國小開學工作計劃精品多篇

小學生開學計劃 篇一

愉快的暑假結束了，我馬上就要成爲五年級的學生了，伴隨着激動心情的'還有很大的壓力，五年級新學期裏我要更加努力的學習，爭取考個好成績（爲小升中做準備）。現在制定這個學習計劃，一定按照計劃學習。

一、學習目標

1、各科成績要在四年級期末的基礎上提高。

2、每週保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。

3、多讀課外書籍，提高自己的知識水平。

4、協助班主任抓好班級管理，和同學搞好關係。

二、學習計劃

1、不亂玩電腦遊戲。

2、愛護眼睛，保持正確的書寫姿勢。

3、每天鍛鍊身體分鐘，週六週日打籃球一小時。

4、見到老師要行禮問好。

5、每天拉琴不少於分鐘。

6、不說髒話。

7、平時堅持閱讀《我們愛科學》等報刊雜誌。

8、作業認真完成

9、做完老師佈置的作業要適量的自己給自己佈置作業

我一定要按照計劃完成作業，不但要求按時完成作業，還要保證作業工整，整潔，不能出現漏做作業，不能馬虎，認真仔細，養成一個好習慣。

國小開學工作計劃 篇二

一、指導思想：

在學校教導處工作計劃的指導下，以提高教育教學質量爲核心，以強化教學常規爲抓手，全面落實各項數學教學工作，遵循《國小數學新課程標準》，深化課堂教學改革，全面學習與推進《國小低中年級數學學科基於課程標準的評價》。

學期目標：

1、研讀《國小低中年級數學學科基於課程標準的評價》，全面執行國小數學的等地制評價。

2、結合課題研究，開展專題學習，探索多媒體教學的新模式，努力提高課堂教學效率。

3、立足於課堂，實行“精品課研究”活動，提高全組教師的數學學科教學水平，保證各年級數學知識點的有效梳理。

4、加強教學常規管理，發現問題及時反饋、改進，形成質量監控制度。

5、積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數學教師教研水平。

6、以“新課程標準”爲宗旨積極開展教研活動，促進教師進一步更新教學觀念，樹立全新的教育教學理念。

研究專題：

基於課程標準的國小數學教學評價研究

二、主要工作及具體措施：

（一）基於新課程標準，全面實施數學國小階段等地制評價。

爲遵循學生身心發展規律，引導數學教師準確把握課程標準規定的內容與要求，開展可持續發展的數學教學評價，故上海市全面推行數學學科基於課程標準的評價。

1、強調以課程標準爲基本的依據。

認真研讀課程標準，把握課程標準的內容與要求。依據課程標準要求和學生年齡特徵，合理設計評價目標、評價內容與評價方式。通過觀察學生活動、作業、測驗等方面的表現，評價學生的學習興趣、學業習慣、學業成果等。

2、突出爲了改進學習的評價

教師要樹立評價爲了改進學習的基本理念，淡化評價的甄別、選拔功能，強化評價的診斷、改進與激勵功能，讓評價有機的融入教學。

3、倡導評價的校本化實施

鼓勵設計具有校本特色的評價工具，如學習興趣問卷、作業分析工具、日常觀察記錄工具等。可結合本校學生的特點，積極探索並逐步形成不同評價維度的表現水平標準，但提高表現水平標準的要求不得超過數學學科課程標準的要求。

（二）開展有效探究的課堂研究，提高教學有效性。

1、學習行動方案

（1）組織教師繼續學習《數學新課程標準》、《綠色指標》、《數學評價標準》等相關數學資料。立足課堂，用新課標的理念改進教法，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂上體現有效探究，實現有效教學。

（2）改進教師的備課形式，提高教師的備課質量。教師精心設計適合自己的教學方案。在教學中要注重現代化手段的運用。

（3）重視教學過程的反思，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和改進措施。

2、加強教學常規管理

（1）結合研究專題“國小數學課堂中的有效探究”組織好每週一次的教研活動，轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下國小數學教研工作新體系。

（2）組織好聽評課活動，保證組內教師每學期聽課不少於20節，聽後要有評議；認真落實好教學示範課和研討課，教研組內發揮合作精神，開展集體備課→說課→上課→評課反思的教研活動，及時形成一些案例分析和教學經驗總結。關注對學生學習過程的'研究，力爭數學課堂實施有效的探究行爲，落實減負增效的措施。

