部署工作計劃【多篇】

部署工作計劃 篇一

以培養孩子學的個人責任感爲主題，借六一兒童節開展活動，鼓勵孩子讀書的好習慣！

一、活動主題

“心與心的交流，愛與愛的分享”----讓讀書成爲完善人生的一種責任！

二、活動目的

會交流、會分享、會關愛是對他人負責任的感性表現，現在孩子大都是獨生子女，和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛心流動書的交流活動目的有三個，一是讓隊員們在活動中和他人分享自己喜愛的書籍，學會分享、學會交流；二是引導隊員好讀書、會讀書、讀好書，在接下來的假日裏把讀書當作是休閒的內容，營造“書香暑假”；三是爲了把學校閱讀量工程推向一個新的階段。

三、活動時間

1、啓動儀式：年6月1日上午8：30—11：30

2、活動時間：年月1日——月30日

四、內容形式

交換愛心流動書，暑假閱讀愛心書

五、活動過程

籌備階段：

1、製作“愛心流動書卡”

2、製作“讀書心得卡”

3、各班安排2-6名愛心志願者（管理書）

4、營造氛圍：A各班準備“小櫃檯”、黑板等背景

B插彩旗

C橫幅

活動階段：

（一）啓動儀式過程：

1、表彰個人、集體，新隊員入隊，穿插藝術節亮點節目及章捷、任傑經驗介紹

2、各班設攤，自主交換（設在教室）

3、激發學生暑期看書

4、指導學生寫好讀書心得（可選擇）

A介紹一個名人讀書故事

B介紹一個讀書格言

C介紹自己的讀書經驗、心得、收穫

D介紹自己喜歡的一本書

5、紅領巾理事會成立臨時工作小組

6、廣播插入優秀片段朗誦

7、制訂個人：“愛心閱讀小天使”評比細則。（班級推薦若干：借出書、自己認真讀書，有讀書成果）

（二）讀書階段

利用回校日，以中隊爲單位進行階段性小結和指導，掌握隊員閱讀情況。

（三）評比總結階段：

1、9月1日開學典禮頒獎、展示讀書成果（五個年級各一名代表）

2、各班結合整個活動過程中隊員情況評選出各班若干名“愛心閱讀小天使”。（8月31日）

評比項目：

個人：“愛心閱讀小天使”

六、活動延伸

配合學校深入開展閱讀量工程

七、分工安排

總負責人…

愛心流動書卡、讀書心得卡設計……已完成

小櫃檯、場地佈置、愛心志願者安排、組織隊員參加…………班主任

彩旗（插、收）5月31日前插，當天下班前收………、、、（下雨不插）

表彰活動安排、

新隊員入隊…

安排、組織展示藝術節亮點節目、

催場、大隊幹部2人

廣播室音樂、優美片斷…………、小播音員

愛心志願者培訓（5月29日）………………

有針對性地培養一名隊員準備開學典禮時彙報…………各年級組長牽頭

小記者（拍照、報道）…

音響設備（月1日8：15）…、、

小橫幅打印張貼（內容同活動主題，月31日）…………

指導學生寫好讀書心得（月31日前）各班語文教師

活動延伸工作………………

八、備註

1、教室場地佈置時在黑板上書寫一句有關讀書的名言，黑板加以美化。

2、活動前各中隊的準備好人均一本愛心流動書（自願），並做好“愛心交換書卡”粘貼於自己的書上。（30日前，可按照模版也可改變樣式）

3、愛心流動書的交流範圍考慮到隊員的閱讀水平，以年級爲單位進行流動。

4、流動書要求是內容健康，適合青少年閱讀的書籍（不包括雜誌，可以是已經閱讀過的舊書、閒置的書籍），煩請各班班主任老師督促。

5、愛心流動書開學後由隊員自行歸還，年級也可自主安排交換。六年級的愛心書作爲畢業前的友情禮物，不再歸還。

6、讀書心得的內容根據年段不同可自主選擇一種或幾種，也可有其他的展示形式。開學初各中隊上交2-5份有質量的心得卡。（心得卡有規定的內容，但格式大小、紙質等不定，由隊員自行準備）

節目展示的隊員自備磁帶等。

部署工作計劃 篇二

讓孩子們能更好的在歡快中學習，過一個充滿童趣的節日。活動包括詩歌表演，續編故事，環保“有用的紙盒”製作比賽，才藝比賽，智力搶答，遊園等等。

這是一個充滿童趣的節日，爲了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在遊戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啓發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。

二、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日佈置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧！”，五月二十三日前各班佈置“六一”主題畫展）。

