國小美術教學計劃 國小美術教師工作計劃多篇
國小一年級的美術教學計劃 篇一
1、加強對學生美術基礎知識和技能(構圖、上色、勾線等)的滲透。
2、要求在構圖時飽滿、大膽、略有誇張,富有童趣。
3、通過課堂講評優秀作業與較差作業之間區別,讓學生有互相學習的機會。
一年級美術教學計劃 篇二
一、學生知識能力學習習慣分析:
一年級的小朋友剛從幼兒園升入國小,習慣比較差,易失去注重力等。因此教師的教學態度和教學理念起決定作用。假如能在寬鬆融洽的氣氛中開始,那麼孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感,從而激發對美術課的喜愛。
二、教學目的任務:
1通過美術教學,培養學生對美術的愛好與愛好。
2學習美術的基礎知識和基本技能。
3培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4培養學生觀察能力想象能力形象思維能力等。
三、教材重點難點:
1學習有關美術的基本知識和基本技能。
2培養學生空間知覺,形象記憶,創新能力等。
四、個人教研專題:
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養。
五、主要措施:
1 精心打算,做好課前工作。
2運用不同手段,激發學生學習美術的愛好。
六、教學進度安排:
第1周看,我們的畫
第2周走進大自然
第3周七彩生活
第4周新花布,新衣服
第5周圓圓的世界
第6周方方的物
第7周找找三角形
第8周拼拼搭搭
第9周太陽月亮你們好!
第10周水墨遊戲
第11周玩泥巴
第12周秋天來了
第13周手印指印變變變
第14周像什麼呢
第15周站起來站起來
第16周畫聲音
第17周難忘幼兒園
第18周卡通卡通
一年級美術教學計劃 篇三
一、學生情況分析:
1、學生由幼兒園轉入國小,習慣比較差,易失去注意力。
2、學生的繪畫習慣養成還需要進一步的培養。
3、美術課的課堂常規對學生來說是一個新鮮的內容,教師需要在教學中不斷地指導。
4、學生來自不同的幼兒園,所學技能與方法在不同程度上有所差別。
二、教材分析:
本冊教材分造型。表現、設計。應用、欣賞。評述、綜合。探索四個方面。本學期美術共20課,教材的內容充分的拓展了學生的思維,使他們在輕鬆、愉快的氛圍中創作學習。培養學生的求新、求異爲目的,形式多種多樣。內容豐富,從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求,學習一些簡單的簡筆畫,把基礎打實。
1、全冊教學目標要求:
通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好。學習美術的基礎知識和基本技能。培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操。培養學生觀察能力,想象能力,形象思維能力等。
1、知識教育要點:
(1)認識和運用各種平面形、常用色。
(2)運用形和色,進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。
(3)學習使用各種簡易繪畫工具,學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工製作法,養成正確地繪畫、製作姿勢與習慣。
(4)欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。
2、能力培養要點:
(1)在美術活動中發展學生的想象力和創造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象,從再現想象過渡到創造想象。
(2)在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。
(3)提高手部運動的靈活性,促進手和腦的協調發展。
(4)提高對色彩美、形狀美的能力。
3、審美教育要點:
(1)培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。
(2)讓學生感受美術活動的愉悅,激發兒童對藝術創造活動的興趣。
2、全冊重難點:
學習有關美術的基本知識和基本技能。培養學生空間知覺,形象記憶,創造能力等。
(一)重點:
1、用蠟筆或油畫棒的形式進行平塗作畫,描繪觀察、記憶、想象中的動植物,
2、線條流暢,色彩均勻豐富,造型大膽、誇張、生動活潑,富有一種童趣;
3、傳授版畫的方法和步驟,並進行一系列練習;
4、用撕紙拼貼方法進行簡單畫面製作;
5、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優秀美術作品。
(二)難點:
1、在繪畫訓練中,要求線條自然流暢,色彩鮮豔豐富,造型大膽生動,富有兒童趣。
2、在工藝製作中,培養學生初步的造型能力,培養按步驟操作的良好習慣,培養學生髮散性思維和思維的靈活性與敏捷性。
3、在欣賞過程中,提高欣賞能力,發現美和創造美、鑑賞美的能力。
三、全期提高教學質量的措施與方法:
1、教師聯繫各學科的課堂要求,根據美術課的自身特點,明確地向學生提出正確的學習態度,逐步培養學生良好的學習習慣。
2、利用課堂教學,充分發揮教師的直觀性演示,動作要規範化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調動起學習氣氛。
3、選擇富有兒童情趣的教學內容,採用生動活潑的教學形式,激發和培養學生學習美術的興趣。
4、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕鬆,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養他們的想象能力和創造能力。
四、教學內容及進度安排:
周次課時教學內容
一2常規訓練
二21認識美術工具2大家都來做
三23綵線連彩點4下雨啦
四25五彩的煙花
五26美麗的印紋
六27小掛飾
七28魚兒遊遊
八29我在空中飛
九210我的新朋友
十211花兒寄真情
十一212我做的文具
十二213會動的小紙人
十三214繁忙的大街
十四215乘上列車去畫畫
十五216童話裏的小屋
十六217會滾的玩具18電腦美術
十七219過年啦
十八220美麗的動物、植物
一年級美術教學計劃 篇四
一、指導思想及課標要求
指導思想:通過美術教學,向學生傳授淺顯的美術基礎知識和簡單的造型技能;培養學生健康的審美情趣,愛國主義情感和良好的品德意志,陶冶情操,啓迪智慧,充分發揮美術教育在促進學生全面發展中的積極作用,全面推進素質教育,爲培養和造就適應未來社會發展的一代新人服務。
課標要求:關注自然環境與社會生活情景,識別其中的藝術要素;注意發現身邊的藝術,能分辨期中的社會生活情景;能使自己的生活經驗和藝術經驗相互聯繫,嘗試用藝術的方式美化身邊生活環境。
二、基本情況及工作目標
基本情況:本冊是依據《義務教育美術課程標準》編寫的實驗教材。本冊教材依據《義務教育美術課程標準》的學習領域階段目標以美術與自我、社會;美術與自然、環境兩個方面組課,注重學生的體驗過程,力求使教材的基礎性、科學性、趣味性得到有機的結合。教材設計注重將觀察能力、想象能力和表現能力的發展結合到具體的學習活動之中,以促進學生創新精神和實踐能力的增強。
工作目標:欣賞兒童題材的優秀繪畫作品;運用平面形的組合表現景和物;用記憶畫和想象畫的形式表現自己最感興趣的事物;學習撕紙、剪紙;學習貼畫、拓印畫面;製作簡單的立體模型。
三、具體教學措施
採用啓發式教學,倡導以情道入,以趣啓智,教學形式多樣化,充分調動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術表現和創造,注重學習活動中學生之間的交流互動;教師加強示範,充分利用展示圖片,作品展示等直觀手段;積極創造條件,有計劃地開展多種形式的課外美術活動;改進評價方法,採取多元化的評價手段。
教學情況分析: 篇五
(一)重點:
1、用水彩筆或蠟筆的形式進行平塗作畫,描繪觀摩、記憶、想象中的動植物,線條要求流暢,色彩豐富,構圖飽滿,造型大膽、誇張,生動活潑,富有一種童趣。
2、傳授摺紙的方法和步驟,並進行一系列練習。
3、學習用費材料進行簡單紙工製作練習。
4、欣賞大自然中的動、植物及優秀兒童美術作品。
(二)難點:
1、在繪畫訓練中,要求達到線條流暢,色彩鮮豔豐富,構圖飽滿,造型大膽、生動,富有兒童情趣以及創造性。
2、在工藝製作中,培養學生的造型能力,識圖能力,培養良好的動手習慣,以及動腦創新能力。
3、在欣賞過程中,提高欣賞表達能力,培養初步的鑑賞美的能力。