（3）注重對課課練及單元練習的再修改，讓我們的學生真正做到精學精練，落實減負增效的措施。

（4）改進評價方法，對學生進行多方位評價。以新課標規定的教學目標和基本要求爲依據，評估的方法和手段要多樣化。本學期以年級組爲單位，設計出符合本年級學生的數學評價方案。

3、校本研修

（1）教研組青年教師較多，爲提高青年教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。結合平時的隨堂聽課、教研課，有效地開展培訓，力爭提升每位教師的數學專業基本功。

（2）依託專家來校，深入教研組指導工作，進一步提高教師的教研和教學水平，拓寬教學思路，切實提高課堂教學有效性。

（3）提高聽課評課能力。本學期要求每位新教師聽課前要研究聽課內容，評課要提出個人有效建議，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

（三）開展形式多樣的數學活動，提高學生的數學素養。

（1）以形式多樣的數學活動爲載體，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗。

（2）堅持開展每週一次的數學拓展活動，滲透全景思維，動手學數學的能力。

（3）關心學習困難生，增強他們的學習自信，提高學習興趣。

（四）利用學校各項教學資源，呈現精彩課堂。（雲課程）。

1、積極鼓勵教師在k6kt網站上傳微課提高課堂教學有效探究，初步建立數學學科教案設計和課件設計資源庫。

2、繼續研究和開發微課，鼓勵教師使用多媒體技術，並在課堂教學評價上體現創新設計。

3、多學習雲課程技術，爭取每位教師都能通過技術學習，在本學期有至少兩節的平板電腦課程實踐活動。

國小開學工作計劃 篇三

一、學生情況分析

1、任教班級學生學科學習情況（好、中、差）分析。

2、差生情況分析（含差生名單，現狀和差因分析）（新接任的班級，本欄目內容的填寫可在開學的第一週內完成）

二年級的小朋友活潑好動，對一切新鮮事物都有着濃厚的興趣，對音樂也不例外，因此，每週音樂課都被他們期待着。經過一年的學習，學生對於學校的規章制度，國小生守則都有了大概的瞭解。因此，在上課的時候他們都比剛來時做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也許是以前經常鍛鍊，表現非常好。三個班的小朋友情況大同小異，有一小部分雖對樂理知識掌握的不夠，但是模仿能力比較強，而且也能熟練掌握。大約佔整體學生的30%—35%左右。50%的小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時，五音不全，模仿能力又比較差。其中主要原因是沒有接受過長期的訓練，還不能很好的表現自己，性格內向也是原因之一。因此，利用音樂課及課外活動，培養他們良好的興趣，打好基礎是當前首要任務之一。

姓名性別差生原因

崔鑫男智力差，上課紀律不好，不求上進。

熊亮男智力差，好動，對音樂課缺乏興趣。

蔡鑫敏男好動，上課紀律不好，不求上進。

儲彥女好動，智力差，所學內容接受不了。

二、教學目標

1、知識目標、能力目標和情意目標。

2、質量目標。

一、知識目標：

1、認識認識打擊樂器碰鈴和響板。“ⅹⅹ”和“ⅹⅹⅹⅹ”，感受音的長短，並且學會正確的演奏方法。

2、通過學習歌曲，理解歌曲所包括的小知識。

二、能力目標：

1、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發聲，清晰的咬字、吐字。

2、通過學習本冊教材，認識一些樂器，初步學習演奏方法。

3、通過音樂遊戲，引起學生的興趣，培養學生合作進取的精神，培養學生對音樂的興趣。

4、通過聲音創編的活動，激發學生對創造的興趣，並從中獲得成功的喜悅。

三、情意目標：

通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培養滲透到音色教育中，啓迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成爲有理想，有道德，有文化，有紀律的全面發展的新人。

四、質量目標：

基本上能掌握教材規定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，能夠完整的演唱歌曲，本學期新擴展了音樂創造和音樂與之相關的文化內容，發展學生創造性思維能力及提高學生的人文素養。

三、教材分析

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

3、教學重點、難點分析。

1、本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。

本冊教材內容有：分爲六個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯繫。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動，創編等。要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。瞭解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，瞭解中外傑出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，並學會正確的演奏方法。漸漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示範，在技能訓練上，注意培養學生的音樂感知力。