2、以班爲單位作好參加活動的準備

（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備並在各班教室試排，五月二十日全園彩排）；

（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）

（3）每班設計一個“親子”遊戲或其它遊戲（遊戲計劃第九周交），並做好物品準備工作（物品準備五月二十日檢查）。

（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。

4、你就準備活動獎品和禮品。5、做好主持工作準備。6、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

五、活動時間及場地安排

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長髮放“環保”宣傳資料。

5月27日：環保“有用的紙盒”製作比賽；

5月30日：“二幼之星”比賽；

5月31日：慶祝“六一”兒童節“結對子”遊園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；“結對子”親子游園活動）

三、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人蔘與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。

（3）評獎：

根據表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。

2、環保“有用的紙盒”製作比賽

（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人蔘與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。

（3）比賽形式：以班爲單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽籤的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。

4、“二幼之星”比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。

B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨後根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分爲10分）。

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其餘評爲優秀選手。

（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。

5、遊園活動

（1）活動目的`：使幼兒通過參加遊園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）遊戲內容：每班設計一個遊戲項目（親子游戲或其它遊戲）。

（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同遊戲。

四、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，爲隨後的招生工作產生良好的效應。

時間：5月20日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料。

部署工作計劃 篇三

根據縣委、縣政府“二幫《www．》一”扶貧工程實施意見和全縣扶貧開發工作會議精神，我局專題召開了局黨委會議，成立了扶貧開發工作小組，局長何衛親自掛帥，副局長宋雙卯、辦公室主任趙建洲具體負責。第一時間入村瞭解情況，着手安排幫扶計劃。經過廣泛調研、座談，制定本年度工作計劃入下：

一、葛同嶽村現狀

該村爲同嶽鄉貧困村。現居住人口530人，136戶，全村耕地1388.8畝，水澆地佔95%，目前以傳統種植大田作物爲主。全村機井29眼，大部分爲淺水井，吃水井一眼，變壓器7臺，容量小電力不足。村西入村主道柏油路1500米，村東新修磚道1000米，村內主街道爲舊磚道，年久失修。養豬大戶3戶，存欄不足百頭。村內冷棚24個，村南新建溫室14個，力爭秋後建成。

村小無國小，學生在徐同嶽村國小上學，路程較近。村衛生室一個。無文化活動場所和農家書屋。

二、存在的問題

1、無主導扶貧產業，以傳統大田種植爲主

2、村主街待改善，村南主公路待修。

3、電力不足

4、由於村小、人口少，村文化活動貧乏。

三、兩委班子及村情民意情況

該村班子較健全，書記王恩池年齡較大，村主任去年換屆民選產生，45歲，是村的養殖戶，羣衆基礎好，幹勁足。全村人均收入在縣人均收入以下。村民以傳統種植爲主，缺乏新技能，但致富願望較強烈，大部分戶想上大棚只是缺乏資金和技術，棚室產業處於起步階段。

四、20xx年秋、冬主要工作安排。鞏固大棚24個，新建日光溫室14個

4、入冬前整修村南主幹道。

5、冬季組織參觀，爲明春新建棚室造勢、鼓勁。

6、春節前解決困難戶具體生產、生活問題。

五、保障措施

努力貫徹縣委、縣政府安排部署，充分發揮本局職能作用，頑強拼搏、紮實推進，爭取超前完成扶貧工作任務。

1、成立一把手負總責的領導小組，班子成員全員參與，年輕幹部輪流入村鍛鍊。

2、把扶貧工作作爲鍛鍊幹部的舞臺，轉變作風，深入一線，與村民羣衆同舟共濟艱苦創業，舉全局之力攻堅克難，按計劃逐步實施，確保任務目標圓滿完成。

3、把扶貧工作納入全局工作考覈範圍。

部署工作計劃 篇四

一、自我評估

要達到什麼樣的奮鬥目標，一直以來我都是比較瞭解自己的雖然不知道自己具體究竟想要的什麼。但是卻清楚的知道自己不要什麼，哪些不適合我。

總結出了以下優點：第一、個性格開朗、樂觀積極向上。不管遇到什麼事情我都會往好的方面想，綜合周邊同學和老師對我評價。儘可能讓自己不那麼被動。第二、喜歡挑戰新的東西，喜歡有創造性的東西，並且樂於嘗試。第三、悟性和語言表達能力較強，擅於與人溝通，性格也比較活潑。第四、學習能力強，學習成績優秀，工作認真負責，能夠比較好的處理事情。當問題產生的時候我第一時間想到怎麼解決問題而不是追究責任。相對的也有以下方面的缺點：考慮事情不過周全，團隊協作精神不夠等。

