班主任德育工作計劃合集多篇
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班主任需要做好德育工作計劃,推動班級學生的思想道德素質更上一層樓,帶領好整個班級。今天小編在這給大家帶來班主任德育工作計劃,接下來我們共同閱讀吧!
班主任德育工作計劃1
新的學期開始了,爲了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,現制定本學期德育工作計劃如下:
一、指導思想
班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優化,和諧發展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行爲規範的教育爲基礎,以養成教育爲重點,以學校豐富多彩的思想教育活動爲載體,以班主任愛崗敬業,教書育人爲保障,以學生自我教育爲有效途徑,充分發揮家長的輔助教育作用,採取學校班級制度導訓,活動導行,努力構建學校教育,班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行爲習慣的養成,全面提升學生的思想道德素質。在高二這一特殊而且關鍵的階段,幫助學生擺脫由於生理,心理以及社會風氣的不良影響,指導學生走向正軌,擺脫一些不健康的心理思潮,減輕學生心理壓力,從而專心學業,這就是班主任工作中的重中之重。
二、班級情況分析
從開學的各方面情況來看,本班學生總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班幹部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體。
三、德育工作
貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行爲準則》。由於高一是最爲麻煩的年級,因爲高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,所以讓每位學生養成良好的行爲規範是非常重要的,尊師守紀,時刻注意自己的儀表儀容,爲以後的高中學習生活作充分的準備,並從德、智、體、美等方面培養學生全面發展.
積極抓好後進生的轉化工作,努力使後進生以失敗者來,以勝利者走。後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面,我作爲班主任首先做到以正確的態度對待她們,深入調查摸底,搞清她們所以成爲差生的原因,做到因材施教,對她們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做她們的知心朋友,最可信賴的朋友。及時對後進生加強心理疏導,幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,讓她們認識到自己的價值。同時,我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處,使她們品嚐到成功的歡樂和喜悅。
培養學生的良好道德品質,配合學校團委和學工處的工作,積極開展有益於學生身心健康發展的活動。積極響應學校的德育活動,按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。
四、本學期具體目標:
1、進一步培養良好的行爲習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關係。
五、具體措施
(一)繼續抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
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(2)多多瞭解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.
(3)利用空餘時間進行家訪,及時與家長交流情況,統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規工作:
(1)落實學生德育量化考覈制度,積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做石油“當月之星”。
(2)適當調整班幹部組織,每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務,培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育,優化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志願者活動,使他們走近社會,瞭解社會,增強他們的社會責任心和爲人民服務意識。
(三)學風建設:
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,瞭解學生情況,做好協調工作。
2、.做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。
4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排:
2月:利用班會時間,把寒假生活轉換到課堂上來,對學生進行日常行爲規範教育,及時總結,揚長避短。
3月:積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,通過學雷鋒活動,形成人人關心集體、關心
他人的好風氣,同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,提高班級整體面貌。4月:對期會考試進行分析總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術節活動,爲班級爭光添彩。
5月:對整個班級的學習情況進行鍼對性總結,做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考覈評優獎勵制度。對於工作突出的班級幹部,勤奮學習的優秀學生,工作認真的同學要給予獎勵表揚,爲其她同學起到帶頭作用。
作爲年輕教師,我會積極學習,不斷探索,着重班級的德育,積極協調各科教學,全面提高學生素質。
班主任德育工作計劃2
轉眼間我們就迎來了高三的第二個學期。大學聯考的戰鼓也敲得越來越響了。爲了把這一學期的工作做到最好,現特制訂了我們班的教學工作計劃:
1、確立20__年大學聯考班級目標。
班級現有學生57人,其中文化課生40人,藝體生17人。40名文化課生本科線(20__年是528分)以上要達到30人,其中重點上線(20__年是580分)要突破10人,500分以上要達到35人,其餘5名同學總成績要上450分。17名藝體考生實際錄取要達到15人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。
每名同學根據班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠,但只有有了目標纔有動力,讓每一名同學堅信沒有比人更高的山沒有比腳更長的路,只要頑強拼搏,竭盡全力,一切皆有可能!