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑。對於陶冶情操，培養創新精神和實踐能力，提高文化素養與審美能力，增進身心健康，促進學生德智體美勞全面發展具有不可替代的作用。

3、教學重點、難點分析。教學重點：以審美體驗爲核心，提高學生的審美能力，發展創造思維。教學難點：審美情操的培養，實踐能力的培養，培養學生的創造精神和合作精神的能力。

四、改進教學的措施

1、落實教學“五認真”的具體措施。

2、提優補差的內容、途徑和方法。

1、認真鑽研大綱和教材，在此基礎上按課時，並按教導處統一備課格式，認真寫好教學詳案。

2、認真執行課時計劃，嚴格把握35分鐘的課堂時間，向35分鐘要效率。

3、充分作好課前準備。

4、認真按照教案上課，上課堅持說普通話，在課上多給學生自我表現和發問的機會。

5、根據學生身心發展的特點，適當放第要求，防慢教學進展，打好基礎，培養學生的學習興趣。

6、根據本校條件設備，充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具，努力激發學生興趣，提高課堂教學效果。

7、完成教材任務的同時，爲培養學生的興趣，提高活動能力，且配合學校社會的中心工作，豐富校園生活，本學期準備成立幾個興趣小組，如器樂、舞蹈、合唱等。

8、提優補差的途徑：、通過課堂教學。、通過課外藝術活動。

9、方法：示範：教師示範、學生模仿。鼓勵、表揚法：通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。因材施教法：針對不同學生採取不同的方法，揚長避短，使學生學有所得，學有所長。

五、教科研課題研究

1、課題名稱怎樣教孩子學唱歌

2、與課題相關的理論學習內容1、學習《江蘇教育》、《福建教育》等雜誌。2、《音樂教育心理學》3、有關音樂方面的各種資料。4、《課堂教學模式選擇》

3、操作措施1、利用課堂時間提供學生練習、自我表現的機會，激發學生興趣。2、針對學生實情，進行教授的同時，注意個別學生的潛在因素，發揮學生特長，提高總體水平。3、根據興趣特長參加興趣小組、合唱隊。

4、活動安排利用課餘時間安排：文藝錄象教師輔導5次學校文娛演出1配合班主任主題班會1次

5、成果顯示班隊活動

六、教學進度表

周次教學內容教學研究活動

章（或課）、節內容及課時作文、實驗、勞技操作內容及課時

1《媽媽，老師》

2

36課時

4《我願住在童話裏》

5

6

76課時

8《月兒彎彎》

9

106課時

11《快樂的遊戲》

12

136課時

14《動畫城》

15

166課時

17《下雪啦》

186課時

19複習考試

國小開學工作計劃 篇四

一、制定作息計劃

假期裏，娃娃們始終處於自由鬆散的狀態。馬上就要開學了，如何使娃娃們恢復正常的作息，是家長們的當務之急。這就要求家長和娃娃共同商議制定作息計劃。至少要在開學前一個星期，讓娃娃執行上學期間的作息制度。比如，上午8-11點，正是上課時間，不要讓娃娃過分沉迷於遊戲玩樂或貪睡等，最好靜下心來，讀讀書，看看報。時間一長，娃娃的玩心自然就收回來了。這樣一個逐漸習慣的過程，家長要不斷提醒娃娃遵照作息計劃。

二、堅持讀書積累

開學前，要讓娃娃的心沉靜下來，多讀讀書。

首先，如果娃娃手裏已有新學期的語文書，可以讓娃娃從頭至尾讀讀，(讓他們)對新學期的講授內容有個大致的瞭解，做到心中有數。

其次，可以找一些與語文教材有關的、內容比較輕鬆的課外讀物來讀，以拓寬娃娃們的知識面，加深他們對教材內容的理解。比如，可以看看教材中涉及了哪些中外名人或大作家，可以通過網絡瞭解這些中外名人或大作家的作品及寫作背景、主要成就等。如果有條件可以到書店有選擇地購買，並閱讀。最重要的是要培養閱讀的興趣，通過熟悉課本知識從心理上做好迎接新學期的準備，不要對開學有牴觸情緒。

