國中德育工作計劃

時間是箭，去來迅疾，我們又將迎來新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面小編給大家整理的國中德育工作計劃範文，但願對你有借鑑作用!

國中德育工作計劃1

一、指導思想

堅持以“育人爲本，德育爲先”，繼續探索新形勢下學校德育工作的途徑和方法，創建優良育人環境，進一步加強班主任隊伍建設，加強常規管理，加強校園文化建設，將德育工作與時代特點、學校學生實際相結合，加強德育科研，努力形成本校德育特色。

二、德育工作思路

努力實行全員德育、全方位德育，以愛國主義、感恩教育、校園文化建設爲核心，以德育的課程化爲重點，以樹立遠大志向，增強愛國情感、集體榮譽、團隊意識、養成良好行爲習慣，提高素質爲着力點，探索新形勢下德育工作途徑和思路，形成特色。

三、本學期主要工作

(一)切實加強班主任隊伍建設，倡導勤於實踐、樂於奉獻、勇於創新的作風，爲班主任的專業化成長提供平臺，培養一支高素質的班主任隊伍。

(1)以市教育局班主任論壇爲平臺，組織開展我校班主任微論壇活動，相互交流，相互學習，相互取長補短，共同探討，提升班主任的專業化素養，積累德育工作的經驗。

(2)加強班主任工作總結與提煉，每學期開展一次經驗交流，將總結材料編輯出版，並積極向雜誌推薦投稿。

(3)修改完善班主任工作考覈制度。

(二)以常規管理爲抓手，加強日常行爲規範教育，重過程管理，重實際效果。

(1)調整充實團委和學生會，對學生幹部進行培訓，提高他們管理能力;

(2)做好安全隱患排查以及養成教育、衛生工作等日常工作的督查，營造優美、平安的校園環境，做到日查週報月考評。加強與年級組和其他部門合作，針對管理中的薄弱環節，提出有效管理措施;

(3)按照市教育局安全辦“九個一”的要求，紮實開展安全教育，安全隱患排查工作，樹立全員安全意識，組織開展安全課，安全主題班會，開展安全逃生演練;組織學生到消防基地開展實踐活動，提高學生安全意識和應對危險的能力，簽訂相關安全協議書;

(4)加強法制教育，以板報、班會以及請法官進校園講座等形式對師生進行法制教育;充分發揮思品老師的作用，開展“法制進課堂”，增強學生的法制觀念，提高學生守法自覺性;

(5)加強留守學生管理和問題學生的轉化工作，建立留守學生檔案，切實加強留守生的教育，與其父母保持經常性的聯繫，及時反饋情況。加強問題學生的轉化，以發現優點亮點開展賞識教育，建立問題學生檔案，把問題學生轉化工作納入班主任工作考覈之中。

(三)結合社會熱點、學校特點，開展系列主題教育

(1)組織新生參加校史陳列館;

(2)組織新生開展學守則學規範知識競賽，規範他們的言行;

(3)開展主題班會課競賽，加強班團活動的督查;

(4)組織參加社會實踐活動;

(5)開展感恩書信主題活動;

(6)切實抓好升旗儀式;

(7)搞好國防教育。

(四)抓好省級課題《學校文化建設途徑與內容》的研究，組織開展各具特色的班級文化建設，提高學校文化品位，創造我校文化特色。

(1)積極申報省級學校文化建設先進單位;

(2)做好課題結題準備工作。

(五)加強家長學校和家長委員會建設，充分發揮家長資源，實現教育力量整合，建立健全班級、年級、校級家長委員會工作網絡;分年級分時段開好家長會。

(六)依託職能部門和關工委，加強校園周邊環境整治，爲師生營造良好的學習生活環境。

(七)開發校本德育教材，檢查安全教育資料。

(八)搞好班級德育考覈，建立完善學生德育考評機制。

四、分月安排

九月份：

(1)開展收心教育、新生入學教育;

(2)組織召開八、九年級開學典禮;

(3)組織觀看視頻;

(4)召開七年級家長會;

(5)準備好迎接國家均衡教育的資料，開展環境衛生整治;

(6)簽訂各類安全協議;

(7)組織教師學習《中國小安全崗位工作手冊》;

(8)召開第一次政教處工作會議，進行分工;

(9)制定德育工作計劃;

(10)出一期辦黑板報：安全教育;

(11)開展一次安全檢查;

(12)九月份班級德育考覈，評選文明班級和文明學生。

十月份：

(1)填報“安全三防報表”;

(2)培訓升旗手;

(3)組織學生觀看愛國主義影片;

(4)建立留守生檔案，召開一次留守生會議;

(5)組織一次安全大排查;

(6)組織七年級學生廣播操比賽;

(7)組織新生參觀校史陳列室;

(8)進行國防教育，舉行八年級國防知識比賽;

(9)辦一期板報：法制在我心中;

(10)籌備德育工作會議;

(11)抓好省級課題“德育五項”中期檢查準備工作;

(12)組織學生參加“向國旗獻禮”網上簽名活動;

(13)搞好十月班級德育考覈，評選文明學生班級。

十一月份：

(1)舉辦一次安全逃生演練;

