學院青協工作計劃多篇

學院青協工作計劃篇1

新學期伊始，一切事物都充滿了生機和活力，回首過去的一年，我們醫學院生活服務部在學生科老師的帶領、校學生會生活服務部的指導及學生會同仁的協同下取得了一定的成績。新的學期我們將會擁有更多的機遇，面臨更大的挑戰，這既是壓力又是動力。爲了做好本學期的工作，我們借鑑以往的工作經驗，同時結合本學期的實際情況，將本學期的工作做了以下安排：

一、完善各項規章制度，做到有章可循

作爲學生會裏的一個特殊部門，一個服務於廣大師生的部門，醫學院學生會生活服務部在不斷總結經驗、教訓的基礎上，建立了相對完整的規章管理制度，如我們制定了《生活服務部管理制度》、《生活委員管理制度》、《醫學院20xx年秋季教室衛生管理條例》等。努力塑造一支真正服務於師生的高素質隊伍。

二、積極招新，做好接力棒工作

爲了本部門的發展，我們部門將於十月上旬開始招新工作，吸納優秀的學生加入我們的組織，爲生活服務部輸入新的血液。同時在工作中及時做好接力棒工作，讓新成員及時瞭解本部門的性質及工作。

三、抓好教室衛生，營造優良學習環境

本學期本部門將以教室衛生爲重點，狠抓教室衛生，進一步完善上學期教室衛生打掃相關制度，如：本學期制定了新的教室衛生管理條例；實行中午重點打掃，下午做好保潔的方案；每週進行一次教室衛生大掃除；及時對打掃教室的情況進行通報表揚和批評；並且將年度打掃成績納入班級評優，同時繼續讓生活委員參與教室衛生檢查。真正實行一天一打掃、一天一檢查、一週一統計、一週一通報，以督促各班認真打掃，保證教室衛生打掃的質量。

四、定時收發郵件，做到準確無誤

郵件收發及時尤爲重要，因此我們將安排值日表，按時值日，及時領取郵件、做好登記並儘量在第一時間寫出通知，讓各班生活委員或同學憑有效證件到生活服務部領取郵件。

五、落實關心、關愛貧困生的各項工作

“關心、關愛貧困生，構建和諧校園。”一直是我們部門針對貧困生的核心理念，我們部門的工作及活動的開展與貧困生也有密切聯繫，隨着新生學習生活的逐漸步入正軌，我們也將盡快的統計xx級的貧困生，建立xx級貧困生電子檔案，這些檔案的建立與保管將有利於今後各項工作的開展。

六、搞好課餘活動，豐富同學們的文化生活

本學期我們將繼續以“爲同學服務”爲宗旨，堅持“從同學中來、到同學中去”的原則，陸續開展“生活委員交流會”、“醫學院第七屆教室美化大賽”、“第三屆水果拼盤大賽”等活動，豐富同學們的課餘文化生活，增強同學間見的凝聚力，提高同學們的動手動腦能力，爲同學們營造一個良好的學習氛圍。

七、及時做好上傳下達，加強彼此交流聯繫

本部門將緊跟醫學院學生科和校學生會的步伐，認真完成上級下達的任務，及時傳達上級精神。同時及時向上級反映同學們生活的實際困難。加強與校生活部及各兄弟院部的合作與交流、與各班生活委員的溝通交流，及時瞭解他們的工作動態，力爭更好的爲同學們服好務！

學生會是一個團結互助的整體，是一個大家庭，學生會任一部門開展的工作都離不開各部門的密切合作。作爲學生會的一員，我部門將積極配合，大力支持其他部門的工作，爲其他部門開展活動做好後勤保障，出智出力，爲他們提供一個堅強的後盾，爲學生會的發展壯大貢獻已有的力量。

“生活點點滴滴，我們盡心盡力”，相信生活服務部在我們的努力下將再上新臺階。

學院青協工作計劃篇2

一、指導思想

繼續加強班級建設，培養學生自主學習意識。以《中學生日常行爲規範》爲基本資料，對學生進行行爲習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，建立平安、衛生、禮貌、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量，提升學生的身心健康和體育運動技能水平。