2、重新劃分學習小組。
班級現在的學習小組之間存在着學習成績極不平衡現象,雖說這樣涌現了一批尖子生。但根據現在的大學聯考形式,必須擴大覆蓋面,使更多的後進生趕上來。根據高二期末和高三第一次考試,將學生成績綜合排名並按名次編號,然後把學生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人,第六檔7人),第一檔10人爲種子,採取世界盃抽籤的辦法依次進行"組號→組員"抽取,最終形成新的10個小組。
3、重點抓好"兩生--邊緣生、藝體生"的學習。
(1)邊緣生(共17人)及承包教師
班級藝體生較多,但文化課總體成績不高,尤其是體育生。任課教師一定要多多關照他們,切實盡到責任。根據班級目前情況,他們將是明年大學聯考增加班級分數的重要砝碼。
4、做好學生思想工作。
圍繞"三心(信心、恆心、專心)二力(動力、抗挫力)"展開,根據不同階段學生不同特點:
(1)結合當前大學聯考形式,特別是我校大學聯考成績逐年上升,常教給學生如何增強"三心二力"。
(2)開好主題班會。
(3)加強個別指導。
5、狠抓學生學習行爲規範。
(1)狠抓四個學習環節(預習-聽課-練習-反思)的落實和質量。預習尤其適合基礎差的學生;聽課要處理好聽、思、記的關係,提倡必要時站立或換座位聽課,目的只有一個:提高聽課效率;練習要按時、保質完成,凡上交的作業課代表負責查出未交者,並把名單及時上報值日班長。
要解決這個問題,一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思,切忌"滿堂灌",另一方面要求學生學會反思,反思解題過程的來龍去脈,反思此題和哪些題類似或有聯繫及解決這類問題有何規律可循,反思此題還有無其它解法,養成多角度多方位的思維習慣,反思做錯題的原因。把事先做錯或不會的題經老師講後重做一遍,建立"一本通"趁熱打鐵是一個很好的手段。
(2)狠抓每次作業,每次考試的規範化。包括獨立完成,按時完成,遵守程序,書寫,答題位置,答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型,讓同學們學習。
6、加強學法指導。
根據一輪複習特點,做到以下三點:(1)注重課本。"本不離身",熟練掌握好課本上的基礎知識,典型例題等。
(2)抓基礎,抓重點。根據個人情況,學會取捨,向質量要效益。
(3)發揮大學聯考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益於大學聯考的信息並及時傳達給學生,學生可以據此作出調整。
7、注重非智力因素的培養。
非智力因素主要包括心理素質和應試技巧,它們是大學聯考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節課開始,貫穿於整個高三,在講課時尤其是考試中注重鍛鍊學生的心理素質和應試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法,審題等),教育學生要以平常心來對待每一次考試。
8、強化三個協調。
(1)學習委員負責全體同學與班主任的協調,並輔助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作。
(2)學習小組組長負責組內同學與其他組,與班主任的協調。
(3)課代表負責全體同學與任課教師的協調。
這些計劃,遇實際情況再進行調整。
總的來說,儘管自己已送過兩屆畢業班,但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優秀的團隊,我的學生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰爭,戰士們,出發吧!
班主任德育工作計劃3
時間過得真快,回顧自己的班主任工作雖然很平淡,但卻很充實,確實有及時總結的必要,因爲班主任只有在總結中才能不斷進步。
記得一個優秀班主任在做經驗報告的時說:班主任在,學生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學生能做好,是一個優秀的班主任;班主任在,學生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。幾年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成爲一名優秀班主任。下面,我就談談我的具體工作計劃:
一、開學三步曲
在新學期開始,我打算設計三個活動:
1、展示自我,就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己,談新學期新的打算,主要是給學生一個鍛鍊機會,讓每一個學生更敢於站在講臺上面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。
2、競爭班幹部。
隨着年齡的增長,每個人的能力將隨之提高,每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培養學生的競爭意識,挑戰意識,領袖意識和參與意識,更重要的是主人翁意識。3、開總結班會。
師生共談七年級這年來的收穫。首先我先談我的工作,一年來的工作方針,再由全班同學指出我工作中的不足和意見。然後每個同學暢談自己的進步和弱點,查缺補漏,共同進步。二、狠抓習慣
1、從早讀開始。
要求每個學生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀,這時會有兩個值日班長一前一後進行監督檢查,並隨時做好記錄。2、上好每一節課。
要求每一節課都不能遲到,要求學生“學會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,遵守紀律。要求學生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節課。由值日班長每天總結當天的課堂表現及紀律情況,評出每天的先進小組。讓學生確實體會到課堂效率的重要性。3、規範課間操。
