擬骨幹教師工作計劃多篇
擬骨幹教師工作計劃篇1
學校的發展,教師是關鍵,培養一支高素質的教師隊伍是提高學校教育教學質量的基礎。爲了提高教師專業化水平,我們將分期分批對骨幹教師進行培養,力爭做到人人是骨幹,最終全面提高學校的教學質量。爲此,特擬定本學期培訓計劃:
一、加強領導,健全機構
建立骨幹教師培養領導小組,組長負責全面工作,副組長及各教研組負責具體的指導工作。
二、培養目標
通過培養,使骨幹教師培養對象在教育理念、教學理論、課堂教學能力、教育科研能力、教育教學業績等方面分別達到更高層次的目標要求。
三、落實措施,全面推進骨幹教師的培養工作
(一)培養手段
1、業務培訓。採取集中培訓與自學相結合的辦法。集中培訓由學校負責組織實施。自學由培訓者自行組織進行,充分運用我校的硬件和軟件資源。業務培訓突出指導性和實效性,注重方法的指導和經驗的傳授。
2、學術經驗交流。每學期召開培養對象的經驗交流會、組織開展外出考察活動。通過談體會、擺問題、獲經驗、找差距、尋路子等形式或方法,不斷提高骨幹教師培養對象的
教育教學水平。
(二)具體的培訓細則及督促辦法
1、每學期承擔1-2次校內外公開教學。
2、每學期提供1-2篇優秀教案或教學案例。
3、每學期舉辦1次與本人課題相關的研討活動。
4、每學期有1篇教學論文在區級以上交流或發表。
5、每學期帶動1名本學科的教師搞好教育教學工作。
6、每學期學習、培訓優先安排骨幹教師,每次外出參觀學習後要在校內進行經驗介紹。
擬骨幹教師工作計劃篇2
作爲地區骨幹教師。在欣喜之餘也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年裏,我決心更加嚴格的要求自己,起好骨幹教師的帶頭作用,以課改爲中心,以科研爲導向,注重課堂常規教學,在學習中成長,在反思中進步。
(一)預期目標。
1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力,積極的參加學校的各種競賽和教研活動,不斷的磨練自己。
2、不斷的提高自己的科研能力,平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料,注意收集,注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。
3、加強和結對教師的交流和切磋,發揮骨幹教師的帶頭引領作用,注重培養學生各方面的能力。
(二)具體措施
1、注重學習,提升內在素養。
(1)積極、主動地參與學習。以觀看專家視頻、書籍和案例分析爲主,虛心請教身邊的名師、優秀教師,充分利用網絡交流平臺,自覺的吸納新理念,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發展和成功。
(2)精讀書籍。繼續堅持每天讀書半小時以上,使知識不斷積累,思想與時俱進。每月必讀教學雜誌:《國小語文教師》
(3)做好讀書筆記。養成勤於積累的習慣,本期做好詳細的讀書筆記。
2、潛心鑽研,上好每一節課。
(1)、樹立強烈的目標意識,認真學習、研究課程和教學大綱,明確本學段學習內容以及知識、技能、能力等方面的要求,並有機分解到每一個單元、每一個教時,落實到每一個學生身上。
(2)、認真上課,注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課,每一堂課爭取有一個亮點,要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。提高40分鐘的教學效率。
3、建立個人教育教學博客,及時上傳教育教學心得或經驗總結等材料供教師分享。
4、堅持教育教學創新,積極參加公開課、聽評課活動,本學年計劃承擔兩節公開課,聽評課40節,主動與本學科老師進行研討及反思,促進共同進步。
5、積極承擔培養教師的任務,本期我將承擔培養袁梅,郭從俊兩位教師的任務。主要通過集體備課、聽評課等方式互相交流學習,使彼此的教學水平得到提高。
6、本學年至少承擔1次學術講座或學術報告。
7、積極開展教育教學研究,積極參與學校的課題,創編蒙學基礎模塊的校本教材,切實解決教育改革與教學實踐過程中存在的問題。
8、積極撰寫教育教學論文,及時進行經驗的總結。
9、一學年內送課到村小至少1次,具體安排根據學校統一計劃
擬骨幹教師工作計劃篇3
一、培訓對象
走在新課改前沿,熱愛教育教學事業,有強烈責任心,參與實驗課題研究的鎮級骨幹教師、校級骨幹教師和優秀青年教師。
二、培訓範圍
根據學校骨幹教師的自身特點,有目的地選擇專題培訓,掌握新課程標準、師德標準和各學科教材的能力、教育教學能力、研究和創新的能力。從任課教師的各個學科出發,發揮自己的教學風格和個性。
三、培訓目標
1、通過骨幹教師的培訓,進一步加深師德規範的真情實感,進一步強化專業思想、調整師德規範,進一步掌握學科的教材教法,提高教育教學的實際操作能力。
2、加大骨幹教師培訓力度,紮實地通過開展聽課、評課、議課及各種類型的培訓,幫助骨幹教師提升教育教學理念,發揮骨幹教師的示範帶頭作用,努力在我鎮造就一批德才兼備的名師。
四、培訓分工
骨幹教師的培訓分爲集中培訓、自培和崗位實踐。集中培訓由鎮教研室負責;崗位實踐由學校負責,各校校長是直接的組織者,由鎮教研室提供相應的指導;自培要求教師翻看教育教學書刊,做自學筆記,負責人是骨幹教師本身。
五、培訓內容
(一)專題學習內容
1、師德修養;
2、素質教育理論;
