青協工作計劃多篇

青協工作計劃篇1

新的學期在園領導的支持下，下學期我繼續擔任幼大班的班長職位，在此我將對班級工作做個全新的計劃。

在新的學期裏，我們將是幼小銜接的班級，是幼兒即將邁向小學生涯的最後一年，在這個嶄新的時期裏，我們在思想上嚴格按照金色搖籃的理念，貫徹《綱要》的指導思想。全面學習搖籃的各領域知識，嚴格遵守搖籃的時間管理理念。根據本年齡段幼兒的特徵制定班級計劃和教學。我們要用最科學，有趣的方法陪伴幼兒順利度過幼小銜接的一個學期。

1、本學期我班共有34名幼兒，其中男孩18個，女孩16個，在新的學期開始的時候，要給幼兒創設一個新的學習環境，班級管理上，繼續抓好一日常規，培養幼兒良好的生活習慣，和學習習慣。在平時的教學中加強一日教學活動，嚴格按照時間管理的方法，抓住邊角料的時間，對每天所學的教學內容多鞏固，多複習。量的刺激要達到。要讓班級的老師多培養孩子自主學習的能力讓孩子在學習中自己發現問題，並會自己思考解決。

2、在新的學期裏，孩子的自理能力的培養也需要老師的共同努力。要讓孩子多動手去完成力所能及的事情，及時的與家長溝通，讓家長更好的配合老師的工作。

3、在班上，要逐漸培養幼兒課間十分鐘的概念，儘量在課間的時候，喝水，上廁所。課堂上，要專心聽講，積極的回答問題。加強對幼兒注意力和思維能力的訓練。

4、在寫練習時候，讓幼兒自己去閱讀題目，理解題目的意思，培養幼兒良好的學習習慣。5、本學期，我也將要計劃在班上開展：“我最喜歡的一本書。”的讀書活動，培養幼兒的閱讀能力。

6、在班上要輪流培養小幹部，讓每個幼兒都有當班長的機會，幫助幼兒樹立威信，讓幼兒大膽的工作，從中也要嚴格的要求小班長在紀律，學習上取得更多的進步。

7、繼續按照每個月的教學內容，開展教學工作，在下學期，要重點突破輪跳繩，爭取每個幼兒都能連續快速的跳繩。每週、每月按時完成周計劃和月計劃。家園聯繫欄每月按時更換。

8、每天利用早晨和晚上把幼兒在園的情況向家長做個簡單的彙報，每週認真填寫《家園練習冊》向家長彙報幼兒一週的情況。對坐園車的幼兒每週進行一次電話訪問。

保育工作及保健衛生工作：

督促保育老師嚴格按照園裏制定的一日衛生消毒流程。在流行疾病的高發期，及時協助保健醫開展疾病預防工作。班上老師也極力配合多觀察幼兒的身體情況。如有發現異常的幼兒，要及時的通知家長。每天老師要對幼兒的書包進行晨檢，同時檢查幼兒是否攜帶不安全的物品。例如：玻璃球，qq糖果，果凍，玩具等。班上老師，要加強有危機意識，加強班上的安全工作，定期檢查班上的設備，如存有安全隱患的，要及時通知園裏。在午睡時，要加強對幼兒的管理，男孩，女孩分開睡。進行戶外活動時，要照顧體弱的幼兒，冬天幫助幼兒墊毛巾，在夏季，及時提醒幼兒更換衣服。

在家園共育上：

幼兒教育是家庭、幼兒園、密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤爲重要，它具有不可替代的作用。根據幼兒園家長工作的目的，在下學期我們的家園共育還是要：1、經常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個孩子的需要，經常及時地將孩子在園的表現、進步、問題與家長互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時期，是身體、智力迅速發展與性格、品德、行爲習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期，而家長在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養社會主義一代新人的觀念。

