2023教研蒙氏工作計劃多篇

2023教研蒙氏工作計劃篇1

20xx-20xx學年度第二學期

一、現況分析

上學期,我園的教研工作主要從每位教師的實際出發，確立了“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念，並根據本園實際情況，開展了一系列的研討活動，在領會新《綱要》精神的基礎上，將重點放在指導教師如何進行教育教學工作反思上，強調活動中的觀察、記錄和分析，活動後的反思、評價及對下一次活動的調整，幼兒園教研工作計劃。不斷提高教師的教育教學能力，從而提升幼兒園教育教學質量。

二、指導思想：

本學期我園的教育教學工作將繼續以《幼兒園教育指導綱要》爲依據，以辦家長滿意的幼兒園爲工作重點，切實抓好教育教學常規管理，不斷更新觀念，開拓創新，加強學習，全面提高幼兒園教育教學水平，紮紮實實地抓好本園教育教學工作，優化幼兒一日生活；立足本園實際，挖掘資源優勢，深入課程改革；分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教研能力。

三、工作重點：

1、用“以教師發展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發展爲本”的教育理念，努力創設有利於幼兒發展的環境。

2、圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，確保幼兒園各項活動有序開展

3、加強教師“專業”的培訓、培養，促進教師內涵的發展，使教師的專業水平有進一步的提高；鼓勵教師多做教育教學反思，多積累保教經驗，促使教師自我提高。

4、加強教職工隊伍建設，引導全體教職工敬業愛崗，團結合作、勤奮工作，進一步提高職業道德水平，樹立我園教職工的良好形象，工作計劃《幼兒園教研工作計劃》。

5、組織開展各項競賽評比活動，積極參加區級各類競賽。

四、主要工作及措施

(一）開展各種活動，促進教研質量的提高。

1、及時備課，每週進行周工作計劃。

2、及時進行課後反思，做反思型的教師，針對幼兒在一日活動中的各種表現進行分析，發現問題進行研究，不斷調整計劃，改進教育行爲，最終促進幼兒的學習和發展，並且每月至少一篇教育心得。

（二）抓好班級常規管理，規範一日活動。

各班要根據本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃 ，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養幼兒良好的行爲習慣和一日常規作爲教師經常性的工作，做到耐心細緻，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

1、教師與幼兒的互動：善於發現每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善於找到每個孩子的最近發展區。

2、幼兒與幼兒的互動：善於培養孩子的語言交往能力，努力朝着讓孩子“開心、開口、開竅”方向發展。

3、在指導策略上，注重自主性，互助性

（三）繼續開展雙語特色教學

1、雙語教學有序開展 ，各科興趣班注重成果

雙語教學作爲我園教育教學的一大特色將在本學期繼續開展。以適宜的形式、適宜的內容靈活化、趣味化、生活化的進行。並定期進行多媒體教學成果彙報，向家長展示幼兒園的這一特色教學。

2、各科興趣班有序開展，繼續抓好直映認字、手腦快算、舞蹈、美術、創意泥等的教學，充分發揮老師的特長，培養幼兒學習的興趣。

五、月工作安排

二月份：

1、各班級完善環境佈置。

2、班級安排，人員配置。

3、編班工作安排。

4、制定工作計劃。

5、幼兒情緒穩定工作和各班常規的建立。

6、繼續學習《綱要》，商討集體備課方案。

7、早操編排。

8、教師聽課、評課。

9班級常規工作檢查。

三月份：

1、“三八婦女節” 慶祝活動。

2、班級常規工作檢查。

3、班級幼兒英文名字的普及。

4、檢查各班教育教學情況。

5、教師聽課、評課。

四月份：

1、着手準備六一節目。

2、繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行爲習慣。

3、檢查直映認字幼兒掌握情況，促進幼兒全面素質的發展。

4、教師聽課、評課。

5、檢查各班教育教學情況。

五月份：

1、慶祝五一。

2、排練六一節目。

3、班級常規工作檢查。

4、檢查各班教育教學情況。

5、教師聽課、評課。

六月份：

1、慶"六一"親子活動。

2、檢查各班教育教學情況。

七月份：

1、檢查各班課程完成情況。

2、完成對幼兒發展測試，記錄齊全。

3、做好本學期的資料歸檔工作。

4、上交各項工作總結。

2023教研蒙氏工作計劃篇2

本學期國中物理學科的教研工作將在教研室領導的指導下，根據教研室的整體工作要求，結合本學科特點，以引導學生進行探究性學習、培養廣大學生的創新精神和實踐能力爲中心；以探索學習評價爲重點；以強化理論與技能學習，提高教師（特別是青年教師）的自身素質爲主線，努力搞好本學科的教學研究和教學指導工作，積極推進我市國中物理學科的教育教學教研向縱深發展。