二、班級基本狀況

全班共有學生x人，其中有男生x人，女生x人。班上女學生比較多，要應對不少思想情緒問題，男生較少，但學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。

三、奮鬥目標：

將本班建設具有“團結、嚴謹、奮發、拼搏”的班風;讓學生養成良好的習慣，爲今後學習工作打下堅實的基礎，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

四、本學期班主任工作基本要點：

1、增強凝聚力，構成團結、互助互愛的班羣衆透過班會、團活動、校活動等活動不斷將這個羣衆建設成爲一個團結和諧、奮發進取的團隊，構成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力爲班爭光，使班級最終是戰無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班羣衆都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班幹部隊伍透過了解思考確定了幾個當班幹部的人才，並找其單獨談話，鼓勵他們勇於挑起重任、爲班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班幹部競選活動，再透過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班幹部都感覺到自我的重要性，並非有名無實。

3、制定班規，落實每月操行評分細則的執行國有國法，班有班規;制定班規，使班級有規可依，讓學生們明白遵守規矩就能夠享受到最大的自由權利。每個班幹部負責不一樣的操行評分的登記，比如副班長負責考勤，科代表負責作業的完成狀況，團支書記錄班團活動用心參加者，勞動委員負責清潔方面……每一天都有值日班幹部，並對當天的一切狀況做好記錄;每個班幹部要對自我的工作進行每週總結交給班長彙總，然後向班主任彙報。每個月根據操行分評選出三名禮貌之星。

4、狠抓常規，力求每位同學都構成優秀的行爲習慣課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務清潔等的紀律，這些都是常規管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自我改掉壞習慣、做好每一天，構成優秀的學習生活習慣，鑄造優異的班風。

5、持之以恆促進學風建設，爭取學習成績的最大進步每一位學生內心裏最爲關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自我勿忘目標，勿忘奮鬥。從開學始，便強調“班風好——學風好——成績好”的關係，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注、高效的學習，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發現問題、解決問題。

6、塑造學生自主管理和自主學習，明確班幹部的合理分工、加強對各班幹部培養，讓學生進入自主管理的系統，實行班幹部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恆地抓好學生的日常行爲規範教育。

7、加強家校聯繫，同心協力培育學生成才學生的教育不僅僅僅是學校的職責，學校與家長務必架起溝通的橋樑，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。透過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時瞭解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

8、調動學生的用心性，用心參加學校組織的各項活動。

9、認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的用心性，培養學生良好的品格、修養等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

10、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作，教育學生給自我一個正確而的定位，爲自我確定一個明確的目標。

學院青協工作計劃篇3

爲促進學院學生身心健康和諧發展，全面推進學院心理健康教育工作，在總結上學期工作經驗的基礎上，圍繞學院年度工作安排，結合學院工作實際，制定學院20xx-20xx學年第二學期心理健康教育工作計劃：

一、整體思路

在做好心理諮詢、教學等常規工作的基礎上，重點學生心理檔案的建檔與維護工作，建立健全系級學生心理健康工作小組;以月主題爲主線，廣泛普及心理健康知識;通過多種形式開展院第九屆學生心理健康月工作;同時，加強心理健康教育隊伍建設，積極做好心理危機干預工作，努力提高心理健康教育的實際工作效果。

二、具體工作

(一)着眼日常教育，開展形式多樣的校園心理健康宣傳教育活動

學院日常的學生教育活動是以育人爲主，這與心理健康教育的任務和目標吻合，心理諮詢中心將繼續與學生處、各系配合，將心理健康教育滲透到學生日常教育活動中，充分體現心理健康教育在細微之處耕耘、潛移默化的特點。

1.充分利用心理閱覽室、宣傳欄、廣播臺、網絡、報刊、黑板報等多種載體進行心理健康知識的宣傳教育。

2.完善 “心理健康”網頁建設，構建網上心理健康教育平臺。

3.指導各系有計劃、有針對性地召開心理健康教育主題班會。

4.將心理健康教育貫穿於各項教育教學活動之中，注重心理健康教育與思想政治理論教學相結合，與輔導員、班主任工作相結合。

5.組織開展大學生心理健康每月一宣活動。

(二)完善大學生心理普查和建檔工作。

1、進一步做好20xx級學生普查建檔的後續工作。統計回訪率，對普查結果反饋進行分析研究，指導、協助各系建立學生心理檔案。

2、對測試異常的學生進行談話、逐級排查，並建立突出心理問題學生檔案。對突出心理問題學生的管理以名冊、檔案、重點案例分析等形式爲主，建立特殊學生心理檔案，做好個案研究，有針對性地採取措施。