3、教育教學方法;
4、教育教學課例;
5、研究型教師的發展;
6、觀摩課的研究。
(二)教育教學實踐管理措施
1、骨幹教師每月上一次研討課,由學校檢查鑑定;
2、集體備課,骨幹教師備課次數要多,起到牽引教學方向的作用;
3、組織骨幹教師開展說課、上課、評課、議課活動,骨幹教師在一系列活動中起到帶頭作用,在每一項活動中骨幹教師都有質的飛躍,說課、上課、評課、議課都要有層次上的提高;
4、給骨幹教師創造出外學習、展示自我的機會,提高我校教師的知名度;
5、骨幹教師必須承擔或參與實驗課題的研究。在實驗課題實施過程中,不斷總結教學經驗,改進教學方法,提升成爲文本的教學理論;
6、每名骨幹教師帶培一位年青教師;
7、積極參加研討交流活動。
(三)綜合考覈
1、每參加一次說課、上課、評課、議課活動,都要有材料;
2、承擔或參與的實驗課題要有實驗方案和實驗計劃及論文、階段成果表;
3、學校根據各項考覈指標的綜合考覈,評定各級教師;
5、參加鎮級及以上的公開課活動;
6、掌握一定的學科教育教學理論。
六、具體培訓計劃
1、三、四月份師德專題學習;
2、五月份開放日做公開課;
3、六月份教育教學理論學習;
4、九月份研究型教師發展培訓;
5、十月份開展研討交流活動;
6、十一月份實驗課題彙報課;
7、十二月份理論學習,進行培訓驗收。
擬骨幹教師工作計劃篇4
爲了不斷提高自己的教育教學水平和業務素質,更好地適應社會,跟上幼教前進的步伐,我要不斷地學習和完善自己,提高自身綜合素質,特制定個人研修計劃,具體內容如下:
一、自我研修
1、積極參加骨幹教師培訓,不斷反思總結,提高自身素質和專業水平。
2、積極參加各種教育教學活動,並做好示範引領作用。
3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍並撰寫讀書筆記。
4、認真學習《3—6歲兒童學習與發展指南》《綱要》。
5、大練基本功,利用空餘時間練習彈唱、繪畫、舞蹈等專業技能。
二、示範引領,傳幫帶
爲了提高教師的整體素質和教育教學水平,發揮骨幹教師的傳、幫、帶作用,促進教師之間相互學習。本學期我與本班張老師結對,爲儘快的共同成長,特制定如下計劃:
1、在師德師風、業務素養方面以身作則,起到模範帶頭作用。
2、注重日常工作的引導,及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題,引導其及時改進。
3、聽張老師的課,認真記錄,按照一節好課的評價標準認真評課,及時指出張老師上課中的優缺點,對如何改進提出合理化建議。
4、指導張老師如何撰寫教案、如何進行二次備課、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等。
5、指導張老師主動與家長溝通,並積極取得家長的支持與配合。
6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍,在書籍中領略教育的真諦。
三、園本專題培訓
1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式家長會”進行全員培訓。
2、對“園本主題活動課程”進行專題研討,其中包括主題的選擇,主題內容的生成,主題活動設計等。
以上是我制定的個人研修計劃,我會在工作中積極發揮骨幹教師的示範引領作用,努力提高自身的專業素養,做一名合格的幼兒教師。
擬骨幹教師工作計劃篇5
一、加強學習
從生存與發展的角度重新認識。學習,不僅僅是爲了做好本職工作,而是在做好本職工作的前提下,更好的、更全面的提高個人業務水平,在本職崗位上做得秀,最出色!那麼,我中心的全體教師準備在本學期內,進一步的探究、完善工作方法,使自己的工作能在上學期的基礎上得到提升,盡全力達到全校教職工的滿意。同時,從當前“民生”的大環境下,我要求全體信息中心教師都要站在其他教師的角度來思考問題。比如:微機壞了,不要抱怨是如何壞的,而要在第一時間內來解決,回過頭來再想今後怎樣能避免再次發生類似的故障;而且做工作要有信心,有誠心,有細心,有耐心,有責任心。我想,能做到這“五心”,老師們的工作就會順心了!
二、充分發揮骨幹教師的引領作用
上學期我中心的趙梅和張建鵬老師被評爲校骨幹教師,本學期我校對骨幹教師都有了具體的要求。因此,根據我中心的實際情況,制定了切實可行的聽課制度。每週由兩位骨幹教師各準備一節示範課,要求其他教師聽課、評課,在聽與評的過程中,提高自身的教學水平和業務能力,儘快達到骨幹教師的標準,早日成爲骨幹教師。另外,兩位骨幹教師還要帶領全體任課教師,完成校本題庫的建設,爲今後的教學做好準備。
三、明確分工,緊密協作
在工作分配上,進一步落實崗位責任制,明確責任。是自己本職工作,就責無旁貸的應該盡全力做好;不是自己的工作,應從學校的大局出發,不計較個人得失,協同其他老師做好。決不能事不關己,高高掛起。如果再有誰我行我素,沒有全局觀念,那麼下次聘任時將不會再聘。
當然,緊密協作絕不僅侷限於中心內部的工作,還要與學校中各個部門更加密切配合。比如:本學期我中心就要初步與教務處配合建立起陽光網室,對高一年級和高二年級在綜合活動課時開放等。
四、設備採購
本學期根據我校實際情況,準備採購三臺針式打印機和筆記本電腦。同時,我中心申請購買視頻採集卡一塊和大容量移動硬盤一塊。
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