學生收拾書包動作太慢，經常影響了集隊，衛生工作，所以班規要求各科代表必須於放學前佈置作業，並要求五分鐘內收拾好書包並離開教室。例如值周班長必須緊密團結本週六位值日班長做好班級各項管理工作，若有閃失或得不到流動紅旗，值周班長必須做好書面說明並承擔一定量的衛生工作。值得一提的是，本學期開學以來我班還真每週都獲得了流動紅旗。在班長、體育委員、學習委員、文藝委的積極策劃下校運會上我班也取得了入式二等獎。廣播操二等獎，拔河二等獎等，都要歸功於班級有一個科學的管理體系。

二、引導學生渡過國中到高中轉折關。

國中屬於義務教育，高中則明顯地偏向於英才教育大學聯考與會考的明顯區別決定了這兩種教育的方式，難度有很大的差距。許多同學經歷了艱辛的九年級生活以後，都準備高一好好休整一下，或以爲大學聯考尚早，不必聒過早投入，更認爲高中課程不會太難，所以許多學生在心理上沒有做好準備。針對這種情況，我把高中生活的過程，特點，規律，向全班同學一一盡述，並召開了題爲“向榜樣學習，做新中學生”的主題班會，用榜樣的事蹟引導，鼓舞並激勵他們。使大部分學生全身的投入了學習。我又引導他們制定學習計劃，描繪成長手冊，把各科的測驗成績與平均成績畫成一個成長曲線圖，時時反醒、警覺。針對部分學生存在的不適應新班級、新同學，並影響了其生活與學習的狀況，我通過電話交談、家訪、個別談心、側面瞭解，等方式，慢慢地引導他們融入了班級體。

目前，除個別學生以外，班級以渡過了心理轉折關，並慢慢地適應了高中以自我學習爲主的學習模式，班級的學習風氣日漸濃厚。加上班長、學習委員的“一幫一”計劃，以及高三同學各科尖子的經驗之談，相信期會考試會考地優異的成績。

三．積極開展活動，活躍班級氣氛。

經與級長，各班主任商量，本班策劃了一系列的級組活動，在增強班級凝聚力，活躍組級氣氛，這些活動有的已開展得有聲有色了，有的即將隆重登場，它們是：

1、軍訓籃球賽。（本班亞軍）（已開展）20xx.8

2、拔河比賽。（亞軍）（已開展）20xx.9

3、足球聯賽。每週一次，四個班輪流。（正在進行）（夏建剛負責）20xx.9-12

秋遊時間定在12月，本班準備期會考後舉行一次由學生主持的小型演播式家長會，到時師生、家長定可分享天倫之樂。期末要舉行全校公開的大型網絡家長會。加上學校的科技藝術節，學生的課餘生活定會開展得豐富多彩，身心也定會得到健康的發展。

四、抓兩頭促中間，提素質產成績。

我班是一個成績、素質參差不齊的班級，入學分數高者可進重點中學，分數低者連普通中學的分都不夠。素質更是高低不平。其實一個學生素質的高低直接決定了他成績的優劣。這個素質包括他的膽量、氣魄、習慣、毅力等多方面內容。膽量意味着敢與不敢；氣魄意味着是公還是私，是開放還是封閉；習慣意味着過程、方式與方法，它直接關係到結果是優或劣；毅力意味着能否堅持，能否吃苦，心理是否成熟穩定。大凡“素質”好的學生，其各方面表現都很不錯。成績優秀者“素質”較好，成績落後者“素質”較差。以制定學習計劃爲例，成績優秀者其計劃既科學又具體，而成績落後者其計劃如一紙空文，只用諸如“8：00?/FONT>10：00完成作業”之類，粗枝大葉，更有人認爲不用訂計劃。可見“素質”之重要。

針對這種現狀，我決定抓兩頭，促中間。抓好優秀生的培養工作，使其更爲優秀，展現現代中學生的最佳精神風采，讓他們成爲領袖，成爲榜樣，帶動、鼓舞更多的同學奮勇拼搏。抓好落後生的轉化工作，從心理、學法上給予指導，培養他們的興趣、信心，讓他們窮追不捨，勇往直前，從而形成你追我趕的良好風氣。具體做法則是“提素質”從而“產成績”。

例如，給成績落後者分配一定的職務，像花長，魚長，圖書管理員，資料員，通訊員，宣傳委員等；又如鼓勵學生參加校運，挑戰自我；又如要求學生制定計劃，描成長曲線圖；又如讓李思洋等優秀生上講臺介紹學習經驗，描述面對困難時的心路歷程，講解具體的解題思路。通過引導，對此，落實

班級工作計劃 篇四

“一年之際在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是我班幼兒在園的最後一個學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒都得全面發展。

一．班級情況分析：

本學期本班幼兒40名，舊生30名，新生10名。經過大班上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率並達到百分之九十八。但是由於幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：

