關於愛心的捐書倡議書【精品多篇】

愛心捐書活動倡議書 篇一

市民朋友們：

書是人類的朋友，是人類進步的階梯，是開啓人類智慧的金鑰匙。爲弘揚和踐行“厚於德、誠於信、敏於行”的廣東精神，讓每個個體通過自省的方式修養身心、涵養德性，在全市掀起“全城關愛全民修身”的行動熱潮。市文明委將在全市開展愛心捐書活動。

現倡議如下：書籍是伴隨我們走過人生歲月的益友，時光荏苒，總有許多舊書積存。相信每一位愛書人都會希望自己的圖書能在一雙雙求知的眼睛裏傳播力量，而不是在箱底蒙塵……請您行動起來，伸出您溫暖的雙手，獻出家中的藏書，加入到“全城關愛全民修身”愛心捐書活動中來。相信，您的舉手之勞，就能夠開啓山村孩子的心智，催生心中的願景，甚至改變他們的命運！相信，有您的愛心奉獻，您的支持和鼓舞，將會是孩子們一生的財富！

捐書範圍：包括各個歷史時期正式出版、內容健康、保存完好、適合社會公衆閱讀、具有較高的參考價值的各類書籍。捐贈者可在扉頁或另貼小頁寫附贈言。

捐贈方式：請於__月____日至__月____日將圖書送到市謝慧如圖書館一樓捐書點。聯繫人：______;聯繫電話：______________。

愛心捐書倡議書 篇二

親愛的塔山國小全體師生及家長朋友們：

大家好！

書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啓心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。 爲了豐富學校文化，建設人文學校，充分體現“追求和諧，享受快樂”的校訓，活躍同學們讀書氣氛，豐富同學們積極向上的精神文化，學校倡議開展捐書活動。希望廣大師生盡己所能，積極捐贈，爲建設美麗校園，爲學校發展作貢獻！

此次捐書活動將提供給他們更多的與書本接觸的機會，或許這也將會成爲改變他們命運的契機？?相信您的每一點付出、每一絲光芒都將是對他們的莫大幫助！衷心感謝您的參與！

具體事宜：

1、活動時間：5月 日—— 月 日

2、捐書地點：

3、捐書要求：有益於孩子成長、利於身心發展的所有書籍，包括：文學書籍、故事書、漫畫、科普讀物等。 新舊皆可，但要求整潔、沒有破損。

4、特別說明：各位同學按系科將所捐書籍統一集中在各所屬學院，各位教職工將所捐書籍統一集中在各所屬部門，請相關負責人做好捐贈登記，由各學院和部門派人將書籍集中送到圖書館一樓教師閱覽室，有圖書館相關人員進行登記彙總，在捐書活動結束後進行公示。各基層電大請將所捐書籍於7月6日之前送達到市電大圖書館一樓教師閱覽室。

希望各位師生員工踊躍獻出自己的愛心，再次對您的愛心舉動表示衷心的感謝！

愛心捐書活動倡議書 篇三

尊敬的讀者：

您好！

書籍是人類進步的階梯，是獲取知識的源泉，是開啓心智的鑰匙，是伴隨我們一生的良師益友。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。

____市未來城社區服務中心圖書室於今年10月份建成，目前藏書量爲零。爲豐富圖書室的圖書藏量，滿足社區居民的閱讀需求，共建愛心精品社區，我們在全市開展“人文____·書香____”捐書活動！贈人玫瑰，手留餘香，把您擁有的圖書捐贈給社區圖書室，讓這些書找到更多讀者，讓更多讀者與你共同分享讀書的快樂，與你一起探索書中的奧祕，與你一道書評天下！您的捐贈會讓社區羣衆受益，也使書的價值和您的精神境界同時得到昇華，爲建設人文____作出更大貢獻！____市未來城社區服務中心圖書室將設立專門的捐贈書庫，登記捐書者姓名和所捐書籍名稱及數量，永久保存！

捐書範圍：文學類、勵志類、藝術類、生活百科、工具書、人文地理類、人物傳記等圖書。

捐書地點：____市行政中心一樓大廳

捐書時間：20__年11月9日—10日

中共____市委宣傳部

____市民政局

____市城西街道

____市圖書館

政務中心圖書閱覽室建設方案 篇四

一、活動背景

今年舉辦愛心捐書活動，目的是進取貫徹國家科教興國戰略和人才強國戰略，支持尼勒克縣教育發展，助力尼勒克縣脫貧攻堅。經過開展“同心關愛，共沐書香”愛心捐書活動，拓寬學校圖書館藏書渠道，有效地分配、利用圖書資源，營造書香學校的濃厚氛圍，豐富尼勒克縣廣大師生的學校文化知識，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想！