一、加強學習，提高認識，確保教學研究和教學改革沿着正確的方向發展

1、以學習和貫徹“新課標”和“新教材”爲契機，熟練掌握和領會青島市國中物理教學要求，深入學習省、市教育工作會議精神，認真領會其精神實質（特別是領會對創新精神、實踐能力的要求），用於指導我們的教學研究和教學改革工作。

2、重視現代教育理論的學習。尤其要重視對現代教育理論和教學方法的學習(特別是應重視對創造學理論與技法的學習，用以指導廣大教師迅速提高培養學生創新精神的技能和技巧)。以啓發、引導我們進一步搞好教學改革，並在學習與實踐中不斷提高自己的理論水平和業務素質。

3、重視對現代教育技術的研究、開發與應用。鼓勵全體教師（特別是青年教師）積極參與多媒體輔助教學課件的開發與製作，搶佔制高點，爲更有效的激發學生學習物理的興趣、幫助學生樹立信心、充分發揮課堂教學在素質教育中的主渠道作用奠定基礎。

二、深入調查研究，廣泛聽取意見，儘快明確當前急待解決的幾個問題：

（1）促進課堂教學有效性，提高課堂教學效率。

（2）探討國中物理集體備課模式，大面積提高教育質量。

（3）落實學案導學，培養學生的自學能力、互助能力。

（4）搞好物理學科國中與高中銜接的調研（包括知識方面、學習方法方面、教學方法方面以及管理方法方面的銜接等），高效的完成國中、高中學業。

（5）加強主題教研，變被動教研爲主動教研。

三、發揮課堂教學在素質教育中的主渠道作用

教師講課水平的提高不是一蹴而就的事情，必須研究靠什麼手段和方法來全面提高。針對我市一線教師教學水平參差不齊的現狀，擬從以下幾個方面開展工作：

（1）、強化青年骨幹教師隊伍建設。組織他們在認真學習教育教學理論的基礎上，以深化課題研究爲突破口，加大教學研究和改革的力度，力爭能在改變學習方式，特別是探究學習、探索學習評價等方面有所突破，全面提高課堂教學效率。

（2）、夯實教學基本功。利用教研活動及集中培訓時間狠抓教師教學基本功的提高工作。擬以新課標、新教材的培訓爲契機，於本學期初對全體教師進行全面的課標、同步的教材、教法培訓，力爭用兩年的時間完成對全體物理教師的全員培訓工作，不斷提高一線教師的課堂教學水平和駕馭教材的能力。

（3）、落實課題實驗與研究，抓好典型，推廣經驗。使各校初步具備自己的主教學模式，使每位老師在不同的課型上形成初步的教學模式。

(4)、加強探究學習的試驗和探索，不斷提高學生學習的主動性和自覺性，切實把“雙主”原則落到實處，實行啓發式和討論式教學，激發學生的獨立思考意識和創新意識，推行過程教學，鼓勵、引導學生進行探究學習，努力培養學生的科學精神和創新思維習慣。

四、本學期公開課教學：

局屬中學一節，鄉鎮中學三節，出課時間、地點、授課人及課題另行通知。

五、本學期主要工作安排：

九月份：

1、進行課標、教材的培訓工作，傳達本學期教研計劃。

2、組織學習青島市國中物理教學要求及其調整內容。

3、調整並召開聯組組長會議，佈置本學期工作。

4、外出學習教師彙報暑假會議精神

十月份：

1、舉行即墨市級公開課。

中心議題：創新精神、實踐能力的培養；探究教學、研究性學習教學模式的探討、培養學生自學能力及知識拓展能力。

2、會考試卷分析及上學期幾次大的命題思路探討。

3、觀摩省優秀課評選（地點：青島）

4、研討新授課教學模式。

十一月份：

1、期會考試。

2、學案導學的使用及要求講座。

3、舉行青島市研究課。

4、研討講評課的教學模式

十二月份：

1、評選即墨市國中教學能手。

2、研討複習課教學模式。

3、舉行即墨市級公開課。

4、專題研討：課堂教學的有效性

一月份：

1、期末考試。

2、教學模式初步總結。

3、做好本學期的總結和下學期的計劃。

4、制定即墨市競賽方案

2023教研蒙氏工作計劃篇3

一、指導思想

本學期，教科研處將繼續深入貫徹建設高品質教育的方針，以我校“十三五”發展規劃爲指導，課堂教學改革研究爲主線，以課堂教學爲陣地，注重實效，創設良好的科研氛圍，紮實開展教育科研，促使學校的教科研工作向常態化、規範化方向發展，以高品質教科研工作提升教育教學品質，從而在真正意義上促進學校教育教學質量的提高和教師的專業成長。

