學困生輔導工作計劃
一、輔導思想
爲了讓全班學生學生學好知識,就必須做好學困生的轉化工作。班主任除了傾注愛心,發現閃光點,因材施教,還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養,運用恰當而有效的方法。
二、學困生邢書源姜柏呈趙晨浩盧子睿
三、學困生形成原因情況分析
1、學困生形成的家庭原因
父母的不良言行舉止直接影響着孩子的健康成長,家長監管不利。
2、學困生形成的學校原因
教師思想教育不力以及片面追求成績。對後進生輔導不及時,缺少有效的方法,他們自己放鬆要求。
3、學困生形成的社會原因
人們的人生觀、價值觀隨着潮流在不斷變革,思想意識使部分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響,偏離了健康成長的道路。
4、其它智力因素
不少聰明的學生怕吃苦,怕經受挫折,經受磨難,一遇困難就打退堂鼓,一遇挫折就一蹶不振,喪失信心與勇氣,甚至產生變態心理,總認爲老師、同學看不起自己,自己萬事不如人,於是破罐子破摔,自己不學,也不想叫別人學,最後走進雙差生行列。
四、輔導學困生措施
輔導學困生可從以下幾個方面着手。
1、培養學困生的自信心。只有樹立起後進生的自信心,我們的轉化工作才找到了起點。
2、要用科學的方法教育後進生。
3、對學困生多寬容,少責備。要做到“三心”:誠心、愛心、耐心。
4、班主任不僅要注意培養後進生的學習興趣。注意培養其興趣的穩定性和集中性,使後進生有恆心、有毅力,在學習中專心致志,精益求精,從枯燥中尋樂趣,於困難中求喜悅。
5、作爲班主任必須想方設法培養學具有堅強的意志。
6、老師的輔導要及時。
7、家庭的配合是轉化學困生的外部條件。班主任可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流,溝通信息。
8、在教育教學方法上進行大膽的嘗試和改革,具體做法是:
①教師備課要想到學困生,要備學困生的轉化情況,要明確學困生理解教材的難點是什麼?教師備課保證教學質量和轉化後進生同時並進。
②教師上課要想到學困生,一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題。二是操作時要想到後進生,要鼓勵學困生積極參與,不準再將他們擱置起來,置之不理。
③佈置作業時,要想到學困生,要讓學困生“吃小竈”,一是從數量上照顧,只求準確度,不求數量多,他們的作業可減半,對特別學困生甚至可以用課堂筆記來替代作業的辦法;二是從難易程度上來照顧,學困生只需作基礎題,對難度大的題目可以不做。
④教師輔導要把學困生放在“優先發展的地位”,教師要充分利用早晚自修時間,對學困生進行耐心輔導。
⑤批改作業時,要想到學困生,後進生的作業要優先批改,要當面批改,要精批細改,不能簡單地打"√"或"×"了事,不但要在錯誤處打上記號,還要幫助後進生找出原因,加以改正。上評講課時,要想到學困生,對於學困生哪怕是隻有點滴進步,也要給予充分的肯定。在此基礎上,充分發揮了羣體效應的力量,開展“一幫一、一對紅”的活動,幫助學困生儘快趕上來。
-
新版新年工作計劃和展望(精品多篇)
新年工作展望篇一尊敬的公司領導:我是xxx,我在xx年xx月xx日應聘進入xx公司,任xx一職。三個月來,我用心學習公司文化與制度,努力提升自我的專業素質,迅速地融入公司羣衆與部門團隊,配合部門經理與其他成員,完成各項工作。現將這三個月來的工作體會與未來展望向各位領導...
-
國小二年級教學工作計劃多篇
國小二年級教學工作計劃篇1一、教材簡析冀教版語文第四冊教材繼續從學生成長與發展的需要出發,以全面提高學生語文素養爲目標,按照文化主題統攝的事物類別組織單元,全冊共安排了八個主題,並以整合的思想圍繞主題安排了八組教學內容:熱愛祖國山河;大自然的奧祕;親情與...
-
市交通運輸局2024年開展“雙隨機、一公開”工作計劃
市交通運輸局2024年開展“雙隨機、一公開”工作計劃根據《國務院關於在市場監管領域全面推行部門聯合“雙隨機、一公開”監管的意見》(國發〔2019〕5號)、《交通運輸部關於深化“雙隨機、一公開”監管工作的實施意見》(交法發〔2019〕85號)、《廣東省交通運輸廳關...
-
責任區工作計劃多篇
責任區工作計劃篇1爲貫徹落實《翠屏區人民政府教育督導委員會辦公室2017年中國小校責任督學掛牌督導工作要點》(翠教督辦〔2017〕3號)、《宜賓市翠屏區人民政府教育督導委員會辦公室關於進一步做好督學責任區責任督學掛牌督導工作的通知》(翠教督辦〔20xx)4號)...