二、活動宗旨

活動本着武進區與尼勒克廣大青少年“同心關愛，讀書共享；捐獻愛心，共沐書香”爲宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，支持尼勒克教育事業，爲尼勒克縣廣大學校，尤其是農村和邊遠山區學校、農牧民教學點營造書香氛圍。

三、活動主題：

“同心關愛，共沐書香”愛心捐書活動

四、活動時間：

XXXX年X月X日—X日。

五、活動地點：

各班級

六、參加對象：

七年級、八年級、九年級年級學生

七、捐書種類：

名著、小說、散文集等，除去教材、教輔用書和報刊雜誌以外的各類書籍，即工具書類，如各類字典、詞典等；科普類，如文化藝術、歷史地理、自然科學等；故事類，如歷史故事、名人故事、成語故事等。如果是系列叢書，歡迎成套或“打包”捐贈。

八、捐書數量：

自願原則，數量不限。

九、捐書要求：

捐助圖書要求是愛心捐贈者讀後值得推薦的課外圖書，並在圖書扉頁上撰寫推薦理由或給尼勒克縣同學們的愛心寄語。捐助圖書和寄語必須貼合資料健康、積極向上、弘揚社會主義核心價值觀要求。圖書原則上要求八成新以上，破損、殘缺的圖書不能捐贈。捐贈圖書出版時間一般在五年之內，異常有意義的有珍藏或推薦價值的圖書出版時間不限。

十、活動流程及要求：

1、X月X日，啓動活動方案，廣泛宣傳發動。

2、X月X日――X月X日，各班動員組織學生捐贈，張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。

3、X月X日各班級統一在班上做動員，宣讀倡議書，號召學生按要求捐出自我的書籍。捐書志願者在圖書扉頁上填寫自我的學校（單位）、姓名、贈書日期以及贈書心願、推薦理由等信息，也能夠寫一些關於讀書的格言。

4、X月X日以班級單位，對所捐贈圖書進行審覈，剔除不貼合要求的圖書。將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上標籤，統一送至團委辦公室。

政務中心圖書閱覽室建設方案 篇五

縣級圖書館總分館制建設，是構建現代公共文化服務體系、促進基本公共文化服務均等化的重要內容。按照《省文化廳關於開展縣級公共圖書館》總分館制建設的通知精神，結合我縣正在實施的創建國家公共文化服務體系示範區工作，現就縣圖書館實行總分館制建設，制訂本方案。

一、指導思想

根據中辦、國辦《關於加快構建現代公共文化服務體系建設的意見》文件精神和省、市業務部門指導意見，縣實行縣級公共圖書館總分館制建設，旨在統籌縣域公共圖書資源，提高現有公共文化設施和圖書資源利用率，更好滿足農村羣衆讀書看報及數字文化需求。

二、組織機構

爲加強對縣級圖書館總分館制建設工作的組織領導與協調，成立了縣圖書館總分館制建設工作領導小組，縣文廣新局局長任組長，分管局長爲副組長，局機關相關股室、縣圖書館、鄉鎮文化站爲成員單位。領導小組下設辦公室，縣圖書館館長兼任辦公室主任，負責分館制建設中的具體業務工作。

三、目標任務

按照“政府主導、統籌規劃、分級管理、資源共享”的原則，整合資源、優化配置，建立以縣圖書館爲總館、20個鄉鎮綜合文化站爲分館的縣鄉兩級圖書資源建設、流通、服務網絡，形成全面覆蓋、均等便捷、實用高效的公共圖書服務體系。

四、經費保障

上級專項經費、縣配套資金

五、工作步驟

根據省文化廳皖文公共函〔20xx〕221號文件要求，總分館制建設工作從5月份啓動，9月份完成。在前期我局完成的調查摸底基礎上，制定工作計劃如下：

（一）工作部署（5月至6月上旬）

成立組織機構、摸底調研、制定工作方案，召開動員大會，開展總分館建設業務基礎培訓等。

（二）平臺建設（6月—9月下旬）

1．設備採購。由縣文化主管部門牽頭，縣圖書館具體承辦，並按上級要求和標準，委託縣招標局，對縣級總館和鄉鎮分館所需軟、硬件及耗材實施採購招標，縣圖書館、20個鄉鎮綜合文化站做好相應配合。

