2020關於九年級班主任下半年工作計劃【多篇】

2020關於九年級班主任下半年工作計劃【多篇】由本站會員“也許我的錯”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

九年級的學生學習任務開始繁重，身爲班主任在他們的這一重要階段，當然少不了要好好制定工作計劃，那麼又是怎麼寫的呢?下面是小編爲大家帶來的有關2020關於九年級班主任下半年工作計劃精選【5篇】，但願對你有借鑑作用。

2020關於九年級班主任下半年工作計劃【篇一】

九年級下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施。

一、樹理想、轉變學習態度：把“要我學”轉變爲“我要學”

通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，纔可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向。

二、鼓舞學生樹立信心

在這期中的最後的兩三個月中是衝刺階段和收穫季節。各學科都要開始複習，讓學生在複習中，指導他們制定出切實可行的複習計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學習複習的過程中樹立信心，戰勝困難。

三、培養學生正確的學習方法

在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任老師配合。監督學生多下功夫，並要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。

另外是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念;在戰術上：強科爭優勢、弱科保底線。

四、加強班級管理，注意常規

一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面發展，提高其責任心。

五、努力抓好並嚴抓課堂紀律

紀律是成功的保證，採取以下抓法：

1、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力纔會成功，放棄只有失敗”

2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。

3、建立自律小組，量化打分並公告，

4、樹立典型，因教施人。

充分發揮優生的榜樣作用，對行爲習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。對優生會需要多關心和鼓勵。調節心態，讓其成爲“亮點生”。

六、加強與家長聯繫

出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過這一衝刺期，以最佳心態迎接會考。

2020關於九年級班主任下半年工作計劃【篇二】

承蒙領導的信任，從本學期開始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個班的學生了解較少，而且本學期這個班共調換了六位教師，變動很大。另外這個班的學生在上個學期由於各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不理想，在學校組織的各項活動中成績也不理想。當領導把這個班級交給我時，我深感責任重大，希看通過自己和其餘任課老師的共同努力能夠儘快使班級各項工作步進正軌，取得一個圓滿的結果，爲學生明年的會考展平道路。結合本班實際，特制訂本學期班主任工作計劃如下：

一、情況分析

這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作能力參差不齊，學生的個性比較突出，表現出來的優缺點同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較疏鬆，責任心不強，一部分學生學習基礎薄弱，長期由於成績靠後造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內表現過於活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的題目是個別學生個性比較偏激，在挫折眼前情緒輕易失控;有的已出現早戀現象。

二、具體措施

針對這些特點我想本學期的教育教學工作應該在增強學生責任感、強化課堂紀律、進步學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。

1、創設一個良好的班級文化氛圍：

通過對教室環境的重新佈置，如闢出專區設立“會考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等爲班裏創設一個___進取的文化氛圍。當然不能由於是九年級就遊離於學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與，進步能力，培養學生的集體意識。

2、建立一支有能力有責任心的幹部隊伍：

___評選加上學生自薦對班幹部做出必要調整，明確具體的職能範圍，各項工作落實到人，強化責任意識，事後要有監視和學生評議。平時日經常規治理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監視，這樣既增強了幹部的責任心又進步了每位學生工作能力。

3、強化課堂學習紀律：

包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，通過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時瞭解學生的課堂學習情況。尤其留意改變一些同學某些課內的“大嘴”現象，逐步形成有序的討論和發言習慣，在分組排位時留意學習能力強的和能力差的公道分配，從而進步學習效率，並使每個人都能參與到學習中往。每個月後對有，轉載請保存此標記。進步的學生給予適當獎勵。

4、加強學生逐日行規教育：

沒有良好的個人行爲規範，就談不上把他們捏合成一個整體，班集體的建設也無從談起，我應該結合學校的規章制度利用各種機會進行強化要求，留意每個細節的明確，如值日要求;着裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等，不能由於學習的緊張就忽略了行爲規範的培養。

5、抓好學習常規的培養，加強檢查：

除前面所說的課堂紀律外還應抓學習常規的培養，如課後作業的完成要求工整規範、不抄襲、錯誤及時訂正、預備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個學習單元之後根據老師的要求進行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要教師留意了培養學生良好的學習習慣，成績的進步自然是水到渠成。

6、因材施教，分層學習：

根據每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現狀，提出不同的要求和學習指導意見，在具體的教學中儘量做到分層，進步學生的學習積極性，可以將學習程度相近的學生組織起來，教師利用課後補差補缺或優化進步，這樣對不同層次的學生都能調動他們的主觀能動性。

7、家校聯繫，取得支持：

我們的教學能夠得到家長的配合支持是非常重要的，通過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯繫，取得家長的支持能使我們的畢業班工作順利開展，可以在和家長的溝通中瞭解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決題目的良方，如早戀、性格偏激等都可以藉助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。

九年級面臨會考，對學生對學校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設想，隨着學習的深進必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希看通過自己的嚴格治理能夠給這個班級帶來一個理想的結果。

2020關於九年級班主任下半年工作計劃【篇三】

一、指導思想

貫徹__教育改革和發展中長期規劃“爲了每一位學生的終身發展”的精神，根據__新區教育局20__年德育工作要點，根據我校四年計劃，配合學生髮展處繼續實踐“讓學校成爲每一位學生健康成長的一方樂土”的辦學理念、“賞識教育”的辦學特色，從我班學生實際出發，努力提高班級學生的德育水平。