（1）幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。

（2）幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。

（3）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

（4）個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。

鑑於以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做爲本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行爲品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，爲幼兒進入國小打好基礎。

二．本學期的目標：

1．形成基本的生活自理能力，養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗，整理物品等生活習慣，獨立自信地做力所能及的事。

2。能大膽地與人相互交流、協作、溝通、關愛。

3。學會選擇，形成良好的自我意識和主體意識。學習評價自己和同伴。

4。在生活、學習、遊戲中形成初步的規則意識，合作意識和責任感。

5。加強幼兒聽、說、讀、寫能力，發展幼兒的口語表達能力。

6。幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習慣和專心做事的態度。

7。培養幼兒樂意爲集體做事的習慣，熱愛值日生工作。

三家長工作目標與措施：

1、做好家長工作，堅持至少每學期一次的上門家訪，經常與家長電話聯絡，每天及時向家長反饋幼兒在園情況，與家長共同商討教育孩子的方法。

2、做好家長指導工作，使家園教育同步。

3。接納家長反饋表的意見，瞭解個別兒童的不足與優點，樹立他們的自信心。

總之，老師和家長要積極配合，共同努力做好幼小銜接工作。幫助幼兒形成良好的習慣，掌握豐富的知識和技能，調整好心態。讓幼兒即願意上學，又喜歡上學，又具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到學前班的過渡，成爲一名優秀的國小生。

班級工作計劃 篇五

今年上半年我中心按照上級主管部門相關文件精神，始終致力於新農合制度的完善與各級定點醫療機構的監管工作，進一步規範了縣內各級新農合定點醫療機構服務行爲，有效避免了醫院通過各種方式變相加重病人經濟負擔的現象，全力確保了全縣農民羣衆受益度不斷提高，現將具體情況彙報如下：

一、1—4月新農合運行基本情況。

（一）新農合參合情況

我縣新農合以村爲單位覆蓋率達到100%，參合農業人口總數達201323人，參合率97.2%。

（二）新農合基金籌集及使用情況

今年基金籌集總額爲2617.20萬元，其中402.65萬元爲農民自籌，各級財政補助資金爲2214.55萬元。去年結餘基金567.06萬元（含風險基金148.17萬元），今年我縣新農合可用基金爲3184.26萬元。截止4月底，縣財政新農合補助基金已經到位80萬元，中央財政預撥新農合基金645萬元，省、市新農合補助基金暫未到位，基金到位率現爲32.73%。

1—4月，我縣共爲參合農民報銷醫療費用758.76萬元，佔本年度基金總額28.99%。家庭賬戶基金支出58.9萬元。

二、主要工作成效

一是圓滿完成新農合基金收繳工作，參合率居全市第二；二是嚴格控制了次均住院費用，新農合實際補償比達47%；三是提高了農民受益度；四是各級醫療機構基礎設施建設及醫療服務行爲進一步規範。

三、主要工作措施

（一）調整補償方案，提高參合農民受益度

根據廣元市衛生局《關於調整完善新型農村合作醫療籌資標準和補償方案的通知》（廣衛發〔〕215號）文件精神，我中心結合我縣實際情況，以確保參合農民受益度爲目標，經反覆測算，擬定並報請縣政府出臺了縣新農合第六套補償方案，嚴格控制鄉鎮、縣級醫療機構新農合自付藥品比例，新增慢性病報銷病種，提高基金使用率，使參合農民“看病難，看病貴”的問題得到進一步緩解。

（二）加大宣傳力度，提高新農合政策知曉率

一是印製新農合宣傳下發各定點醫療機構，在宣傳專欄、病房、村衛生站等位置張貼；二是要求各定點醫療機構在醫院醒目位置懸掛新農合宣傳標語；三是通過電視宣傳，在縣電視臺滾動播放；今年1—4月共製作3期電視宣傳資料，時間長達50余天；四是通過縣機要局網絡管理中心將新農合政策變動情況等以短信形式羣發至全縣人民，確保宣傳效果的同時合理引導農民就醫；五是指導各鄉鎮合管、定點醫療機構利用廣播、標語、宣傳車、板報、牆報等方式，並組織駐村幹部、村幹部、衛生院職工、鄉村醫生深入農戶家中宣傳講解新農合政策的目的、意義、醫藥費報銷辦法、報銷比例等知識；六是將新農合宣傳工作納入鄉鎮新農合督導的重要內容，採取定期與不定期的方式深入鄉鎮、村社，開展入戶調查，督導新農合宣傳工作的開展情況。

