高中記敘文800字多篇

敘事的作文 篇一

一想起那段時間，我就會渾身顫抖，讓人不敢看的地方總會浮現在腦海裏，讓人產生共鳴。那一次，真的很恐怖。

那是一個陽光明媚的中午，天空微風習習，天氣乾燥寒冷。阿姨帶着我和浩浩（表哥的暱稱）去看立體電影。當我們要離開的時候，我姑姑說：“不行，你必須在走之前給你叔叔做飯，瀟雅，你應該先去我家！”

於是，我和姑姑去了他們家。一路上，浩浩跳上跳下，嘟着嘴哼着歌，一會兒摸着草，一會兒聞着花，一會兒捉着蝴蝶。那雙圓圓的眼睛總是轉來轉去，自得其樂。很快，我就到了姨媽家。

阿姨拿着鑰匙開門，我站在門外精緻的盆景旁邊。郝好跑來跑去，過了一會兒，他站在一塊大理石旁邊。我看見他在大理石周圍轉來轉去，摸了一會兒，又敲了一會兒。這時，天空變暗了，變得多雲，風也變大了。

正在這時，只聽“砰！”突然，我轉過頭，看到——彈珠掉了下來，卻看到郝好站在旁邊。我以爲只是大理石掉下來，也沒太在意，繼續欣賞盆景。突然“啊！”隨着一聲尖叫。我轉頭一看，只見我姑姑傻乎乎地站在郝好旁邊，雙手不停地顫抖，手裏的鑰匙滑落到地上。一聲尖叫後，浩浩也“哇！”一聲大叫。大媽剛反應過來，連忙抱起郝浩，抱住郝浩的右腳，顫抖着問：“郝浩，你沒事吧，郝浩？”我一看到就傻了眼。——郝好右拇指的指甲掉了！大理石大約有兩釐米厚，呈長方形。連我都幾乎擡不起來，但郝好被大理石壓碎了。郝好腳上的血調皮地流了出來。過了一會兒，地上流了一灘血，我趕緊恐懼地捂住了眼睛。郝好不停地哭着，眼淚像碎珠子一樣，順着他白皙的臉頰滑落，還夾雜着血。回來後，郝浩被送到醫院，雙腳被鋼板固定，久久不能動彈。

哦，正是因爲他淘氣的行爲，郝好摔斷了腳，這使他幾個星期都不能走路。他還提醒同學們不要淘氣，要學會保護自己。然而，這一次，太恐怖了！

記敘文 篇二

在我的書桌上放了一張照片，每每看見它，那日的喜悅，便有涌上心頭。

今年過年，我是在我老家過的，雖然那是一個破舊的農村，但是那裏卻可以——放煙花。我一來到農村，就直奔那家小店，心裏充滿了憧憬。可聽到我要買菸花，店員就一副抱歉的對我說：“對不起，小朋友，煙花賣完了，買點別的吧！”我沮喪地嗯了一聲，漫不經心地看着其他的摔炮，拿出二十元，買了兩盒。

到了老家，表姐就迎了上來問我：“嘿！又帶了什麼好東西？”我拿出了那兩盒摔炮，可表姐卻如獲至寶似的搶了一盒摔炮，打開後驚喜地說：“原來是這個啊！它可好玩了，我們這兒都說沒玩過這個的，就沒有童年。來，我幫你！”我半信半疑地跟了過去，來到後院，她拆開包裝盒，將摔炮全倒出來。拿出一小袋撕開，小心翼翼地倒在手上，然後瞄準一顆石頭猛地一拋，“啪”發出一聲清脆而響亮的聲響，一個又一個，隨着“啪、啪、啪啪”地聲響，表姐越扔越帶勁，那一個又一個摔炮彷彿在撓我的癢癢，心裏十分渴望也去試一試。