二、班級現狀分析

本班共29人，其中男生14人，女生15人。進入九年級第二學期，大部分學生是本着學習知識、爭取考上一所理想的高中來學校的，有較強的學習願望，行爲習慣大有改善。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差，甚至面臨畢業困難等問題。

三、工作重點

1、加強班級管理，緊抓學生行爲規範。

2、定目標，樹典型，營造良好的學習環境。

3、大力做好培優補差工作，加強畢業班學生心理輔導。

4、配合學校各部門，保質保量完成畢業班的各項工作。

四、具體措施

1、加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級第二學期是國中決戰性的半年，爲使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。加強班幹部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理。每週開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。

2、加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，並幫助學生執行計劃。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本情況。結合學生實際情況確定會考目標。指明學生努力奮鬥的方向。本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、複習效率。

3、加強和科任老師聯繫，做好培優補差工作。

進入本學期，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生複習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任老師配合，監督學生多下功夫，並要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。

4、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。

體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。

5、加強心理輔導，做好青春期教育。

加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。

6、加強與家長聯繫。

出現問題及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，幫助學生緊張、穩定地度過這一衝刺期，以最佳心態迎接會考。

2020關於九年級班主任下半年工作計劃【篇四】

九年級是關鍵的一年，爲了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺餘力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重託。在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據本班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃。

一、工作目標

1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，爲提高學習成績打下堅實的基礎。

2、全面瞭解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。

3、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成紮實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質。

4、協調各科學習安排，平衡各科發展，幫助學生全面提高成績。

5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事。

二、工作要點

1、加強班風建設

(1)加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。爲提高學生的思想素質應對畢業班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。

態度教育-----敢於吃苦，敢於拼搏(通過學習我校往屆畢業生的優秀事例，激發學生的學習的主動性與積極性)。

典型教育-----向好學生學習，向第一看齊

信心教育-----相信自己一定能行，爲自己的人生作最後的拼搏。

(2)加強規範訓練，即讓學生養成：

一絲不苟的學習態度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。一滴不漏的學習要求。培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、週週清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一週、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一。

(3)安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

(4)營造向上氛圍

制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。

(5)指導培養幹部

定期召開班幹部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班幹部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人。

2、營造備考氛圍

(1)利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受九年級”、“愛上九年級”、“贏得九年級”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。

(2)在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結合上期考試成績分析，“擂響九年級的戰鼓”……幫助學生儘早進入緊張的備考狀態。

3、確保四項重點

(1)加強班級管理，

班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長計劃、短安排，紮紮實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每週一次的主題班會。要讓學生成爲班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一週出現的問題，並暢談解決問題的措施，讓下週工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。

(2)協助各課任教師做好班級及學生思想工作。

班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對後進生多關心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發揮。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。

(3)重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，儘快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

(4)加強家校聯繫，與家長聯手給孩子一個美好的明天。

結合期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，並對下一步工作做好安排，儘快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數。充分發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。

作爲班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育，爲學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍。

2020關於九年級班主任下半年工作計劃【篇五】

很快九年級的最後一個學期已經開始了，九年級下學期是同學們國中生涯的收穫季節，是一個承上啓下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期。本學期面臨會考，我肩上的擔子很重。既要帶好九年級_班的各科學習，並使他們的英語成績提高。爲做好自己的本職工作，使學生能夠實現自己的夢想，特制定了以下工作計劃。

一、指導思想

重視學生德育方面的教育工作，把德育放在首位;注重學生良好行爲習慣的培養，使學生形成良好的學習和生活習慣;關心愛護每一位學生，使他們在做人與學習上都能獲得提高。

二、工作重點

1、新學期開學，檢查學生寒寒假作業的完成情況，針對學生的情況與學生制定好下一步的學習計劃。

組織好第一次月考並做好考後分析工作。根據同學的情況，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恆心，及時進行思想的調整。

2、抓學生的課堂紀律，利用報道時間開好班會。

使學生儘快進入學習狀態;

3、做好優等生的思想工作及上學期考試成績不理想的學生工作。

讓他們感受到班主任的關注。

4、安排座位。

5、進行心理放鬆教育。

使學生以一種放鬆、自信的姿態出現在每一天。

6、進行體育訓練，迎接體育會考。

“身體是革命的本錢”，體育達標是學生升入高中的重要一項。因此，每天課餘時間特別是早晨起牀之後，號召同學們進行晨練。一方面鍛鍊身體以適應繁重的九年級學習生活，另一方面也爲會考體育達標做準備。所以我將做好體育會考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分成績。

7、進行安全教育。

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期裏，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防範措施，經常性地深入學生間瞭解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、宿舍、回家途中甚至在家中等地點的安全防範意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

8、召開家長會。

9、組織學生進行“會考倒計時100天”宣誓大會。

我班宣誓詞爲：“在最後一百天裏，我定會用心去面對，我能忍受一切痛苦，用我的強大的能量去爲心中的夢想奮鬥，我會時時告誡自己只要戰勝了自己，天下就沒有對手，__班會考必勝!”。

2020關於九年級班主任下半年工作計劃精選【5篇】