(三)完善心理健康體系，點面結合重點突出

我們己經初步建立了宿舍―班級―系部―學院的四級大學生心理健康教育工作體系，本學期我們擬擴充各級心理健康教育機構的力量，力爭加強兩支新隊伍的建設：骨幹心理輔導員、班級心理委員。

1、設立系部學生心理健康專管人員，重點培養骨幹心理輔導員。

在各系部設立學生心理健康專管人員，負責主持各系部心理諮詢室的日常工作，執行心理健康教育中心下達的各項工作任務，配合學院心理健康教育中心營造心理健康教育氛圍，進一步推廣和深化學生心理健康教育新模式。

輔導員是和學生接觸最緊密的羣體，對學生的影響力較大，輔導員的素質直接影響到了學生心理狀況。因此，從本學期開始，我們將與學生處配合在各系部選拔一名有相關學生心理工作理論和實踐背景的優秀輔導員，使之成爲骨幹心理工作者，主要承擔各系部學生心理健康教育相關的工作。

2、大力培養班級心理委員。班級心理委員是學生心理動態的觀察者、是師生溝通的橋樑。其工作主要分爲兩個層面：一是心理健康維護層面，即維護全班學生的心理健康，預防和及時發現學生思想中的不穩定因素，保證學生的心理安全;二是心理素質拓展層面，即面向全體學生開展心理素質拓展活動。新學期，我們將對班級心理委員定期舉辦“心理課堂”培訓班，提高他們的專業知識水平，工作水平，宣傳普及心理健康常識，配合學院開展本班的心理健康教育工作，使學生中存在的問題得到及時的發現和解決。

(四)組織開展院第九屆“525”大學生心理健康宣傳月活動。

結合我院已實施二級管理，各系均成立了大學生心理健康教育工作小組，以及宿舍―班級―系部―學院的四級大學生心理健康教育工作體系，爲了進一步踐行心理健康教育師生全員化的工作模式，擬從院第九屆“525”大學生心理健康宣傳月開始，以係爲單位，結合學院心理健康宣傳月的相關主題，開展豐富多彩、富有系部特色的心理健康教育活動。

學院青協工作計劃篇4

一、家長會時間：

20xx年x月xx日周x上午8:00—11:00

二、家長會目的：

加強學校與家庭的溝通與聯繫，形成學校與家庭之間的教育合力，共同促進學生的健康成長。

三、家長會準備工作：

1、下發家長會通知單;家長對學校意見反饋單;準備家長會情況登記表。

2、教室佈置。

3、佈置檢查會前衛生打掃情況。

四、家長會內容：

1、學習《牽手兩代—家長課程》第七講：給孩子一個溫暖的'家;

2、介紹學校、班級半個學期開展的各項工作、學生在校的學習、表現向家長作彙報;家長閱覽學生的作業本、寫字本等。

3、瞭解學生在家表現情況;

4、指出希望家長配合之處的有關事項;

5、懇請各位家長對學校、班級各項工作提出寶貴的建議。

五、參加對象：

班主任及各科教師、全體學生家長

六、家長會議程安排：

1、組織學生家長觀看《牽手兩代—親子課程》情景劇。

2、學習第七講《給孩子一個溫暖的家》。

3、對家長進行安全教育，並且教育自己的孩子注意保護自己的自身安全。

4、學生家長自由展開交流，老師與家長交流。

5、老師總結家長會主要內容。

七、注意事項：

1、由班主任負責組織，要事先做好一切準備工作,如認真出好黑板報、衛生區、班級的環境衛生等。

2、認真引領學生的家長將交通工具按指定位置擺放。

3、各學科教師應着手準備所任教班科學生的學習情況向家長彙報。

4、各位家長來到學校後到孩子所在的教室，找到自己孩子的座位就坐。

5、所有參加人員均應注意安全。

七、服務安排：

在教室內爲家長準備熱水。

新學期學校培優補差工作計劃

一、指導思想： 每一個學生的個體差異是不同的，因此培優補差是教學工作中重要的一部分。爲了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生素質的目的，體現因材施教，量力性原則在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作，從而讓優生更優，差生不差。共同成長、共享快樂。

