黨代表人選考察材料（新版多篇）

考察材料 篇一

同志自20xx年以來，歷任區委統戰部長、區委辦公室主任、區政府常務副區長。六年來，勇於擔當，履職盡責，在不一樣的工作崗位上均取得了突出業績，是一位組織信任、羣衆公認的優秀黨員領導幹部。

立場堅定，頭腦清醒，政治素養高。能始終和黨中央堅持高度一致，堅決擁護並認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，嚴格落實中央和省、市、區委作出的重要決策和部署。具有堅定的馬克思主義信仰，具有較強的政治敏銳性、洞察力和鑑別力。注重學習政策理論和市場經濟知識，理論水平高，知識面廣。

眼界開闊，思路清晰，工作業績實。抓工作思想解放，能夠站在全局高度研究問題，把握方向。擔任統戰部長期間，明確“圍繞穩定抓統戰、圍繞經濟抓統戰、圍繞隊伍抓統戰”的思路，促進區委統戰工作邁上了新臺階。擔任區委辦主任期間，圍繞區委中心工作，搞好協調服務，促進了區委工作規範高效運轉。擔任常務副區長以來，長期分管經濟工作，熟悉經濟運行規律，工作思路明晰，重點突出，成效明顯。

沉穩大氣，作風務實，領導本事強。該同志性格沉穩，爲人謙和，作風紮實，在羣衆中具有較高威信。善於抓大事，抓關鍵，對分管部門敢於放手、充分信任，在重大問題上敢於承擔職責，善於調動分管部門的積極性，具有很強的領導本事。

爲人正派，清正廉潔，羣衆口碑好。具有良好的政治品質和道德修養，顧大局、講原則，嚴自律，注重擺正自身位置，時刻維護班子團結。認真貫徹中央和省、市、區委關於黨風廉政建設的各項規定，嚴格要求自我及家屬和身邊工作人員，無不廉潔行爲。

不足之處：理論學習的系統性有待進一步增強。

第xx考察小組

20xx年x月x日

考察材料 篇二

一、基本狀況

某某某，男，漢族，某某某某年某月某日出生，某某省某某縣人，中共黨員，大學本科學歷，現工作於某某某。

二、學習及工作簡歷

200某年某月至200某年某月，在某某學習；200某年某月至今，在某某某工作。

三、主要表現

考察組一行分別與某某大學領導、某某某負責人進行了座談，對某某某同志的政治思想、道德品質、遵紀守法、自律意識、潛力素質、工作態度、學習和工作表現狀況進行全面瞭解，考察結果如下:

（一）該同志政治立場堅定，思想素質較好。

某某某同志在政治上立場堅定，旗幟鮮明，自參加學習和工作以來，能認真堅持學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀和構建社會主義和諧社會理論，思想上、行動上與黨持續高度一致，模範遵守國家的法律法規及單位的各項規章制度。政治上用心要求進步，200某年加入了中國共產黨。

（二）善於在學習中提升自我。該同志勤奮好學，用心上進，努力提升自身綜合潛力，具備必須的綜合素質。

（三）作風樸實，羣衆基礎較好。該同志作風嚴謹樸實，工作中能吃苦、有拼勁；協調溝通潛力較強，有良好的人際關係。

（四）工作潛力強，表現突出。該同志工作態度端正，對自身要求高，進入工作主角快，工作勤奮，且能分清工作的輕重緩急，能完成領導安排的工作任務，工作潛力得到領導和同事的一致認可和廣泛好評。在某某某、某某某年度公務員考覈中，該同志考覈等級均爲優秀。

四、透過調查瞭解，確認其在報考公務員時所填信息與個人檔案信息一致。透過考察我們沒有發現某某某同志有任何不宜被錄用爲公務員的情形。

五、考察意見

按照德才兼備的標準和錄用職位的要求，我們認爲某某某同志的政治思想、道德品質、遵紀守法、自律意識、潛力素質、工作態度、學習和工作表現及需要回避的狀況均貼合公務員錄用規定，也貼合錄用條件，推薦錄用。