在新的學期裏，我們三位老師全力配合，在教學活動中符合幼兒的年齡，讓全體幼兒感興趣的參與，注意活動的過程，讓每個幼兒在園裏開心的生活，一分耕耘，一分收穫，相信在我們共同的努力下，我們的班級工作將會更上一層樓。

青協工作計劃篇2

一、情況分析

（一）優勢：

1、上學期全體教師都積極投入環境創設工作，爲參與“上海市中青年教師教學評比”做出了盡心的準備，特別是在過程中體現出互助互勵的精神，使教師們在實踐中對主題環境創設有了更進一步的認識和理解，也使人際關係更爲融洽和諧。

2、網上論壇拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統教研學習時“面對面，難開口”的困境，使學習變得輕鬆和自由，教師能暢所欲言的發表個人的想法和觀點，也能使教研組更好的瞭解教師實踐過程中的真實想法，有針對性地開展研究。

3、教師的工作質量不斷提高，特別是在“迎新系列活動”項目的實施過程，教師們凸現出極強的責任心，力求通過創設整體環境、提供豐富的活動材料以及編排形式多樣的幼兒節目來展示我們的教育成果。活動得到了家長高度的肯定和稱讚。

4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化爲自身的教育行爲，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作（幼兒認知經驗、生活經驗、多媒體課件、環境創設等）。

（二）不足：

1、對“主題環境的創設”可以進行更爲深入的研究，使環境在主題活動中能更好的突顯其隱含的教育價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多能力的提升。

2、教師們在組織教學活動時忽視“教具投放位置”“幼兒觀看電視的座位安排”等細節問題，缺乏對幼兒進行全面素質培養的意識；忽視對幼兒即時地迴應和點撥過於強調預設內容。

3、“聽課－說課－評課－議課”的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們更多的是羅列現象或問題，對具體情況的分析還不夠深入。

二、教研目標：

1、以理論學習爲抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。

2、以教學（20xx年院學生會體育部工作計劃）案例爲載體，營造積極互動的探討氛圍。

3、以家長工作爲紐帶，推動家園一致的和諧教育。

三、教研重點：

1、提供外出觀摩學習、網上信息交流、互動論壇研究等多種形式的專業理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學後反思”的能力。

2、骨幹教師餘泓、郭虹兩位教師做好每兩週一次的教學觀摩活動的設計、把關工作，使上課教師能全面領會教學意圖和內涵。

3、組織學習有關“評課”的專題文章，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時迴應策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質量。

4、認真做好教研記錄，將討論的內容及時進行提升和總結，確保每兩週一次的教研活動有質量。

5、爲有美術專業特長的教師搭建“主題環境創設”的專題交流平臺，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑑能力。

6、加大家長資源的開發和利用，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動

四、教研活動安排：

1、（1）佈置本學期教研要點。

（2）各班開學一週工作反饋。

（3）各班2月24日交“三 八”節活動計劃。（要求：形式上有所拓展，體現一個過程性，讓家長能切實感受到。）

2、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開設專題講座。告知：3月20日開展園小青蛙故事比賽。

3、每位教師收集一個“評課”的具體案例，選擇案例中“教師提問設計和迴應”進行分析交流。

4、（1）結合“三八”婦女節活動，各班進行家園互動的情況反饋。

（2）談談你認爲家園互動的優勢有哪些，可以怎樣開發和利用家長的資源。（中心發言：郭靜）

5、針對上學期已經形成的“評課基本要點”進行活動觀摩後評析，圍繞教學中“教師提問和即時迴應”的問題展開討論。（中心點評：朱景弘）

6、開展自評活動——教師選擇一個教學活動對過程中某個環節“教師的提問和即時迴應”情況進行評析。

7、（1）迎“六 一”活動形式和內容徵集。（要求：家長參與、共同策劃）（2）關於“環境創設”的專題講座。（主講：葉英）

8、集體研討：“如何創設與主題相適應的互動的環境”。（中心發言：魏佳）

青協工作計劃篇3

一、指導思想：

後勤工作始終遵循學校總體工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設和加強後勤管理制度，建立良好的後勤管理秩序，挖掘後勤工作潛力，調動後勤工作的積極性，開創後勤工作新局面。