二、工作目標

立足校情，開闊思路。廣泛動員全體教師人人蔘與教育科研活動，達到以科研凝聚隊伍，以科研提高質量的目標。

1.深入開展教學案研究，以現有教學資源爲基礎，以小組分層合作爲抓手，進一步優化教學案的內容和環節。立足學情，在不斷研究中，促進教師專業成長，提升質量。

2.開展“立興杯崗位技能大提升”系列活動，以活動爲推力，以賽促教，以研促教，努力提升課堂教學質態。重點工作：一師一優課等活動開展。

3.加強師資建設。搭建市內外平臺，打造骨幹教師隊伍；依託青年教師發展學校，提升青年教師專業水平，力爭每位教師做到“六能”：能規範編寫教案、學案；能熟練駕馭課堂；能準確說課評課；能有效鞏固複習；能科學命題出卷；能經常總結反思。

4.突破課題爲零的尷尬局面，鼓勵教師自我申報課題進行立項和研究，並結合課題研究撰寫論文。

5.強化教學常規督查檢查力度，定期或不定期對教案、學案、作業、聽課筆記等進行檢查，做到有檢查，快反饋，促整改，再複查。

6.做好教育局、教研室各類活動的組織工作，力爭教師們在課堂教學比武、省市級論文比賽、指導學生參加比賽中有更好的成績，特別是組織教師積極參與師能百千萬評比和省教育信息化比賽，並爭取獲獎。

三、具體措施

(一)依託校本教研，提升教師科研素養

以教師的專業發展和學科能力建設爲重點，積極創造條件，利用跟崗活動、校際教研等活動加強教學經驗交流，結合各級各類部門開展的優質課評比、選拔活動及我校校本教研活動，以豐富多彩的活動，促進教師專業成長。以市級骨幹教師考覈爲契機，爭取參加考覈的教師中有4—8位獲得優秀。開展校本教研，提高專業素養。積極開展校本研修工作，讓校本研修真正爲“有效教學”服務。以教研組、備課組爲基本教研活動單位，開展組內、組間互學、優化教學案，以研究氛圍的營造促進校本研修的落實，提升教師研修水平。積極組織教師參加校內外各類培訓，確保教師培訓學時達標率再提升。組織教師認真參與市教研活動，鼓勵爭取機會、爭取平臺並有出色表現。

(二)藉助青校平臺，促進青年教師成長

加強崗前培訓，對青年教師的備課、上課、嚴格把關。依託青年教師發展學校，發揮“傳、幫、帶”作用，與青年教師多交流，工作、生活上多關心指導，督促青年教師愛崗敬業，自我加壓，開拓進取。通過組織競賽、說課、聽課、評課等活動，全方位提高青年教師的教學能力。實施“走出去，請進來”的培訓辦法。帶領青年教師外出學習、聽課、聽講座，學習先進教育教學經驗，不斷提高自身業務水平。

(三)強化細化管理，建立健全督查制度

教科研處將在校長室的領導下，制訂一系列科學合理的檢查制度，充分提高全體教師搞科研的積極性，使教科研落實到教師日常教學工作中去，營造出人人從事教科研的優良氛圍，進一步提升教師教育教學能力，豐富學校辦學內涵，打造學校潛力教育品牌特色。督查組採取定期或抽查形式對於教師的教案、學案、聽課筆記、下水作業及作業批改做到有檢查，快反饋，促整改，再複查。在本學期的督查過程中逐漸實現“兩個轉變”：變重檢查爲重指導，變重整改爲重預防。