二、環境評估

大學生畢業人數爲610萬人，1大學畢業生爲559萬人。20xx年的大學生就業將面臨更嚴重的形勢。作爲財經傳媒這個新專業的學生，對於我來說我金融學院的競爭中是很沒有優勢的但是相比於其他專業來說，廣泛的就業渠道又是獨特的優勢。

迴歸到金融學院的具體情況並結合近幾年的就業環境，2作爲財經傳媒系的第二屆本科畢業生。明白了作爲金融學院財經傳媒專業的學生，就業前景是樂觀也頗具挑戰性的校的就業方向大致都是銀行、農村信用合作社、郵政、保險、證券等金融機構，競爭相當激烈。就現在師兄師姐的就業情況來說，用人單位實現了勞動合同類型的多樣化。主要分爲正式工和勞務派遣或者編制。即將面向市場的也會面臨同樣的問題。

三、swot分析

集中文、傳媒、經濟於大成，1s優勢）專業知識面廣。專業知識紮實，學習能力強；除了學校擔任學生幹部有一定的學生工作經驗之外還有豐富的課外實踐經驗。工作認真負責、能夠很好的協調內部關係，有耐心有韌性；具有良好的團隊合作精神和抗壓能力。通過英語四、六級，考取了證券從業資格證，有良好的口語表達能力和寫作能力。

但是多而不精，3w劣勢）雖然所學的專業內容廣泛。金融知識和其他專業相比較缺乏競爭力。

加上我學校現在跟農村信用合作社合作，4o機會）院的就業大體方向是金融業。這對我學校的學生來說是一大優惠。

應屆畢業生缺乏工作經驗，5t威脅）就業競爭激烈。對用人單位、就業環境瞭解不深。用人單位對應屆畢業生的能力等各方面要求更加嚴格苛刻。

四、職業目標

參考上一屆師兄師姐的就業情況，1自己的興趣和所學專業的基礎上。近期職業方向是向銀行方面發展。

努力爭取往銀行業發展，2實習階段。從銀行的基層櫃員開始做起。要用24年時間熟悉銀行的各項基本工作，學習更多銀行金融產品和理財方面的知識，積累經驗，以待厚積薄發；將自財經傳媒專業的優勢與銀行實際工作經驗有機結合，儘量向經理層發展。

五、求職準備

儲蓄待發1求職前。

除了要繼續學好專業知識，作爲大三的學生。提高自己的學習能力，還要對自己在大學期間所學的知識進行一個全方面、系統的梳理和複習。儘自己所能，通過劍橋商務英語中級；充實自身的金融知識，並選擇一家銀行進行實習，提高自己的實踐能力。

2求職

作出職業的選擇。解求職途徑、搜索招聘信息的同時，根據之前的職業定位以及現時的實際情況。儘可能的熟悉自己將要進入的行業、部門和崗位。此期間時刻調整好自己的心態，學會冷靜思考，抱着從小事做起、從基層做起的心情，最大限度地表現自己的能力。求職時虛心學習，提高自己應對壓力的能力。

但我相信：機會永遠都是給有準備的人，雖然說“謀事在人成事在天”事情往往都是計劃趕不上變化。所以我相信只要朝着目標向前走，一定能夠擁抱美好的明天。

部署工作計劃 篇五

XXXX年2月4日參加集團公司年度工作會議後認真組織本公司全體人員傳達學習會議精神及開展年度工作會議大學習、大討論、大貫徹、大落實活動並結合XXXX年工作計劃部署了今年的工作任務。現將情況彙報如下：