另外，提前準備功課儘量不要佔用過多的'時間，以免因過度緊張而增加心理壓力，這樣反而會對學習不利。

此外，還要有意識地積累成語、詩句和名言警句等。

總之，要讓讀書變成一種習慣，變成一種生活，努力爲娃娃們創造更多的條件，使他們能夠自由翱翔在書籍的海洋裏，去含英咀華，在讀書中豐富情感，在讀書中充實自己，在讀書中明辨是非，在讀書中修養身心，在讀書中成熟。

三、自己備齊用具

開學前要做的準備工作也是不少的。讓娃娃學着自己動手，減輕父母的負擔倒是其次，更重要的是培養他們自立自理的能力和習慣。

包書皮其實也是一件蠻有意思的事情。把家裏不用了的掛曆裁好，看着一張張花花綠綠的紙按照自己的想法變成一張張精美的書皮，然後再工工整整地寫上自己的班級和姓名，在小娃娃眼中也是很有成就感的事情呢。這種自制的書皮比那種街上賣的塑料書皮環保得多。這樣，包書皮不但培養了娃娃的創新意識，還增強了他們的環保觀念。

鉛筆最好選用鉛芯爲HB的那種。這種鉛筆硬度適中，書寫順手。H的鉛筆寫出字來太清楚，而B的鉛筆鉛芯較軟，寫出字來比較黑，一旦寫錯字，擦起來黑乎乎的。儘量不用自動筆，因爲這種筆鉛芯細，易折斷；而國小生初學寫字，握筆較緊，手僵硬，不靈活，稍一使勁，鉛就斷了。鉛筆的數量最好是5支左右，頭天晚上削好。

三年級起，應該爲娃娃準備一支鋼筆，可以作爲開學禮物送給他(她)。家長應該抽出時間給娃娃介紹鋼筆的構造、如何抽鋼筆水，怎樣清洗鋼筆，講清正確使用鋼筆的方法，以及出現錯字如何修正等問題，這樣就會緩解娃娃們使用鋼筆時出現的焦慮。

橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應以簡樸、耐用與安全爲宜。削筆刀最好用轉筆刀，一般不要用小刀。要用一般橡皮，不要用修正液，因爲修正液是用化學合成的，不僅有損於健康，而且一旦弄到桌子、衣服和手上很難擦乾淨。

文具的選擇切忌花哨和追求時髦，因爲國小生在課堂上注意力集中的時間很有限，花花綠綠的文具用品將會分散娃娃的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具做小動作，從而影響學習。再說，小娃娃特別愛攀比，看到別的同學有了花哨文具便向家長索要。如果家長輕易滿足娃娃的這種要求，時間一長，還會養成娃娃愛慕虛榮等不良思想心理。

另外，紅領巾、校服也要洗乾淨，開學升旗時這些裝備一般會用得上。喝水杯、小手帕也要準備好，別忘了給娃娃帶一小包餐巾紙備用。

一切準備停當後，別忘了給娃娃鼓勁，給娃娃信心，讓娃娃對學校生活充滿期待、嚮往和渴望，這是十分必要的。可以說，如果這方面做得好，並注意隨時隨地調節娃娃的情緒，讓娃娃始終保持樂觀、向上、積極的學習狀態，那麼新學期娃娃的學習一定會有大的進步。讓我們一起加油吧！

國小開學工作計劃 篇五

一。指導思想

眨眼間，我們又迎來新的學期。本學期，語文教研組仍要認真學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學校工作計劃》和《教導處工作計劃》爲指導，立足校本教研，以提高教學質量爲中心，狠抓實效，大力促進教師專業化發展。教研工作以校本爲中心，努力提高語文學科的教學質量，培養學生的人文素質。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，提高教研質量，提升教師教學水平，促進學生的綜合素質提高。

二、工作目標

(一)、學好理論，更新觀念，提高素質。

語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養。爲了適應這種新形勢，我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：

1、認真學習先進的教育教學理論，通讀一、二本理論專著。結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

2、及時瞭解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收並消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”。

3、緊密結合教育教學實際和課題研究，並根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

(二)、狠抓常規，改革教學，提高效率

1、對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的學習方式；改革陳舊、呆板、單調的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的`語文課堂教學模式；語文課堂要注重激活學生的求知慾，培養學生自主學習的習慣和能力，突出創新精神和實踐能力的培養；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優化，大大提高語文課堂教學效率。