考察材料 篇三

**，男，1975年01月出生，漢族，**人，1994年9月參加工作，1998年05月入黨，大專，2005年7月中央委黨校**函授站經濟管理專業畢業，現任交通局科員，主要從事交通工程建設和管理。該同志主要表現是：

一、能自覺堅持學習，努力提高政治理論和業務水平。

該同志能自覺學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想；能認真學習領會黨的一系列方針、政策，學習與工作相關的法律法規知識，並能理論聯繫實際，在工作中加以應用。該同志在*工作8年，2012年調入交通局，從事多個崗位工作，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鑽勁，學習本專業的知識，適應新的工作。由於他熱愛學習，勤于思考，政治理論素質和業務水平得到了不斷提高。

二、政治立場堅定，能與黨組織保持一致。

該同志講政治、講正氣、講黨性，在工作中能立場堅定，堅持原則；本人以及親屬沒有參加“”及其他邪教組織。

三、有較強的工作能力和協調能力。

該同志在實際工作中能較好地貫徹執行黨的方針、路線和政策，獨擋一面地開展工作，解決工作中遇到的困難和問題。在幾年的交通工程建設中，能根據上級領導交辦的工作，提出工作思路，創造性地開展工作，積極促進交通管理的科學化、規範化、制度化。

四、工作認真，事業心強，業績突出。

該同志在交通局工作期間，都能勤勤懇懇，任勞任怨，出色地完成組織交給各項任務，先後局黨委授予優秀共產黨員稱號，多次被評爲先進個人。五、作風嚴謹，遵紀守法，清正廉潔。

該同志不論是在上班工作時間，還是八小時以外，均能夠嚴格要求自己，自覺遵守法律法規，遵守交通管理和工程建設的各項規章制度。能做到辦事不推諉，遇難不迴避，做到不貪不佔，不損害集體利益，清正廉潔。在連續十年的年度考覈中，都是稱職等次。

該同志在後備幹部民主推薦中，獲得15張推薦票，佔收回23張有效票的65.2%，有較好的羣衆公信度。

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黨代表人選考察材料 篇四

一、主要德才表現

（一） 信念堅定，求真務實。

xxx在政治思想上積極進取，嚴格要求自己，始終如一地忠誠黨的教育事業、遵紀守法，有強烈心和責任感，認真踐行"三個代表"重要思想，堅持以科學發展觀統攬自己的所有工作，堅持政治學習，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的理論指導自己的實踐，注重自我修煉，培養高尚的道德情操，堅持以一顆仁愛之心、公正之心，平等地對待每一個學生，關心每一個學生的成長，給予學生進步向上的動力。始終襟懷坦白、公道正派、堅持原則、謙虛謹慎、克己奉公。

（二）工作兢兢業業，任勞任怨，成績突出。

該同志不務虛名，爲人師表，廉潔從教，靜心教書，潛心育人，是一名受學生愛戴、讓人民滿意的。優秀教育工作者。該同志任勞任怨、尊師重教、刻苦鑽研、勤勤懇懇、兢兢業業。以提高學生分析問題和解決問題能力爲目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，並能利用現代教育技術手段，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，所教學生分析、解決問題的能力都很強。積極參加教育小專題的研究，不斷深化學習新課程理念，學以致用。工作中也取得了一定成績，所任學科成績常獲學區同類同級科目教學質量第一名，20xx年所教2名學生考入州民族，同年參研小課題《如何提高民族地區學生寫作水平研究》。

（三）廉潔奉公，恪守職業道德情操。

該同志堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良的思想意識，堅定立場，品行端正，實事求是，清正廉潔，忠誠黨的民族教育事業。

二、不足之處

理論學習力度不夠，沒能全身心地鑽研業務；開展工作不夠大膽，有待於進一步鍛鍊。

三、考察情況

（一）民主推薦測評情況：20xx年12月5日，召開了？鄉中心校民主推薦測評會，會議應到29人，實到26人……同志得同意推薦票26票，佔100%；民主測評行優秀票25票，佔96.2%，合格票1票，佔3.8%。