二、弄清學生情況，做到有重點、有針對性。 本學期我所帶三-六年級共十五個班級的美術課，根據上期學生的學習情況，要搞清學生學習基礎，做到對培優補差工作心中有數，

三、紮實做好培優工作 。

1、成立課外興趣小組，通過活動進行培優。對於優良學生在時間上把好關，然後通過各種形式的活動來提高他們的學習積極性，從而逐步提高優良學生的學習成績。

2、做好學生的“補差”工作 有些學生對形體造型能力天生弱勢，只有培養了他們的興趣，使他們喜歡美術課，才能使們他的學習循序漸進，不斷提高，從“差”變“優”。

四、採取的措施：

1、幫助學生樹立自信心。潛能生形成的原因是多種多樣的，有的是一時的貪玩或不感興趣，有的是家庭困難學習工具不全，所以，作爲老師首先應該幫助他們分析查找落後的原因，然後對症下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰勝困難的自信心，再根據具體情況把比較差的弱項補上去。

2、教會他們正確的學習方法，使學習變被動爲主動，多給孩子們展示的機會學習的效果就會比較好。

3、專項訓練。訓練中選取潛能生普遍的弱項進行專項訓練，訓練中讓優秀學生髮揮幫帶作用，要求學生課內完成作業，並及時講評。

4、堅持不懈地關愛潛能生。多鼓勵少批評。潛能生普遍自信心不強，學習生活習慣無規律，所以在教學工作中必須多關愛他們，多鼓勵他們，多和他們談心。只要發現他們有進步，哪怕是很小的進步，也要及時表揚他們，鼓勵他們再接再厲。只有主觀積極性調動起來了，才能更好地發揮他們自己的潛能，使他們很快地步入中等生甚至是優等生的行列。組織互助小組進行幫助。組織互助小組，舉行一幫一活動，對生活和學習上有困難的學生給予幫助。

學院青協工作計劃篇5

爲切實配合好學校疫情期間線上教學工作，監控教學質量，根據《凱里學院教學督導工作辦法》，特制定本計劃。

一、指導思想

以學校20xx年工作要點爲依據，完善質量監控體系，強化教學質量監控意識，促進教學質量管理的科學化、規範化及拓寬督導工作的深度和廣度，加快督導工作提檔升級。認真履行督教、督學、督管工作職責，把教學督導工作與規範管理、深化教學改革和質量提高相結合，全方位做好教學督導工作。堅持教學督導工作的改革創新，夯實責任，統籌協調，常規工作抓實抓細，重點工作抓緊抓狠，創新工作抓穩抓成，敢督真評善導，不斷提升督導工作水平，進一步鞏固我校良好的教風學風，促進我校人才培養質量持續提升。

二、主要任務

（一）督教

1.聽課。堅持小組集中聽課與分散聽課相結合，加大聽課的覆蓋面。延學不延教，督導不停步。

2.評課。教學督導專家聽課後應及時與被聽課教師交流、溝通，充分聽取授課教師對課程教學實施情況的說明，反饋聽課的建議和意見，幫助授課教師及時調整教學內容和改進教學方法，以促進課堂教學效果的提高。

3.反饋。通過看、聽、查等形式，查找教學活動中存在的問題，及時向學校主管領導、教務處、教育研究與評建中心反饋，並跟蹤整改情況。

（二）督學

深入課堂，檢查學生到課、聽課、參與教學互動等情況，促進實施學生課堂無手機、教室前排無空坐、學生無遲早退的“三無”課堂。提出加強學生管理、促進學風轉變的意見、建議。