(四)指導理論學習，鼓勵課題申報研究

課題驅動、行動研究是教師自我發展、自我提高的基本方法，教師職業化要求我們必須研究教育，必須由“教書匠”向科研型教師轉變。本學年，教科研將在理論、方法、經驗等多方面給予指導，鼓勵教師多發現問題，發積累問題，以點帶面，形成合力，完成省市“十三五”規劃20xx年度課題和省中國小教學研究第十三期課題的撰寫和申報，爭取有重大突破。

(五)其他工作

（1）做好上傳下達工作，及時通知老師參加各類培訓，並做好學時登記報名工作。

（2）配合學校做好各類迎查、評比、驗收等資料準備工作。

（3）配合各處室開展各項教育教學工作。

2023教研蒙氏工作計劃篇4

教學是學校永恆永遠的中心工作。本學期，教學以工作以“內抓管理、外樹形象、打造實驗高中品牌”爲根本指導，以立德樹人爲根本目標，以最大限度發揮“理念力量”、“制度力量”、“團隊力量”、“習慣力量”爲根本動力，一手抓教學常規管理，一手抓教學模式創新；一手抓學生團隊建設，一手抓備課組團隊建設；一手抓制度規範，一手抓理念引領；進而不斷提升教學質量。主要工作計劃有：

一、明確本學期形勢及教學奮鬥目標

（一）清醒認識本學期形勢

１、有效教學時間緊，高一高二有效教學時間76天；高三63天；

２、本學期聯校我校做樁；

３、本學期教學成效影響年度招生（本年度招生計劃700人）；

４、從20xx屆新生開始步入大學聯考招生考試改革；

（二）明確本學期目標

整體目標：教學質量穩定提升、教學秩序穩定有序、教學模式改革有所突破、教學責任事故爲零、教學特色有所突出；

1、聯考目標：

高一：穩定各科及整體第五名的態勢，併力爭2個學科達到第4名；

高二：保持文科整體第5的位次，在原有3科第5的基礎上，力爭再有3個學科達到第5名；

2、大學聯考目標：

重點上線率：0.5%；

一本上線率：15%；

三本上線率：50%；

二、注重並強化教學質量監測和督導

１、高一高二月考安排2次；1次期末聯考；考試做到考務無差錯、監考基本無違紀、考後分析有效到位；

２、高三模考安排4——5次；

３、高一高二教案檢查2次，作業檢查3次；高三查週考不少於每科8次；聽課記錄檢查1次（教師聽課不少於15節）；集體備課每科檢查不少於10次；查課每個年級不少於140節；凡檢必形成書面總結並通報。

４、繼續開展優秀備課組評選活動。

三、繼續推進課堂教學改革

課堂教學模式改革的目標：自主、合作、探究、高效、合諧；

１、繼續推進導學案規範和使用，並以此爲抓手帶動課堂教學模式改革；導學案須年部主任審覈簽字；

２、繼續完善各班學習小組評價體系，所有班級都要建立起以小組評價爲核心的評價體系，班級所有評價都要與學習小組掛勾。各班小組評比上牆，各科教學大力推進學習小組在課堂教學中的作用，每節課都要儘可能安排學習小組討論時間；推動學習小組在課後時間作用的發揮；

３、精細設計教學流程，優化課堂微觀結構。預習有案、導入有彩、討論有聲、展示有樣、聽課有記、小結有評；

４、高一高二年級推進養成學生成長日記習慣，學生每天記錄自己的學習計劃，總結自己的成就得失，促進學生自主成長。

５、發揮實驗室作用，高一高二本學期的分組實驗儘可能到實驗室上課。

6、提升早自習晨讀的效益；

四、做好校本教研，提升隊伍素質

１、做好高一物理、高二語文競賽課活動，力爭一等獎；（4月份）

２、高一高二開展每週一精聽精評活動，第二週起網上報名登記聽評課。

３、繼續開展一課一名師、一師一優課活動，完成網上曬課任務；

４、派相關人員去五中觀摩學習（4月份）。

５、繼續抓好每週各科的集體備課，集備次數不少於12次；

五、做好體衛藝工作

１、本學期開展三個年級的體育公開課活動（5月份）；

２、繼續規範體育課，使體育課有序、有質、有量；

３、開展武術、足球進體育課活動；

４、完善學生的體質健康標準測試，力爭在平時完成相關數據測試記錄；

５、結合時令，開展健康教育課。本學期安排3次大型健康教育課；

６、堅持傳染病零報告制度；

７、抓好體育、音樂、美術特長生培養工作；

六、全力抓好高三複習備考

１、狠抓週考，堅持週考與模考不少於10次；

２、狠抓高三尖子生培養，建立相關包保制度；

３、分解大學聯考目標到各班到人頭，並上牆，發揮目標引領激勵作用（3月份）；

４、抓模考，強化誠信意識；強化模考的分析總結講評，最大限度發揮模考效能；

５、抓好高三集備，發揮備課組在備考中的合力作用；

６、深入組織學習考綱，並安排相關教師參加大學聯考考綱解讀會；

七、依法治教，確保教學安全

１、組織教學領導幹部學習《教師法》、《勞動法》，組織全體教工學習《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》；