2、加強常規調研，確保減負增效。本學期每人至少上一節教研課，供教師自我琢磨不斷提高。教研組成員，非特殊原因，儘量參加，課後，及時評課。

(三)、加強課題研究，注重學生素養

語文教學應當在教給語言知識的同時，着重於引導應用，培養學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識爲主的舊教育，而到着眼於培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。爲此，我們要加強課題研究，注重培養學生的語文素養。

(四)、培養青年教師，促其健康成長

青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養新教師的主陣地。各語文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能儘快提高、成熟，使青年教師發揮他們的主動力。

(五)、開展科研，突現重點

1、通過每週一次的聽課——評課的研究方式及時與教師進行討論、反饋，評析課堂教學的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學的智慧。教師要按時參加活動，參與討論，提高專題研究的效益。

2、加強教研論文撰寫工作，寫好有質量的實驗經驗論文，多寫實踐中有自己思考、實踐的文章，加強對課堂教學行爲的反思。提升水平，提高修養。

3、創設濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學業務學習、教研活動，組織校“大課堂、跨學科”、語文大組課堂教學活動，組織一年級教師對家長開課，圍繞主題，開展“同課異構-連環改進”校本教研活動。學期初確定本教研組的活動專題，以教研組爲單位開展活動，提升教科研活動的質量和品味，提高教師的課堂教學能力。

國小開學工作計劃 篇六

一、指導思想

本學期我們體育組圍繞教導處的工作貫徹“基於課程標準”的精神，延續體育遊戲進課程的理念，將逐步完善體育遊戲的模式進入課堂教學，努力讓學生做到樂中學，玩中樂。

二、工作目標

1．堅持每月2次備課組活動，保證活動的有效性。

2．將學生髮展爲本的教學理念滲透到教育教學實踐當中，保證每天課間大活動的有序開展。

3．結合區學生體質健康測試，提升我校學生身體素質的體會高。

4．努力探索新的。教學模式，提高課堂教學質量。

5．配合大隊部做好校園文化建設，培養全面發展的新時代的學生。

三、具體工作

（一）體育課

1．備課

備好課是上課的基礎。每人備一個年級詳案（要求電腦備課，並打印）

2．上課

A、課前要盡心設計，檢查場地，併合理佈置場地。避免傷害事故在體育課中出現。

B、針對區學生體質健康的考覈項目，加強對學生的身體鍛鍊，力爭在區學生體質健康測試中達標。

3．對教師的要求：

體育課統一着裝（運動服）。

體育教師上課講普通話，口令清晰、響亮。有良好的教態。

不能出現體罰及變相體罰的現象（教師之間互相提醒）。

（二）活動課

1．安排好3課2操2活動和課間大活動的內容。

2．活動內容與時機安排內容符合。

（三）課餘運動隊訓練

體育教師在努力上好體育課的同時，還需加強自身的多樣發展，延續上學期的業餘訓練安排

1．籃球隊：

一週2訓，每次1.5小時。

週二、週四：15：30—17：00

帶教老師爲陸佳俊。

2．手球隊。

一週2訓，每次1.5小時。

週一、週三：15：30—17：00

帶教老師爲李思，區指導教練：王指導。

3．擊劍：

一週2訓，每次1小時。

週三週四：15：30—17：00

帶教老師爲蘇偉鵬，區指導教練：王指導，朱指導。

4．羽毛球：

一週1訓，每次1.5小時。

週二：15：30—17：00

帶教老師爲郭珅。

5.準備召開一次全校親子運動會。

國小開學工作情況彙報 篇七

20xx年秋季開學前後，xx國小多措並舉強力推進開學工作，確保師生平安健康，保障教育教學順利拉開序幕。

一是開好學小“四會”。開學工作會解讀學校及部門工作計劃，提出“三有三看”工作評價思路即“傳承有提升、改進有新招、創新有開拓”，堅持教師專業發展“三有”要求即“有發展規劃、有過程記載、有總結展示”，堅持開展“三同”活動即“同讀一本書、同談一個話題、同搞一項改革”；教學工作會突出教學中心地位，堅持把提高教學質量擺在學校工作的首位，強化課堂教學督導、教學研究督導、教育科研督導，規範日常教學“五環節”，促進質量“新突破”；新聞輿論培訓會初步掌握“網絡輿情應急處置”“輿情信息收集方法”“記者來訪如何應對”等技巧；一年級新生家長學校培訓會解讀校園文化，密切家校協作、培養良好習慣、促進健康成長。