（二）個別談話情況：經民主測評後，考察組邀請了名教職工進行了個別談話，名教職工均同意提拔使用……同志，佔%。

四、考察組意見

建議提拔使用

考察材料 篇五

認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，在政治上、思想上、行動上與黨中央堅持一致，積極要求提高。

爲人正派，對待工作態度端正，認真負責，積極主動，工作思路清晰。任區計生局信訪辦主任以來，在局領導的帶領和其他同志的支持配合下，認真開展各項工作，取得必須成績。

考察中，廉潔自律方面沒有不良反映。

第xx考察小組

20xx年x月x日

黨代表人選考察材料 篇六

xx,男，漢族，山東桓臺縣人，中共黨員，研究生學歷。 個性特點：該同志出生在農村家庭，成長在比較艱苦的環境，受過較高程度的教育，因此作風比較樸實，生活簡樸，爲人誠懇，謙虛謹慎，待人真誠。政治理論水平高，協調能力強，工作比較務實，注重實效，在中具有較高的威信和親和力。

優點：

1、注重學習，政治意識、大局意識和服務意識強。該同志平時注重學習，能認真學習黨的十八大以來的重要精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定信念，不斷提高思想政治意識，工作中體現出了較高的理論水平和理論素養。具有較強的大局意識，無論是在保障部還是到xx工作，都能認真貫徹執行民主集中制，積極支持和配合主要領導的工作，遇事堅持集體討論，全力維護班子團結和隊伍穩定。能經常深入到和基層羣衆中間，認真傾聽意見，熱心爲基層辦實事，解決問題，具有較強的服務意識和羣衆觀念。

2、協調能力強，進入角色快。該同志善於在工作中學習和提高業務本領，對公安後勤保障、思想政治工作比較熟悉，具有較強的組織協調能力。任警務保障部副主任期間，積極作爲，迎難而上，協調整合工作力量，順利完成機關小區住房分配、房產證辦理、應急物資儲備管理辦法、突發事件應急保障預案制定、裝備調劑供應、機關辦公環境改善等工作任務。任職以來，根據分工很快進入角色，深入基層調研，嚴格隊伍管理，建立完善內部管理制度，確保隊伍紀律嚴明，辦公秩序井然。着手研究制定從優待警具體措施得到了的充分肯定。

3、作風謙虛謹慎，爲人正直坦誠、公道正派，廉潔自律較好。該同志始終保持謙虛謹慎的思想作風，平易近人，對人尊重，正直正派，不當面一套背後一套，人品和德性受到的普遍讚譽。能自覺加強道德修養，克服拜金主義和享樂主義，講操守、重品行，切實落實黨風廉政各項措施，認真履行"一崗雙責"制，工作往來堅持從廉從簡，不謀私利，反對奢靡，做到生活正派、情趣健康，樹立公正廉潔執法、維護社會公平的良好形象。

不足：

在形式主義方面：一是學習抓得不夠緊，沒有真正潛心研究，學習效果不夠理想。二是存在會議活動過多的問題，對工作的實際效果考慮得不夠。三是深入基層，調查研究不夠深入。

在官僚主義方面：一是在具體工作中，有時存在鬆懈思想，如懶惰現象。二是對基層情況的瞭解主要靠聽彙報和抽查，對基層職工的思想動態和工作生活中遇到的困難問題了解得不夠全面及時，關心幫助不夠。三是在積極主動服務羣衆方面離黨委的要求和羣衆的期盼存在一定的差距。

在享樂主義方面： 一是改革創新精神不夠，爭創一流的勁頭不足。二是在思想上放鬆了對享樂主義的警惕，重儉僕、求實效、過緊日子的意識有所淡化，抵制享樂主義的自覺性下降。

在奢靡之風方面：一是艱苦奮鬥、勤儉節約的意識有所削弱。二是在公務接待方面有時存在超規格現象。