我趁表姐專注於玩摔炮偷偷拿了一包，像表姐一樣小心又小心地拆開包裝倒在手上，終於看見了它的“廬山真面目”摔炮非常小，每個顏色都不一樣放在手上五顏六色，漂亮極了。每個都一個“小尾巴”，我掐起它的小尾巴，扔向遠方，“啪”地一聲炸開了，表姐望着我，說：“哈哈，你不是不玩的呢？”“我……我……我……”我的臉微微泛紅，低頭扔摔炮。漸漸地我和表姐從自顧地玩變成了互扔，表姐雖然上高中了可還一副童心未泯的樣子。“看招！”她扔了一個摔炮在我的腳下。“啊”我大叫一聲，但很快由害怕變成生氣，我氣憤地拿出一把摔炮扔向她，“噼裏啪啦”地落了一地。不知何時，太陽害羞地躲了起來，雲兒也染上了色彩，表姐對我說：“時間不早了，明天再來吧！”我雖然十分依依不捨，但還是走了。這時後院就剩下一地的摔炮殘渣和久久迴盪的笑聲。

童年雖然過得很快，但幸運的是我將這難以忘懷的一刻記錄了下來，久久回味。

敘事的作文 篇三

昨天，我們班去青少年宮學工，我們學了美點製作、拼科樂思、勇者之路三個項目，其中，我最喜歡的項目是美點製作，爲什麼我最喜歡美點製作呢？因爲美點製作最能考驗我的動手能力。

美點製作是我們上的第一節課，一開始一個姓莫的老師給我們看了小視頻，這個視頻講的是做一種創意小圓餅的方法。看完視頻後，莫老師又給我們詳細講解了一遍創意小圓餅的製作方法，然後發給我們做餅乾用的麪粉、黃油、糖和水，還給了我們裝餅乾用的烤盤，之後就讓我們開始做了，

還要求每個同學做五個餅乾。我們分配好了各自的工作，就開工了。篩麪粉、和麪、分段，各種工作井然有序地開展着。過了一會兒，每個人都拿到了屬於自己的一塊麪團。同學們拿到麪糰後，就飛快地把麪糰搓成了長條，然後把長條分成了相同的五份。之後，同學們拿起一份麪糰，再把它搓成長條，然後扭幾下，就做成了各種形狀的小圓餅。又過了一會兒，所有小圓餅都被整齊地放進了烤盤裏。

莫老師走過來，給餅乾刷上了蛋液，塗上了糖。這時，何老師走進來，帶着我們去食堂吃飯。吃完飯後，我們回到教室看了一會兒電影。這時，一位老師走進來，帶我們去另一個教室拼科樂思。科樂思是一種用很多零件拼搭物品的遊戲，和拼圖差不多，只不過科樂思是立體的。

到了教室，老師把我們分成六個小組，我們小組領到科樂思時，就想好了要拼一座橋，我們先把橋的主體搭了起來，再搭好橋邊的護欄，就完工了。過了大概十五分鐘，老師來看每個組的作品，還表場幾個組，就讓我們下課了。

第三節課是戶外活動課，老師帶着我們來到了勇者之路的場地外。勇者之路原來是一條一條大船，船上有很多架在水面上的繩網隧道，我先爬了幾個繩網隧道，其中一個隧道有點長，我感覺很刺激。然後我爬到了一張懸在水面上大網裏，它叫蜘蛛網。我又第二次走進了船，這次我來到了一座滑梯邊，滑了下去。我就這樣來來回回玩了幾次。這時老師叫我們集合，乘上車回學校了。

學工真是太有趣了，下次學工的時候我也會認真地去學各種項目。

敘事的作文 篇四

每一個人的生命都是與衆不同多姿多彩的，雖然我的年齡還不足以談人生，但我覺得我活的這十二年裏也很有很多故事讓我細細品味。

我叫張肖，是一個扎着馬尾辮的女孩，性格有時似水一般文靜，有時又像猴子一樣頑皮。我的戶口雖然在安徽，但卻是土生土長的濟南人，因此我繼承濟南人的認真和一點淳樸，雖不是特別討人喜歡，但也擁有許多朋友。我在這個世上存在了十二年，經歷了許多事情，我爲擁有這些記憶而自豪。