二、工作目標：

（一）一如既往地做好各項常規管理工作；

（二）加強臺帳資料建設，規範後勤各項工作；

（三）加強行政倉庫管理和財務管理，落實上級相關精神要求。

三、工作舉措：

（一）充分利用暑期對校產校舍作一次必要的修理與整理，積極做好校產校舍維護工作。

1、對各室檯凳作一次清理、修理，對 六年級的課桌凳作更換處理。

2、對教學樓的窗戶作一次修理。

3、對教學樓各廁所進行改造，並對所有校舍屋面平臺處作防漏處理。

（二）抓好綠化管理工作。

1、做好夏日花木的治蟲、澆水工作。

2、對草坪帶進行一次修剪。

3、依據綠化管理網，注重平時對花木進行治蟲、施肥、除草和經常性整枝、修剪等工作。

（三）改進食堂管理，辦好師生食堂

1、調整食堂人員結構，改善運作辦法，激發人員工作動力，提高人員工作效率。

2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛生工作臺帳，提高警惕，採取安全防範措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，並要定時打掃，做好保潔工作。

3、定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求， 並對照日常工作認真落實 。

4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督，並據實際情況不斷健全食堂管理制度，規範各項操作程序。

5、認真學習、貫徹《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，積極改進、添置食堂衛生設施設備，確保“硬件”達標。

6、加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度、衛生情況、飯菜數量與質量、就餐紀律（歡迎師生參與）。發現問題及時表揚先進、批評後進。

7、把好食品採購關，積極做好 疾病的預防工作。

8、創造條件，提高食堂炊事人員的業務技能和業務素質，如組織學習烹飪知識。

9、堅持勤儉節約的原則，節糧、節水、節電，精打細算、

降低成本，提高飯菜質量。

10、通過強化學習“要求”、“標準”、“制度”，逐步使學校食堂管理到位、精細，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。

（四）加強校舍、校產管理工作

1、進一步完善校產、校舍管理制度，尤其是強化賠償制度，並彙集成冊，全員學習執行。

2、應用管理軟件、管好校產、用好校產，嚴格校產管理制度化、規範化，充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行爲。

3、切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。

4、加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力爲學校節約一滴水，一度電，一分錢。

5、嚴格執行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領用制度 。

6、倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現象。

（五）堅持財務制度，嚴肅財經紀律

1、嚴禁亂收亂付，做到勤儉節約，壓縮非教育開支，把有限的資金用於學校建設的刀口上。

2、堅持民主理財。

3、按規定收費，任何班級、個人不得擅自收費。

4、堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經費。

（六）加強學習，更新觀念，增強服務意識

1、要求全體後勤人員樹立師生利益至上的服務觀，把教師和學生的合理需求作爲開展工作的出發點和歸宿，想師生所想、全心全意爲全校師生服務。教育全體後勤人員向一線教師學習，學習他們無私的奉獻和忘我的工作態度，擺正位置，樹立爲教學、爲師生服務的思想。

2、規範後勤管理，充分發揮後勤人員的智慧和力量，改進服務方式方法，齊心協力，互相配合，提高服務質量。

3、加強自身素質的提高及業務能力的培養，更新知識，不斷提高自身的修養。

青協工作計劃篇4

二十一世紀是知識經濟時代，適應這個瞬息萬變的世界，孩子們應有具有創造財富的本事，具有高遠寬闊的視野，具有強烈的求知慾望，頑強的意志品格。做爲幼教工作者，我們更有職責去培養具有創新意識和創新本事的人才。

本學期，還是由我們三位教師擔任教育保育工作。班級幼兒共35人，男生19人，女生16人，其中插班生4人。開學初，我們三位教師認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：