二是摸排安全隱患。學校各教學室、辦公室、功能室等進行校園安全隱患大排查，切實消除各類安全隱患；在校門周邊、學校樓道等處設置“安全風險公告警示”，安全工作做到警鐘長鳴、深入人心；發放《安全工作告家長書》，強化家校聯繫、共築安全屏障。

三是簽訂“兩書”。全校教職工人人簽訂“抵制有償補課承諾書”“教師安全責任書”，安全責任銘記心，師德高尚育幼苗。

四是舉行開學典禮。寄語師生新學期確立針對性目標：明確新任務、瞄準新目標、爭取新進步；勉勵學生一定做到“三多三少”即“多閱讀、多思考、多動手，少上網、少坐車、少吃糖”，努力做到“三有三不”即“有愛好、有特長、有獎狀，不遲到、不挑食、不亂扔”，不斷追求“三優三好”即“品德優良、行爲優雅、學業優秀，身體好、習慣好、口碑好”。

國小生開學計劃 篇八

一個快樂的暑假已經過去了，迎來的是一個金色的秋天。在這美好的新學期中，我有許多計劃，讓我現在就爲我的計劃往前衝吧！

還記得在上一學期，我有一些進步，但也存在很多的不足，但我想，這已經成爲了歷史，將永遠被我用知識的鑰匙將它們鎖在了記憶的倉庫裏。

這學期，我也爲自己訂了很多計劃，就看我能不能完成嘍！我的新學期計劃如下：

一、每天按時完成家庭作業，查漏補缺，老師第二天講的內容要提前預習。

二、每天珍惜時間，背東西要在傍晚，因爲專家說了，晚上背東西沒有任何干擾，再通過一夜的睡眠，記憶深刻。寫數學要在上午，因爲這時候頭腦清醒，理解力強。

三、我已經五年級了，要爲國中的學習做準備，要多學習各方面的知識，多讀好書，儲備知識。

四、在完成作業以後，要多做一些自己感興趣的事情，譬如畫畫、寫作、小發明、拼裝等等，讓我的理想飛起來吧！

五、要保護好自己的'眼睛，多看綠色植物，少玩電子遊戲，因爲“眼睛是心靈的窗戶”，我要用眼睛來眺望祖國美麗的山河。

以上就是我新學期的計劃，希望我能做到，大家一定要監督我哦！

國小生開學計劃 篇九

時間過得飛快啊，一眨眼我變成了將要上中學的六年級在校大學生，以便自身能考入一個好中學，所以我制訂了下列計劃書：

一、上課認真聽講。授課上課認真聽講、用心做筆記、回家了用心寫作業、把當日所教的課程內容都備考一遍、把第二天得學的課程內容課前預習一遍。

二、努力完成工作。確保按質、按量進行教師佈局的工作。

三、多刷題。每一天做數學課、語文、英文複習題各一套。

四、不懂就問。假如在寫作業或做複習題的情況下碰到不容易的題，就需要問父母、老師和同學，假如還不容易，就需要上外網查，直至會才行。

五、每一天必須不斷好的心態。假如以心煩(相近)的心態學習，是學不懂專業知識的。

六、每一天最少健身運動二十分鐘。好的`人體是優異成績的基本，假如連自身的人體都垮了，那麼就全都學不了。

七、閱讀文章課外讀物。多閱讀文章名著，如：三國演義、西遊記原著、水滸傳原著……

八、改掉壞毛病。我們要改正自身的壞習慣，如：字體樣式不整齊、抄作業……要不然他們便會危害大家的學習考試成績。

九、講禮貌，講禮貌。做爲少先隊員，不僅要尊敬老人，尊師重道，也要善於幫助，他人時刻緊記遵守紀律。

我臨時能想出去的就這幾個。以便能考入一個好中學，因此在新學期裏我能更爲勤奮，爭得每一門課程都能獲得優異成績，做一名優異的優秀生。

國小開學工作計劃 篇十

一、指導思想：

以建設“品牌學校”爲目標，以科學發展觀爲統領，以學校工作計劃爲指針，以“建設公民生活”爲行動綱領，以“習慣養成”爲突破，從基礎德育入手，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，優化工作環境，爲建設社會主義和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。

