教師工作計劃個人
教師個人工作計劃篇一
從事國小英語教學工作僅僅一年多的時間,但是感覺自己在這一年中學到了很多,在知識上我還欠缺很多,在能力上我還有很多不足,因此我要繼續努力學習,鑽研教材,學教結合,做好自己的本職工作下面是我個人的學期工作計劃:
一、教育工作中,要課前精備、課上精講、課後精練,減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節,面對有限的課時,以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間裏的教學效益,這使自己的教學水平有了較大提高。
1、搞好練兵:認真備課,鑽研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容當堂掌握。提高思想認識。爲了提高自身認識,將從自身業務水平、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課-——模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實際課堂五方面的教學環節。
2、多讀書,讀好書;讀書是凸現英語教學邊緣性特徵,實現英語教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅爲創造提供原材料,而且能夠啓發英語教師創造的靈感。
3、多多請教是關鍵;教學中我認真的調查研究,虛心向同仁學習,地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗,以豐富自己,使自己成長進步的速度快,
4、加強英語教學方法多樣化的運用:運用各種不同的肢體語言來輔助教學。
5、在課堂上多開展一些有趣的活動、遊戲讓學生在活動中學習英語,在生活中學習英語;多爲學生營造一些學習氛圍,如:創設英語角等等;要求學生在課餘時間儘量的運用已經學習的英語進行對話;多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書籍;多與學生 交流,進行口語交際訓練。
二、工作中要注意的事項
首先,要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個緯度的有機結合。公務員之家
其次,要注意教學內容的開放性。要使英語課由單一轉向綜合,由平面轉向立體,由封閉轉向開放,激發了學生學習課文的濃厚興趣,拓展了學生的視野,加深了對課文的理解。
第三,要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學,彼此形成一個學習的共同體。
第四,要注意教學過程的活動性。儘可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化設計成學生的多種活動,不僅讓學生讀一讀、寫一寫、說一說,而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演,做一做……通過學生的自主活動,讓學生掌握知識,並融會貫通,爛熟於心。
教師個人工作計劃篇二
一、指導思想
堅持以《基礎教育課程改革綱要》爲指導,以上級會議精神爲指向,以研究課堂教學爲重點,以提高教學質量爲目標,注重特色發展,積極參加教研活動,實施素質教育,注重特色發展,努力促進我班的內涵發展,爲提升學校的教育教學作出新貢獻。
二、目標任務:
1、配合我校數學課改建設,進一步深化課程改革研究,努力轉變教學觀念與手段,提高教學質量。成爲一名思想素質、業務素質過硬,能適應新課標要求的數學教師
2、在數學學科教研教改中注重素質教育,充分發揮現代教學設備,採用先進教學技術,開展教科研研究,促進教學質量的提高。
三、工作要點
1、以課程改革爲中心,根據學校的工作計劃,結合教研室的相關活動,積極探索課改新思路。認真組織學習《課程標準》,切實更新教育觀念,認真貫徹“教學五認真”,切實提高教學質量。
2、以認真貫徹“教學五認真” 爲基本點,切實提高教學質量;積極參加研究課堂教學,提高教學質量。
3、進一步規範教研的工作,走以校爲本、以研興教,積極參加集體備課研討。
4、探索課改評價機制,發揮評價的導向功能。構建和完善實施新課標的教學評價體系。
5、認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。在教學中,要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養,鼓勵學生大膽創新,不歧視、壓制、挖苦學生。
6、協助教導處不定時深入課堂檢查“常規”執行情況,定期進行“教學五認真”檢查,尤其是備課質量、作業批改和輔導學生的情況檢查。
7、積極參加“三項(論文、案例、課堂教學)評比”活動,認真做好優質課的評比工作。積極探索與實施新課程相適應的教學方式和學習方式。
教師個人工作計劃篇三
新的學期,新的開始,學校呈現出一派生機勃勃的新面貌。爲了搞好本期工作,茲制定教學工作計劃如下:
一、指導思想:
新學期裏,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法,遵守學校的規章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質教育,全面提高教育質量,保持嚴謹的工作態度,工作兢兢業業,一絲不苟。熱愛教育、熱愛學校,盡職盡責、教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課,認真批改作業,不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。
二、素質教育:
我注重推行素質教育,堅決把實施素質教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。
三、教研工作:
我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。對於素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作 中努力幫助後進生,採取各種措施使他們得到進步。
四、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領導分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團結同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護。作爲一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規章制度,以教師八條師德標準嚴格要求自己,工作嚴肅認真,一絲不苟,決不應付了事,得過且過,以工作事業爲重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領導交給的各項任務。
五、教學常規:
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、學期工作目標:
通過本期教學,使學生形成一定的素質,能自覺運用知識解決生活中的問題,形成紮實的基本功,爲今後繼續學習打下良好的基礎。培養一批尖子,能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的學習習慣。形成融洽的師生關係。使學生在德、智、體各方面全面發展。
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