２、引導教工尊重學生人格，科學並創造性教育學生；嚴禁教工體罰或變相體罰學生，嚴禁教工侮辱學生人格，嚴禁上課把學生趕出課堂；堅決杜絕教學責任事故；

３、體育課、實驗課、室外課要強化組織看護教育，杜絕人身傷害；堅持杜絕無人看護上課；

八、繼續推進教學信息化

１、發揮學校內部網站、ＱＱ羣、微信、飛信、ＦＴＰ服務器在教學管理中的作用，能用電子版的一律用電子版，能用羣的一律用羣；

２、加大教學信息的宣傳力度，力爭在相關媒體上有實驗高中的報道；

九、做好樁校各項工作

１、籌備好期初會，準備好《規程》草案（3月）；

２、組織好兩次競賽課（4月）；

３、做好聯考的命題、印刷、評卷組織工作，力爭無差錯；

４、做好聯校的期末總結工作；

十、做好其他教學相關工作

１、配合學校做好招生宣傳工作；

２、組織好高二五科學業水平考試（7月初）；

３、配合上級有關部門做好大學聯考、會考、學業水平考試的考務組織工作；

４、做好學籍管理工作，確保無差錯；

５、做好大學聯考相關工作，包括：體檢、補報名、提前專科報名、綜合素質評價、大學聯考組織、志願填報等，確保無差錯。

６、籌備9月份我校承辦的梅河口市級教研活動；

附：教學行事曆

2023教研蒙氏工作計劃篇5

一、上學期教研工作基本情況分析：

1“教師教育教學常規管理”和“幼兒一日活動常規培養” 在經過近兩年的規範、督促下有了近一步提高，幼兒的一日活動質量得到了基本保證；但部分教師的教育行爲和教學水平有待加強。

2“早操活動”、“遊戲材料投放”這兩項專題研究的開展，促使教師們的思想意識在一系列的觀摩、討論、評比等研究活動中得到了提高；但是由於缺乏系統性的理論學習和專業引領，專題研究的深度不夠，成效不明顯。

二、本學期教研工作指導思想：

本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃、保教工作計劃，在園領導的正確領導下，繼續以《綱要》爲工作指南，認真貫徹落實《綱要》的內容及精神，積極組織教研活動，不斷提高教研活動的質量，從而進一步轉變教師的教育思想、教育觀念、教育行爲，優化幼兒一日活動。

三、本學期教研工作重點及措施：

（一）繼續加強“兩個常規”的過程管理，重視指導，解決教師教學的困惑和難題，提高保教質量。

1、落實教師教育教學的管理。定期與不定期的檢查、抽查。促使教師嚴格執行幼兒一日生活作息表時間，並根據幼兒的年齡特點，合理安排幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發展，促進幼兒全面素質的發展與提高。

2、加強隨堂聽課。園長與有經驗的教師多聽隨堂課，及時瞭解教師制定計劃、組織教學活動、遊戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學質量的途徑、方法，提高教學質量。

（二）開展多層次、多形式的教研活動，促進教師理論水平、教學行爲、反思能力的整體提高。

1、加強理論學習，通過各種形式的業務學習方式、提高教師理論水平，轉變教師教育理念。

（1）教研組每週要積極圍繞教研工作展開各種形式的教研活動，有針對性地解決組內教師的困惑。

（2）積極爭取、安排外出學習的機會，採用走出去，請進來的方式爲教師提供學習機會，不斷轉變教師的教育思想、教育理念。

2、分層確立教研專題，並有計劃、有目的地進行各種觀摩、研討、評比等多形式的教研活動，幫助教師轉變角色，轉變觀點，從說教型、灌輸型教師轉變爲觀察型、支持型、引導型教師。