二、工作重點

1.品牌意識：結合學校實際，少先隊工作因地制宜，以“活動育人”的特色爲抓手，開展豐富多彩的體驗教育活動。不同年級、班級甚至學科老師根據自身特點開展多層次多樣化有針對性的德育教育活動，讓兒童的道德生命在活動中成長。

2.服務意識：繼續搞好少先隊陣地建設和隊伍建設。開展少先隊優秀中隊的評選活動，推動少先隊基層組織建設。結合少先隊重大節日開展豐富多彩的隊活動，豐富隊員生活，培養隊員的多種能力。全面營造良好的育人氛圍，不斷推進和深化素質教育。

三、具體措施

㈠加強少先隊組織基礎建設，增強少先隊組織的凝聚力和影響力，優化隊文化建設。

繼續推行紅領巾值日崗、開展“班風正、學風好、班級文化鮮明（班訓）”的優秀班集體評比。從起居生活、日常禮儀、課堂要求、課間行爲、集會表現、與人相處等方面進行長效性檢查，每天公佈，每月總結，考覈優勝班級。確保常規工作持之以恆、抓細抓實，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。通過落實《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化爲少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

本學期，大隊部將進一步健全管理機制，完善分工實施，加強活動效益，努力讓少先隊員在自己的舞臺中展示自己的才能與特長。本學期起，在紅領巾廣播臺增設“行規點評”欄目，抓住“禮儀、衛生、紀律”這三個關鍵詞，針對校園裏學生的各種行爲，進行麻辣點評，從日常生活的每一個細節開始，強化學生良好習慣的養成。另外，輔導員老師要加強廣播站活動的宣傳，少先隊發動大隊幹部督促隊員認真收聽，聽而有獲，真正讓紅領巾廣播發揮實效。

㈡ 開展豐富的活動，提升德育的品位，推進少先隊文化的和諧發展。

活動對少先隊員來說是一種體驗，更是一種收穫。在某種意義上說，對他們的教育才會更加深刻。本學期，少先隊繼續開展“情牽北京”的第三、第四階段的綜合實踐活動，中大隊將承辦“情牽北京”大單元主題的觀摩隊活動。四——六年級開展“科學購物”的大單元活動。本學期，繼續深入推進習慣養成的主要抓手爲“每月一事”和示範引領。每月一事，主題：3月，科學購物——綠色消費的主題；4月，與春天約會——自然的主題；5月，記住爸爸媽媽的生日——感恩的主題；6月，歌舞——藝術的主題。少先隊將與校長室、學校教導處聯合，更好地開展讓學生長智慧，明事理的活動，如法制教育、感恩教育、誠信教育、維權教育等。三月，開展“3.15”消費日主題活動綠色消費教育；四月，帶學生走出校園，感受美麗的春天；五月舉行母親節慶祝活動，向母親表心意，學會與媽媽共同分擔家務，開展“記住爸爸媽媽的生日”活動，進行感恩教育；六一舉行大型藝術活動，讓學生用歌舞等形式慶祝自己的節日……通過各種喜聞樂見的形式，讓學生感受到倫理道德的'啓迪和薰染，提高德育的整體效應。

㈢ 加強輔導員隊伍建設，優化德育的環境，重視少先隊文化建設中的人本因素。

馬克思說：人是生產力中最活躍的因素。一支具有先進理念的教師隊伍，其本身就是現代校園少先隊文化的一個活的因素。本學期，我們要加強輔導員隊伍建設：

定期召開中隊輔導員會議，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流，進一步明確輔導員職責，協助班主任做好班級中的各項事務。

逐步完善班主任的考覈獎勵制度。

新時期的少先隊輔導員，除了會搞活動、會搞管理，還要懂理論、會研究，在掌握少先隊基本理論的基礎上能夠結合實際“與時俱進”，創新少先隊的教育內容、教育形式、教育評價、輔導藝術。自覺發揚勤奮求實、敢於爭先、銳意創新的精神，不滿足於一般性地完成任務，努力創出少先隊工作特色。