一、努力提高教師自身素質

(一)認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，並轉化成教育行爲。

(二)堅持開展讀書筆記活動，並交流心得。

(三)每週五召開班務會議，及時溝通並解決問題。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。

我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發展情形，瞭解每位幼兒的發展程度、興趣、需要及行爲類型，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經驗和機會。

二、幼兒重點本事的培養

(一)培養幼兒的職責心

職責心是一個人從事任何工作必備的態度和品質。尤其是在幼兒階段的培養更爲重要。我們將經過分配任務和指導幼兒按規定、按要求完成任務的過程中去培養。比如，能夠讓幼兒整理自我的牀鋪，比賽穿、脫衣服，繫鞋帶等。另外還能夠讓幼兒幫忙教師收發圖書，整理玩具櫃，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小銜接，培養幼兒良好的學習習慣

1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

2、培養幼兒要有較強的時間觀念。

3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，並寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達本事，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

(三)開展識字活動，培養幼兒早期閱讀的本事

1、我們利用教室的牆壁、空間，爲幼兒創設最佳環境，使他們每一天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。

2、以遊戲的形式識字，激發幼兒學習的興趣。

3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學，經過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現了口頭語和書面語兩結合。藉助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。

(四)創設良好的雙語學習環境，加強幼兒英語口語的表達本事

1、要求幼兒每一天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

2、給新來的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發幼兒學習英語的興趣;

4、鼓勵幼兒大膽開口，並給予及時的引導。

三、建立民主、平等的新型師生互動關係

(一)熱愛關心幼兒，使孩子感到教師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到教師是朋友。

(二)教師要關注到每個幼兒的點滴提高，給予肯定，使幼兒感到自我的提高，從而培養自信心。

我們將開展“每一天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每一天至少和教師說一句話，從最爲簡單的開始，逐步開啓緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。

四、家長工作

家長是教師密切的合作伙伴，我們將共同承擔教育的重任。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)認真並及時填寫家園聯繫手冊。

(三)每週五請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情景，提出自我的意見和提議。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。

(五)充分調動家委會成員，使他們清楚自我的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向教師推薦書籍、信息，供給教育資源，幫忙教師實施各項活動。

以上是本學期的班務計劃。我們三位教師將以飽滿的精神，進取地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質量，並創立出富有特色的教學新路子。

青協工作計劃篇5

一、指導思想

以課改理念爲指導，以推進課程改革、全面實施素質教育爲重點，深化教學研究，提高教研質量，改善評價體系，強化教學管理，促進教師發展。抓好教學質量和麪向全體，加強對教學質量的檢查、分析和管理力度，有效提高備課組教師的業務素質，提高教學水平使教學質量再上一個新臺階。

二、具體工作：

根據教導處工作計劃和數學教研組計劃，本學期我們備課組全體成員將進一步學習，更新觀念，每個教師努力提高自身修養和教學水平，注重學生自主學習能力的培養，開展新課程改革。做到勤學習、重研究、多交流，積極探索在新課程改革背景下教學工作新體系，提高自身的教育教學水平。

（一）加強理論學習，轉變教學觀念

利用每週四的備課組（教研組）活動時間，配合教導處組織備課組老師認真學習有關教育教學的新理論和先進經驗，提高教師的教學業務水平，倡導數學教育要從以獲取知識爲首要的目標轉變爲首先關注人的發展，創造一個有利於學生生動活潑、主動發展的教育環境，提供給學生充分發展的時間和空間。

（二）抓好課堂常規，提高教學效益

在日常教學中，要借用備課組的集體力量，認真研究“新課程、新理念”下的課堂教學，積極推進課程改革的實施，不斷改進備課方法，提高備課質量，把集體的智慧與個人的特色溶於一體，積極採取集體重點準備、個人能根據班級實際加以調整、教後能及時地做好教學反思。尤其是要以教導處倡導的高質量的、深層次的、課後教學反思的切入爲重點，切實做好自身備課。合理安排每一個教學內容和教學環節，真正做到有的放矢，教學有針對性、教學有成效。努力挖掘、充分發揮新教材所蘊含的一切可以利用的因素，充分激發學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的願望和動力，自主地學、能動地學，讓學生學會學習、學會探究和發現，真正讓新課程的理念在教學中得以貫徹和實施。