（三）創新工作措施，確保農民受益。

根據省、市主管部門要求，報請縣衛生局制發了新農合住院率控制指標、單病種限價收費和定額補償、新農合住院病人指徵、重大慢性病可報銷範圍等一系列文件，將全縣各鄉鎮住院率控制在規定範圍以內，進一步明確了新農合住院病人住院的指徵；根據全縣醫療衛生技術情況，經縣新農合技術指導組討論，對單純性闌尾炎、剖宮產等各類常見手術實行限價收費；將各類常見手術費用控制在規定範圍之類，有效遏制掛牀治療、誘導輕症病人住院、亂收費、亂檢查，開大處方，“搭車藥”的現象發生。

（四）加強監管，確保新農合基金安全

今年以來，我中心繼續採取採取隨機抽查、入戶調查等方式，1-4月份共組織下鄉累計達20餘次，加大外傷覈實力度，加強對縣級以上定點醫療機構督促檢查，共查出新農合定點醫療機構違規事件3起，處理3起，懲扣定點醫療機構新農合服務質量保證金5000餘元，爲新農合基金安全提供了強有力的保障。

（五）加快完善信息系統建設。

一是根據省衛生廳統一要求進行全縣40餘個定點醫療機構新農合軟件升級及日常維護；二是對照全省新農合基本用藥目錄增加新農合信息系統內可報銷藥品目錄；三是針對各鄉鎮信息系統運行中出現的個內問題進行巡迴指導，確保新農合信息系統運行穩定。

（六）加大培訓力度，提高服務能力。今年以來，我中心積極爭取資金，舉辦了鄉鎮新農合管理及經辦人員培訓班，共培訓90人次。通過培訓，進一步提高管理人員的水平與工作人員的業務素質，促使其規範服務行爲，有力的保障了新農合制度在我縣進一步開展。

三、存在問題

（一）宣傳工作尚需進一步加強

一是部分醫療機構工作人員的工作還不夠細緻、耐心，表達的也不夠通俗易懂，致使部分農民對新農合政策還不夠理解，二是宣傳方式需要創新，如何利用最少的經費達到最好的宣傳效果，宣傳內容要通俗易懂，切實提高農民積極踊躍參加新型農村合作醫療的自覺自願性。

（二）個別醫療機構診療行爲不夠規範

一是存在放寬住院指針，將應該門診治療病人收入住院治療、濫用抗生素、開大處方等不規範行爲。二是個別醫療機構部分藥品價格偏高。

（三）個別醫療機構主要負責人對新農合工作重視不夠，基礎設施建設滯後

一是各類設施配備不齊全，新農合稽覈人員兼職現象嚴重；二是新農合各類標識設置不完善，制度不健全；三是部分醫療機構新農合資料檔案保存不規範。

（四）對定點醫療機構監督、指導不力的現象客觀存在

新型農村合作醫療涉及面廣，人數衆多，縣合管中心人員忙於縣外就醫住院人員的報銷工作，如何完善合作醫療和監管機制，還需要在工作中不斷加以完善。

四、下半年工作計劃

（一）完善信息系統建設，爲明年門診統籌工作奠基鋪路

一是加快新農合醫療費用審覈無紙化，所有審覈工作均在信息系統裏處理完畢；二是做好門診結算工作，將以前全縣農民門診餘額覈對清楚，並在信息系統裏備份，爲明年門診統籌工作打好基礎。

（二）以災後重建爲契機，進一步推進新農合制度發展。

一是把工作中心轉移到災後重建與新農合制度恢復與發展上來；二是千方百計爭取災後重建項目資金，使基礎設施建設進一步完善；三是爲將各鄉鎮合管辦及全縣醫療機構工作人員的工資與兩保爭取財政資金，並按人頭爭取足額的辦公經費；四是加強縣內各級醫療機構“三配套”設施建設，提升鄉鎮衛生院的管理水平和服務能力，解決人才危機。

（三）進一步加大監管力度，防止新農合基金流失。

一是繼續實行定期檢查、不定期抽查相結合的方式加強對各定點醫療機構住院病人的監管；二是加強對醫療服務行爲的監管，防止醫療機構爲增加收入而拖延療程、增加用藥品種、增加檢查項目、延長病人住院時間等做法；三是定期向縣新農合監督小組彙報監管工作情況，取得其工作上的支持。四是完善公示制度，做到公開透明。在鄉鎮衛生院和村衛生站設立新農合公示欄，將參合農民住院醫療費用的補償情況，包括患者的基本情況、住院時間、住院總費用、可報費用和補償金額，以及新農合有關政策、監督舉報電話、羣衆意見與反饋等內容進行嚴格公示，每月公示一次。

（四）做好20xx年新農合籌資工作。

一是銜接鄉鎮政府繼續推行在農民羣衆在知情同意的前提下，各鄉鎮政府在發放糧食或水稻直補、退耕還林、後靠移民扶持資金、農房補貼等政策性補貼中代扣代繳新農合個人籌資金額；二是加強宣傳、變通方式，確保長期在外出務工的羣衆能再規定籌資時間內繳費參合。