2．設備安裝與技術支撐。由中標商對相關軟件進行安裝調試、負責對縣鄉總分館業務人員進行軟件達標培訓，並負責對設備維護、運行提供技術保障和優質服務。

（三）開展服務（10月起）

全面開展總分館圖書配送借閱和閱讀推廣活動。

六、建成後的運行與管理

（一）規範管理。縣圖書館爲總館。鄉鎮綜合文化站爲分館，統一加掛“縣圖書館XX鄉鎮分館”名稱。總館和分館是統一整體，共同構成一個圖書館網絡，其圖書業務管理集中於總館，通過管理平臺督促鄉鎮分館的開放借閱，組織開展全縣圖書借閱、閱讀推廣等活動。

（二）分級運行。縣總館負責全縣圖書文獻的採購、編目、分類、標引、加工，並配送到鄉鎮分館，在做好總館圖書借閱和開展讀書活動的同時，負責對鄉鎮分館人員進行業務培訓，指導各鄉鎮分館的業務活動和讀者服務工作。鄉鎮分館負責配送圖書的登記、上架、借閱，做好分館的日常管理維護和讀者借閱、文獻服務，組織鄉鎮閱讀推廣活動。

（三）定期配送。由縣總館牽頭，定期組織圖書配送。總館及鄉鎮分館基本藏書參與流動借閱。每年縣總館配送到每個鄉鎮分館的圖書不少於500冊，其中，新書不少於50%。

（四）通借通還。本縣範圍內，讀者借書卡一卡通用，通借通還。

愛心捐書倡議書 篇六

愛心捐書倡議書範文兩篇

愛心捐書倡議書範文兩篇

篇一

親愛的同學們：

大家好！

您是否曾經把一本本嶄新的課本當作廢紙賣出？您是否曾經苦於無法合理處理廢舊書籍？你是否希望這些書籍能夠爲其他同學帶來更好的幫助？爲此，浙江工業職業技術學院讀者協會向全校師生髮出倡議：

將手中閒置的圖書和舊課本捐贈出來，給在校學生提供精神上的關愛和物質上的幫助，節約資源實現共享，通過書籍循環利用形式使知識在校園內傳播。

書籍是人類進步的階梯；是開啓人類智慧的金鑰匙；是人類看世界的窗口。時光荏苒，總有許多舊書積從，不知如何處理。相信每位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙雙充滿求知渴望的雙手中傳播下去，而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕，那就請加入我們吧。

同學們，捐一冊書籍，留一份真情，知識海洋，因爲您的一滴融入而變得遼闊寬廣；校園文化，因爲您的一朵鮮花，綻放馨香，圖書漂流活動，因您的一次參與，更顯意蘊深長。一冊書不爲少，百冊書不算多，您的捐贈有限，但我們深信聚沙成塔的力量——涓涓細流，匯聚成海；拳拳愛心，感動一生。大廈巍然，樑椽公舉；受人玫瑰，手存餘香，您的慷慨捐贈定會讓在校大學生受益，讓您的圖書漂流起來，也使書的價值和您的境界得到昇華。

篇二

親愛的朋友們：

你們好！自孩提時代起，相信，你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物，或許你已經記不清有多少本了？或許在你的書架上，它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過，這些閒置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富？

在大山裏，有一羣孩子，他們克服種種困難來到學校求學後，除了教科書，他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》，他們也不知道《十萬個爲什麼》裏能解答他們的種種疑問。但是，他們同樣擁有着追求進步的上進心，他們同樣憧憬着五彩斑斕的夢，只是大山給予他們的實在太少太少„„

親愛的朋友們，你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落裏，等着你再次去喚醒曾經的記憶，把這份美好的記憶也帶給山區的孩子們吧。花點時間把存放在記憶裏的書找出來讓它們再度活躍起來吧，一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。爲此，開展愛心捐書活動，併發出倡議，讓你的愛心爲山區的孩子們帶去另一片天空吧！“共享一片藍天，同在陽光下成長”，請大家伸出溫暖的雙手，獻出你手中的藏書，加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與！）