你一定奇怪我的名字爲什麼叫做張肖吧！這是因爲我的爸爸姓張，媽媽姓肖，所以我就叫張肖。我的爸爸媽媽是希望我能繼承他們所有的優點，因此給我取名叫張肖。可是你看，這個寓意這麼好的名字轉眼就被一些調皮的同學叫變了樣：“早上好，肖張（囂張）。”一些同學拿我的名字開涮，我當然氣不打一處來，轉身狠狠地瞪着他們。“張肖，你很囂張哦！”他們卻丟下這句話就溜之大吉，只剩下我在原地氣得直跺腳。

我的愛好數不勝數，其中我最喜歡的就是游泳了。有一年夏天，爸爸給我報了一個游泳班，小小的我揹着大大的包穿梭在家和游泳館之間。我換上泳衣走到游泳池邊，頓時就被池水迷住了，池水在陽光的照射下發出醉人的藍色，因爲游泳者的擺動，池水微微波動，發出粼粼波光。當老師宣佈下水時，我第一個跳了進去，結果濺起了一大片水花，我自己也嗆了好幾口水。遊了幾天，老師教我們跳水，還給我摘掉了水袖，我真可謂是“初生牛犢不怕虎”，毫不猶豫地跳了下去。我自然是沉了下去，不過我一點兒也不害怕，反而沉醉在水下的世界裏。老師急忙把我拉上來，卻發現這一分來鍾我一直憋着一口氣，沒嗆一口水，卻一直在底下沉着，沒想過要上來，不禁哭笑不得。

我的故事還有很多，先說這兩件。我只想說：我感謝這些故事，它們的存在是我的生命愈加多姿多彩！

敘事的作文 篇五

天啊！這可怎麼辦啊？——誰叫我在書店看上那價格不菲的《哈利·波特》，誰叫我平時花錢大手大腳的，弄得現在手頭全部家當只有5元，可那本書卻要價26.8元，這不是爲難我嘛！

哎，對了！我靈機一動，可以去賣舊書嘛，那些外國小孩也不都是自己掙錢的嗎？我用了將近一個小時，才挑出二十來本不太喜歡的書，沒辦法，只好忍痛割愛了。

噹噹噹當，踏上征途！

很快我來到了書市，走到一家書攤前，問：“請問你收舊書嗎？“”不收！“我只好離開換另一家，哪想到整個書市都被我走遍了，愣是一本也沒賣出去。

我心裏那個氣啊，可是又沒有什麼辦法。哼！就你們能擺攤，我就不能擺？你們不收，我自己賣！把你們的生意都搶走，看你還囂張！說幹就幹我毛手毛腳地把一大堆書擺在地上，呵！萬事俱備，只欠顧客了。

哈哈，買賣興隆！

這時過來一位學生模樣的小男孩，走到我攤前，指着《讀者》與《青年文摘》問：“這兩本多少錢？“哈，買賣來了我趕緊上前”這兩本四塊錢。“他愣住了：“你半價賣出不虧啊！”我只是一笑，把原因說了一。當他把錢遞過來時，我的手都在抖——這可是我第一次憑自己的努力得到的錢啊！

不一會兒，來了一個“小平頭”，他指着書問：“怎麼賣？”我也不知道他指哪一本，只好說：都半價。”聽到這話，他俯身拾起十三本原是我藏品的連期的《百花》：我要這幾本，25塊，行，我就買，不行就算了！“

我一聽，唯恐錯過這麼大的一筆生意，連忙點頭。不過，他剛一走，我就後悔了，應該收他26元的，虧了。哼！狡猾的“小平頭“，連小孩都欺負！

我越賣越過癮，掙了60多元，現在買兩本都綽綽有餘了！

班師回朝！

當我手捧盼望已久的《哈利·波特》回到家時，跟老媽如此這般，這般如此地一說，你猜怎麼着？我媽眼都直了，差點沒把我一頓臭揍！嘻，不賴吧！

第一次“自力更生“，讓我深切地體會到掙錢的艱難，生存的不易，對父母也有了另一層面的理解。

高中記敘文範文精選800字 篇六

感恩是愛的真諦，會感恩的人心靈如天空般遼闊；會感恩的人，心靈如清泉般清純；會感恩的人，心靈如花朵般美麗。

那天奶奶帶着妹妹去姨媽家，姐姐在學校裏，家中只有我和爺爺兩個人。我早上看了看天空，白雲一朵一朵簇擁在一起，今天肯定不會下雨。我揹着書包興高采烈地去上學，可這天就像娃娃的臉說變就變，下午放學時下起了傾盆大雨，而我卻沒有帶傘，看着同學們陸續離開，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