一、食鹽經營工作保鋼性、找彈性、夯基礎、求結構、增效益、增收入。

保鋼性：確保全年食鹽購銷存計劃完成。

找彈性：拓展小工業鹽銷量，力爭實現150噸銷售。

夯基礎：

1、圍繞客戶經理責任制建設、做好兩種經營模式運行、兩種激勵分配機制、定區域、定計劃、定責任、定獎懲，夯實食鹽非鹽的客戶經理制，實現責任主體明確。

2、夯實食鹽配送體系建設，優化完善配送體系軟件硬件建設，完善服務功能，提升食鹽配送能力和服務水平。

3、優化食鹽銷售網絡；結合集團公司要求，運用食鹽零售許可證管理，繼續佈局新的銷售網絡。

4、充分利用現有配送資源，優化配送車輛的配置使用管理，繼續做好自行食鹽配送，實現對經營客戶、學校、廠礦食堂的自行配送。

求結構

利用減鹽行動載體，加大市場宣傳力度，優化食鹽產品銷售結構，拓展新品種鹽市場，力爭新品種鹽銷售佔小包裝鹽銷售計劃的40%，其中低鈉鹽佔新品種鹽銷售計劃的20%。

增效益：通過實現食鹽產品銷售結構目標，保證企業效益目標完成。

增收入；做好職工年度增收預算，在保證企業效益目標實現的基礎上，力爭職工工資水平有所提高。

二、非鹽經營要在現有基礎上增種類、保增長、夯基礎、活機制、求效益、增收入。

增種類；以“天創公司”爲平臺，建立和完善產品導入退出制度，加大導入銷量大適銷對路產品。

保增長：在上年銷售收入基礎上、通過優種類、增種類，實現老種類的增量，新種類上量，力爭完成銷售目標。

夯基礎：

1、做好渠道網絡培育，建立網絡培育管理體系；突出發展二批，優化控制終端、拓展商超餐飲，擴大人脈團購等四大渠道網絡。

2、加強非鹽產品價格體系管理，一是完善產品價格體系，建立以“天創公司”爲平臺加上合理銷售費用的產品價格管理制度。二是規範非鹽經營行爲，做好區域控制，加大檢查處罰違規行爲。

3、加強非鹽經營考覈考評，突出產品種類銷售收入、網絡培育、規範經營、風險控制考覈，調活非鹽激勵分配機制，突出結構、遞度、時效、重獎激勵。

活機制：運用新的非鹽經營平臺（天創貿易有限公司）優化專業非鹽經營公司管理，探討與市場對接的非鹽經營管理機制，提升市場競爭能力，實現企業品牌、銷售渠道升值。

求效益：做大銷售規模基礎上做大高毛利產品銷售。追求合理的經營利潤。

增收入：通過做優、做大非鹽產品銷售，在完成企業效益基礎上，實現職工增收。

三、鹽政工作要居安思危，保穩定、抓重點、優服務保穩定：加強優化許可證管理和市場管理，規範經營秩序，保證食鹽市場穩定。

抓重點：

1、抓好重點區域鹽政工作，突出加工季節、廠礦、單位食堂、邊界市場、行業、小工業鹽市場管理。

2、抓好工業鹽疏導報關工作，保證工業鹽疏導安全有序。

優服務：

鹽政管理部門和鹽政執法人員要切實轉變思想觀念，創新管理方式，做到鹽政稽查與服務並重。

四、在市公司的統一領導下對財務工作要抓規範嚴謹、求創新、求優化、求提升、嚴監督。對人力資源管理要抓培訓、求改革、求創新、求完善，對資產經營要嚴管理、求盤活、增效益、保進度、

五、綜合治理工作要在保穩定中促發展。

六、黨羣工作要在思想保證中創文化、促民主、促和諧、辦實事。

部署工作計劃 篇六

一、活動背景

春風拂袖，徐徐吹來，在這陽光明媚的春天裏，我們風鳴乒乓球協會隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽，希望熱愛乒乓球的同學可以藉此機會互相切磋，提高自己的技術水平。

二、活動對象

新華學院所有學生

三、活動地點

中山大學新華學院生活園飯堂三樓

四、活動時間

20xx年x月14號起

五、活動步驟

（一） 活動前準備

1、9、10號生活園t字路口和東區路口擺攤報名。

2、11、12、13號整理確定報名人數。

3、討論並定下比賽模式。

4、佈置比賽場地併發通知給報名人員。

（二） 活動內容

1、採取抽籤方式確定比賽小組

比賽方式：此次比賽分爲男單、女單，小組出現賽實行三局兩勝循環淘汰制

比賽具體方案：

1.1、通知參賽隊員進行抽籤，將籤編爲1、2、3、4、5.。.。.。n，共n籤，以抽中的連續10個數字的隊員爲一小組，每一小組出線2至三名。

1.2、小組出線隊員確定以後，將籤編爲1、2、3、4、5.。.。.。n，共n籤，1和2對陣，3和4對陣。.。.。.。，實行5局3勝制，最後決出4強

1.3、4強分爲兩組進行各自半決賽，兩場半決賽的負方爭奪三、四名，勝方最後進行決賽決出冠軍，實行7局4勝制

2、正式比賽

3、頒獎典禮

（三） 個人建議

1、建議採取循環賽

2、比賽局數建議加多

六、活動負責人

負責人：風鳴乒乓球協會會長以及副會長

協助人：本協會各部長及幹事

七、活動所需資源以及預算

1、宣傳海報

2、報名表

3、球檯

4、場地

5、計分牌

總預算 150元

八、具體安排人員

1、活動前期由組織部安排人手負責擺攤，宣傳本次活動

2、裁判部提前做好培訓工作

3、技術部需要加強幹事的培訓，爲比賽做好準備

4、祕書部負責賽場的拍照和參賽者的簽到

5、其他部門協助本次工作