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關於漢字的來歷小故事5則(新版多篇)

關於漢字的來歷小故事5則(新版多篇)

漢字的小故事 篇一

新上任的知縣是山東人,因爲要掛帳子,他對師爺說:"你給我去買兩根竹竿來。"

師爺把山東腔的"竹竿"聽成了"豬肝",連忙答應着,急急地跑到肉店去,對店主說:"新來的縣太爺要買兩個豬肝,你是明白人,心裏該有數吧!"

店主是個聰明人,一聽就懂了,馬上割了兩個豬肝,另外奉送了一副豬耳朵。

離開肉鋪後,師爺心想:"老爺叫我買的是豬肝,這豬耳朵當然是我的了……"於是便將獵耳包好,塞進口袋裏。回到縣衙,向知縣稟道:"回稟太爺,豬肝買來了!"

知縣見師爺買回的是豬肝,生氣道:"你的耳朵哪裏去了!"師爺一聽,嚇得面如土色,慌忙答道: "耳……耳朵……在此……在我……我的口袋裏!"

中國漢字的故事 篇二

從前,有個紈袴子弟,自幼好吃懶做,不好好唸書。長大以後,常因寫錯別字鬧笑話。 有一天他妻子說想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙,揮筆在上面寫了幾個字。寫完後便招呼僕人去買枇杷。他妻子接過紙來一看,噗哧一聲笑了。原來上面寫的是“買琵琶五斤”。五個字寫錯了兩個,將“枇杷”誤寫成“琵琶”。他妻子看過後,在後面題了一首打油詩: 枇杷並非此琵琶, 只怪當年識字差。 倘若琵琶能結果, 滿城簫鼓盡飛花。 這個紈袴子弟看過妻子的題詩,羞了個大紅臉。“枇杷”和“琵琶”讀音相同,都讀pípa,是同音詞。但“枇杷”是一種水果,而“琵琶”則是一種絃樂器,意義和寫法完全不同。

漢字的小故事 篇三

在很久很久以前,有一個山清水秀的'太陽山,住着一位太陽老人,常年種着太陽瓜。老人爲人正直,祥和慈悲,對任何人都熱情善待,就是對要飯的也關懷備至。

太 陽山下住着一對貧窮兄弟,過着艱難困苦的日子。時常忍飢挨餓。兄弟倆聽說太陽山上的太陽老人忠誠善良,可憐窮人,兄弟倆就準備投靠太陽老人。於是這兄弟倆跋山涉水,不辭勞苦,走了好些日子,終於上了太陽山。兄弟倆說明來意,老人聽了,滿心歡喜,答應了兄弟倆,並安排了太陽山上的活讓他倆做。太陽老人說: “太陽山上的太陽瓜,是神瓜,它得種七七四十九年,需要用水和鮮血來澆灌,到山下清泉擔水,一擔水兩滴血,滴在兩桶水裏和勻,等到四十九年後,瓜熟了,每人一顆瓜,只要辛勤勞動,它們會給你帶來幸福的,你們去幹吧。”太陽老人說完就去幹自己的活了。

兄弟倆每人挑了一擔木桶,就跟大夥去擔水 了。起初,老大也和大家一樣挑一擔水,咬破中指,在每個桶裏滴一滴血,後來老大想:這樣又滴血又擔水,不得累死?老大就想了一個辦法,先擔滿水,在半路倒掉一些,又從山坡上弄些紅土當血放在水裏一攪,這樣又省力又省血。而且還在背後說別人偷懶,不好好幹,他如何賣力,還要太陽老人分個大的瓜給他。太陽老人 只是笑呵呵的說:“小夥子,好好幹,定有幸福的。”

再說老二,到瓜地一看,這太陽瓜已經長了好多年了,一共七七四十九個瓜,原來共有四十七個人,加上他兄弟倆 ,正好四十九個人,每人一個。他一邊幹活,一邊想:人家幹了許多年了,付出了多大辛苦,自己也得個瓜,真不好意思。老二越想越臉紅,就暗下決心,別人挑一擔,他挑兩擔,別人滴兩滴血,他滴四滴血,別人還沒起牀,他就起來幹,別人睡下了,他穿好衣服偷偷再比別人多挑幾擔。這樣,他才覺的配得太陽瓜,才心安理 得。

轉眼四十九年過去了,眼看黃澄澄,金燦燦的太陽瓜成熟了,不過有大有小,有熟有生。一天,太陽老人把衆人叫到太陽瓜前,說:“大家辛苦了四十九年,付出了心血,就要換得成果。瓜有大有小,你們各自去找你們的主人吧。”說完,太陽瓜滿地飛快的滾動起來。老大心想:那個大瓜快來到我跟前。可 是眼巴巴看到那個頂大的瓜慢慢的滾到了老二跟前,那個最小的瓜卻來到了老大跟前。這時只聽太陽老人說:“你們只要想吃什麼想用什麼,向着太陽瓜說一聲,就會送來。”