不知等了多久，這雨卻沒有想停的樣子，天也快黑了。我心想：算了，這雨也停不了，還是跑回去吧。剛想衝進這大雨之中，突然看見了一個熟悉的身影向我走過來。近了，又近了，一個枯瘦的身影映入眼簾。噢！是爺爺，我開心地跳了起來。爺爺有些自責地對我說：“來晚了，沒事吧？”我連忙搖了搖頭，不過爺爺來得太急了，所以只帶了一把小傘，於是我和爺爺撐着一把小傘，在雨中慢行。雨水一滴一滴地打在雨傘上，像在彈奏着優美的音樂，也開始有幾滴雨水落在我的肩上，爺爺好像察覺到了，便將傘挪了過來。

回到家中，我正高興着自己沒有變成落湯雞。這時爺爺拿着毛巾走過來說：“擦擦，我幫你燒好了水，等下去洗個熱水澡，我還有點事沒做完。”然後轉身就出去了。我擡頭看見爺爺的半個肩膀被雨水打溼了，我忍不住流下了眼淚。

雨有些小了，爺爺走到田地裏繼續幹活，我先回到房間裏寫作業，不知不覺天更加黑了。雨突然嘩地又下了起來，比剛纔更加猛烈，如野獸下山，彷彿要將整個世界吞噬。我趕緊拿了一把傘，跑去田間尋找爺爺。走到爺爺身邊說：“雨下大了，咱們趕緊回家吧。”爺爺彎着腰說：“還有一點，你趕緊回去，別管我，等下着涼了。”無論何時，爺爺第一個想的永遠是我，可卻不知道關心自己。在這個時候，我怎能離開呢！於是我搭着傘一直站在爺爺身邊。“你怎麼還不回去？”“我在這裏等您，不然您也會着涼的。”爺爺只是嘿嘿地笑了笑。

我望着爺爺不再挺拔的背無聲地哭泣，淚水模糊了我的視線！世間的草木都變得朦朧，可爺爺在我眼中永遠是最清晰的！從那以後，我便開始每天做一些力所能及的事來回報他們。

學會感恩吧，感恩生命中給予你愛的人，特別是那些至親至愛的人！

記敘文範文字 篇七

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”“母親”這是世間最美麗，最真誠，最無私，最偉大的詞語。可是，多少人真正的瞭解她？有多少人真正的認識她？又有多少人真正的看清了她深沉而濃郁的愛？

那天的雨下得格外猛烈。教室裏，我望着窗外，天色早已暗了下來。天空中烏雲密佈，不是有閃電劃過，染白了桌子上的書。我真想快些下課，我想你此時已經站在樓下，向着我們班的這個窗口仰望了吧。

終於，一直沉默着得下課鈴爆發了，我飛奔下樓。果然，你那熟悉的身影撐着傘，靜默在雨中，等着我的到來。你微笑着迎了上來。在溫馨中，我無意地發現你的左手捂着胃，始終微笑着的臉上竟有些許的蒼白。“怎麼啦，媽？”“胃有些痛，可能是着涼了。”、

雨還在漫無目的地下着，雨點落到積水裏，調皮地劃出各種美麗的圖案，可此刻我無心欣賞。在迷濛的雨中，你得身影仍在那兒等待着。

我忽然覺得此時的你，正是那位苦苦等待遊子歸來的慈母。而我，正是接受了你千萬的愛卻讓你操透了心的遊子。

又是一個安靜的晚上，天黑透了，天空中的月亮看上去格外的圓，格外的美。皎潔的月光透過窗戶，散在桌上的書上。四周一片靜謐，此時已經十一點多鐘了。“啊，終於看完了。”我關掉檯燈伸了個懶腰。打開房門，我發現媽媽還坐在沙發上，“媽，還沒睡啊？”“噢，我想你看完書給你切點水果、。一天沒吃水果了，進去又怕打擾到你。”在燈光下，我看到你得眼球中夾着些血絲，那麼微不足道的事。你卻做得如此細緻。

生病時的精心呵護，失敗是的耐心鼓勵，傷心時的誠心安慰。.。.。.太多太多次得關愛給予，太多太多的牽掛擔憂。你就是我的柺杖，我的燈塔，我的陽光。.。.。.