（三）督管

1.配合好相關部門進行期初、期中、期末教學檢查等。

2.協助各教學分院、部門的教學管理情況實施檢查，並及時提出改進意見和建議。

3.開展20xx年春季線上教學工作滿意度調查，掌握學生對學校教育教學和管理工作的意見、建議。

4.對期末考試管理進行督導巡視，發現問題及時反饋。

（四）其它任務

1.教學督導會議。督導團期初召開督導工作會，啓動新學期督導團工作；期末召開督導工作總結會，總結本學期的教學督導工作所取得的成績和存在的不足。

2.撰寫教學督導通報。（1）各督導組長每月綜合彙總本組督導情況上交督導團，督導團每月對教學督導情況進行通報，總結成績，透視問題，督促整改，強化追蹤檢查，做實督導-反饋-追蹤；（2）專項督導工作通報。

3.深入開展教育研究工作。一是抓好教育研究系列講座或公開課的組織工作；二是結合學校實際，對教學活動的全過程進行有針對性的研究。

4.撰寫教學督導工作簡訊。對教學督導重點工作、教育教學工作亮點、教學工作薄弱環節、教育教學改革進展、專項督導情況以及教育教學督導研究新成果等進行及時報道。

5.做好教學督導團工作資料歸檔。教學督導團辦公室負責督導資料的歸檔工作，將督導月通報、督導簡訊、工作總結、校領導及督導專家聽課記錄等督導材料進行收集、分類整理歸檔。

6.編制《20xx-20xx學年度第二學期教學督導工作資料彙編》。

7.撰寫《20xx-20xx學年度教學督導分析報告》。

三、工作計劃

（一）工作實施

1. 督導團根據每個專家的工作性質和專業特點，分成三個督導小組分別開展工作，由組長負責本組工作的開展與協調。

2. 各督導組在所負責範圍內，根據各教學分院的專業教學計劃及教學課表，組織“隨機” 聽課（包括理論課、實驗課及實踐課）。

3.有組織地開展實習實訓督導。

（二）人員分組

1. 文科組（人文學院、外國語學院、經濟與管理學院、馬克思主義學院、旅遊學院）

人員xx

2. 理科組（理學院、大健康學院、大數據工程學院、建築工程學院）

人員：xx

3. 綜合組（音樂與舞蹈學院、美術與設計學院、體育學院、教育科學學院）

人員：xx

、工作要求

1. 各督導組長鬚在期初將本學期督導工作計劃，期末督導工作總結交至督導團辦公室；

2. 督導專家在聽課時，查驗教師的教學文件是否齊備及規範，課後須及時與與被聽課教師交流、溝通，充分聽取授課教師對課程教學實施情況的說明，反饋聽課的建議和意見；

3. 加強與學生的溝通，瞭解、聽取學生對教學的反映、要求。

4. 按學校要求，校督導團專家每月聽課4節以上，對開設實驗課的分院，實驗課的聽課節次要佔三分之一左右。

5. 督導過程中要重視原始材料的收集，填寫好“聽課記錄表”，學期結束交督導團辦公室存檔。

6. 各督導組本學期至少要開展1次實習工作督導，並寫出簡訊。

學院青協工作計劃篇6

20xx年，我院繼續秉承"教師是辦院之本，學生是興院之源，教學是立院之基，科研是強院之路"的理念。堅持"一二三四五"的發展思路，重點做好以下幾方面的工作：

一、學科建設

1、抓好重點學科的建設工作。我院已制定了國家重點學科政治經濟學的20xx—20xx年的發展規劃，按照規劃進一步落實：積極培育人口，資源與環境經濟學，西方經濟學，旅遊管理等學科，力爭在新一輪重點學科申報中再有新的突破。

2、做好"十一五211"的建設工作。按照已經確定的"十一五"211建設計劃，落實在20xx年度的各項工作，使我院學科建設再上一個新的臺階。

3、加大對管理學學科建設支持力度。在已成立的管理學學科建設領導小組的領導下，進一步加大對管理學學科建設的支持和投入力度，進一步推動我院管理學科的發展。

4、做好第十一次學位點的申報工作。在20xx年第十一次學位點申報區域經濟學，產業經濟學，會計學博士學位授權點，工商管理博士學位一級學科，應用經濟學碩士學位一級學科。