第二節課後,由體育委員立刻組織學生到操場集合,要求每個同學認真地去做,兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最後進行督促和檢查,發現不認真者或打鬧者隨時制止並記錄,以及時對其進行相應的懲罰。4、強化自習紀律。
要求學生必須安安靜靜的上自習,不準說話,下位,兩個同學討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一後進行監督和記錄,確保自習的質量。這些日常行爲習慣在七年級的時候都已基本養成了,這一學期重點是鞏固和發揚,我的體會是培養一批精明能幹的班幹部是重中之重,一方面他們學會了管理,另一方面班主任得以解脫,基本上能做到我不在的時候也能一如既往。
三、創和諧班級
1、在班裏開展了“五心”活動:忠心給祖國;
愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。2、定期召開家長會。
這一學期召開了兩次大型的家長會。針對八年級學生的特點進行了分析,要求每一位家長切實做好這一青春期的教育,和孩子一起平穩的過渡到八年級,家長們受益匪淺。良好的班風和良好的學習習慣是成功的開始,我堅信我班會越來越好。
班主任德育工作計劃4
轉眼又過去了一個假期,在新的學期,爲了抓好班級的各項工作,我打算以育人爲重點,發揮班幹部的帶頭作用與學生的自我管理相結合,以加強班風班紀爲具體抓手,以加強學生的自主管理能力爲突破口,力爭在這個學期讓我們班的工作有新的改觀。我將我的班級的德育計劃安排如下:
一、加強常規教育
1、抓好安全教育。
主要對學生進行交通安全教育,叮囑學生過馬路靠右側通行,不許在馬路上亂跑;還要對學生進行防災教育、校園安全教育。2、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作,提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。
課間提倡學生做有意義的活動,例如:跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動,激發學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性,形成良好的班風。3、抓好課堂紀律,讓學生在一個良好的環境裏學習,培養學生獨立學習的能力。
對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學生寫字時的要求,使學生在新的學期裏,對寫字有一個新的提高。4、協調好各科老師,抓好學生的學習。
對學生在各科學習上表現出的不良情況,及時和任課老師瞭解,做好學生的思想工作,積極和家長交流,督促學生的學習。5、重視家庭教育工作,認真的開好每學期的家長會,做好家訪工作,尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,多和家長溝通聯繫,通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現,使學校和家庭聯繫暢通,步調一致。
二、配合學校,做好各項工作
1、開展學習雷鋒,日行一善,從我做起,從點滴做起,存好心,說好話,做好事,爭做美德少年活動。
2、重視行爲養成教育,促進校園文化建設,加強行爲規範教育,以《國小生日常行爲規範》爲標準,以《一日常規》爲抓手,開展好文明禮儀教育系列活動,抓好學生就餐、集隊、上操、午間管理和課間行爲規範等。
3、加強安全、法制教育,確保無重大安全事故,學生違法違紀率爲零,牢固樹立“安全至上,健康第一”的意識。
4、加強衛生的檢查力度,杜絕隨意踐踏花壇、草坪,亂動公物,亂丟果皮紙屑等行爲。
班主任德育工作計劃5
新的學期開始了,我仍然擔任四年級二班的班主任。從這學期開始,我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫,以養成教育爲基準,全面提高學生的綜合素質。結合本學期學校的的德育工作安排,我將我的班級的德育計劃安排如下:
一、加強常規教育
1、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作,提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。
課間提倡學生做有意義的活動,例如:跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動,激發學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性,形成良好的班風。2、利用班晨會的時間,上好心理健康課、班會、晨會,按照要求認真的備好課、上好課、相關的材料要整理好。
對每天班級發生的不良情況及時總結反思,提高學生的思想覺悟。在班會上,以安全爲主題,對學生加強交通、飲食、遊戲、等安全教育。3、抓好課堂紀律,讓學生在一個良好的環境裏學習,培養學生獨立學習的能力。
對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學生寫字時的要求,使學生在新的學期裏,對寫字有一個新的提高。4、協調好各科老師,抓好學生的學習。
對學生在各科學習上表現出的不良情況,及時和任課老師瞭解,做好學生的思想工作,積極和家長交流,督促學生的學習。重視家庭教育工作,認真的開好每學期的家長會,做好家訪工作,尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生,多和家長溝通聯繫,通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現,使學校和家庭聯繫暢通,步調一致。二、配合學校,做好各項工作
1、以發表文章的同學爲榜樣,激發同學們的寫作興趣。
2、本學期繼續組織好“國小社會綜合實踐活動”,讓學生真正參與活動,體驗勞動,最後寫好實踐日記。
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