一年級美術教學計劃 篇六
一、學情分析
本學期我繼續擔任一年級六個班的美術課。這學期要對他們的美術創作能力和表現力作進一步加強,訓練他們對於美的事物有興趣,初步感受美的能力,由於學生的年齡小耐性較差,因此對待作業的態度不夠仔細所以要培養他們作畫的良好習慣。
二、教材分析
本教材的編寫注重學生審美感受和視覺經驗的培養,強調學生創新意識和實踐能力的協調發展,以“接近社會、貼近學生、學以致用‘爲原則,選擇符合一年級國小生身心特點的教學內容設計課題。本冊教學內容中的美術知識和技能使由淺入深、循序漸進的原則排列的。色彩:塗色練習《五彩的煙花》_滲色練習(《水彩遊戲》)—平塗。形色結合(《繽紛花布》)—在複雜形內填色(《熱帶魚樂園》)——嘗試色彩搭配(《彩旗飄飄》)-。造型(設計):用線造型(《五彩的煙花》)——自然形(《水彩遊戲》)—幾何形(《繽紛花布》〈彩旗飄飄〉——適合圖形《美麗的盤子》、《東西南北》、《紙拎袋——動物造型〈粘貼小動物〉、〈信封紙偶〉、〈熱帶魚樂園〉〈神氣的大公雞〉——植物造型〈“蘑菇”家園〉、,各種各樣的樹》—實用品造型〈船兒出航〉、〈紙拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飄飄〉、〈面具〉—人物造型〈畫畫親近的人〉〈夏日〉。
本冊教學內容中的人文內容涉及社會、自然、生活有關的方方面面。例如,社會節日慶典:《五彩的煙花》〈彩旗飄飄〉、〈面具〉。美化環境:〈“蘑菇”家園〉。親近自然:《熱帶魚樂園》〈神氣的大公雞〉〈夏日〉。美術遊戲:《水彩遊戲》、〈信封紙偶〉、《東西南北》。
三、教學目標
1、知識教育要點
(1) 感知各種隨意形狀。
(2) 認識和運用各種平面形、常用色。
(3) 運用形和色,進行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習。
(4) 學習使用各種簡易繪畫工具,學習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工製作法,養成正確地繪畫、製作姿勢與習慣。
(5) 欣賞祖國風光和兒童畫、民間美術作品的美。
2、能力培養要點
(1) 在美術活動中發展學生的想象力和創造力,積極促進從無意想象過渡到有意想象,從再現想象過渡到創造想象。
(2) 在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。
(3) 提高手部運動的靈活性,促進手和腦的協調發展。
(4) 提高對色彩美、形狀美的能力。
3、審美教育要點
(1) 培養兒童熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛勞動人民的感情。
(2) 讓學生感受美術活動的愉悅,激發兒童對藝術創造活動的興趣。
四、教學重點
1、運用多中材料和手段,體驗造型樂趣,表達情感和思想。
2、在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達自己的情緒情感。
3、讓學生對自然美和美術作品等視覺世界進行欣賞和評述,形成審美趣味和提高美術欣賞能力,感受美術活動的愉悅,使兒童對藝術創造活動感到興趣。
4、通過綜合性的美術活動,引導學生主動探索、研究、創造以及綜合解決問題。
五、教學措施
1、學生的行爲習慣是一個長期的養成過程,因此教師還應加強行爲習慣的養成教育爲重點,特別讓他們記住在準備工作,上課紀律,及作業等方面的一些要求。抓住一年級學生活潑好動,無法長時間端坐的特點可以結合遊戲,講故事等方法來集中他們的注意力。
2、在教學中,應當遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想像,進行比較。不急於用簡單的講解代替學生的感悟和認識,而應當通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑑別、判斷,努力提高他們的審美情趣3、以各種生動有趣的教學手段,引導學生增強對形象的感受能力與想像能力,激發學生學習美術的興趣。
六、教學進度
周次
起訖月日
內容
教時
電教課時
執行情況
1
2.18-2.24
始業教育
熱愛祖國優秀傳統藝術
2
2
2
2.25-3.2
五彩的煙花
2
2
3
3.3-3.9