二、師資隊伍建設

師資隊伍建設的重點在於優化結構，繼續堅持"培養"與"引進"相結合舉措。

1、重在引進高層次人才以及短缺的人才。高薪招聘3—5名海外留學歸國人員；引進1—2名教授；引進1—2名緊缺專業有實際經驗的教師。

2、通過自己培養和再培養的方式優化教師結構。選留3—5名博士，選派3—5名教師到國內一流高校去訪學，博士後研究，選派5—8名青年教師到國外進修和合作研究。

3、建立和完善教學工作人員的激勵和約束機制。通過教學，科研，管理創新團隊建設，進一步調動廣大教職工的積極性，創造性；通過完善教師員工的考覈制度，起到獎勤罰懶的作用。

三、人才培養

1、本科教學仍然以規範管理，提高質量爲中心。在現有本科教學所取得的成果上，進一步重視本科的教學質量工作，完善教學督導制，促進教學工作的規範化；加大雙語課的比例；加強課程建設，提高培養質量。

2、加大本科招生制度的改革。爭取經濟學，企業管理等專業試點面向西北大學理工科的二年級招收學生，加大推動學科交叉，培養複合型人才的力度。

3、研究生培養中強化從招生，培養，學位授予的過程管理。一是加大研究生招生中的宣傳力度，吸引優質生源；二是試點將碩士研究生和博士研究生打通培養，碩士研究生全部實行兩年制，加大碩士研究生直博比重，優秀學生直接攻讀博士學位；三是健全和完善研究生培養過程的制度建設，制定和完善研究生指導教師的動態考覈制度；四是重抓研究生的學位論文質量，提高博士研究生的考覈標準。

4、mba教育重在提升品牌，提高層次。在現有mba教育中擴大規模，提高質量的基礎上，進一步提高層次，提升品牌，拓展發展空間，爲爭取得emba的辦學資格。

5、把學歷教育和非學歷教育相結合。對現代經理人培訓中心，研究生課程進修中心進行進一步規範管理。

四、科學研究

1、提高科研成果的獎勵標準，鼓勵出高層次科研成果。現有的科研成果從數量上已有了明顯的改進，但高層次刊物偏少，20xx年包括後續的發展是力爭出一批高層次的科研成果。

2、進一步重視項目的申報。儘管科研項目數量和到款經費縱向比較明顯增加，但是橫向比較明顯不足，進一步加大科研項目的申報，力爭拿到2—3個國家自然科學基金項目，3—5個國家社科基金項目。

3、進一步重視獎項的申報。重視獎項的申報，要充分利用這一有效的評價體系，力爭有更多的科研項目能獲得高層次的獎項。

4、進一步加大國際合作項目。中德企業研究所，西北社會經濟發展研究中心等國際合作項目已有了一個比較好的開端，應進一步重視國際合作項目，拓寬項目來源渠道。

五、學術交流

1、舉辦1—2次國際學術會議，2—4個國內學術會議。20xx年爭取舉辦1—2次國際學術會議；舉辦2—3國內學術會議。

2、各個學會，所，中心積極開展多種學術活動。陝西省區域經濟研究會，陝西省外國經濟學說研究會，陝西省證券研究會，中德企業研究所，西北經濟社會發展研究中心等積極開展多種學術活動。

3、繼續辦好六大論壇。繼續辦好"經管講壇"，"現代經濟理論與方法創新論壇"，"現代管理學理論與方法創新論壇"，"mba職業發展論壇"，"博士論壇"，"工商管理論壇"，形品牌。

4、鼓勵參加高層次的國際國內學術會議。加大學術交流的力度，支持40人次參加國內國家學術會議。

學院青協工作計劃篇7

爲了加強學院各個宣傳部的組織繪畫能力，學生會宣傳部以團結求實、創新開拓爲主題再次舉辦一場宣傳大比武活動，給校內各個宣傳部一個展示風采﹑切磋武藝的機會，給各位參賽人員一個展示自我才華的一個平臺，體現團隊合作精神。