（三）做好常規工作，注重質量監控

配合教導處做好期中、期末、階段性檢測，備課組要針對自己薄弱環節，進行分析、講評，對薄弱班科和檢測中凸顯的問題進行細緻的分析，尋找存在質量問題的原因，提出紮實有效的改進措施；開好教學質量分析會，總結經驗，找出差距，分析原因，促進提高。

（四）做好拉差培優工作，全面提高質量

從思想上、習慣上、學習上關心學生，愛護每一位學生，讓不同程度的學生在思想上、習慣上、學習上有不同的提高。根據自己備課組的實際情況確定主題，充分利用課餘時間認真做好培優補差工作，根據國小生的身心發展特點，對他們多鼓勵，逐漸使他們感到“我能行”從而達到“我真棒”。面向全體學生，尤其對學習困難學生加以關注和研究。教學中實現“分層教學、分層遞進。”課外提倡奉獻精神，拉差補缺，同時落實“一幫一”結對子幫教活動，全面提高教學質量。

（五）抓校本研修，促專業發展

備課組教師要積極學習各方面的理論知識，積極撰寫教育教學隨筆、反思、教學案例，以教師教育博客爲載體，努力探究新型的基於網絡環境的教學、研究、學習模式，與他人多交流、多互動，並參與他人關於教育教學設想和方法的討論。平時我們要充分利用網上的各種教學資源教學信息，參加現代信息技術培訓，進一步學習課件、網頁的製作，使其真正的爲教學服務。

（六）積極參與各種比賽、開展課外活動

根據教導處的工作計劃，進行口算、數學報、數學知識競賽。

三、活動安排：

1、教學研討課：

周淑芝 《可能性》 （三年級） 17周

蔣勇 《條形統計圖》（四年級） 14周

盧成善 《可能性》 （五年級） 15周

錢方理 《統計圖》 （六年級） 17周

附：除六年級外，其餘時間可視教研組具體安排做適當調整。

2、集體備課討論：

內容同上，時間提前一週。

3、主題交流：

周淑芝 《創設學習統計與概率的高效課堂》

盧成善 《國小階段“統計與概率”的教材梳理》

蔣勇 專題講座

錢方理 專題講座

附：具體時間視教研組活動安排

青協工作計劃篇6

爲了使今年的扶貧工作有目的、有步驟進行，加快貧困村、貧困羣衆脫貧致富進程，推動全鄉扶貧工作邁上一個新臺階，根據縣委、縣政府扶貧工作會議精神，結合鄉、村情實際，特制定××鄉××年扶貧工作計劃如下：

一、總體工作思路

××年，我鄉扶貧開發

工作的總體思路：以全縣總體扶貧開發思路爲指導，以解決貧困羣衆溫飽、促進貧困羣衆增收爲目標，以“千村扶貧”、“定點扶貧”爲契機，努力改善貧困村的基礎設施，大力發展產業化扶貧，切實提高羣衆素質，動員和組織全社會力量參與扶貧攻堅，爲全鄉達到小康水平和構建社會主義和諧社會奠定堅實的基礎。

二、工作目標及措施

（一）以“千村扶貧”、“定點扶貧”工作爲契機”，積極爭取支持，努力加大貧困村基礎設施建設。

⒈積極爭取“千村扶貧”資金，改善小口子行政村農業生產條件。今年，全縣將集中財力、物力、人力，精心組織千村扶貧開發工程，加大基礎設施建設力度，切實改善個重點貧困村的生產生活條件，我鄉××行政村是其中的一個。因此，我們要以此爲契機，切實解決該村農業生產條件。

