5年級工作計劃推薦多篇

5年級工作計劃篇1

爲了搞好期末複習，針對學生實際特制定如下複習計劃：

一、總體思想：

全面複習，查漏補缺；先章後總，循序漸進；先概念，後題目；一步一個腳印；重基礎，抓重點；知識歸類，形成體系；緊抓課本，適當拓展；加強個別學生的輔導。

二、學情分析：

七年級學生年齡小，理解能力不強，自控能力弱。有部分還沒有真正完全適應國中學習生活，表現出懶散、不善思考、不善總結、不在乎的思想，這樣給成績的提高帶來很大的不利因素。

三、教材分析：

本期採用教材爲義務教育課程標準實驗教材（人教版），主要包括了《有理數》、《整式的加減》、《一元一次方程》、《圖形認識初步》四個章節內容。重點是。《有理數》、《一元一次方程》二章內容。教材針對國中學生的認知水平和身心發展特點，在教材內容的編排與國小知識銜接緊密；同時，注重了知識的趣味性與科學性統一、理論與實踐的統一。但也有一定的弊病，知識不夠系統，不夠嚴謹，課本上講的和考題要求不接近。這樣教師就必須補充相關內容，否則是很難應考的。

四、進度安排：

元月1日－元月2日第一章《有理數》一練一測評一講解

元月3日－元月4日第二章《整式的加減》一練一測評一講解

元月5日－元月7日第三章《一元一次方程》一練二測評二講解

元月8日－元月9日《圖形認識初步》一測評一講解

元月10日期末模擬?

元月11日期末模擬二

元月12日期末模擬三

元月13日期末模擬四

5年級工作計劃篇2

一、指導思想

以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》爲指導，認真貫徹落實《國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，以行爲習慣養成教育和安全教育爲重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創造溫馨之家，使六年級成爲一個有特色的班級。

二、班級基本情況和目標

我班的學生活潑可愛，大都有着較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知慾旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行爲習慣有待進一步培養。

三、具體措施

(一)因材施教，做好培優轉差的工作

1、重視尖子生的培養

(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有餘力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面瞭解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課餘時間勤學苦練。

(3)多方面培養有特長的學生，在全面進行素質教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優秀生的培養和輔導。

2、重視後進生的轉化

(1)對後進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。採取“一幫一”，“衆幫一”等措施，給後進生創造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對後進生進行經常與家長取得聯繫，目的是取得家長的配合和支持，，把學生的在校表現告訴家長，同時瞭解學生的在家表現。

3、定期召開家長會，向家長彙報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校聯繫，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。

(二)做好勞動、衛生和安全教育

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防範能力，利用班會課，組織學生學習《中國小安全須知》和《中國小自我防範安全常識》。利用牆報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防範能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設

1、培養—支守紀、責任感強、素質高的班幹隊伍。

(1) 進—步完善班幹部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班幹隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)不定期召開班幹會議，做到及時瞭解情況，及時反饋處理。

2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行爲習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

5年級工作計劃篇3

一、班級基本情況

本班共有48名學生，其中有15來名同學學習認真，各方面表現突出，有5名同學聰明伶俐，學習比較努力，學習成績優良，有15名同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績良好，有5名同學學習不夠努力，缺乏自覺性，學習成績差。

二、指導思想

爲了搞好本學期的教學工作，貫徹落實好學校的工作計劃，做好學生的思想教育工作，使教學工作有秩序地順利地正常發展，把學生培養成德、智、體全面發展的新一代接班人。

三、基本工作要點

1.向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣班主任工作計劃，使學生主動學習，提高學習成績。

2.鼓勵學生大膽創新，勇於探索，爲祖國培養創新性人才。三思教育閱讀/

3.向學生進行行爲習慣養成教育，使學生成爲有禮貌，講文明，守紀律，講衛生的好少年。

4.積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

四、具體措施

1.充分利用班會向學生進行思想教育。

2.發揮小幹部的作用，師生共同管理班級。

3.充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

4.利用素質養成督導檢查爲契機，促進學生習慣養成教育。

五、班級主要活動內容

1.組織學生報到，瞭解學生假期活動，安定情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸，排位，進行教育。

2.向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啓發學生製作賀卡，向老師問好。

3.提高學生的集體向心力，開展班級拔河比賽。

4.慶祝國慶，選好“新隊員”做好入隊儀式的準備。

5.開發學生創造性思維，參加“科學幻想畫比賽”。

6.向學生進行安全教育，觀看《關愛明天》電影。

7.組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

8.開展做文明學生活動，定期評選文明學生。

9.組織學生參加校“七巧板”現場選拔賽。

10.抓好學生的寫字，組織學生進行寫字比賽。

11.積極配合校新的《國小生守則》、《國小生行爲規範》執行情況檢查，並做好準備。

12.進行愛國教育、出好黑板報(記念“一二。九)

13.加強閱讀指導，開展閱讀比賽。

14.組織學生進行優秀作業評比活動。

15.組織慶“元旦”活動。

16.中隊評優，評先。

17.抓好複習，參加期末考試。

5年級工作計劃篇4

一、指導思想

以學校德育教育的思路爲指導，少先隊的中心工作爲重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行爲習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。發揮少先隊團隊育人、實踐育人的優勢，結合本校實際情況，積極開展以實踐體驗爲中心的多彩的隊活動，繼續開展“養成道德好習慣”活動，大力弘揚民族精神，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，提高他們的綜合素質，爲實現全面建設小康社會的宏偉目標培養合格的建設者和接班人。