水彩遊戲
2
2
4
3.10-3.16
繽紛花布
2
2
5
3.17-3.23
美麗的盤子(畫)
美麗的盤子(做)
2
2
6
3.24-3.30
粘貼小動物
船兒出航
2
7
3.31-4.6
船兒出航
“蘑菇”家園
2
2
8
4.7-4.13
各種各樣的樹
2
2
9
4.14-4.20
卡通寶寶
2
2
10
4.21-4.27
信封紙偶
東西南北
2
2
11
4.28-5.4
紙拎袋
慶祝國慶
2
2
12
5.5-5.11
熱帶魚樂園
2
2
13
5.12-5.18
神氣的大公雞
2
2
14
5.19-5.25
剪拉花
彩旗飄飄
2
2
15
5.26-6.1
面具
畫畫親近的人
2
2
16
6.2-6.8
夏日
2
2
17
6.9-6.15
美術萬花筒
期末創作
2
2
18
6.16-6.22
作業展示
2
2
20xx年2月備用
國小一年級的美術教學計劃 篇七
一、學情分析:
新入學的學生第一次接觸正規化的美術課,對一年級學生來說是新奇、有趣、好玩的,而且新生入學前所受的教育各不相同,心理因素也不一樣,在繪畫上、工藝製作上一定有着自己的創造思維、想象能力和自己的個性,但這些會造成學習的不一致性、習慣不統一化,給美術課的課堂帶來不必要的麻煩。
因此,對待這些剛進入課堂的小朋友,我們在情感態度上要做出很大的`努力,國小生在思維的想象力、創造力方面發展的空間很大,所以我們要好好把握機會,激發孩子們對美術學習的興趣,讓孩子們能發現美,有創造美的想法。
二、教材分析:
本冊教材共20課教學內容,教材內容豐富多彩,非常適合一年級國小生的年齡特徵和成長需要;形式多樣有趣,爲學生設置了很有趣味的情境,注重學習過程中對美術活動的多角度的嘗試和體驗,有利激發學生的學習興趣,還能讓學生開闊視野啓迪思維,使他們在輕鬆、愉快的氛圍中創作學習,充分發揮了美術教育在促進學生全面發展中的積極作用,關注學生健康成長。爲使教學更方便有效,在教學中根據實際情況靈活安排,適當補充利用本地可利用資源充實教學容。
三、教學重點難點:
通過美術教學,培養學生對美術的興趣與愛好。
認識色彩,瞭解美術學習用具,掌握塗色的基本方法和技巧,並能使用工具進行簡單的美術活動。
通過美術活動培養學生熱愛生活的美好情感、健康的審美情趣和良好的品德情操。培養學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等
四、教法學法
1、認真備課,精心準備教具和材料,常和班主任溝通做好課前準備工作。、
2、教師聯繫各學科的課堂要求,根據美術課的自身特點,明確地向學生提出正確的學習態度,逐步培養學生良好的學習習慣。
3、利用課堂教學,充分發揮教師的直觀性演示,動作要規範化,給學生以楷模,學習正確作畫方法,充分調動起學習氣氛。
4、選擇富有兒童情趣的教學內容,採用生動活潑的遊戲教學形式並滲透英語美術術語,在學生不知不覺遊戲中,激發和培養學生學習美術的興趣。
5、運用講故事、猜謎等手段,激發學生學習美術的興趣。
6、多示範、多鼓勵、採用多元化評價手段。
7、注意學生的情緒,語言要親切,氣氛要輕鬆,要積極鼓勵學生動腦筋,大膽添畫,來培養他們的想象能力,和創造能力。
五、教學進度安排:
第一週:準備課
第二週:1、大家一起畫 2、花花綠綠的糖紙
第三週:3、繞繞塗塗4、有趣的拓印(一)
第四周:4、有趣的拓印(二)5、我的太陽
第五週:6、奇妙的撕紙添畫(一) 6、奇妙的撕紙添畫(二)
第六週:7、做拼音卡片(一) 7、做拼音卡片(一)
第七週:8、小鳥找家(一)8、小鳥找家(一)
第八週:9鳥語花香(一)9鳥語花香(一)
第九周:10、小動物蓋房子(一) 10、小動物蓋房子(二)
第十週:11、數字變變變12、會飛的娃娃(一)
第十一週:12、會飛的娃娃(二) 13、猜猜我是誰(一)
第十二週:13、猜猜我是誰(二) 14、變臉(一)
第十三週:14、變臉(二)15穿花衣的熱帶魚(一)
第十四周:15、穿花衣的熱帶魚(二)16、尋找美麗
第十五週:17、亮眼睛18、美麗的鉛筆頭(一)
第十六週:18、美麗的鉛筆頭(二) 19、花兒朵朵(一)
第十七週:19、花兒朵朵(二)20、小小食品店(一)
第十八週:20、小小食品店(二)
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