⒉積極爭取定點扶貧單位的支持，改善受幫扶村的生產生活條件。

－－行政村位於鄉駐地西北公里，轄⒏兩個自然村，全村總戶數戶，人口人，牲畜（禽）多頭（只），近年來，人畜飲水困難問題一直是該村亟待解決的重要問題，嚴重影響着該村村民生活與身體健康，制約着該村經濟的發展。今年，擬通過定點幫扶單位的大力資助與村民自籌資金的方式，新打自來水井眼，配套主管道米，分管道米。本文出自網

－－行政村位於鄉駐地公里，轄個自然村，全村總戶數戶，人口人。由於該村水源含氟量很高，嚴重影響着村民的身體健康；另外，由於地下水位下降，該村現有眼機井僅有眼能用。因此，今年擬通過定點幫扶單位的資助與村民自籌新打電機井眼，自來水井眼，並配套相關設備。

－－××行政村位於鄉駐地東公里，全村總戶數戶，人口。有耕地畝。長期以來，該村的農業基礎條件比較薄弱。今年，擬通過定點幫扶單位的大力資助與村民自籌新打機電井眼，進行壟道襯砌米。

－－××行政村位於鄉駐地東北公里，轄個自然村，全村總戶數戶，人口人。××年，該村出村道路損壞嚴重，無法出行，村委會從大局出發，由工程隊墊資，先行修砂石路公里，現村委會支付了萬元，但其餘所欠款項無從着落。希望能夠爭取定點幫扶單位予以解決。

－－××行政村位於鄉駐地正南公里，轄個自然村，全村總戶數戶，人口人，有耕地畝。其中，章蓋營、大石夭兩個自然村現有耕地畝，佔全行政村總耕地的％，但是，近年來，上述兩個自然村水利年久失修，無法利用。今年，擬通過定點幫扶單位的大力資助與村委會村民自籌資金，在××自然村新打機電井眼，在××夭自然村，利用原有設施，修築一座小型揚水站。

三、走產業化扶貧之路，着力調整農業產業結構，增加貧困人口收入。

農業產業化是農業發展的必然趨勢，也是轉移剩餘勞動力的最佳途徑。首先我們將依託企業發展農業，以市場爲導向，加強與企業的的聯繫，積極發展訂單農業，規模種植優質、高產玉米，提高農產品價格），促進農業增收，另外，我們要積極加快招商力度，引進農畜產品加工企業，提高農產品附加值，增加就業崗位，轉移剩餘勞動力，以產業化扶貧的方式，使農民早日脫貧致富。

四、加大科技培訓力度，提高貧困羣衆素質，激發貧困羣衆科技致富的主動性。

提高貧困羣衆素質，激發貧困羣衆科技致富主動性方面。首先要對積極性高而由於條件所限難以致富的貧困戶，盡全力給予全方位的幫助，通過一部分人先富起來，影響和帶動其他貧困戶；其次對於脫貧較差的貧困戶，要多做思想工作，通過典型事例引導其轉變觀念，變“要我脫貧”爲“我要脫貧”；對於“等、靠、要”思想嚴重，經開導、幫扶仍好吃懶做的貧困戶，適當給予救濟，在科技培訓方面，繼續通過課堂講解、觀看錄像片、實地參觀學習等辦法措施，全面提高農民特別是貧困農民的科技文化綜合素質教育和指導農民進行學科學種植、養殖、增加收入，加快脫貧致富步伐。

青協工作計劃篇7

20xx年編織三車間完成產量104750㎡，平均班產（含開頭班）10。9米，正品率99。71%，年產量創歷史新高，平均班產創歷史新高，員工穩定性創歷史最高，員工精練度最高，產品質量保持穩定提高，除上述重要指標外，本年度支撐性，長遠性，突破性工作如下：

一，工資制度方面：

——1）實現保全工績效工資改革：結合以前編織三車間生產不連續的特殊現狀，着力於全面體現保全工作績效，調動保全提高工作質量的積極性，本年度3月份起開始對保全工工資計算辦法進行大幅度創新性調整，突出產量考覈和質量，日常表現考覈，3月底開始形成實施方案，4月份付諸實施，效果十分理想，根據工作績效使工資收入適當拉開差距，有效的調動了保全工作積極性。