二、工作重點

1、德

（1）、通過各種途徑貫徹執行《國小生日常行爲規範》；

（2）、以豐富多彩的班隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民；

（3）、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；

（4）、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作；

（5）、建立平等的師生關係，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力；

（6）、結合等各種節日，進行愛國教育；

（7）、“創建文明校園，文明班級，文明個人”爲主題開展“五個一”活動。

2、智育

（1）、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

（2）、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

（3）、開展寫好字，讀好書，做好文的活動；

（4）、鼓勵學生努力學習，發展個性教育；

3、體、美、勞、衛生

（1）、佈置美化教室，按月更換優秀作業，出班報；

（2）、豐富課餘生活，培養興趣，積極參加假日活動；

（3）、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

（4）、要求學生認真上好各專業課；

（5）、培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

三、活動安排：

三月份 學雷鋒 會感恩

四月份 緬懷先烈 綠色行動 保衛地球

五月份 愛勞動 講節約

六月份 懂法律 講誠信 重安全

5年級工作計劃篇5

一、指導思想：

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成基本能力。培化計劃要落到實處，發掘並培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實基礎，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的素養和成績。

二、學生情況分析

本學期班級共有學生18人，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，學科作業能按時按量完成，且質量較好。但也有少部分學生學習情況不容樂觀，比如作業有時不能按時完成，上課不能積極主動的聽講，還時不時的擾亂課堂紀律。因此本學期在教學過程中要注重學生的個體差異外，從提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，學困生得到較大進步。

三、具體措施

1、認真備好每一節學科內容，利用好三有課堂，用優生學習思維、方法來影響差生，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

2、加強交流，溝通思想，瞭解學困生、優異生的家庭、學習的具體情況，充分了解差生的學習方法，給予正確引導，使其朝着正確的方向發展，切實解決學困生在學習上的困難。搞好家訪工作，及時瞭解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

3、根據學生的個體差異，安排不同的作業。堅持輔差工作，每週不少於一次。採用一優生帶一差生的一幫一行動。對差生實施多做多練措施。優生適當增加題目難度，並安排課外閱讀活動，不斷提高學生的思想意識。

4、採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

5年級工作計劃篇6

國小六年級的學生雖對安全意識比年紀小的學生強，但卻有知而不防的錯誤。所以在六年級安全教育方面仍一刻不能放鬆，以下便是我所制定的六年級安全工作計劃。

一、指導思想：

以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示爲宗旨,緊繃安全心絃，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學秩序，爲全面提高我班教育教學質量服務。

二、落實組織：

1、建立安全工作負責小組。班主任爲小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長爲負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點爲安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。

三、工作措施：

1、繼續抓好安全教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和週一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，安全第一”。做到反覆強調，確保學生人身安全。

2、進一步完善規範制度：

我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規範程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，儘快解決。

3、加強落實防範措施：

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防範措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，並作好妥善處理，確保師生安全。

4、加強校內學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性遊戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規範，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離羣，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

5、總結經驗：

學期結束時要對學校安全教育工作總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關天，責任重於泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作爲一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。

5年級工作計劃篇7

新的學期開始了，地理組將一如既往，在教學理論的指導下，遵循教育教學規律，切實貫徹新課程標準的重要思想，堅持“民主、平等、交往、對話”的八字方針。

通過一年地理學習，學生對地理學習方法已基本掌握 ，因此和上學期相比這學期的中國地理應更容易掌握一些，這學期所學的內容在升學考試中佔的比重較大，爲了學生在會考中能取得好成績，我組計劃如下：

一、備課：

堅持每週一次的集體備課，在備課中要做到三同步“既同內容、同進度、同目標”，教師認真研究課標、教材、每班學生的實際情況以及考試說明，在備課中要突出重難點問題以及教學方法。在有效的時間內，要效率，要質量，備好每節課。

二、考試：

我組初步制定每月1次考試，因爲本冊書共四章內容，包括期中共4次，在出題上是每人各出一套試題，再通過整合，精選出一張試卷，做爲考試內容，其它的題做練習用，通過測試瞭解學生的學習情況，及時發現學生學習中存在的問題，對重、難點進行分析，引導學生細化知識點，注重知識點的比較和聯繫，加強記憶方法和學習方法的指導，對個別學生加強輔導，是他們更快取得進步。

三、自學輔導式課堂：

這學期我們繼續推行這種新的上課模式，以學生爲主體，培養學生的自學能力，關注學生的全面發展，關注學生的思維含量，提高學生綜合分析問題和解決問題的能力，在方法上我們採取的是三邊教學法“既邊學邊連，邊講邊練，邊學邊輔導”

四、研討課：

通過新的課改模式，繼續開展“三課一反思”活動，每人先上一堂研討課，做好備課，上課，說課，評課，通過聽評環節，提高每位教師的教學水平。

五、活動：

本學期我們將舉辦幾次學生活動，從而促進學生學習的興趣。

六、課時安排：

預計1月份結課，做好複習工作。