對此活動學生會宣傳部有如下工作計劃：

一、主辦方：學生會宣傳部

二、比賽時間：初步定在xx年4月6日下午1點

三、比賽地點：學校西側籃球場

四、參賽人員：各個學生組織所有宣傳部大一成員

五、參賽要求：

板報x1（1.5米x1米紙兩張粘板補邊紙不限）;海報x2（1.5米x1米紙1張裁均等兩份）;紅紙x1（原裝紙大小）

板報主題:對對蓮花映碧水，雙雙蝶舞乘東風。

海報主題：倡導環保綠色——節約用水

書法：神宣傳話

六、賽前工作安排：

1、xxx、xxx、xxx負責聯繫各學生會宣傳部，保持與部長聯繫通暢，及時傳達與比賽有關內容。

2、xxx負責請學生會祕書部幫忙聯繫評委及嘉賓，共xx位。

3、xxx、xxx負責申請比賽場地。

4、比賽主持人：xxx（準備開場詞、閉幕詞。）

5、xxx、xxx、xxx、xxx負責比賽宣傳工作，出三塊板報，於四月一日展出，並向校內新聞中心提出幫助，進行全院宣傳。

6、本部參賽準備：各系宣傳部部長副部長會議後，本部由部長負責組織本部成員準備參加。並且開會討論設計樣板。xxx、xxx、xxx、xxx負責比賽當天板報佈置。xxx、xxx每人負責一張參賽海報，xxx負責參賽書法。xxx負責設計參賽板報樣板、海報樣式、書法樣式設計。xxx負責比賽時分數記錄，由陳敏邀請兩名學習部成員協助。xxx負責比賽計時。

7、在賽前，學生會宣傳部有請學生會外聯部幫忙拉一次贊助，以便作爲獲獎選手買獎品的部分資金。

8、邀請生活部一名成員爲比賽照相留念。

注意：比賽所用工具以水粉顏料爲主，顏料、筆、紙等必備工具自帶，板報內容要新穎，突出主題，海報畫面獨特，具有創新，書法鏗鏘有力，大氣。

七、比賽規則：

1、各宣傳部參賽人員最多5人，並且爲10級本宣傳部新部員，完成參賽作品的人必須是參賽者。

2、板報比賽時間爲60分鐘，海報爲5分鐘，書法爲5分鐘。

3、比賽時間一到任何人不準再作畫、書寫，若違規則取消此次比賽成績，不參加評比，視爲棄權，不能參加此次活動任何項。

4、比賽期間，作畫人員必須是參賽選手，不準有替換人現象。不準有除參賽人員以外的任何人幫忙作畫，否則算違規。

5、每項比賽時間到後，由評委打分，滿分十分，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，最後取平均成績作爲各項最終評比成績。

八、比賽設立了

一等獎板報一塊海報一張

二等獎板報一塊海報一張

三等獎板報一塊海報一張

九、獎勵設定：

一等獎板報參賽者每人獎勵2gu盤一個海報參賽者獎勵保溫杯一個

二等獎板報參賽者每人獎勵充電小檯燈一個海報參賽者獎勵讀卡器一個

三等獎板報參賽者每人獎勵保溫杯一個海報參賽者獎勵毛巾一條

十、比賽當天工作安排：

1、賽前安排：

比賽前1小時，由院宣傳部負責場地佈置，並且願學生會文藝部能幫忙一起佈置，佈置出有創意有內容的場景，使活動辦的更精彩。請生活部幫忙搬出xx套桌椅供領導及嘉賓入座。

場地衛生清理：xxx

場地佈置：xxx

2、賽時工作安排：

主持人協助部長組織比賽，其他部員負責本部參賽作品。

第一項由主持人宣讀比賽規則。

第二項各宣傳部準備好板報比賽開始

第三項板報繪畫期間由主持人從現場邀請同學進行才藝展示，來增添活動現場氣氛，並且予以小贈品謝謝參與。

第四項評委爲各宣傳部板報打分，由計分人員記錄，作出評比結果。

第五項海報繪畫

第六項評委爲各宣傳部海報打分，由計分人員記錄，作出評比結果。

第七項書法大比拼

第八項由評委一致商討出最佳作品，贈予團委。

第九項公佈兩項比賽結果

第十項比賽結束後有團委卜嬋娟老師對此次活動進行總結評價。

注意：頒獎時間待定

十一、比賽結束後安排

比賽完全結束後，所有協助本次活動的人員、宣傳部成員及領導嘉賓合影留念，由本部部員負責本次活動場地的.清掃整理。由李學敏負責寫此次活動的工作總結並交予部長施曉龍進行評價。