——2）落實工作考覈，實現浮動收入措施：3月份，以公司“操作能手”新辦法實施爲契機，將各班組當月質量，設備保養，日常表現納入考覈，根據三項積分確定獎金情況，有效的提高了員工參與質量管理，設備保養的積極性，員工工作質量有很大提升。

——3）拿出了新的工資分配草案：實現與產值分配對接，各崗位，各種緯密地毯按比例升降，新辦法更加合理，節後實施。

——4）成功完成低收入崗位工資二次分配改革：有效的保證了員工隊伍穩定，員工流動性創歷年最低。

二，成本控制方面：

配合公司成本控制需要，從3月份—5月份起對地毯件件稱重，控制絨高，5月底起以此爲依據調低絨紗單耗，有效降低了成本;9月份再次進行摸底調查後，在保證毯面質量的前提下，再次降低絨高0。1mm，經實施至今效果明顯。

三，員工培訓方面：

——1）全面更新各崗位操作規程：車間先後全面更新制訂《紗架工崗位技能培訓簡明教材》，《織機安全操作簡明規程》，《紗板工安全操作規程》，《絡筒機安全操作規程》，《阿克明整經機操作規程》，《砂輪機安全操作規程》6個操作規程，新規程更加突出重點，難點和可操作性，且內容更加全面，詳實，爲今後的員工培訓提供了很好的教材，爲員工規範操作提供了依據。

——2）全面開展崗位技能競賽，促進提高員工總體素質：3—7月份，車間制訂了詳細，系統的崗位技能競賽計劃，分別對保全，主操作，紗板，紗架，修補，絡筒車間6個崗位進行了6次勞動技能競賽，競賽活動更加突出實用性，考覈結果公佈，並對成績突出者實施了激勵。

四，設備管理方面

——1）編寫完成《實習保全快速入門手冊》：內容涉及實習保全須知，保全工素質及技能要求，實習保全快速入門訣竅，新手如何儘快進入工作狀態，保全最致命的問題等6項內容，爲培養保全快速入門提供了良好，簡明的教材。

——2）完成3號機底刀改造及盛紗器更換工作：改造後有效降低了設備損耗，減輕了保全工作負擔，提高了產品質量和生產效率。

——3）製作完成升降機：針對目前車間女工多，運線上機勞動強度大的問題，結合阿克明紗架特點及紗架後空間位置，經過近半個月時間，利用長期廢棄的電葫蘆及廢料，自主設計製作可移動電動升降機一臺，此升降機一次最多可提升紗線500kg，最高提升高度2。3米，可在車間所有織機上移動使用，經試用，該升降機升降快捷，平穩，安全性高，操作簡便，大大降低了工人勞動強度，員工普遍反映使用效果良好。

五，產品質量方面：在鞏固以往產品毯面質量的前提下，攻堅治理荷葉邊：

①3月份入手攻堅解決成品地毯荷葉邊問題，5月份根據治理經驗制訂出《阿克明地毯消除“荷葉邊”控制辦法》，地毯荷葉邊問題比以往有很大改觀;

②9月份在之前治理成品荷葉邊的基礎上，着手攻堅解決半成品荷葉邊問題，經過近兩個月的努力，半成品荷葉邊由以往的3公分降爲1公分以下，治理荷葉邊問題取得突破性進展。

六，安全生產方面：

通過堅持不斷的安全教育，和對設備安裝護欄，堅持檢測安全探頭等措施，編三車間本年度沒有發生大的安全事故。

七，20xx年重點工作計劃：

——1）進一步落實各崗位工作考覈。

——2）設備管理，改造工作實現新的突破。

青協工作計劃篇8

一、現狀分析

1.教師方面：我作爲本班的班主任，帶過兩年大班。對大班學生的生活習慣及學生心理都有一定的瞭解；靳老師爲一班配班，她雖然對孩子們不是很熟悉，但是相信我們會默契配合。以上是我們班教師的基本情況。相信大家在以後的工作中會互相幫助，共同提高。