(2)配合年級組召開八、九年級家長會;

(3)組織學生到消防中隊基地開展實踐活動;

(4)組織主題班會開展情況檢查工作;

(5)組織“課外訪萬家”活動;

(6)依託市綜治委開展一次校園周邊環境整治聯席會議;

(7)搞好十一月班級德育考覈，評選文明學生文明班級。

十二月份：

(1)召開一次班主任微論壇;

(2)發展一批團員;

(3)籌備省級課題結題活動;

(4)籌備科技文化藝術節——元旦文藝匯演;

(5)搞好安全教育周活動;

(6)配合關工委開展一次學生教育活動;

(7)舉辦主題班會課競賽活動;

(8)出一期黑板報：課題展望20__;

(9)組織十二月份班級德育考覈，評選文明學生文明班級。

一、二月份：

(1)做好年終各項檢查準備工作;

(2)收集各類總結材料;

(3)制定寒假公約;

(4)組織德育校本開發;

(5)出一期德育論文集;

(6)組織元、二月份班級德育考覈，評選文明班級文學生;

(7)搞好本學期德育綜合評價;

(8)制定下學期工作計劃。

國中德育工作計劃2

一、指導思想

以學校工作計劃爲指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育爲主線，以強化行爲規範養成教育爲重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行爲習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學會做人。

三、工作重點

1、加強師德師風建設和學生思想道德建設，加強德育隊伍建設，提高班主任老師的理論水平和管理水平。

班主任能科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、細化、強化養成教育。

堅持全員德育。堅決貫徹每一位老師都是德育工作者這一教育原則，把課堂教學作爲德育工作的一個主渠道。通過對學生日常行爲規範的檢查評比，促進良好校風的形成。九月份是開學第一個月，也是我校行爲習慣養成月，常規管理貫穿整個學期。各班級要利用班會時間學習《__國中學生評分標準》、《文明學生十項公約》、《__中學學生守則》。團總支及各班班主任加強課間紀律、衛生檢查，通過學習檢查，使學生樹立遵守行爲規範光榮，違紀可恥的思想。本學期樓內紀律能達到右側通行、單人單排，不講話或不大聲講話、沒有打鬧現象。衛生要做到分擔區按時清掃、教室整潔。

3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，寓教育於各項活動中。

通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、充分發揮學校、家庭、社會德育網絡的合力作用。

辦好家長學校與家長達成共識，使學校教育成果得以鞏固和延伸。通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。

要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期仍然堅持實行值班領導、值班教師和值周學生檢查制度。

2、加強班主任隊伍建設，樹立責任意識。

班主任是班級工作的第一責任人，本學期德育處要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考覈評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將繼續開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3、充分發揮團隊工作的作用，擴大班幹部的影響。

建立學生會，學生會參加學校值周工作。團員、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規教育常抓不懈

1、抓好行爲規範教育。

九月份爲我校行爲習慣養成月，常規教育貫穿整個學期，各班級要利用班會時間組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》。團總支組織將利用不同形式進行檢查評比。要求班主任老師下課到班級督促學生有序出教室。

2、注重學生安全教育，結合我校“安全文明伴我行”主題活動，進行全校消防演練。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀爲重點，注重對學生儀表、服飾、髮型、佩戴校牌情況以及亂扔垃圾現象的檢查。

加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，注重文明用語，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規範學校升降旗制度，並結合學教師節、中秋節、國慶節、一二、九運動等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

(四)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿着正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

(五)加強問題學生的教育與轉化問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

(六)法制安全教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。十一月是我校法制安全教育月。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，本學期將聘請法制副校長來我校做法制報告，同時進行我校防災安全疏散演習。增強法律意識和法制觀念，強化學生安全意識使學生注重安全、知法、懂法、守法。

(七)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。

在新學期德育處將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。

國中德育工作計劃3

指導思想：

堅持德育爲首，加強學生的日常行爲習慣的養成教育，力爭班級管理工作有新的突破，提高德育的實效性，充分發揮德育在學校管理中的積極效應，保證校園環境安全穩定，校風建設穩步推進。

工作思路：

以加強養成教育爲核心，以推進國學經典爲主線，結合“尋找幸福、創造幸福”主題讀書活動，進一步加強和鞏固感恩教育、尊師守紀教育、衛生環境、校風校紀建設以及學生日常行爲的培養和管理，確保教育教學環境淨化、安定。

工作目標：

1.確保校園環境淨化、安定，校風建設進一步推進。

2.堅持教書育人，師生違法率爲零，無重大違規違紀、安全事故發生。

3.衛生環境進一步淨化，師生有較強的愛護學校環境的意識。

工作措施：

一、加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍的素質

努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍，鼓勵班主任在班級管理中大膽創新、積極主動地開展工作，要有較高的協調能力和分析能力，在德育工作中，曉之以理，動之以情，提高德育工作的實效性。組織班主任繼續學習魏書生老師的《班主任工作漫談》，倡導班主任“以生爲本，以德服人”的教育理念，形成“勤於學習、善於育人、勇於創新、樂於奉獻”的高尚師德。

