文明進餐禮儀【通用多篇】
文明進餐禮儀 篇一
餐前禮儀
幼兒園的孩子年齡雖小,但我們可以提醒孩子餐前自覺洗手,並引導孩子參與力所能及的餐前準備工作,如:幫忙擺放餐椅、擺放碗筷等。
使用餐具禮儀
教會孩子正確使用餐具,如使用筷子、勺子、刀叉等,並引導孩子知道吃西餐的禮儀。
就餐禮儀
教育孩子不挑食、不搶食,安靜進餐、不發出吃東西或喝湯的聲音,細嚼慢嚥,不浪費食物。
餐後禮儀
提醒孩子餐後擦嘴漱口,引導孩子幫忙收拾碗筷等。
家長朋友請多在餐前準備、進餐中及餐後隨機對孩子進行禮儀教育,培養孩子成爲一名文明進餐的禮儀之星。
家庭文明進餐
一、吃飯前應幫助長者或客人做好就餐準備,入席時,按賓主位就座,尊貴的客人坐上席。
二、就餐時,吃相要斯文,不要旁若無人地自己埋頭猛吃大喝。
三、夾菜時,速度緩和,不要只盯着自己喜歡的菜,猛夾不停;夾菜時不要在菜盤裏上下亂翻。遇到別人也夾菜時,要注意禮讓。
四、吃菜喝湯時,要細嚼慢嚥,不要發出怪異聲響。
五、用餐動作要文雅,夾菜一般要用筷,不要用筷子指人,或用筷子剔牙。
六、在餐桌上,如遇咳嗽、打噴嚏,頭要扭向一邊,離開餐桌,並用手或紙巾捂住口、鼻。
七、用餐後,用牙籤剔牙,嘴不要張得太大,要儘量用手遮住嘴角慢慢剔牙。
八、用完餐後
文明進餐禮儀 篇二
活動目標:
1、通過小實驗,培養小朋友慢慢吃,細嚼慢嚥的文明進餐習慣。
2、通過情景表演,培養小朋友正確的進餐姿勢,飯前洗手,保持小手乾淨,桌面清潔、衛生的`良好行爲習慣。
3、在遊戲情景中引導小朋友積極參與遊戲,培養鞏固文明進餐的好習慣。
活動準備:
米飯、餃子、玻璃管、塑料袋,草莓、菠蘿、蘋果等胸飾若干,餅乾、水果、盤子若干,智慧帽。
活動過程:
1、念兒歌《吃飯時》、《小瓷碗》,激發小朋友的興趣。
2、小實驗(1)把麪包渣放進"食道"(玻璃管)裏。
(2)怎樣才容易把麪包塊放進"食道"(玻璃管)裏。
(3)讓小朋友比較,麪包渣和麪包塊哪種更容易進入"食道"。
(4)小結:所以我們吃東西的時候,一定要慢慢的吃,通過牙齒把食物磨碎嚼細,也就是細嚼慢嚥,這樣才容易消化。
3、情景表演:小動物"進餐"(1)小兔和小貓表演"進餐時",小朋友們仔細觀察。
(2)小朋友們說說小兔和小貓進餐時表現一樣嗎?
小兔是怎麼表演"進餐"的?
小結:小兔:餐前沒有洗手,大口大口的吃,跪在凳子上,還用手抓食物,米飯、餃子撒在桌子上,到處亂跑。
(3)小貓是怎麼表演"進餐"的呢?
小結:所以我們進餐時應該像小貓那樣,做到餐前洗手,保持小手很乾淨、衛生。坐在位置上,左手扶碗、右手拿勺,不撒飯粒,保持桌面清潔。
4、觀看小朋友進餐畫面小朋友們互相討論、交流。
問:小朋友們在做什麼?哪些小朋友做得對?哪些小朋友做得不對?爲什麼?
小結:我們小朋友不管在家裏還是在幼兒園,都要養成文明,衛生進餐的好習慣。
5、玩過家家的遊戲
(1)分角色(五個家庭)
(2)過家家、吃點心。
(3)比一比哪個家庭進餐習慣最好,最講文明、講衛生。
(4)評選出表現最好的家庭,並頒獎。
文明進餐禮儀 篇三
先請客人入座上席,在請長者入座客人旁依次入座,入座時要從椅子左邊進入。入座後不要動筷子,更不要弄出什麼響聲來,也不要起身走動。如果有什麼事要向主人打招呼。
進餐時,先請客人中長者動筷子。
夾菜時每次少一些,離自己遠的菜就少吃一些,吃飯時不要出聲音,喝湯時也不要出聲響,喝湯用湯匙一小口一小口地喝,不宜把碗端到嘴邊喝,湯太熱時涼了以後再喝,不要一邊吹一邊喝。有的人吃飯喜歡使勁咀嚼脆食物,發出很清晰的聲音來,這種做法是不合禮儀要求的,特別是和衆人一起進餐時,就要儘量防止出現這種現象。
進餐時不要打嗝,也不要出現其他聲音,如果出現打噴嚏、腸鳴等不由自主的聲響時,就要說一聲“真不好意思”、“對不起”、“請原涼”之類的話,以示歉意。
如果要給客人或長輩佈菜,最好用公筷,也可以把離客人或長輩遠的菜餚送到他們跟前。按我們中華民族的習慣,菜是一個一個往上端的,如果同桌有領導、老人、客人的話,每當上來一個新菜時就請他們先動筷子,或者輪流請他們先動筷子,以表示對他們的重視。
吃到魚頭、魚刺、骨頭等物時,不要往外面吐,也不要往地上仍,要慢慢用手拿到自己的碟子裏,或放在緊靠自己餐桌邊或放在事先準備好的紙上。
要適時地抽空和左右的人聊幾句風趣的話,以調和氣氛,不要光着頭吃飯,不管別人,也不要狼吞虎嚥地大吃一頓,更不要貪杯。
最好不要在餐桌上剔牙。如果要剔牙時,就要用餐巾或手擋住自己的嘴巴。
要明確此次進餐的主要任務。要明確以談生意爲主,還是以聯絡感情爲主,或是以吃飯爲主。如果是前着,在安排座位時就要注意,把主要談判人的座位相互靠近便於交談或疏通情感。如果是後着,只需要注意一下常識性的禮節就行了,把重點放在欣賞菜餚上。
最後離席時,必須向主人表示感謝,或者就此時邀請主人以後到自己家做客,以示回敬。
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