2.學生方面：本班共十九人，幼兒普遍在以下幾個方面存在欠缺：

（1）在日常生活中缺少使用禮貌用語的習慣，傾聽缺乏耐心，常有打斷他人談話的衝動，講述語言欠條理、連貫；

（2）幼兒個體差異較顯著，掌握知識的程度參差不齊；

（3）缺乏集體生活、活動的規則意識。

基於此，本學期將着重培養幼兒良好的生活和學習習慣以及豐富的知識積累，爲幼兒升入國小打下結實的基礎。

二、班級工作目標

本學期我們將針對本班幼兒的實際情況及幼兒的年齡特點，有的放矢地對幼兒進行德、智、體、美方面的培養，使每位幼兒都在原有基礎上得到不同程度的提高。到本學期結束時，家長將會看到：孩子比以前懂禮貌了，知道用心傾聽別人講話了；孩子養成了良好的生活和學習習慣；孩子對知識的掌握量明顯增多；集體活動意識明顯增強等等。

三、班級工作

（一） 安全教育

1． 有計劃地對幼兒進行安全預防及養成教育。增強幼兒的安全防範意識和自護自救能力

2． 日常工作中加強晨檢及書包自查活動，避免攜帶危險小物品。

3． 加強體育活動的安全防範工作，組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動，在使用體育器材鍛鍊時，應在老師的陪同和指導下進行，做到防患於未然。

4． 教育孩子進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。

5． 教育孩子認識有關安全的標誌，學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。

6． 教育孩子在教學區不亂跑，不追逐打鬧。

7． 下班後離校時，檢查門窗是否關好,電源是否切斷。

（二） 保教

1． 每天爲幼兒提供充足的熱水，督促幼兒及時喝水，做到不浪費開水，不喝生水。

2． 每半月爲幼兒調換一次座位，保護幼兒視力。注意培養孩子的用眼衛生習慣。

3． 培養孩子獨立進餐的習慣，做到細嚼慢嚥、不挑食、不浪費、不弄髒桌面和衣服。

4． 培養孩子養成良好的睡眠習慣，注意正確的睡姿。

（三） 衛生工作

1． 教育孩子養成良好的生活及學習衛生習慣，知道便溺回，輒淨手。

2. 嚴格進行每日消毒工作。

3. 督促幼兒飯後漱口。

（四） 家長工作

1． 詳細地瞭解每個幼兒的個性特點、幼兒的受教育的環境、生活習慣及家教方法等，以便有針對性地進行個性化教育。

2． 注重家園聯繫，定期收發信息反饋表，請家長協助教師幫助幼兒複習知識。

3． 主動留給家長老師的聯繫電話及班級博客地址。

4． 在家長來接孩子時，儘量做到與每位家長溝通孩子在校的一日表現。

5． 當孩子生病或出現意外情況時，要主動及時地通知家長，並做好善後相關

工作。

（五） 道德品質的培養

1．在日常生活中鼓勵幼兒能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求。

1． 培養幼兒禮貌待人，講文明、守紀律的好習慣。

2． 有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓、誠實的優良品質。

3． 教育孩子學會用適當的方式表達情緒，情緒安定，愉快活潑。

4． 有良好的衛生習慣，知道注意公共環境衛生。

（六）習慣的培養

1．培養孩子良好的道德禮貌習慣，如來離校時主動向老師鞠躬問好。

2. 培養孩子良好的生活衛生習慣。

3. 培養孩子良好的學習習慣。

（七） 微信管理

1． 班級微信要做到每週更新，確保家長能夠對孩子在校的一日情況一目瞭然。

2． 定期更新照片，確保家長能夠了解孩子的生活及學習情況。

3． 把作業上傳於微信。