是你，用手中的針和線，密密地縫出對我的關懷。是你，用針和線，陪我一步一步地成長，陪我走過這漫長而充滿了喜怒哀樂的路。

原來，慈母手中的線，縫的不僅僅是遊子身上的衣，還是那足以震天撼地的深沉濃郁的愛，永遠陪在遊子身邊。

敘事的作文 篇八

我們總是在那些青黃不接的歲月裏行走，跌跌撞撞，留下一個一個深深淺淺的腳印，或大或小，但是浸透了汗水與淚水，我們一路走來，在懵懂無知中成長，一次青春的過程，一次花開花落雲捲雲舒。在那些仰望星空的時光裏，一言一語都時時刻刻在提醒我們，我們尚未成熟，那些眼睛裏閃爍的光芒，是對成熟的嚮往。在那些若明若暗的流年裏，我們總是在跌倒中爬起，笑得開懷，我們在海的那邊，看浪花朵朵，我們在山的那邊，聽鳥鳴陣陣。一切的一切，因我們的稚嫩而稚嫩。但是，我們知道，我們總得成長，我們會站在成熟的路口，向過去的稚嫩揮手，揮手那些個充滿藍色陽光的夏日，揮手那個六月，揮手我們心裏最初的行走。那時，我們將笑得淡然，笑得釋懷，拾起一朵青春未央之花，灑向那些個青黃不接的歲月裏，告別青春，繼續行走。

很多時候，在一個轉角，一個路口，便會遇見令人心痛的明媚，那種陽光的刺眼，是對流年最好的諷刺，我們都無法抗拒的長大，但是整個社會也在長大，只是，它長得越來越畸形啦，也許是有點什麼東西變了吧，我開始懂得，原來人與人之間的距離，可以很遠很遠，反而更懷念青春的六月，那是一個令我惴惴不安的歲月，也曾令我激情澎湃，在經歷過時光的沖洗過後，這些感情被消磨得很快，快得我措手不及，無法適應，我知道，也許，成長，是要付出很多的，有些人，甚至爲其獻出了一顆熱誠的心，但是，很多人，因此變得沒有了靈魂，他們爲了某些名利而遍體鱗傷，他們爲了某些可笑的尊嚴而互相攻擊，他們爲了某些虛假的榮耀而衆叛親離……

太多太多的人和事隨着成長蜂擁而至，越來越多的人以成長爲藉口，揮霍時光，但他們卻永遠只能站在年華的邊緣，假裝微笑，他們以爲他們明白了真正成長的意義，他們以爲他們成長了，其實，他們只是在邊緣而已，只是，他們用他們的成長方式，傷害了那些愛自己的人，將他們身邊的幸福趕走，最後，當他們爲成長而落淚時，他們才知道，自己被成長所傷。

年華啊年華，你飛逝，你行走，你帶着一路的明媚，妖嬈一季，只是在你的背後，有了太多追逐你的人，最後的最後，結局的結局，末尾的末尾，你說，你的明媚，到底傷了誰？

記敘文範文字 篇九

人生是一次又一次自我重塑的過程，讓我們不斷地成長，不斷地前進。如果說人生是窗子外的一畦風景，那麼當鉛華散盡，有人看到的是雅，有人看到的是靜人生多姿，亦有芳華。

“文起八代之衰，道濟天下之溺”的韓愈擁有一場“鬧”的人生。他本可以在朝廷中安心做他的卿士大夫，平靜地鑽研古文之學。然而，國家的弊端和民生的疾苦卻充斥着他的內心。憂國憂民的性格不僅斷送了大好的仕途，還親手葬送了小女兒的性命。可是，若沒有憂心大唐社稷而冒死直諫的《論佛骨表》，若沒有“知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊”的落魄與淒涼，若沒有“大兵將至，驅爾遠離”的《祭鱷文》，那麼這還是我們所尊敬的那位“妙著文章濟天下，承繼道統弘古今”的昌黎先生嗎？他從窗框中看到了紛亂嘈雜的“鬧”的人生，雖顛沛流離，卻也無悔一生。