（1）新生入園適應的研究：

“新生入園適應”組織全園教師開展經驗交流，全體教師爲小班教師出謀劃策，提供建設性、參考性的意見和建議。小班教研組根據大家的意見和建議積極實踐，通過學習理論知識、借鑑優秀經驗等教研活動不斷調整工作方法、策略，加強反思，形成較爲全面的，序列化的經驗、方法。通過一系列的活動讓新入園的幼兒能儘快適應幼兒園的生活。

（2）早操活動：

各班根據班級幼兒的年齡特點、發展情況編排具有班級特色的早操活動，力求音樂、器械、動作的創新與完美結合。期初，各教研組積極展開針對早操的研究活動，進行組內觀摩、研討、整改，不斷提高早操活動的質量。組織全園早操觀摩、評比，並根據早操活動的特點評選出單項獎。

（3）一日活動中存在問題的解決：

一日活動中存在的問題開展業務討論，找出幼兒園普遍存在的問題，如：半日活動中教師掌控行爲過多、不流暢、消極等待、保教配合不到位等，爲教研的自主專題教研提供素材。

（三）根據幼兒園的發展需要，將家長工作創特色的研究與幼兒園發展緊密聯繫起來，把成果顯性化。

1、注重加強服務意識，實現家園同步教育。各班要積極開展常規性家長工作，充分利用家長會、家園聯繫欄、幼兒成長手冊、家長談話、家訪等途徑，加強幼兒園和家長的聯繫和溝通，各班要按要求做好記錄。

2、家長特色工作的深入實踐，推廣已有的成果，並繼續開拓新的家園合作方式。各班要根據本班實際情況制定家長特色工作的計劃，措施明確，實施到位，要加強各種過程資料的收集、整理，期末各班要形成家長特色工作成果集一冊。

（四）探索實效的教研組管理方式，挖掘教研組長及成員的潛能，充分調動教研組的工作自主性，促進教師自需意識的提高。

1、加強對教研組工作檢查的力度。合理分工，深入各教研組指導各項工作的開展，及時瞭解、反饋教研組的活動情況，各教研組要根據活動情況及時請指導人員參與教研活動。具體安排：大班教研組——肖碧英，中班教研組——陳美娜，小班教研組——李小芸，

2、落實教研組長的職責。

（1）規範教研組長工作。教研組長根據年級組的實際情況，圍繞保教計劃、教科研計劃制定學期工作計劃，每月末各教研組長要根據本月工作完成情況進行月工作小結，下月工作計劃，每週五各教研組長要根據本週工作完成情況進行周工作小結和下週工作計劃。

（2）教研組長加強組內工作檢查力度。教研組長要經常有目的圍繞保教組中心工作檢查組內各班、各教師的各類計劃、各班環境情況、教研實況等，瞭解熟悉各班教學實際情況，從而確定好教研專題，調整工作方法、思路開展紮實有效的組內研究。

（3）各教研組長要通過示範、引領、交流、討論等多種形式，爲新老教師的成長搭建平臺，打造組內名師，幫助新教師成長。

2023教研蒙氏工作計劃篇6

一、指導思想：

經過一學期的錘鍊，上學期，我們低語組在所有老師的努力下，教研工作基本走上了正軌，也有了一定的進展。本學期，我組將繼續以市級課題“國小語文大學區教研活動常態化研究”爲抓手，南康學區“一月一主題”爲契機，總結上學期教研工作的經驗和不足，認真開展一月一主題活動，努力建構學區常態化語文教研活動模式，促進教師不斷成長，提升學生語文素養。