倉 頡 造 字 篇四

研究漢字的權威書典《說文解字·敘》說:“黃帝之史倉頡見鳥獸蹄坑之跡,知分理之可相別異也,初造書契,百工以 ,萬品以察。”

在漢字的起源——造字的傳說中,影響最大、又形象具體、又被後人信服的,要數倉頡造字了。距今五千年前的倉頡、黃帝時代,文明漸漸進步,交際激增,事務繁多,結繩的記號已經遠遠不能滿足人們生活的需要了。於是就用利器在木版上或竹片上刻畫各種形狀作爲符號。而這種符號是圖畫形式的。可是,這種符號仍然難以滿足人們的交流需要。創造正式的文字迫在眉睫。於是,倉頡擔當了這個歷史重任。

倉頡來到了南方,在陽虛山下的洛 水裏看見一隻大龜。紅色的龜背上有許多青色的花紋。倉頡感到十分奇怪,就把龜取來研究。一天,他恍然大悟:這哪裏是什麼花紋,分明是有意義的文字呀!從此產生了創造文字的強烈願望。

倉頡造字,一方面結合過去刻在竹木上的符號,一方面從各種物象上去觀察,他仰觀天上的星辰日月,俯視地上的山川脈絡,旁查身邊的鳥獸魚蟲、草木器具的形狀,“博採衆美,合而爲字”。

倉頡造字後,世間萬物都有了符號有了名稱,有了明確的文字根據。大大的向前推進了混沌的原始文明。傳說,上天爲此而慶賀,對人間施以“雨粟”。就是雨一樣的米從天而降。神鬼無法施展自己的伎倆,因而悲哀痛哭。古代的人認爲文字對於自然現象和野獸有一種神祕的影響力量。正如任何社會的大變革後,都有人爲之慶賀,也有人爲之悲哀。傳說中的上天施恩典、神鬼悲而泣,實際上是代表了對於倉頡造字的兩種思想認識。

倉頡創造的字,不同於埃及文、契形文和梵文。少則一筆,多則幾十筆,筆畫少的不顯空闊,筆畫多的不覺擁擠,難怪古今中外多少人讚歎:中國漢字是偉大的創造!而倉頡也因此名垂千古。唐代書法理論家張 在《書斷》中這樣稱讚倉頡:“夫倉頡者,獨蘊聖心,啓明演幽,稽諸天性,功侔造化,像被生靈,可與三光異懸,四時終結。”把倉頡造字的偉大功勞讚美到了極致。長沙貢院西街有一座倉頡廟,廟門口有一幅對聯:上古結繩,惟軒轅史官,查見帝痕,克繼庖犧而聖;新祠釋奠,願湖鄉闢彥,蒐羅鐘鼎,勤研 長之書。恰倒好處地概括了人們對倉頡的崇拜和研究。

伏羲畫卦、神農結繩和倉頡造字三種神化傳說,只是先民對漢字產生的種種猜測和解釋,並無任何歷史資料可以證明。是後人的主觀參入,不是先人的歷史真跡;是一種想象的圖解,不是客觀的歷史記錄。研究文字和書法,顯然不能以此爲依據。但是,畫卦和結繩,作爲先民的記事符號是不能否定的,作爲書法藝術的特質——線條,在畫卦和結繩中已經孕育了,所以也不可把他們排斥在書法藝術的研究之外。倉頡造字指出了漢字產生的實際情況,只是造字的決不可能僅僅倉頡一個人。而應該是一個幾代人的龐大羣體。如果歷史上真有倉頡其人,那麼,就像荀子所說:“好書者衆矣,而倉頡獨傳者壹也。”無論是倉頡,還是後來的李斯,都是隻起到了同一文字書寫的作用,從這個意義來說,倉頡就無愧於中國書法史上的一位偉大的書法家。

漢字小故事 篇五

因爲錯誤字鬧出的笑話

從前,有個紈袴子弟,自幼好吃懶做,不好好唸書。長大以後,常因寫錯別字鬧笑話。

有一天他妻子說想吃枇杷。他從桌子上隨手拿出一張紙,揮筆在上頭寫了幾個字。寫完後便招呼僕人去買枇杷。他妻子接過紙來一看,噗哧一聲笑了。原先上頭寫的是“買琵琶五斤”。五個字寫錯了兩個,將“枇杷”誤寫成“琵琶”。他妻子看過後,在後面題了一首打油詩:

枇杷並非此琵琶,只怪當年識字差。

倘若琵琶能結果,滿城簫鼓盡飛花。

這個紈袴子弟看過妻子的題詩,羞了個大紅臉。“枇杷”和“琵琶”讀音相同,都讀pípa,是同音詞。但“枇杷”是一種水果,而“琵琶”則是一種絃樂器,意義和寫法完全不一樣。