負篋曳屣，窮冬烈風行於深山巨谷中的宋濂擁有一場“拼”的人生。他少年立志，渴望弘揚學問道法。在“家貧無從致書以觀”的困境中，他手寫抄錄；在“門人弟子填其室”的先達斥責之時，他色恭禮至；在“無鮮肥滋味之享”的旅舍中，他勤儉苦讀。一句“以中有足樂者，不覺口體之奉不若人也”是對他最中肯的評價。他讓生命成爲了一種姿態，讓奔跑成爲了一種習慣，雖勞心累身，卻也享受了成功的樂趣。

刪述六經，復振禮樂的孔子擁有一場“雅”的人生。他在禮崩樂壞的先秦堅守“非禮勿聽”的禮法準則；在戰亂頻仍之時倡導“爲政以德”的責任與擔當；在“聖人之言不著，先賢之行墮滅”的混戰年代高舉“仁者愛人，克己復禮”的胸懷與寬容，爲芸芸衆生，浩浩乾坤築起了一座精神家園，若沒有他在道統沉寂之時振興古制，又怎麼會有後世“大成至聖先師”的尊稱？他度過了文雅的一生，即使鬱郁不得志，卻也光澤後世。

文濟天下，道弘古今是韓愈的人生；縕袍敝衣，刻苦奮鬥是宋濂的人生；振興禮樂，以仁育人是孔子的人生。

人生本是一幅多姿多彩的畫框，不同的人自然會有不同的選擇。多姿人生亦芳華，人生百態，各有其味，又何必強求統一，反而喪失了本真的色彩呢？

記敘文 篇十

成長是一棵小樹，總是在你不知不覺的情況下快樂長大；成長是一株野草，總是在你不知不覺的情況下長滿大地；成長是一朵野花，總是在你不知不覺的情況下開滿山頭。成長像和平的鴿子，飛向藍天；成長像美好的夢境，牽動希望；成長像華麗的綵線，繡出人生。

每個人都會成長，成長的經歷有很多很多，多得都已被我淡忘了，我學習騎自行車的這件事情深深地印在我的腦海裏。記得在我上四年級的時候，看到別的同學都會騎自行車，我就羨慕不已也想學騎車。於是在一個風和日麗的星期天，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸非常爽快的答應了。

爸爸帶我來到花園的空地，讓我練習騎車。我坐在車座上，兩腳踏在腳踏板上，雙手緊握車把，我的心繃得緊緊的，身子挺得直直的，手心裏有很多汗。爸爸扶着自行車，騎了一段路後，爸爸鬆開手，車子歪倒在地，嚇得我尖叫了一聲，屁股重重地摔在了地上。我疼得眼淚掉了下來，我不想學了，摔得我好疼啊！爸爸連忙扶起我，鼓勵我說：“學騎自行車不能操之過急，要慢慢來，有恆心就一定會成功！”對呀，世上無難事，只怕有心人。我摸了摸生疼的屁股，重新扶起自行車，眼看前方，手握車把，用力踩起來。可是輪子剛轉了幾下，車把一歪，身子失去了平衡，我又摔倒在地。加油，我能行！我重新扶起自行車，繼續練習起來。

經過一段時間的練習，我慢慢的掌握了平衡和技巧，學會了騎自行車。經過這件事，我知道了，只要努力，就會成功。不經歷風雨怎能見彩虹？我終於也像其他同學一樣會騎自行車了！

成長是涓涓的小溪，等待千錘百煉後，擁入大海的懷抱；成長是含羞的花蕾，等待風吹雨打後，綻放嬌豔的花朵；成長是初生的雛鷹，等待披荊斬棘後，飛向無邊的穹蒼；成長是湛藍的天空，等待狂風暴雨後，展現美麗的彩虹。