二、加強師德教育，提高德育效果

爲發揮全體教職工的育人作用，必須加強教師的職業道德教育和建設，把師德教育貫穿到學校各項工作的始終，加強學習，提高自身的師德修養和思想素質，增強執行有關政策和遵紀守法的.思想意識，樹立高尚師德，培養教師的大局精神，樹立“校榮我榮。校辱我辱”的大局觀念，打造一支有師德、師風、師能的教師隊伍。

三、狠抓校風建設，突出抓好德育常規工作的落實

爲切實、有序地開展德育工作，促進良好校風的穩步發展，狠抓校風建設，特別要抓好德育常規工作的落實，做好以下各項工作：

1、做好學期初開學教育工作。

在開學的第一次班會課，組織學生認真學習《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，確保從開學第一天起，學生就能養成良好的行爲習慣和學習氛圍，使班風和校風得到進一步鞏固。

2、繼續開展國學經典進校園，加強思想道德建設。

3、繼續抓好大課間操的開展，嚴肅學生紀律，提高學生的身體素質及鍛鍊意識。

4、做好後進生的跟蹤轉化工作及期末學生的德育考評工作。

轉後工作中，要深入班級教育、強調學生家長配合教育，採用集中或個別跟蹤的教育方式，做好後進生轉化工作，填寫好《幫扶活動紀錄》，加強後進生的轉化教育。

四、加強班主任工作

班主任是班級教育組織者，是學校德育制度的主要執行者，在班集體的發展和學生的健康成長中起着十分重要的作用。因此各班主任要落實班主任工作職責，加強班級管理，做好學生的政治思想工作以及後進生轉化工作，各位班主任必須做好以下各項工作：

1、各班主任要根據不同學生的特點，圍繞學校的德育工作計劃，結合本班的實際制訂好班主任工作計劃，於第一週星期五前準時上交德育處。

期末要寫好班主任工作總結、主題班會記錄、後進生轉化記錄以及“三好生”、“優秀學生幹部”、“文明禮儀標兵”的名單，並準時上交德育處。

2、加強班級管理，落實班級管理各項常規工作：

①班主任要做好開學工作(如：重新做好流失學生的動員工作;重新編排座位;佈置好教室環境以及清潔室內室外環境衛生等工作)以及開學教育工作;

②做好課間操(歌)、勞動課的跟班工作;

③做好學生考勤管理工作，加強學生考勤教育，班主任要統計掌握好本班學生的考勤情況，對缺勤學生要通過電訪、家訪等形式及時與家長聯繫。要把好學生請假第一關，教育學生要執行請假制度，學生請假必須由家長打電話向班主任請假。

④加強衛生管理工作，教育學生養成熱愛勞動、講究衛生的良好習慣，實施衛生輪值制度，確保室內外衛生乾淨整潔。

⑤繼續實行班級管理承包制，做到人人有事做，事事有人做。

⑥加強學生紀律、學習、團結友愛、愛護公物、安全等常規管理教育。

3、各班主任要發揚“愛、勤、嚴、細、實、活”的工作作風，勤跟班，多“巡堂”，嚴管理，時刻掌握學生動態，及時發現問題，及時處理，儘可能把矛盾消滅在萌芽狀態。

4、班主任應重視班幹部的選擇和培養，加強對班委會的管理，充分發揮學生幹部在班級中的帶頭作用，形成良好的班風。

5、按學校要求召開主題班會，各班主任要認真組織開展，聯繫實際，注重實效。

6、落實安全管理制度，班主任爲班級安全管理第一責任人。

各班要加強學生安全管理和教育，強化學生的安全意識，確保安全無事故。建立學生安全信息通報制度，各班主任要通過電訪或家訪等方式，把學校規定的學生到校和放學時間、學生考勤情況、學生身體健康情況及心理有異常狀況及時通報給家長。

7、充分利用校訓、校歌、名人名言等校園文化資源對學生進行愛校教育和感恩教育。

8、各班主任要結合重要節日或紀念日，加強對學生的思想教育，寓教於活動之中，並定期做好班黑板報的出版工作。

日程安排：

2月份，校風建設，結合國學經典中“孝親尊師”“勤學謹行”的章節，對學生進行尊師守紀，勤學愛校的教育;

3月份，對學生進行爭做文明人，樹立新風尚的教育;

4月份，結合清明節，對學生進行紀念革命先烈教育;舉辦“尋找幸福、創造幸福”徵文活動。

5月份，結合“五四”青年節，加強愛國主義教育;舉辦“尋找幸福、創造幸福”演講比賽。

6月份，進行法制安全教育;

9月份，(班主任)開展專題研究：國中學校班級管理模式的探索;舉辦校班主任大賽;(學生)結合教師節，對學生進行尊師重教教育。

10月份，(班主任)開展專題研究：國中學校班級管理模式的探索;結合國慶節，對學生進行愛國主義教育。

11月份，(班主任)開展專題研究：國中學校班級管理模式的探索;迎接縣大課間操評比。

12月份，評選“優秀學生幹部”和“文明禮儀標兵”;總結本校德育開展情況，上報年報。