二、工作目標：

1.認真學習課標，深入研究教材，準確把握教材重難點並制定切實可行的突破措施。

2．以課堂實踐爲突破口，深入開展eepo課堂研究，促進教師掌握eepo課堂教學模式。

3.開展主題活動，不斷提升學生的語文素養。

4.建構學區常態化語文教研活動模式。

三、具體內容及措施：

（一）明確南康學區低語組教研機構。

南康學區低語共同體主管領導：刑##

南康學區低語共同體直觀領導：肖##

南康學區低語共同體執行主任：徐##

南康學區低語共同體成員：a國小、b國小、c國小、d國小一至三年級語文教師

（二）結合“一月一主題”活動，有效開展教研活動。

1.根據南康學區及本校的工作行事曆，制定低語共同體教研計劃，明確教研活動時間：每月第二週週二下午3:00-5:00召開。

2.積極發揮教研羣的作用，如安排工作、羣中交流研討、收集資料等。

3.本學期教研活動內容以eepo理課堂實踐爲主，研究教材、理論培訓及學科活動幾方面輔助開展。

4.教研活動遵循“三有”原則，即“活動前有安排準備”“活動中有研討交流”“活動後有反思總結”，保證教研活動有實效。

5.教研組在每次活動後，及時收集、整理資料，做好階段性小結工作。

6.邀請教研員、跨學區的手骨頭參與指導教研活動，進行專題培訓，進一步提高教研水平。

7.在研討和課堂實踐中表現優秀的教師，積極推薦參加學區或區級的評優活動，樹立榜樣，保證教研活動良性發展。

四、活動安排

9月：

1.各校教師認真學習課程標準，重點研讀階段目標。根據教研組劃分的一個方面的階段目標制定相應的實施策略，並填寫階段目標實施策略表。

2.研討交流階段目標實施策略，結合教學實踐在qq羣中交流感想。

3.教研組總結各階段目標的實施策略，形

成報告。

10月：

1.依託市級小課題，外請專家對教師進行“微課專題”培訓，瞭解微課的意義及製作方法，填寫培訓記錄表。

2.各校以年級爲單位嘗試製作一節微課，並

上傳羣中共享。

3.教學中嘗試運用製作的微

課，qq羣中交流心得體會。

11月：

1.根據製作的微課在教學中的運用效果，評選出3—4節優質微課，教研活動中進行觀摩學習，並請兄弟學區的骨幹教師指導意見，不斷髮展和完善微課。

2.各校教師在學習領悟的基礎上每人嘗試製作一節微課上傳qq羣中共享，互動交流心得體會。

3.教研組完成“案例式研修報告”。

12月：

1.以年級爲單位，以讀寫爲目標，商討學科活動主題，制定活動方案。

2.各校根據活動方案，開展學科活動，做好資料收集及小結工作，並上傳到qq羣。

3.教研組總結學科活動，形成書面材料。

2023教研蒙氏工作計劃篇7

幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中佔有十分重要的地位，是不可缺少的重要組成部分。因此，我們將努力做好教研工作，以期解決教師們教育教學工作中遇到的實際問題，加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質。

一、指導思想：

本期我們教研組的教研活動仍然以素質教育爲中心，以《幼兒園指導綱要》精神爲指導，在教研活動中遵循"求真務實"的工作原則，堅持"以幼兒園教育質量爲本，以教師和幼兒發展爲本"的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展分領域的研究，紮實有效地深入貫徹《綱要》。

二、本期幼兒園教研工作主要目標：

切實有效地發揮教研組長的示範引領作用；開展說課活動，探討如何進行幼兒園的說課；開展家園合作研究，促進家園的更好配合；通過各種教研活動，提高教師教研、教育教學能力，保進幼兒園保教工作的發展。

三、具體目標與措施：

１、切實有效地發揮教研組長的示範引領作用。

教研組長具有較強的教育教研能力，過去的一學期裏，教研組長能根據實際問題提出教研問題，組織組員一起開展研討活動，大家一起積極交流互動，取得了較好的效果。本學期，教研組長要思考怎樣更好地發揮示範引領作用，從教學現場研討上、教育理論上發揮好示範作用，帶動組員一起更好地互動，一起成長，爲培養新的骨幹教師打下基礎。

教研組長要確定每一次參加教研活動的時間，以及每一次教研活動的內容和具體的安排，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動的準備，促進保教活動開展，並使活動有實際成效。另一方面，由於幼兒身心發展的需要和幼兒集體生活的需要，保育與教育應緊密的、有機的聯繫在一起，在工作中互相協調、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促進幼兒身心和諧發展，保證幼兒園保教目標順利完成。

2、開展說課活動，探討如何進行幼兒園的說課。

一名現代的幼兒教師既要有先進的幼兒教育理念，也要有豐富的實踐知識，而"說課"能促進教師將理論與實踐結合。本期，我們將開展說課活動，促進大家主動學習《綱要》，學習專業理論知識，樹立現代教育思想，積極研究課程，使大家熟悉課程，交流體會。由說課到教育實踐，促進反思，在反思中進步發展。

3、開展家園合作研究，促進家園的更好配合。

幼兒園要密切家園聯繫，做好家訪工作。辦好每期家教專欄，每班根據主題活動及時更換家長園地內容，向家長宣傳家教知識，繼續向家長開放半日活動和舉辦家長會、家長學校授課活動，展示幼兒的方方面面，注重家園聯繫的每一個細節，真誠地與家長合作，共育幼兒。

?農村家園合作現狀調查及實施策略》課題組要積極開展活動，促進家長工作的順利開展，爭取出成果，使教師在研究中成長，使幼兒在研究中獲得發展，營造積極的研究氛圍。

4、開展各種活動，提高教育教學質量。

我園一貫注重教師業務能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環節，從制訂教學計劃到組織活動再到活動後關注幼兒，努力提高保教質量。平時大家都忙於自己教學，於是就利用教研活動時間靜下心來總結交流，進一步完善自我，共同提高。具體內容有：

（1）觀摩交流，集中觀看一些優秀的教育教學活動，吸收新經驗，取長補短。

（2）公開課教學，一方面是要促進教師深入備課，努力提高教師自身的素質，另一方面是要促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，再一方面是鼓勵教師勤於探索、着力創新。經驗豐富、教學能力強的教師上好展示課，在教學中充分發揮傳、幫、帶的作用；青年教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，使自己在教學上逐漸走向成熟。課後大家一起討論，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的關鍵問題作介紹，然後大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。

（3）教師基本功培訓。

幼兒教師肩負着培養下一代的神聖使命，我們要堅持學習，堅持教育研究，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子，只有這樣，我們才能順應時代的發展要求，真正使素質教育不成爲一句空話。我們相信，在澄江鎮國小教育管理中心的確領導下，在園領導的關心、重視下，幼兒園的教研活動會具有時效性、針對性，幼兒園的保教工作質量會躍上一個新的臺階。

2023教研蒙氏工作計劃篇8

爲了切實做好本學期的區域性教研工作，經三個聯校充分醞釀，特制定本教研工作計劃：

一、指導思想

在各自學校教研工作的基礎上，充分挖掘不同聯校的潛力和資源，立足課堂教學，以活動爲載體，以展示交流爲主要形式，以區域內困擾教師專業發展的典型問題爲課題，以區域內網絡教研爲輔助手段，爲教師發展提供豐富的交流和展示的平臺，爲教師進行專業交流、相互學習、共享經驗創造機會，從而實現資源共享，優勢互補，促進教師的專業化發展，構建和諧教育生態。

二、工作目標

1.制定出切實可行的區域性教研工作制度。

2.建立以區域性教研活動協作組爲核心的教研工作隊伍。

3.完成預定的教研活動。

三、活動主題

1.橄欖型教師隊伍建設主題研究活動

2.高效課堂教學研究主題活動，課堂教學專題研討

3.教研成果展示與交流主題活動

四、具體工作安排

三月份：

1.建章立制，健全隊伍，制定計劃（區域性教研工作計劃和各學科活動計劃），啓動活動。

2.研究新課標，解讀新教材。

通過這種活動，引導區域內廣大教師根據課標理念，認真研讀教材，真正理解和把握教材，能夠在課堂教學中科學地使用教材，提高課堂教學質量。

3.橄欖型教師隊伍建設主題研究活動

四月份：

1.區域性教研活動第一次月會。

2.構建高效課堂教學主題研究活動。科學課堂教學展示與交流。

3.教師理論學習。

五月份：

1.區域性教研活動第二次月會。

2.構建高效課堂教學主題研究活動。語文課堂教學專題教研。

3.學生活動。

聯合開展古詩文誦讀、書法比賽等活動，激發學生的學習興趣，影響教師的教學行爲。

4. 課例教研。

區域內骨幹教師教學示範課。

通過骨幹教師上示範課，給教師們提供生動鮮活的範例。

六月份：

1. 教學研討會，教學論文評比

我們三個聯校聯合召開教學研討會，通過召開這種會議交流課改中產生的困惑、思考、經驗、教訓等，並進行教學論文的評比。

2. 堂邑聯校教學開放周

課堂開放——區域內其它學校的教師可以隨堂聽課；資料開放——開放學校的計劃、教案、作業本等各種資料都在指定的地方展示；學校環境開放——外校教師可以任意參與學校組織的各種活動，感受學校的管理氛圍、文化氛圍。

3.本學期教研資料的整理和歸檔工作。

4.本學期區域性教研活動期末總結。

5.對本學期參加活動教師的各項考覈工作。

五、本計劃自20xx年三月份執行。

張爐集鎮聯合校、堂邑鎮聯合校、鄭家鎮聯合校

20xx年3月